尽职尽责的老师作文

一：作业尽职尽责的好老师1000字

教育家魏书生说：教师不过是一个职业，是千百种职业中的一种，并没有人们赞扬的那样伟大崇高，身为教师，尽职尽责做好自己的工作是教师的本分。做一个尽职尽责的教师，正是我校宋毓彬老师为人为师的真实写照。

宋毓彬老师，中学数学高级教师，中共党员。自1989年毕业后，一直从事教学工作，一心扑在工作上，廉洁从教，关爱着每一个学生，用自己高尚人格诠释着“为人师表”的内涵，践行着陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”师德规范。二十多年来，他用一个富有良知的教育者的耐心、细心和爱心引导着一批又一批学生崇尚道义，提升人格，追求知识，因而也深得学生和家长的爱戴与信任。

敬业：做一个“学习型”教师

学高为师。作为一名教师：要想给别人一杯水，自己不但应该有一桶水，而且应该有源源不断的活水。一个教师要想在教学中不断创新，不断取得优异的教学成绩，就要不断更新自己的观念、业务知识和能力，不断努力地学习和思考，做到与时俱进，才会有创新，有发展。

我校宋毓彬老师就是一个“学习型”教师。他无论是在工作中，还是在工作之余，都坚持不懈地加强自身学习，教学中不断地关注学科教学新的动态，布置给学生的作业自己都要动手先做一遍，做到心中有底；每年暑假要将全国各地的中考数学试题看一遍、做一遍，使自己对全国各地的中考动向有所了解，以便在教学中把握好方向；无论是带毕业班还是非毕业班都关心着每年全国初中数学竞赛的命题动向，让自己的教学与最先进的数学要求同步；积极参加新教材培训，了解教材变化的新动向，不断改进自己的教学方式和方法。

“我既然选择了教师这一职业，我就要把我的青春、我的热情、我的全部精力都献给它，这样，我才会问心无悔。”这是我宋老师常说的一句话。凭着这种坚定的信念，宋老师在自己的岗位上默默地奉献，辛勤地耕耘，把自己全部的精力都花在学生身上。“一分耕耘，一分收获”。他的努力也终于没有白费。多年来他所任教的学科在下陆区期末统考中总是名列前茅，得到学校领导和学生家长的称赞和肯定。

在教育教学中，宋老师顺应形势，迎难而上，积极进行课堂教学改革的探索和实践，主动参加新教材培训，积极探索，大胆创新，钻研教材，了解学生，深入实际，坚持以人为本的原则，构建和谐课堂。他在教学过程中，从学生的角度出发，从实际生活出发，发挥学生的个性、潜能，指导学生掌握学习的方法，让更多的学生勤于动手，主动参与，乐于探究，让每一位学生都能在课堂上得到发展。为了增强数学课的实效性，他大胆尝试了“自主学习型”课堂教学模式，并以“学生自主学习型”课堂教学模式为课题为进行课堂教学改革。通过多种课型的综合运用，改变了以前传统的、单一的数学教学模式，大大提高了学生学习数学的兴趣和效率。

古人说：“亲其师，才能信其道”。 一个教师只有处处以身作则，时时为人师表，成为学生的表率，才能做好教学工作。宋老师在工作中总是严格要求自己，每天上下班遵守时间，总是早去晚归，从不迟到早退，多年来一直没有间断。

每天中午宋老师总会提前一小时到校为学生答疑辅导。这届初二年级刚开学时，有一位从外校转来的新生余森同学，因为他原来学校的教学进度不一样，有一章内容没有跟上，宋老师就利用每天中午休息的时间给他辅导新课，讲解作业将他掉下的课程给补上了。初二进入初三时，又有一名叫祝梦亚的学生转到了宋老师的班上，由于宋老师所带的实验班课程进度较快，这名学生整整掉了两章的学习进度，为了不让这名学生的成绩掉队，宋老师利用假期学校补课的时间，每天中午给祝梦娅同学补课，辅导作业，让她很快赶上了班上的学习进度，并且学习成绩得到显著提高。宋老师就是通过这些日常生活的细微小......余下全文>>

二：尽心尽责的美术老师作文

我们班的新美术老师是一个很幽默的人，我们班的同学都觉得他真的是大家的开心果。

他有一个圆圆的脑袋，上面没有一根头发，胖墩墩的身材。平时他的脸上总是挂着微笑。他给我们讲课的时候也总是和颜悦色的，别看他的身材有点儿胖，但却是一个及其认真负责的人。每次我画的美术作业他都能够认真的批改。从那一叠叠的作业中，就可以看出老师的认真细致。在每张作业的右下角老师都用红笔写出这次作业好的地方。同时，又用黑笔一条条的记下需要改进的地方。并给出一个充满鼓励的分数，让我能再接再厉。就是在这一次次的鼓励之中，我对美术充满了无限的热情，并取得了令人满意的成绩。这成绩的取得是离不开老师的认真负责的。当然，不仅是在学习美术方面，在其他方面老师也相当认真负责。有一次下雨，我忘记带伞了。老师还把他的伞借给了我。

这就是我们的新美术老师，我觉得他是一个很尽职尽责的好老师，是老师，也是朋友，我们大家都很喜欢他。

三：作文:我的班主任真尽职

我的班主任是一位尽职尽责的好老师，个子不算高，眼睛大大的、水汪汪的，一头长头发，看起来严肃但内心里是和蔼可亲的。对待我们很严格，精益求精。但是，课堂与私下的老师完全不一致，课堂上，一般情况下老师是不会和我们开玩笑的，但下课了，老师就像掉进糖罐似的，与我们说说笑笑，可亲切了。有的人说：“班主任的奉献是一张张充满希望的字帖！”但是，我觉得班主任是我学习的重要人物，是班主任激起我学习的兴趣；是班主任教给我学习的方法；是班主任带我朗读浩瀚的书海；是班主任使我明白为人处世的道理。讲到班主任，她教我们语文课，悦耳的讲课声在我的脑海中旋转，班主任的讲课声是多么洪亮、清脆，给人一种焕然一新的感觉，听得清楚学得好啊！老师是个有耐心的人，每一课的生字都会写在黑板上，把偏旁，容易出错的都用红色粉笔加色，警告我们记住不要出错。他还告诉我们，要想学好语文，先学好普通话，学普通话不难，只要我们在校园内外和同学交流时常常使用普通话，就一定行！讲普通话没什么炉火纯青的，我也就听老师的话去试着和同学用普通话交流，果然如老师所说，现在我们班的同学个个都可以滔滔不绝的使用普通话交流了。一个学期快过去了，老师深受我喜欢。我很感谢她给我们传授知识，很感谢她给我们讲生动有趣的课，她像一支红烛，为我们献出了所有的光和热！

四：夏天怎么解热解烦呀~！！！！

睡觉，睡过夏天