校歌的作用

一：校歌有什么讲究

校歌是校园文化的重要组成部分，常常是一个学校对内的号召和激励，对外的形象展示和宣言，它反映的既有办学者、教育者的理想、要求、愿望，又有受教育者的感受、追求和成长心声。

两千多年前，孔子创办私学，诗与乐就作为教育的重要内容。弦歌不辍就成为形容学校生活的一句传统用语。我国自近代新式学校出现以后，就有创作校歌的传统，从著名学校到乡村小学，大多都有自己的校歌。这一传统延续至今。河南洛阳王天纲同志历时数载，多方搜求，收集、筛选大中小学校歌三百余首，现在已形成《中国校歌歌词集》准备交出版社出版，这对丰富校园思想文化，发扬我国优良文化传统，研究校歌创作规律，推进校园文化建设，是很有益的贡献。

一首好的校歌，一般都具有自己鲜明的特色，同时反映着时代精神和历史印记，是个性与共性的统一，历史与现实的统一，思想内容与艺术形式的统一，起着明责、励志、抒情、奋进的教育鼓舞作用。这种作用甚至让人一生都铭记在心。

从这些校歌歌词中我们看到什么呢？

（一）自然地理人文历史环境是校歌的基本要素。

翻开校歌歌词集，你就会发现：绝大部分校歌都标明自己学校的区位。什么“景山门启”，“紫禁城畔、护城河边”，“东湖之滨、珞珈山旁”，“东揽钟山、北拥扬子”，“峨峨五指、荡荡南溟”，“敬亭拱北、宛水环东”，“大别山麓、扬子江边、青云塔下、赤壁矶前”等等等等，比比皆是，这是为什么呢？

我们伟大祖国幅员辽阔，山河壮丽，名胜古迹，随处可见，历史悠久，人才辈出，文化丰厚，源远流长，这是取之不尽、用之不竭的教育资源和精神力量。我国自古代形成“物华天宝、人杰地灵”和“钟灵毓秀”的信念。学校所在地区，那怕是很普通的一座山、一条河、一片林、一块田，都与生于斯、长于斯的人们有着千丝万缕的血肉联系，蕴藏着他们无限的生活记忆。所以毫不奇怪，学校借当地风物以育人，引当地史事以铸才，就成为理所当然的事。学校通过校歌，把乡土的根，深深植进生活在它怀抱的学子心中，让他们永远记住这个本，为桑梓，为祖国效力；同时这也拉近学校与学生的距离，使学生把学校和自己生活的故土融为一体，更爱学校、更努力前进。陈鹤琴写的江西幼稚师范校歌中有这样的词句：“致韵亭、鸣琴弦是我们的新伴侣，更有那古塔斜阳，武山晓翠，陶冶我们的真性灵，培养我们的热情绪。”

许多校歌把有关乡土写的很具体，其立意也是十分显明的。请看东北大学校歌：“白山兮高高，黑水兮滔滔；有此山川之伟大，故生民质朴而雄豪；地所产者丰且美，俗所习者勤与劳；愿以此为基础，应世界进化之洪潮。”河南大学校歌：“嵩岳苍苍，河水泱泱，中原文化悠且长。济济多士风雨一堂，继往开来扬辉光。”

山东农业大学校歌：“齐鲁大地，孔孟之乡。这里流淌着黄河的血脉，这里挺拔着泰山的脊梁。”西安理工大学校歌：“黄河滔滔，秦岭莽莽，赫赫始祖恩泽，五千年文明育养。理工大学子济济一堂，祖国荣誉责任矢志不忘。”许昌学院校歌：“悠悠汉魏故都，莽莽神州中原，屹立着培育人才的科学圣殿”；“根值文明故土，汲取科学源泉，成长着意气风发的时代青年。”毛主席的母校湖南一师校歌也是这样：“衡山西，岳麓东，第一师范峙其中，人可铸，金可熔，丽泽绍高风。”

一些校歌更将地理名胜与师生心声交融一起，极具抒情与激励之力。湖北大学校歌：“沙湖水粼粼，琴园桂花香，黄鹤舞飞云，荆楚升朝阳……，黄鹤高翔，我心飞扬，长江奔腾，我心激荡，热血汗水共铸明日辉煌。”河北大学校歌：“我们迎着渤海日出启航，承载着民族复兴的希望。大河吐豪气，太行铸脊梁，燕赵学府，播撒着智慧之光，实事求是，笃学成行，慷慨悲歌，求索无疆......余下全文>>

二：校歌的概述

校歌是校园文化的重要组成部分，常常是一个学校对内的号召和激励，对外的形象展示和宣言，它反映的既有办学者、教育者的理想、要求、愿望，又有受教育者的感受、追求和成长心声。国有国歌，军有军歌……校有校歌。校歌是反映学校精神风貌的重要标志，它集中体现了学校的教育理念、办学特色、优良传统，是学校优良校风及教风、学风的高度概括，是引领学校发展方向的精神宣言。它在激励学生成长、凝聚学校精神、推动校园文化建设等方面发挥着重要作用。校歌犹如学校的精神图腾，与校徽、校训等相得益彰。两千多年前，孔子创办私学，诗与乐就作为教育的重要内容。弦歌不辍就成为形容学校生活的一句传统用语。我国自近代新式学校出现以后，就有创作校歌的传统，从著名学校到乡村小学，大多都有自己的校歌。这一传统延续至今。校歌对丰富校园思想文化，发扬我国优良文化传统，推进校园文化建设，是很有益的贡献。一首好的校歌，一般都具有自己鲜明的特色，同时反映着时代精神和历史印记，是个性与共性的统一，历史与现实的统一，思想内容与艺术形式的统一，起著明责、励志、抒情、奋进的教育鼓舞作用。这种作用甚至让人一生都铭记在心。

三：能作为校歌的有哪些歌曲？

《明天会更好》英文版就行

四：校歌对一所学校办学精神及文化建设的作用?400字左右，很急！！！！

校歌是一所学校的地理位置，办学历史，办学宗旨，及办学条件的高度集中体现。

对于学生来讲校歌能增强学校德育工作的针对性和实效性,加强和改进未成年人思想道德建设,引导青少年树立社会主义荣辱观,培育有理想、有道德、有文化、有纪律和德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人具有十分重要的意义。

对于教师来说能够扎实开展师德教育，建设形成爱生、乐教、敬业的优良教风；加强教研（备课）组建设，形成浓厚的学校教研氛围；激励教师终身学习，不断提高自身综合素养；有助于教师充分参加教师节、科技节、艺术节、教师技能竞赛等相关活动的作用，营造有利于教职员工身心愉悦的工作环境与氛围，增强教职员工的校园归属感。

对于学校日常工作开展也有重要意义。凝聚教师人心塑造团队精神，构建和谐人际关系；为教职员工的学习、培训、研究、进修等创造条件，为教师不断提高自身专业素养搭建平台，提供个人发展空间；开展教师慰问、定期体检等活动，关注教职员工的身心健康，增强教职员工的幸福感。

五：有什么歌曲可以做为校歌的吗？

校歌对丰富校园思想文化，发扬我国优良文化传统，推进校园文化建设，是很有益的贡献。一首好的校歌，一般都具有自己鲜明的特色，同时反映着时代精神和历史印记，是个性与共性的统一，历史与现实的统一，思想内容与艺术形式的统一，起着明责、励志、抒情、奋进的教育鼓舞作用。

比如你可以听一下 各位高校的校歌啊 ，在百度里面就可以搜到 哦、什么复旦大学校歌 北大校歌、、、

当然 还有青春歌曲推举《如梦年华》

1.毕 业生-张明敏 校园歌曲 2白桦树 -梗朴树 校园歌曲 3 没有那么一首歌 校园歌曲4橄榄树 5 恋曲1990 罗大佑 6 我们都是好孩子 7 玻璃杯 曹卉娟 8. 青春纪念册 可米小子 9 我们的纪念册 10栀子花开 何炅 11最初的梦想 范玮琪 12朋友 周华健 13同桌的你 苏有朋 14毕业旅行 黄湘怡 15大约在冬季 齐秦 16祝福 张学友 17青春无悔 校园歌曲 18白衣飘飘的年代 校园歌曲 19真年代 叶蓓 20再见 小虎队 21粉时代 - 李峥 杂锦合辑 22贵在爱 - 李娇、李 杂锦合辑 一点点 - 张烨 23小鬼宝贝 - 姚雅楠 杂锦合辑 24飘雪 - 王苏阳 杂锦合辑 25 - 王志平 杂锦合辑 26乐在逍遥 - 刘凯伦 杂锦合辑 27宽容 - 王佳丽 杂锦合辑 28尽情唱歌 - 王宇 杂锦合辑 29在那遥远的地方 腾格尔 30青春 陈楚生 31浮萍 唐磊 32希望你明年冬天会 校园歌曲 33樱园梦 - 曹卉娟 校园歌曲 34踏着夕阳归去 校园歌曲 35来兮 - 李建复 校园歌曲 36冲出你的窗口 - 朴 校园歌曲 37鹿港小镇 - 罗大佑 校园歌曲 38青河边草 校园歌曲 39我居住的地方 校园歌曲 40午后的雷雨 - 李碧 校园歌曲 41匆匆别后 校园歌曲 42何年何月再相逢 - 校园歌曲 43随你而去 校园歌曲 44云知道你是谁 - 银 校园歌曲 45九七年的夏天 校园歌曲 46花雨伞 校园歌曲 47小雨滴 - 王莹玲 校园歌曲 48车窗 - 曹卉娟 校园歌曲 49第五个季节 校园歌曲 50赤足走在田埂上 - 校园歌曲 51朋友别哭 -吕方 校园歌曲 52秋梧桐 - 曹卉娟 校园歌曲

参考资料：ctrl+参考资料

六：国旗下讲话稿国歌与校歌的重要性

校歌是校园文化的重要组成部分，常常是一个学校对内的号召和激励，对外的形象展示和宣言，它反映的既有办学者、教育者的理想、要求、愿望，又有受教育者的感受、追求和成长心声。

国有国歌，军有军歌……校有校歌。校歌是反映学校精神风貌的重要标志，它集中体现了学校的教育理念、办学特色、优良传统，是学校优良校风及教风、学风的高度概括，是引领学校发展方向的精神宣言。它在激励学生成长、凝聚学校精神、推动校园文化建设等方面发挥着重要作用。校歌犹如学校的精神图腾，与校徽、校训等相得益彰。两千多年前，孔子创办私学，诗与乐就作为教育的重要内容。弦歌不辍就成为形容学校生活的一句传统用语。我国自近代新式学校出现以后，就有创作校歌的传统，从著名学校到乡村小学，大多都有自己的校歌。这一传统延续至今。校歌对丰富校园思想文化，发扬我国优良文化传统，推进校园文化建设，是很有益的贡献。一首好的校歌，一般都具有自己鲜明的特色，同时反映着时代精神和历史印记，是个性与共性的统一，历史与现实的统一，思想内容与艺术形式的统一，起著明责、励志、抒情、奋进的教育鼓舞作用。这种作用甚至让人一生都铭记在心。

七：实验小学校歌

校歌是校园文化的重要组成部分，常常是一个学校对内的号召和激励，对外的形象展示和宣言，它反映的既有办学者、教育者的理想、要求、愿望，又有受教育者的感受、追求和成长心声。

国有国歌，军有军歌……校有校歌。校歌是反映学校精神风貌的重要标志，它集中体现了学校的教育理念、办学特色、优良传统，是学校优良校风及教风、学风的高度概括，是引领学校发展方向的精神宣言。它在激励学生成长、凝聚学校精神、推动校园文化建设等方面发挥着重要作用。校歌犹如学校的精神图腾，与校徽、校训等相得益彰。两千多年前，孔子创办私学，诗与乐就作为教育的重要内容。弦歌不辍就成为形容学校生活的一句传统用语。我国自近代新式学校出现以后，就有创作校歌的传统，从著名学校到乡村小学，大多都有自己的校歌。这一传统延续至今。校歌对丰富校园思想文化，发扬我国优良文化传统，推进校园文化建设，是很有益的贡献。一首好的校歌，一般都具有自己鲜明的特色，同时反映着时代精神和历史印记，是个性与共性的统一，历史与现实的统一，思想内容与艺术形式的统一，起著明责、励志、抒情、奋进的教育鼓舞作用。这种作用甚至让人一生都铭记在心。

八：校园信条 校园口号 适合做校歌的歌曲

《校园的早晨》 补充： 歌词大致为：沿着校园熟悉的小路 清晨来到树下读书 初升的太阳照在脸上 也照在身旁这棵 小树 …… 追问： 我需要歌词 现在上网不便 谢谢 回答： 沿着校园熟悉的小路 清晨来到树下读书 初升的太阳照在脸上 也照在身旁这棵小路沿着校园熟悉的小路 清晨来到树下读书 初升的太阳照在脸上 也照在身旁这棵小树 亲爱的伙伴亲爱的小树 和我共享 阳光雨露 让我们记住 这 美好时光 直到长成参天大树 沿着校园熟悉的小路 清晨来到树下读书 初升的太阳照在脸上 也照在身旁这棵小树 亲爱的伙伴亲爱的小树 和我共享阳光雨露 让我们记住这美好时光 直到长成参天大树 让我们记住这美好时光 直到长成参天大树 沿着校园熟悉的小路 清晨来到树下读书 初升的太阳照在脸上 也照在身旁这棵小树

九：谁能解释中山大学校歌歌词的含义！！

歌词含义其实很清楚啊，白云山高，珠江水长两句说的广东，白云山和珠江是广东的两大标志，这点明了中大所在的地方山高水长，人杰地灵。吾校矗立 蔚为国光则是说明了中大的地位，她是祖国教育界一颗璀璨的明星；中山手创 遗泽余芳则是点明了中大的历史，中大是由国父孙中山先生创办，拥有深厚的文化底蕴；博学审问 慎思不罔 明辨笃行 为国栋梁是从中大的校训来讲，要求中大学子以校训为准则，争取做一名国家栋梁；莘莘学子 济济一堂则是说中大培养出了一大批优秀的人才；学以致用 不息自强 发扬光大 贯彻主张 振兴中华 永志勿忘则是中大对每一位中大学子的期望，要求每个学生学习上能活学活用，精神上自强不息，坚持正确的主张思想，为中国的发展做出贡献。

以下是中大校歌的历史介绍：

中山大学校歌，创作于建校初期，由中山大学首任校长邹鲁作词，陈洪作曲。她在当时历史条件下，对激励和团结中山大学广大师生员工和校友，为贯彻中山大学创办人——中国伟大的民主主义革命家孙中山先生的主张，勤奋学习，奋发自强，发挥过积极的作用。

现在，我国正处在社会主义现代化建设新的历史时期，为了继承和发扬孙中山倡导的爱国精神和亲笔提写的校训良好学风，并反映新的历史时期的要求与特点，为办好中山大学振兴中华而努力奋斗。在广泛征求校内外广大师生员工、专家意见基础上，组织了有关专家、教授和干部经过认真讨论研究，一致同意原校歌的曲不变，对原歌词作如下修改，即将其中“国父手创”改为“中山手创”，将“三民主义”等四句， 改为“博学审问，慎思不罔，明辨笃行，为国栋梁”，将歌词最后两句改为“振兴中华，永志勿忘”。

十：音乐有哪五种功能？ 5分

一 音乐的社会功能

音乐，在我们的生产、生活中无时无刻不伴随着，可以说，我们的生活的世界是充满音乐的世界，没有音乐的社会是不存在的。

二 音乐的审美功能

1、净化心灵的作用

音乐艺术用音响的魔力作用于人的情感，引起联想、想象、激动、共鸣，以潜移默化的方式使人接受某种道德情操、精神品质、意识观念的熏陶渗透，从而使人们达到崇高的思想境界、

2、调节情感的作用

音乐可以诱发人的内在的感情，触发人们内心积极情感。使消极的性情感得到宣泄。

3、提高审美能力和情趣的作用

音乐是人的精神世界中极为重要的部分，人们的生活离不开音乐。通过聆听音乐，是人们的“音乐的耳朵”能对大千世界有敏锐的感受力、观察力，甚至具有对声音选择、筛选的能力。

三 音乐的认识功能

1、超越现实的作用

音乐艺术不仅是社会生活的反映，也是人类理想的体现。因此，音乐不仅有反映现实的功能，而且具有超越现实的特征。协调集体劳动动作，消除疲劳，是人类早期在生产实践中发现的音乐功能。

2、振奋精神的作用

音乐可以组织和协调社会成员的意志行为，传达与交流社会成员的思想感情，从政治态度、伦理道德等方面对人产生影响。

3、信号象征作用

如国歌，它所造成的那种代表一个国家尊严及情感象征，是很明确的。军歌、校歌、等都如此。

四 音乐的教育功能

1、在生理上健全大脑的作用

音乐艺术对促进大脑健康发育、成长和保护大脑健康，以及全面开发大脑的潜能等方面有积极的作用。如视奏，两眼要看谱，两手十指要有不同的动作，两耳要校正音准、节奏、速度与力度，还要分析处理，在瞬间取得动作的协调与统一。

2、健康心理的作用

音乐艺术对于聆听者得心理健康，有着重要的意义和积极的作用。

A 音乐能培养人的感知、想象、直觉和思维能力的发展。

B 音乐培养人的情感体验能力、情感调节能力和情感传递能力。

3人际关系和谐的作用

由于人自始是社会群居的，所以天然地倾向于同社会同他人取得和谐，音乐是沟通和交流的方式。

五 音乐的娱乐功能

1、愉悦养性作用

我们要选择优秀的音乐来聆听，好的音乐对人的愉悦养性起到很大的作用，娱乐音乐中格调低下、趣味处俗的部分对人起到消极的影响，要抵制。

2、怡情健身作用

音乐能使人得到积极休息。休息时结合自己喜欢的音乐，这是一种积极的休息。

3、参与自娱作用

自己哼唱一支喜爱的歌曲，不受限制，唱唱自己喜爱的歌曲，也是颇具情趣的。

我们说，审美、认识、教育、娱乐是音乐中的四大功能，了解音乐的功能对我们全面认识音乐，有选择地去感受音乐是有很大帮助的。音乐的功能不仅这些，愿音乐伴随你每一天。