一:道行阅读答案
16.皮挑儿是一个怎样的人?(2分)
17.小说为什么用大量文字写于先生?(4分)
18.你认为于先生“就这样一个能人”,为什么“愣是一生不收徒”?(4分)
19.大家原来叫他“皮挑儿”,为什么后来改称“皮先生”?(4分)
20.赏析第④段的画线句.(4分)
21.第⑦⑨段“嘿嘿”一词对塑造人物形象有什么作用?(2分)
22.你认为皮挑儿需经过哪些努力才能学得皮影绝技?(4分)
参考答案:中小学作文阅读答案网整理
16.德行高,道行高.(说明:本题2分.)
17.衬托出皮挑儿德行更高,道行更高.(说明:本题4分.)
18.保住自己的名声,保住自己的饭碗;缺乏皮挑儿那种“大家也要看皮影儿度日子”的责任意识.(说明:本题4分.)
19.他给于先生挑担,身体低微,大家只知其姓,不知其名,故称之为“皮挑儿”;后来大家发现他德行好道行又高,心生敬意,故改称“皮先生”.(说明:本题4分.)
20.一系列动词妙用与排比手法的用法,使于先生皮影中的动物们活灵活现,栩栩如生.(说明:本题4分.)
21.使皮挑儿和于先生的形象更加生动传神.(说明:本题2分.)
22.留心观察;用心感悟;勤学苦练.(说明:本题4分,答对两点即可得满分.)
二:道行阅读答案
1.皮挑儿是一个怎样的人?(2分) 2.小说为什么用大量文字写于先生?(4分) 3.你认为于先生“就这样一个能人”,为什么“愣是一生不收徒”?(4分) 4.大家原来叫他“皮挑儿”,为什么后来改称“皮先生”?(4分) 5.赏析第④段的画线句。(4分) 6.第⑦⑨段“嘿嘿”一词对塑造人物形象有什么作用?(2分) 7.你认为皮挑儿需经过哪些努力才能学得皮影绝技?(4分) 答案: 1.德行高,道行高。 2.衬托出皮挑儿德行更高,道行更高。 3.保住自己的名声,保住自己的饭碗;缺乏皮挑儿那种“大家也要看皮影儿度日子”的责任意识。 4.他给于先生挑担,身体低微,大家只知其姓,不知其名,故称之为“皮挑儿”;后来大家发现他德行好道行又高,心生敬意,故改称“皮先生”。 5.一系列动词妙用与排比手法的用法,使于先生皮影中的动物们活灵活现,栩栩如生。6.使皮挑儿和于先生的形象更加生动传神。 7.留心观察;用心感悟;勤学苦练。
三:道行阅读答案 小说为什么大量写于先生
1.皮挑儿是一个怎样的人?(2分)
2.小说为什么用大量文字写于先生?(4分)
3.你认为于先生“就这样一个能人”,为什么“愣是一生不收徒”?(4分)
4.大家原来叫他“皮挑儿”,为什么后来改称“皮先生”?(4分)
5.赏析第④段的画线句。(4分)
6.第⑦⑨段“嘿嘿”一词对塑造人物形象有什么作用?(2分)
7.你认为皮挑儿需经过哪些努力才能学得皮影绝技?(4分)
答案:
1.德行高,道行高。
2.衬托出皮挑儿德行更高,道行更高。
3.保住自己的名声,保住自己的饭碗;缺乏皮挑儿那种“大家也要看皮影儿度日子”的责任意识。
4.他给于先生挑担,身体低微,大家只知其姓,不知其名,故称之为“皮挑儿”;后来大家发现他德行好道行又高,心生敬意,故改称“皮先生”。
5.一系列动词妙用与排比手法的用法,使于先生皮影中的动物们活灵活现,栩栩如生。6.使皮挑儿和于先生的形象更加生动传神。
7.留心观察;用心感悟;勤学苦练。
四:阅读答案 《道行》
16.皮挑儿是一个怎样的人?(2分)
17.小说为什么用大量文字写于先生?(4分)
18.你认为于先生“就这样一个能人”,为什么“愣是一生不收徒”?(4分)
19.大家原来叫他“皮挑儿”,为什么后来改称“皮先生”?(4分)
20.赏析第④段的画线句.(4分)
21.第⑦⑨段“嘿嘿”一词对塑造人物形象有什么作用?(2分)
22.你认为皮挑儿需经过哪些努力才能学得皮影绝技?(4分)
参考答案:中小学作文阅读答案网整理
16.德行高,道行高.(说明:本题2分.)
17.衬托出皮挑儿德行更高,道行更高.(说明:本题4分.)
18.保住自己的名声,保住自己的饭碗;缺乏皮挑儿那种“大家也要看皮影儿度日子”的责任意识.(说明:本题4分.)
19.他给于先生挑担,身体低微,大家只知其姓,不知其名,故称之为“皮挑儿”;后来大家发现他德行好道行又高,心生敬意,故改称“皮先生”.(说明:本题4分.)
20.一系列动词妙用与排比手法的用法,使于先生皮影中的动物们活灵活现,栩栩如生.(说明:本题4分.)
21.使皮挑儿和于先生的形象更加生动传神.(说明:本题2分.)
22.留心观察;用心感悟;勤学苦练.(说明:本题4分,答对两点即可得满分.)
五:道行阅读答案 简要概括于先生这一形象 快点大家帮忙啊
因题干条件不完整,缺少文字,要写答案,不能正常作答。
六:道行阅读答案快快快
答案:
1.德行高,道行高。
2.衬托出皮挑儿德行更高,道行更高。
3.保住自己的名声,保住自己的饭碗;缺乏皮挑儿那种“大家也要看皮影儿度日子”的责任意识。
4.他给于先生挑担,身体低微,大家只知其姓,不知其名,故称之为“皮挑儿”;后来大家发现他德行好道行又高,心生敬意,故改称“皮先生”。
5.一系列动词妙用与排比手法的用法,使于先生皮影中的动物们活灵活现,栩栩如生。6.使皮挑儿和于先生的形象更加生动传神。
7.留心观察;用心感悟;勤学苦练。
七:爬人行道阅读答案
1.(1)从马路到人行道
(2)小男孩
(3)小男孩想从马路登上比马路高出一个台阶的人行道小男孩向人行道跨出了第一步但又收了回来,在妈妈的鼓励下,他憋足了劲,又一次登向人行道 小男孩两只脚都站到人行道上去了,受到胡子爷爷的夸奖
2.成功必须从第一次开始(或:启示我们在人生的路上,要像这小男孩一样勇敢地向前迈第一步)(意对即可)。
八:《窃读记》阅读题
让我发现这句话不够用,实在“我"得到一位热心店员帮助之后。那天”我“本已是”绝望的“,淡好心店员默默无私的帮助,让”我“浑身都松快了,在感激万分的同时,体会到了爱与温暖,感受到一个人的成长离不开周围人的关心和帮助。