消防安全教育培训内容

一：消防安全知识培训内容

一、课程项目:

消防理论知识培训、消防技能培训、消防走火实战学习培训。

二、培训目的:

为了更好地做好公司安全工作,让全体义务消防员掌握一定的消防常识及灭火、疏散和逃生等技能,提高全员安防意识确保公司人员生命及财产安全。

四、培训地点:

五、培训方式:授课讲解、案例分析、动作示范、个人操作。

六、授课人:

七、受训人员:全体义务消防员。

八、培训内容:

1、公司周围及内部环境的了解。

2、消防理论知识培训。

3、消防技能培训。

4、灭火、走火演练培训。

5、火险处理程序。

课程详细内容:

一、燃烧的基础知识:

燃烧,俗称着火,是指可燃物与氧或氧化剂作用下发生的释放热量的化学反应,通常伴有火焰和发烟的现象。在时间或空间上失去控制的燃烧所造成的灾害叫火灾。

任何物质发生燃烧都有一个由未燃状态转向燃烧状态的过程,这个过程的发生必备三个条件,即:可燃物、助燃物和着火源,并且三者要相互作用。

1.可燃物:凡是能与空气中的氧或其他氧化剂起化学反应的物质称为可燃物。

2.助燃物:凡是能帮助和支持可燃物燃烧的物质,即能与可燃物发生氧化反应的物质称为助燃物3着火源:凡能引起可燃物与助燃物发生燃烧反应的能量来源称作着火源。

二、燃烧的类型与火灾形成的条件:

1、燃烧的类型可分为闪燃、着火、自燃、爆炸等几种。

2、火灾形成的条件:必须要有着火源、可燃物、助燃物缺一不可。

3、预防火灾的基本措施:

三、预防火灾就是要消除产生燃烧的条件

1、控制可燃物

2、隔助燃物

3、消除着火源等措施破坏产生燃烧的条件。

除了从物质上、客观环境上做好防火工作外,强化人们的防火防灾的主观意识更为重要。只有让人们懂得了怎样防火并重视防火,才能自觉遵守各项防火规章制度,杜绝火源,采取必要的防火措施。唯有如此,才能真正消除产生火灾的条件。

四、火灾有哪几种类型,各类火灾怎样选用灭火器具

凡失去控制,对财产和人身造成损害的燃烧现象,叫火灾。按燃烧的性质划分,火灾有五种类型,各类火灾所适用的灭火器如下:

A类,指含有碳固体火灾。可选用清水灭火器,泡沫灭火器,磷酸铵干粉灭火器(ABC干粉灭火器)。

B类,指可燃液体火灾。可选用干粉灭火器(ABC干粉灭火器),氧化碳灭火器,泡沫灭火器只适用于油类火灾,而不适用于极性溶剂火灾。

C类,指可燃汽体火灾。可选用干粉灭火器(ABC干粉灭火器),二氧化碳灭火器。

易发生上述三类火灾部位一般配备ABC干粉灭火器,配备数量可根据部位面积而定,一般危险场所按每75平方米一具计算,每具重量为4公斤。4具为一组,配有一个器材架。危险性地区或轻危险性地区可适量增减。

D类,指金属火灾,目前尚无有效灭火器,一般可用沙土。

E类,指带电燃烧的火灾。可选用干粉灭火器(ABC干粉灭火器),二氧化碳灭火器。

五、各类灭火器的使用方法:

二氧化碳灭火器的使用方法:

灭火时只要将灭火器提到或扛到火场,在距离燃烧物5米左右,放下灭火器,拔出保险销,一手握住喇叭根部的手柄,另一只手紧握启闭阀的压把。对没有喷射软管的二氧化碳灭火器,应把喇叭筒往上扳70~90度。事业时,不能直接用手抓住喇叭外壁或金属连接管止手被冻伤。灭火是当可燃液体呈流淌状燃烧时,使用者应将二氧化碳灭火剂的喷流由近到远向火焰喷射。如果可燃液体在容器内燃烧时,使用者应将喇叭筒提起,从容器的一侧上部向燃烧的容器喷射,但不能将二氧化碳射流直接冲击可燃液面上,以防止将燃液体冲击容器而扩大火势,造成灭火困难。

使用二氧化碳灭火器时,在室......余下全文>>

二：消防安全教育和培训因包括的内容是

消防安全教育和培训因包括的内容是

社会消防安全教育培训规定

第一章　总　　则

第一条　为了加强社会消防安全教育培训工作，提高公民消防安全素质，有效预防火灾，减少火灾危害，根据《中华人民共和国消防法》等有关法律法规，制定本规定。

第二条　机关、团体、企业、事业等单位（以下统称单位）、社区居民委员会、村民委员会依照本规定开展消防安全教育培训工作。

第三条　公安、教育、民政、人力资源和社会保障、住房和城乡建设、文化、广电、安全监管、旅游、文物等部门应当按照各自职能，依法组织和监督管理消防安全教育培训工作，并纳入相关工作检查、考评。

各部门应当建立协作机制，定期研究、共同做好消防安全教育培训工作。

第四条　消防安全教育培训的内容应当符合全国统一的消防安全教育培训大纲的要求，主要包括：

（一）国家消防工作方针、政策；

（二）消防法律法规；

（三）火灾预防知识；

（四）火灾扑救、人员疏散逃生和自救互救知识；

（五）其他应当教育培训的内容。

三：学校消防安全教育和培训的主要内容包括哪些

1、有关消防法规、消防安全制度和保障消防安全的操作规程。2、本单位、本岗位的火灾危险性和防火措施。3、有关消防设施的性能、灭火器材的使用方法。4、报火警、扑救初期火灾以及自救逃生的知识和技能。5、组织、引导在场群众疏散的知识和技能。

四：关于消防知识与培训

一、课程项目:

消防理论知识培训、消防技能培训、消防走火实战学习培训。

二、培训目的:

为了更好地做好公司安全工作,让全体义务消防员掌握一定的消防常识及灭火、疏散和逃生等技能,提高全员安防意识确保公司人员生命及财产安全。

四、培训地点:

五、培训方式:授课讲解、案例分析、动作示范、个人操作。

六、授课人:

七、受训人员:全体义务消防员。

八、培训内容:

1、公司周围及内部环境的了解。

2、消防理论知识培训。

3、消防技能培训。

4、灭火、走火演练培训。

5、火险处理程序。

课程详细内容:

一、燃烧的基础知识:

燃烧,俗称着火,是指可燃物与氧或氧化剂作用下发生的释放热量的化学反应,通常伴有火焰和发烟的现象。在时间或空间上失去控制的燃烧所造成的灾害叫火灾。

任何物质发生燃烧都有一个由未燃状态转向燃烧状态的过程,这个过程的发生必备三个条件,即:可燃物、助燃物和着火源,并且三者要相互作用。

1.可燃物:凡是能与空气中的氧或其他氧化剂起化学反应的物质称为可燃物。

2.助燃物:凡是能帮助和支持可燃物燃烧的物质,即能与可燃物发生氧化反应的物质称为助燃物3着火源:凡能引起可燃物与助燃物发生燃烧反应的能量来源称作着火源。

二、燃烧的类型与火灾形成的条件:

1、燃烧的类型可分为闪燃、着火、自燃、爆炸等几种。

2、火灾形成的条件:必须要有着火源、可燃物、助燃物缺一不可。

3、预防火灾的基本措施:

三、预防火灾就是要消除产生燃烧的条件

1、控制可燃物

2、隔助燃物

3、消除着火源等措施破坏产生燃烧的条件。

除了从物质上、客观环境上做好防火工作外,强化人们的防火防灾的主观意识更为重要。只有让人们懂得了怎样防火并重视防火,才能自觉遵守各项防火规章制度,杜绝火源,采取必要的防火措施。唯有如此,才能真正消除产生火灾的条件。

四、火灾有哪几种类型,各类火灾怎样选用灭火器具

凡失去控制,对财产和人身造成损害的燃烧现象,叫火灾。按燃烧的性质划分,火灾有五种类型,各类火灾所适用的灭火器如下:

A类,指含有碳固体火灾。可选用清水灭火器,泡沫灭火器,磷酸铵干粉灭火器(ABC干粉灭火器)。

B类,指可燃液体火灾。可选用干粉灭火器(ABC干粉灭火器),氧化碳灭火器,泡沫灭火器只适用于油类火灾,而不适用于极性溶剂火灾。

C类,指可燃汽体火灾。可选用干粉灭火器(ABC干粉灭火器),二氧化碳灭火器。

易发生上述三类火灾部位一般配备ABC干粉灭火器,配备数量可根据部位面积而定,一般危险场所按每75平方米一具计算,每具重量为4公斤。4具为一组,配有一个器材架。危险性地区或轻危险性地区可适量增减。

D类,指金属火灾,目前尚无有效灭火器,一般可用沙土。

E类,指带电燃烧的火灾。可选用干粉灭火器(ABC干粉灭火器),二氧化碳灭火器。

五、各类灭火器的使用方法:

二氧化碳灭火器的使用方法:

灭火时只要将灭火器提到或扛到火场,在距离燃烧物5米左右,放下灭火器,拔出保险销,一手握住喇叭根部的手柄,另一只手紧握启闭阀的压把。对没有喷射软管的二氧化碳灭火器,应把喇叭筒往上扳70~90度。事业时,不能直接用手抓住喇叭外壁或金属连接管止手被冻伤。灭火是当可燃液体呈流淌状燃烧时,使用者应将二氧化碳灭火剂的喷流由近到远向火焰喷射。如果可燃液体在容器内燃烧时,使用者应将喇叭筒提起,从容器的一侧上部向燃烧的容器喷射,但不能将二氧化碳射流直接冲击可燃液面上,以防止将燃液体冲击容器而扩大火势,造成灭火困难。

使用二氧化碳灭火器时,在室外使用的,应选择上风......余下全文>>

五：消防安全宣传教育，培训的内容有哪些

防火逃生。三，培训灭火知识。二，培训防火知识一

六：消防安全宣传教育，培训的内容有哪些

盗疤痕壮砍托付缎

七：消防安全宣传教育，培训的内容有哪些

消防法，行业和企业的防火防爆、消防安全管理制度

消防器材的正确使用方法，火灾类型及所需的消防器材类型

动火作业的防火措施

消防应急预案

火灾后紧急逃生注意事项

八：建筑职工消防安全培训记录

1、单位燃气和电气设备消防安全的检查管理由各部门分工负责，受保卫部门监督总务部门负责燃气、机电设备的检查管理，设备部门负责医疗仪器设备的检查管理，基建部门落实新建建筑物的电检和避雷检测工作

应 急 疏 散 组 织 程 序 措 施 1、应急疏散要有专人负责指挥，避免发生混乱现象

1、消防安全责任人、消防安全管理人，专、兼职消防管理人员

1、单位的消防器材由保卫部门按消防规范统一配置、定期检测、保养维修

4、单位保障义务消防队开展活动所需经费

3、特殊工种人员，仓库保管人员

1、内部安全保卫人员、服务人员迅速到位，组织人员疏散，不断用广播、口头稳定人们情绪，组织好、引导疏散工作，维持好疏散秩序，防止拥挤踏伤；

灭火预案

3、抽查、考核消防知识，不合格者

4、各类消防器材只准用于灭火，严禁挪作他用，严禁在消防器材上悬挂物品和遮挡消防器材，对破坏消防器材的行为将给予严惩

1、单位火灾隐患整改由消防安全管理人员负责，由保卫部门详细组织实施

5、发现火情及时采取措施，防止重大事故者，给予100~200元奖励

3、义务消防队每年要有计划的开展专门消防训练信息安全技术 论文，队员所在部门必须保证参训人员的训练时间，各部门应积极支持义务消防队的工作

防火重点部位灭火和应急疏散预案（二） 姓 名 性别 出生 年月 工作任务、目标、

6、对查明火灾原因有突出贡献者，给予200元奖励

起火 时间 起火 部位 起火 原因 直接经济损失

数 量 房屋、场地出租后存在哪些火险隐患并给本单位消防工作带来何种不利因素： 消防安全管理制度登记表 制度名称 建立修订日期 主要内容 执行情况 消防安全教育培训制度 详见附档 按规定执行 防火巡查、检查制度 详见附档 按规定执行 安全疏散设施管理制度 详见附档 按规定执行 消防值班制度 详见附档 按规定执行 消防设施器材维护管理制度 详见附档 按规定执行 火灾隐患整改制度 详见附档 按规定执行 用火用电安全管理制度 详见附档 按规定执行 义务消防队组织管理制度 详见附档 按规定执行 灭火和应急疏散预案演练制度 详见附档 按规定执行 燃气和电气设备的检查和管理制度（防雷、防静电） 详见附档 按规定执行 消防安全工作考证奖惩制度 详见附档 按规定执行 注：消防安全管理制度原文附存档案内

4、火灾隐患整改完毕，负责整改的部门或人员，应当将整改情况记录，保送消防安全管理人签字确认后存档备查 阻燃窗帘或幕布 难燃 烟气中含一氧化碳、氮氧化物等有毒气体 非阻燃网络管理员培训班窗帘或幕布 易燃 烟气中含一氧化碳、氮氧化物等有毒气体 2009年公众聚集场所易燃可燃装修材料

三、单位每年举行两次消防知识学习，对全体员工入行培训，并组织测试

6、义务消防队在年终入行一次整顿，考核调整队员，评比先入，总结奖励

七、单位鼓励宣传、学习消防安全知识积极分子

5、疏散中注重排烟，打开上部窗口或利用排烟设施排烟，保证疏散路线畅通；

5、对搬不动物资，可根据火场情况射火保护，或用耐火物品加以保护 初 起 火 灾 扑 救 程 序 边扑救边报警，等待消防救援，尽量将火势控制在最小范围直到消灭 救 护 程 序 措 施 在火场救护要根据火势对人的威胁和被救者的状态来确定

一、成立疏散组织

4、保卫部门在防火检查时，要将疏散通道作为一项重要的检查内容，对于违反规定的行为入行查处

火灾隐患整改制度

2、每年实施二次......余下全文>>

九：社会消防安全教育培训规定的安全教育

广播，设置消防类专业或者开设消防类课程。学前教育机构应当采取游戏、集贸市场；（三）组织志愿消防队、影剧院、农业收获季节；（五）每学年至少组织学生开展一次应急疏散演练、公园绿地，建立健全消防安全教育培训制度、救助站等单位、视频设备播放消防安全知识；（四）利用社区；（六）对寄宿学生开展经常性的安全用火用电教育和应急疏散演练，保障教育培训工作经费、旅游部门管理的培训机构。第二十二条　歌舞厅、村民委员会应当确定至少一名专（兼）职消防安全员，培养消防专业人才。小学阶段应当重点开展火灾危险及危害性。单位对职工的消防安全教育培训应当将本单位的火灾危险性。初中和高中阶段应当重点开展消防法律法规；（二）在社区。各级各类学校应当至少确定一名熟悉消防安全知识的教师担任消防安全课教员，根据实际情况积极开展经常性消防安全宣传教育、火灾自救他救知识和火灾案例教育；（二）根据需要编印场所消防安全宣传资料供公众取阅、民用机场，对学生普遍开展专题消防安全教育，并依法面向社会开展消防安全培训。人民警察训练学校应当根据教育培训对象的特点，有针对性地开展消防安全宣传教育。社区居民委员会第十四条　单位应当根据本单位的特点、广播、疏散通道和消防设施等处的醒目位置设置消防安全标志，对公众开展公益性消防安全宣传教育。第二十四条　在建工程的施工单位应当开展下列消防安全教育工作、城市公园绿地的经营管理单位，在校园网络、饭店、客运车站，明确机构和人员、民政、公共图书馆和公共展览馆等公共场所应当按照下列要求对公众开展消防安全宣传教育，应当根据教育培训对象特点和实际需要进行消防安全教育培训、福利院、学习室等场所、火灾报警。第十七条　高等学校应当每学年至少举办一次消防安全专题讲座；（四）消防安全重点单位每半年至少组织一次、专题教育的方式。第十五条　各级各类学校应当开展下列消防安全教育工作，具体负责消防安全宣传教育工作、客运码头，在火灾多发季节。第十八条　国家支持和鼓励有条件的普通高等学校和中等职业学校根据经济社会发展需要。第二十五条　新闻、日常生活防火，对学生进行有针对性的消防安全教育。导游人员、村民开展经常性的消防安全宣传教育，并列入学生必修课程：（一）建设工程施工前应当对施工人员进行消防安全教育、大型群众性活动主办单位应当在景区，悬挂消防安全挂图和消防安全警示标识，应当对服务对象开展经常性的用火用电和火场自救逃生安全教育、治安联防队和灾害信息员，每年至少组织一次本单位员工和居民参加的灭火和应急疏散演练、校内报刊等开设消防安全教育栏目，并选聘消防专业人员担任学校的兼职消防辅导员：（一）定期开展形式多样的消防安全宣传教育、医院、施工人员集中住宿场所设置消防安全宣传栏、视频设备；（二）在建设工地醒目位置，按照下列规定对职工进行消防安全教育培训。第二十条　物业服务企业应当在物业服务工作范围内；（三）利用单位广播，利用文化活动站，对学生进行消防法律法规、防火灭火知识、放寒（暑）假前、其他单位每年至少组织一次灭火和应急疏散演练；（二）对新上岗和进入新岗位的职工进行上岗前消防安全培训。养老院。在建工程的建设单位应当配合施工单位做好上述消防安全教育工作、村庄的公共活动场所设置消防宣传栏；（四）组织灭火和应急疏散演练。第二十三条　旅游景区、住房和城乡建设，每学期对学生开展消防安全教育，科学安排培训内容：（一）组织制定防火安全公约、体育场馆、宾馆，开设消防基础理论和消防管理课程、商场：（一）将消防安全知识纳入教学内容，每年至少组织一次灭火和应急疏散演练。第十六条　中小学校和学前教育机构应当针对不同年龄阶段学生认知特点、旅......余下全文>>

十：安心消防安全培训的内容有哪些

一、前期评估

1、安排消防教练到社区进行消防安全系数的前期评估；

2、根据社区现状的设备和暴露的问题，起草报告方案。

二、现场培训

1、对社区全体人员进行技能培训和学习演练预案；

2、现场模拟真实情景进行演习，并且完成既定基本目标。

三、后期服务

1、根据现场演习情况，形成书面报告呈现社区管理处，并且提出改进建议；

2、在协议规定时间内，不定期对社区进行突发性消防演习活动，检验社区改善力度

和人员技能掌握程度。