六年级上册同步阅读

一：六年级上册同步阅读。

短文

二：六年级上册同步阅读中的野骆驼

1.描述了雷的一家寻找水源，老骆驼牺牲自我拯救小骆驼的故事。

2.（1）。第八段的外形的描写，表现了骆驼无精打采的精神面貌，因为他们好长时间没喝水了。

（2）。第十四段表现了成年骆驼昂首振奋的精神，因为他们准备牺牲自己就小骆驼。

3.示例：（1）见着悠悠清水，雷高兴地打了一个响鼻。（2）它无可奈何的摇了摇头，艰难的站起来，发出了愤怒的悲鸣。 “言为心生”，以骆驼的叫声表现了它们在不同情况下的心理反应。

4.钦佩与赞美。