一：学生在单位社会实践的评价怎样写
1.贵校XXX同学于20xx年3月来我校高一数学组实习,实习时间四周. 该实习生在实习期间,工作认真,勤奋好学,踏实肯干. 一直帮助指导批改作业,能及时统计作业中反馈的学习问题,利用课余时间耐心细致地辅导学生;不仅听指导老师的每节课,还积极主动地听备课组其他老师的课,细心琢磨,很快就能掌握基本的教学技能. 在一周的上课中,比较熟练地掌握课堂的组织教学,教学效果较好. 该实习生还热情主动地参与班级的管理,热爱学生、关心学生,深受学生爱戴. 经过实习,该同学圆满完成了各项任务,教学素质得到较大提高,达到了实习的目的.
2.对本职工作兢兢业业，锐意进取，起到带头作用成长员工
3.该生在实习期间，态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导;同时善于 思考，能够举一反三，具有较强地外语沟通能力和沟通技巧，能保质保量地完成领导交办的 任务;还表现出强烈的敬业精神和团队精神，深厚的专业基础和良好的专业知识水平，是一 位不可多得的人才。
4.XXX同学在我单位实习期间，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，将本人在学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。
5.该同学在我单位实习期间，遵守单位规章制度，学习认真，勤于思考，勤于实践，能灵活运用专业知识解决实际问题，给本单位留下良好的印象.
6.该生在社会实践中表现出了良好的素质。他政治觉悟高，责任心强，乐于助人，肯于奉献，勇于锻炼自己，不怕苦不怕累，做事踏实有方法。从他本身来讲，实践活动让他的精神境界得到了进一步的提升，生活变得更加充实有意义。事实上，他的表现以及生活态度都证明了他的上进和真诚。
7.XX同学在本公司实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，体现出比较扎实的国际商务专业知识和技能基本功。努力协助指导老师的工作，从中学习运价业务知识，虚心好学，善于思考，能培养团队精神和人际沟通能力，遵守公司劳动纪律，与同事和睦相处。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务，毫无怨言，展现出该校扎实的德育教育。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，适应能力较强。同时，该学生能遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象。
8.xxx同学在我单位实践期间，工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难。在实践期间得到领导和同事们的一致好评。
9.该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真，工作积极细心踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。热爱学生关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。
10.该生综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短实习工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。希望xx同志继续积极参加各种社会活动，不断总结提高，为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。
二：暑假学生社会实践活动记录表的单位评价意见怎么写
该同学在我单位实习期间表现良好，恪尽职守，工作积极，认真负责，学习比较主动，能够圆满完成上级交予的任务。
三：老师对学生社会实践活动报告的评价,怎么写？
研究性学习是一种实践性的教育教学活动，但是我们总是对"实践性"的理解太狭隘，太片面，以为实践就是让学生做社会调查，到校外查资料搞活动。而在研究性学习中,实践性主要是指学生通过自己提出问题和研究问题，自己去了解知识的产生和发展过程，最后通过自己的努力来解决问题。为了达到这一目的，学生可以到社会上做调查，可以外出访问请教，也可以在学校中查阅资料，上网，观看各种音像资料饥和同学老师讨论问题。这里实践性“首先不是一个空间概念，而是一种学习方式。社会调查,到校外访问查阅资料等,只是实施研究性学习的某种具体形式,而不能和研究性学习划等号。在指导学生的过程中，我也从中得到了一些体会.
四：暑期社会实践的评价怎么写
①该同学在我单位实习期间,努力刻苦钻研业务,勤奋好学,虚心请教,不怕苦不怕累,并具有一定创新精神.得到我单位领导以及同事的一致好评.该生为人诚恳,做事严谨塌实,诚实本分.望今后在工作中更加努力,争取更大成绩. ②该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教。对于别人提出的工作建议，能够虚心听取。该学生注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作，随时调整自己，能圆满完成领导交代的任务。在时间紧迫的情况下，加时加班完成工作。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与管理处同事和睦相处。 两个社会实践的评价。一长一短，你自己选择一个哈。如有疑问欢迎追问。如果满意谢谢采纳哦。
五：高中社会实践的评价?
让我们通过评价机制的改革，来点燃学生的生命激情，让学生焕发出生命的活力，让每一个孩子都能在其中找到自己的闪光点，为发展、发掘学生的潜能搭建一个个舞台。
评价应该多元化，你对社会实践的评价是一个有益的尝试，学习了。
是的，我们应该注重社会实践评价的作用，采用多元化的方式进行社会实践的综合，全面抚合理的评价。这样学生才能全面发展。
六：幼儿园社会实践活动对学生评价
慈溪市桥头中心幼儿园是一所从事非营利性社会服务的民办幼儿园，包括小小班,小班,中班,大班四个阶段的小朋友。目前已有十年办学经验。
幼儿园把我安排在了大三（2）班进行为期九天的假期锻炼，他们都是一些即将进入小学读书的孩子。胡老师是这个班级的授课老师，可是小朋友们却都亲切地叫她妈妈。这让我感到了这个辛苦岗位背后的一丝幸福，刹那，我觉得胡老师脸上绽放的笑容是这个世界上最具活力，最让人羡慕的；那些孩子是这个世界上最可爱，也是最幸福的孩子。
第一天，我一方面通过听课初步了解胡老师的教学方式，大致掌握该年龄阶段学生的受课特点。胡老师介绍说幼儿园重点培养了学生健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，各个领域相互渗透，从不同角度促进幼儿情感，态度，能力，知识和技能等方面的发展。其中我觉得较有特色较为精彩的是在他们在上课前的八点到八点二十分的聊天时间，也就是培养语言方面。语言能力的发展是在运用过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说，敢说，喜欢说并有机会说并能拿到积极应答的环境。教师与幼儿的个别交流，幼儿与幼儿之间的自由交谈等对幼儿语言发展具有重要特殊意义。这里，胡老师首先引出小朋友感兴趣的一个话题，然后由小朋友们纷纷举手发言，围绕这个话题说说他们的看法。这个年龄阶段的孩子举手都极为踊跃，恨不得把手伸到半空好让老师知道他举手了。举手踊跃，上课气氛异常活跃，在大家都发表完自己的意见后,胡老师再向他们阐释她的看法,这样既及时纠正了有些小朋友的一些不太正确的观点，老师与学生之间的情感进行了很好的交流，语言能力也在不知不觉中提高了不少，可谓是一举多得。
刚开始到幼儿园几天，由于对幼儿园的日常生活学习方面不熟悉，我只是协助胡老师进行一些较常规的工作，比如在点心、午餐时间分发餐点、饮料;午睡时一起维持午睡纪律;定时给带药小朋友吃药。后来随着对该班幼儿受课特点的了解，八月五日我进行了为期一天的试教。当天的课上午是思维训练,《乌鸦喝水》截句拼读,画《吹泡泡》,下午是《暑假乐园》,学写字宝宝一共五堂课。思维训练是我觉得最难上的一节课，它需要较全面地掌握该年龄段孩子的思维状态，而这恰恰是我最欠缺的。于是我详详细细地看了他们的思维训练作业本，回忆了前些天胡老师此课的上课方式，前一天晚上我还查阅了一些相关资料，终于觉得有了一些上课的把握。接下来是《乌鸦喝水》，为了提高孩子们的上课兴趣，我首先找了一些有关《乌鸦喝水》的图片,让孩子们在脑海里能先去想象一下那个场景。趁热打铁，然后我马上就在黑板上写了接下来乌鸦喝水这个故事的一句话，注上拼音，他们拼读的兴趣很浓，这样也就达到了这个课读拼音讲故事的目的。最后我还用"开火车"的形式让他们一个个拼下来,课堂气氛一直比较积极活跃。
一天下来，不用说这是我几天以来最累的一天，其中只要是某一个环节没衔接好，或者课没讲好小朋友们就会马上吵闹起来，因为是第一次，有好几次我都控制不下来孩子们“激动”的情绪。我用他们的专用铃铛，他们没安静下来，我用嗓子喊，刚开始还好可是马上就烦起来了。幸亏有胡老师在旁边听课，在我实在控制不住时她就出来帮我控制课堂纪律。课后我提出嗓子受不了时，胡老师告诉我在适当时候得用些身体语言，比如用眼神。孩子们都很聪明，一看见老师在盯他马上会停下来。而后我又提出了一些我在课堂上遇到的较多难题比如：在有些环节还不能控制住，原因在哪？怎样对待有些小朋友的奇怪问题？胡老师都一一很耐心地对我进行了解释。
除了这些，在胡老师身上我还学到了很多。她身上有一种独特的个人魅力在深深地打动着我，她爱她的职......余下全文>>
七：大学生社会实践活动反馈表实践接收单位的意见及建议该如何写？
单位实践评语（15篇）
XX
同学工作认真负责，虚心好学，在业务紧迫时加班加点毫无怨言。在工作中
能够主动地学习和请教别人，
比较仔细认真，
能够完成指导老师和领导安排的工
作任务。
遵守公司劳动纪律，
出勤率高，
与同事相处和睦，
能融入团队合作共事，
体现出学校较高的德育和智育水平。
XX
同学在本公司实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，体现出比较扎实的
国际商务专业知识和技能基本功。
努力协助指导老师的工作，
从中学习运价业务
知识，虚心好学，善于思考，能培养团队精神和人际沟通能力，遵守公司劳动纪
律，与同事和睦相处。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务，毫无怨言，展
现出该校扎实的德育教育。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中
去，适应能力较强。同时，该学生能遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未
曾出现过无故缺勤，迟到早退现象。
XX
同学积极主动，态度端正。实习期间，她主动要求到各部门了解学习，努力
从多方面开拓自己的眼界。她先后去了财务管理科、招标办公室、计划财务部、
人力资源部、办公室、法律事务部、设备管理科、法制办公室等主要业务部门。
通过学习书面材料和与各部室人员的交流，
她比较全面地了解了我单位科室的主
要职能和重点工作，
还协助完成了一些她力所能及的行政事务工作。
这种积极主
动的工作态度获得了各科室人员的一致好评。
XX
同学谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识
能有效地运用于实际工作中，
认真听取老同志的指导，
对于别人提出的工作建议，
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可以虚心听取。表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、
综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。
XX
同学踏实肯干，吃苦耐劳。有创造性、建设性地独立开展工作的思维；具有
一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，
涉猎面较宽，
在工程计算领域不断地
探索，有自己的思路和设想。能够做到服从指挥，认真敬业
,
工作责任心强，工
作效率高
,
执行公司指令坚决。在时间紧迫的情况下，加时加班、保质保量完成
工作任务。
XX
同学待人诚恳
,
作风朴实。
该学生严格遵守我单位的各项规章制度，
实习期间，
未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，户能与单位同事和睦相处，交流融洽，善
于取长补短，虚心好学，注重团队合作。
该生综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听
指挥，与同事友好相处，短短实习工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相
信会在今后的工作中取得出色的成绩。
希望
xx
同志继续积极参加各种社会活动，
不断总结提高，为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。
XX
同学在我单位实习期间，工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳
,
能
够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累
,
并能够灵活运用自己的专业知识
解决工作中遇到的实际困难。在实习期间得到领导和同事们的一致好评。
XXX
同学于
2002
年
9
月至
2003
年
7
月之间在联想集团有限公司北京厂实习。实
习期间该员工认真学习各种专业技能，
严格执行各项管理规定，
积极参与相关竞
赛活动，能较好胜任流水线与
CELL
线各岗位需求，在月末评比中，屡次拿得名
次，并有强烈的团队意识及能为团队进步提出合理化建议，整体表现良好。
XXX
同学在联想集团北京厂实习期间，
能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，
能够积极主动的配合其相关相邻工位同仁协调完成各项生产任务。
在所从事的包
装备料岗位上，
......余下全文>>
八：小学生寒假社会实践活动登记表 家长评价怎么写
()活动，我的孩子认识到了助人为乐，实践(具体什么依活动而写)的重要性，也以很认真的态度参与跟完成了这次时间活动，作为家长看到了孩子在实践活动后展现出来的()也很高兴，很自豪。希望学校往后多多举办这样的实践活动，从而培养孩子的动手能力跟实践能力，让孩子健康全面地成长。
九：中学生假期社会实践活动报告家长评语 5分
首先得看你上学期的成绩，然后得看你的计划做的如何喽。评语是根据你的计划来的吧
评语：孩子在上学期通过老师的精心辅导与自己的专心努力，取得了比较优秀的成绩，也存在一些不足之处，假期中，孩子自定的学习计划
一、作息时间安排科学合理
二、能按老师的要求完成每天每课的假期作业
三、对自己上学期的学习漏洞与不足之处，能重点安排复习与补课
四、重视参与社会实践，合理安排了一定的时间参加社会活动，提高自己对社会的认知与学习
五、期末看一些下学期的教材，为搞户以后的学习做准备
六、不足之处，有些计划不切实际，如。。。难以完成
总之，从孩子的学习计划中还是能看出有学习的积极性与上进心，希望孩子能按计划进行学习，通过假期的复习与补差，孩子在学习上能更上新台阶，不辜负老师的精心培育与教导。
十：高中生社会实践家长评语怎样写
中学生社会实践报告家长意见
好！
能够了解社会
好！
提高适应社会的能力
还！
增强了自己的信心
对社会认知能力
希望多参与
希望社会多关注
谢谢学校给予的机会·····
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