细胞膜教学设计

一:有没有一款可以动画演示医学基础知识的APP啊,比如动态演示细胞膜的结

一、综合类

①行测

事业单位行测的考查方式有三种形式,一种形式是与国考、省考一样,一张试卷只考查行政职业能力测验。一种形式是,一张试卷中分为公基和行测两部分,一般各站一半的分值;还有一种形式是,一张试卷中包括公基、行测、写作三部分。

事业单位行测考查题型与国考、省考的题型基本一致,甚至在事业单位考试的真题中会遇到国考和省考的原题。主要包括的题型是数学运算、言语理解、判断推理、资料分析。但是事业单位题型本身也具有独特性:一是,数学运算中常考数字推理的题型,而且有的地方甚至考查10个左右的数字推理。二是,言语理解中常考病句、错别字识别、修辞方法使用的识别、成语使用、文章阅读等题型,当然每个地方常考的点还有更细致的区分。三是,判断推理中常考事件排序的题型。四是,在判断推理和言语理解中有时会涉及到用常识来解决的考题。

②申论、写作及其他主观题

就目前而言,各地事业单位考试涉及主观题部分,考法主要有三种:

一是《申论》。类似与公务员《申论》科目,把《申论》作为单独科目考察,满分100分。但在材料篇幅、题目数量、题型设置上,难度低于公务员《申论》。如吉林、黑龙江、辽宁省以及山东、浙江、山西等省份,部分事业单位考试采取申论形式考查。

二是综合写作。与公共基础知识或行政职业能力测试合成一张试卷,试卷名称常见为《公共基础知识》、《综合基础知识》或《综合知识》等等,满分100分。其中写作占30分—60分不等,其余为单选、多选等客观题。综合写作出题方式为给定简短材料,要求考生根据材料写1000字的议论文。

三是杂糅题型。一般称之为《综合应用能力》,上海市直、湖北省直、浙江温州地区及江西等地部分事业单位考试中常见,设为单独科目,满分100分。均为主观题,命题形式种类繁多,题型包括:案例分析、材料处理、公文写作、公文改错、论述、策划与应用、材料作文等。

总而言之,目前事业单位主观题考试,以申论、写作、案例分析(也称材料处理、材料分析、综合分析等等)、公文书写和改错等类型多见。考查内容上,侧重考查阅读理解、综合分析、语言表达、提出和解决问题能力以及岗位所需的专业知识。

③公基

事业单位考试相对于公务员考试而言更简单,其中的公共基础知识部分就相当于公务员考试中的常识部分,但难度明显降低了。从考试范围上来讲,一般涉及政治、经济、管理、公文、事业单位概况、道德、科技人文等知识。从考查方式上来看,绝大多数题目为识记性考题,考试题型上以客观题居多,所以考生如果提前复习,很容易得高分。

(2)面试①结构化

事业单位的结构化面试重点考核六大题型:

自我认知:

自我认知是事业单位的重点考核题型,侧重求职动机和能岗匹配的考核,往往是很多省市事业单位面试的第一题。

自我认知主要有两种考核题型,一种是求职动机,一种是能岗匹配。求职动机重点考核考生的考试动机,题目的设定主要为询问考生的优点、缺点、能力、经历、爱好、考试动机和自我评价等等,简而言之,求职动机题型侧重对于考生自身情况的考核;能岗匹配,顾名思义是指能力和岗位需求相匹配,正因如此,能岗匹配题型侧重考核考生工作层面的相关能力,比如执行力、敬业精神、职业道德、团队意识、组织文化等等,简而言之,能岗匹配题型侧重考核考生的能力是否与岗位相匹配。

综合分析:

综合分析题型是事业单位考试的必考题型,难度最大,选材最广。各个省市对于综合分析的考核偏重有所不同,所以,考生需要对所报省市的考情有所了解,才能有针对性的备考。

综合分析重点考核社会现象、公共政策、名言俗语、哲理故事、原理效应和漫画六大类题型,每种题型的特点与公务员相似,甚至......余下全文>>

二:亲亲们 帮忙弄下初中生物教案啊!实在不会。急急急。。。。。。不行给点意见也行。

广东省生物联赛试题汇编——生物与细胞

【知识纲要】

1、生物的特征

生物的生活需要营养、能进行呼吸、能排出体内产生的废物、能对外界刺激做出反应、能生长和繁殖、由细胞构成(病毒除外)。细胞是构成生物体的结构和功能基本单位。

2、植物细胞的基本结构

细胞壁支持、保护

动物细胞细胞膜控制物质进出,选择性,有用物质进入,废物排出

细胞质液态的,可以流动的

植物细胞细胞核贮存和传递遗传信息

叶绿体进行光合作用的场所

液泡细胞液

3、细胞内的能量转换器

※ 有机物(一般含碳,可燃烧):糖类、脂类、蛋白质、核酸,这些都是大分子。

无机物(一般不含碳):水、无机物——燃烧后的灰烬、氧等,这些都是小分子。

※ 叶绿体:进行光合作用,将光能转变成化学能储存在有机物中,并产生氧。

※ 线粒体:进行呼吸作用,分解有机物,将有机物中储存的化学能释放出来供细胞利用。

※ 动植物细胞都有线粒体,植物还有叶绿体。

4、细胞核是遗传信息库,遗传信息存在于细胞核中,细胞核中的遗传信息的载体——DNA。基因是DNA上的一个具有特定遗传信息的片断,DNA和蛋白质组成染色体。

※ 不同生物的染色体形态、数量完全不同,同种生物个体,染色体在形态、数量保持一定。

5、细胞通过分裂产生新细胞,生物的由小长大是由于细胞的分裂和细胞的生长。

※ 细胞的分裂

(1)染色体进行复制

(2)细胞核分成等同的两个细胞核

(3)细胞质分成两份

(4)植物细胞:在原细胞中间形成新的细胞膜和细胞壁

动物细胞:细胞膜逐渐内陷,便形成两个新细胞

6、新生命的开端——受精卵

※ 经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能,这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织。

※ 不同的组织按一定的次序结合在一起构成器官。

※ 动物和人的基本组织可以分为四种:上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。

※ 能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组成在一起构成系统。

※ 八大系统:运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统,神经系统、内分泌系统、

生殖系统。

※ 动物和人的基本结构层次(小到大):细胞→组织→器官→系统→动物体和人体

7、植物体的结构层次

※ 绿色开花植物的六大器官:营养器官——根、茎、叶,生殖器官——花、果实、种子。

※ 植物的组织:分生组织、保护组织、营养组织、输导组织

※ 植物结构层次(小到大):细胞→组织→器官→植物体

8、单细胞生物:草履虫、酵母菌、衣藻、眼虫、变形虫

※ 草履虫的结构:纤毛——运动、表膜——呼吸、收集管和收缩泡——排泄、胞肛——排遗、

口沟——取食、食物泡——消化食物、细胞核——遗传物质。

9、病毒

※ 结构:结构简单,由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,没有细胞结构。

※ 种类:动物病毒、植物病毒、细菌病毒(也叫噬菌体)。

※ 所有的病毒只能寄生在活细胞内,一旦离开寄主,通常会变成结晶体。所以病毒只有寄生这一种营养方式,病毒的繁殖方式是复制。病毒靠自身遗传物质中的遗传信息,利用寄主细胞内的物质,制造出新病毒,进行增殖,可见病毒具有生物的特征,属于生物。...余下全文>>

三:物质的跨膜运输方式高三复习课教学设计怎么写

物质跨膜运输的特点是指一些脂溶性的物质由膜的高浓度一侧向低浓度一侧移动的过程。影响单纯扩散的主要因素有二: ①膜两侧的溶质分子浓度梯度。浓度梯度大,物质顺浓度梯度扩散就多;浓度梯度消失,扩散就停止。 ②膜对该物质的通透性。

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