对学校管理建议

一：家长对学校管理方面的意见？

作为学生家长，我想向校方提一些建议。这些建议也是我们许多学生家长的心愿。建议学校多组织学生进行社会实践活动，学校还可以多组织艺术节或读书节之类的，丰富学生的课外生活。为了培养学生的口才，还可以举行演讲比赛。建议学校多组织学生进行社会实践（当然，这只适用用于高年级），学校还可以多组织艺术节或读书节之类的，丰富学生的课外生活。为了培养学生的口才，还可以举行演讲比赛。当然，运动会也可以。平时可以进行小测试孩子是祖国的花朵，是社会主义建设的接班人，关心孩子健康成长是一件很重要的事情。学校应建立一支优秀的教师队伍，制定严格的管理制度，设计高标准的教育方案，运用灵活的教学方法，来促使学生的健康成长。把孩子从分数和名次中解放出来。应试教育在目前还存在，因此彻底摆脱分数与名次的压力还是有些难度。所以父母要端正观念，并与孩子逐步形成共识；只要努力了，即便没有考好也不必太在意。奋斗者的脚下总是有路可走的。尊重孩子的想法，对前途的选择要符合孩子的实际情况。要真正解放孩子，最重要的是尊重孩子，只有彻底尊重了他们，才能使他们远离枷锁。家长们对学校和老师充满了感激和肯定。说实在的，想到自己平时再苦再累也值了。在此，也非常感谢家长的支持、理解和鼓励。下面就将我校的家长代表填写的建议和意见和大家分享：1、 感谢学校六年来对学生的付出。爱心、耐心是学校的最优秀的特色。2、 既抓好了学生的基础知识，又培养了学生的综合社会实践能力，为学生的人生之路打下了一个好的基础。3、 学校的整体发展的理念是先进的，是同社会的发展进步吻合的，能够充分挖掘学校、家庭、社会的联系，使学生成为一个负责任、有爱心，有同情心的人。感动之余，我不断地反复地咀嚼着这样几句话“抓好学生的基础知识，培养学生的综合实践能力，为学生的人生之路打下一个好的基础”，又不断地反思自己的教育和教学，想到班上基础知识还不够扎实的学生，我忧虑。我还将加大力度抓好学生的基础知识，培养学生的综合实践能力，才能真正地为学生的人生之路打下一个好的基础。一;加强学风,从管理入手,考核制度量化.这点必须从新生入学开始.培养良好的学习习惯,使湘大有一个非常好的学习氛围.
二;加强对学生日常生活的管理,特别是在外租房的管理.净化校园周围环境.保证有一良好的学习,生活环境.
三;培养学生自我管理能力,以寝室为单位.周,月进行文明寝室评比.要成就大事,先从小事做起.
四;加强对学生社团活动领导,丰富社团活动的内容.提升社团活动的质量.培养多功能的人才. 上面一篇不行的话，这里还有一篇：、关于课业负担： 作业较多；控制作业量；作业最好能稍微减少一些；减轻作业负担， 降低考试难度；减少每天作业量；适当减少课外作业，提高布置作业 的质量；孩子学习压力较大，双休日也做作业；考试难度偏大，提高 部分占比例过高；引发孩子兴趣，不是增加作业、考试的难度；多点 玩的时间，少点作业，降低作业难度，做法现实点； 三、关于家校沟通： 及时跟家长联系沟通；多使用家校通反馈孩子的在校情况；定期或不 定期在家校通上发一些孩子在校的学习、生活情况；加强家校互动， 多与家长沟通；建议每月在家校通上汇报一下小孩的总体情况；经常 组织公开课，让家长更多的了解孩子的在学校的情况；希望在家校通 上公布教学进度；多些家长开放日，家校互动的活动；在今天电脑普 及的前提下，还是希望班主任老师用一个笔记小本子，家校通联系和 沟通；适当减少家长签名的地方，如作业本上；班主任与任课老师缺 少与家长沟通，应经常与家长联系，反......余下全文>>

二：对学校管理的建议

一、上班制度

（一）、上课

课堂教学是教学工作的中心环节，上好每一节课是提高教学质量的关键，所以要求全体老师要：

1、端正思想态度，明确教学目的，克服无端自满的思想情绪，树立虚心求教、积极向上、团结互助、共创佳绩的良好风尚。

2、教师必须按规定的时间上课，提前2分钟到教室门口，或组织学生作好预习和上课准备。做到不旷课、不迟到、不早退、不拖堂，不准私自调课，严禁“放羊式”教学。

3、要以严肃的态度对待教学，保证所讲授知识的正确性和科学性。

4、教学方法要灵活得当，课堂结构安排合理，要坚持教师的主导地位，强调以学生为主体、以训练为主线的原则，积极探索新的教法，调动学生学习积极性，要采取有效手段，及时制止学生上课打瞌睡及上课无关的行为。

5、教学语言要清晰、简练、生动、风趣，要富有激情。板书要规范、有条理、醒目，演示实验正确有序，效果明显，教态亲切自然，仪态仪表端庄大方，能够机智地处理课堂上偶发的事件。不准不修边幅，着装不整，敷衍了事。不得在课堂上抽烟、喝茶、看书报，不得坐着讲课，不得体罚和变相体罚学生。教师上课着装应高雅、整洁。

6、任课教师必须按课表上课，不经教务处或级主任批准，不准私自调课，如有私自调课并造成误课者，按旷工论处（每误一节课，扣10元）。对于旷课者由教务员公布其名单。

7、任课教师下午有课者，中午不准饮酒，上课和辅导时间内不准接打手机，无特殊情况不准随意离开教室。

（二）、集体备课

①、学校实行以备课组长为核心的集体备课制度。

②、每学期开始时，由备课组成员根据实际自行商定集体备课时间地点，报学校教务处备案。

③、学校教务处根据备课组规定的时间进行检查，凡不到者一律记录在案，周日例会公布名单。备课组长每周五上午第二节课间交本组集体备课记录，由主管校长亲自批阅。并随交未参加备课人员名单，看是否与教务处检查记录一致。责任人为各备课长组组长及教务主任。

④、集体备课要共同讨论，达到进度统一、内容统一、基本教法统一、基本教学管理措施统一。反对一人备课其他人员照抄的轮流备课方法；反对人员集中，但不加商量各行其事的备课方法。高一二年级要求应用新课改方法进行教学，强调以老师为主导，以学生为主体，充分的把时间交给学生，不仅教学生学会，而且教他们会学。

（三）．例会

例会是一种学习机会，也是集中对管理进行反馈的机会，要雷打不动，风雨无阻。

1、领导班子成员例会：周日下午15:00，由校长主持，全体学校班子成员参加，商量全体教师会所讲内容，研讨一些焦点问题。

2、全体教工例会：周日和周三晚上，由校长主持，全体教师参加。周日侧重讲思想，公布各处室检查情况，通报学生在反映的意见等，周三侧重讲业务，先集中后分教研组召开教研组会，教研组会议要有主题 ，有记录，会后记录立即交送教务处，由校长亲自批阅。并随交未到会人员名单，责任人为各教研组组长。

3、后勤工作人员例会：周三晚上，由后勤主任主持，后勤工作人员参加，点评上周工作情况，分配下周工作任务。

二、考试规定

1、命题：

(1)、命题人：备课组长或学校指定专人。

(2)、命题要求：情景要新，语言要简，注重基础，难度控制在0.5－0.8之间。

2、考试：

(1)、主考：校级领导，负责巡视，每巡视一场补助　　元。

(2)、副主考（考务）：教务主任、级主任具体负责考试，负责对违纪学生的处理和试卷的验收，每考一场每人补助　元。

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三：对学校工作的意见和建议 我是小学

多开展课外活动,让学生在娱乐中学习,更好的吸收知识.掌握更多的能力

如果可以的话,每天和学生说下国内外新闻,让学生知道现状

现在的饿孩子真了不得,小学就会上网来求助,,天那,,,,,,,,!!!!!!!!!!!!!!!!

满意请采纳。

四：你对学校教育工作的意见和建议

及时跟家长联系沟通;多使用家校通反馈孩子的在校情况;定期或不定期在家校网站上发一些同学在校的学习、生活情况;加强家校互动，多与家长沟通;建议每月在家校通上汇报一下同学的总体情况;经常组织公开课，让家长更多的了解孩子的在学校的情况;，应经常与家长联系，反映学生在学校的情况。

因材施教;更多的理解每个孩子;培养孩子健康、积极向上的心灵;多关注不活泼的孩子;多关注学习能力弱的学生;注意个性培养;改善与学生交流方式，注重同学的特点;对于习惯培养给予意见;加强习惯引导;要放大优点，淡化缺点;尽量发掘孩子的优点，多给予鼓励。对付每个学生;加强老师与学生单方面沟通，针对每个同学的性格给予教育;如何能体现对每个同学的关注，是需要思考的问题，教育资源在一个班级内已出现过度集中现象，所以归根到底，学校仍然是传统学校。不以批评为主，要表扬鼓励，多给同学展示机会;老师要正确分析每个学生的具体状况，对症求药，培养同学的独立能力和学习能力;多鼓励，多交流，学科老师应承担一定的责任。多鼓励同学，增强自信，培养兴趣;希望班主任正确评价每一个同学，不要对几个人特别偏爱;多关注细节，多全面发展，少一些哗众取宠;更注重赏识教育;对自然艺术特长的学生，要坚持长期培养;尽量多鼓励学生，培养学生自信心;

五：家长对学校和班级工作的意见和建议，我该怎么写

家长对学校的建议。

感谢学校对孩子的教育与培养，老师们辛苦了！我的孩子在这里读书我很放心，

孩子如果不听话请一定严加管教，

我们家长一定大力支持！

由于孩子大部分时间

都呆在学校里，

我们对他在学校里的表现不是很了解，

我希望老师能多和家长联

系，

多反映孩子的情况，

以便我们共同把孩子教育好。

由于现在很多孩子都比较

懒惰，

我希望老师能多安排一些义务劳动让他们做，

帮他们养成爱劳动的好习惯。

在不影响正常的教学任务的条件下，

我希望学校能多组织一些有益的课外或校外

活动，培养孩子多方面的能力，以适应未来的社会生活。

（还可结合自身实际需

要以委婉的语气提出其他建议。

切记：

不可提不能解决的问题，

或者敏感话题如

收费等，以免给老师留下不好的映像）

建议学校多组织学生进行社会实践（当然，这只适用用于高年级），学校还可以

多组织艺术节或读书节之类的，

丰富学生的课外生活。

为了培养学生的口才，

还

可以举行演讲比赛。当然，运动会也可以。平时可以进行小测试。

六：你对学校教育教学工作的建议和意见

为进一步加强我校的教学工作，切实提高我校的教学质量，促进学校健康发展。校领导在放暑假时就安排在假期思考对学校的发展由和好的意见？我认为应

该做好以下几点:

（一）切实抓好队伍建设，不断提升队伍素质

1、切实加强师德师风教育。学校成立师德师风建设领导小组，制定师德师

风建设的规章制度，严格规范教师的师德行为和品行操守，

学校结合实际、多渠道、多层次地开展师德师风教育。

2、切实加强教师业务学习。一是落实好教师的培训；二是落实好教研学习

制度，做到业务学习有计划、有专题发言人、有专题发言稿存档、有记载；三是

落实好教师自学，每位教师建立业务学习摘记本，并注重实用、真实，克服流于

形式现象。

3、切实加强骨干教师和学科带头人的管理，发挥骨干教师的示范、引领作

用。

4、切实提高教师的学历水平和教育教学技能。

5、切实抓好教学管理人员和英语、美术、音乐、体育、自然、科学、计算

机等专任教师的专业培训工作，提高专业水平。

6、切实做好教师合理分配、流动，最大限度地优化教师资源

（二）落实教学管理制度，全面提高教学质量

学期初，学校要组织教师在集体讨论的基础上制定出详尽的、切实可行的学科教学、教研工作计划，合理安排各种教研活动。

教研活动应重点解决以下几个

问题：

（1）认真学习研究各学科课程标准，吃透课标精神，把握教学方向，明确

各学科教学总体要求。

（2）结合各年级实际，有针对性的开展专题性研究，如起始年级的衔接问

题、毕业年级的复习问题、各种课型的课堂教学模式问题等等。

（三）抓常规，规范教学行为。

教学常规管理是学校管理中最基础、最重要的工作。加强教学常规管理是实施素质教育、提高教学质量的基本保证。要转变观念，树立高度的责任心和质量意识，对教师备课、上课、作业的布置与批改、课外辅导、学生成绩的考核与评价等教学基本环节提出明确具体的要求，并建立考评制度，严格考核办法，把教师教学常规工作业绩与年度考核、评优、评模、评职等挂钩。

（四）抓评价，促进师生共同发展。

各校要淡化教学评价的甄别与选拔功能，注重评价促进学生发展、

教师提高

和教学改革的功能。要发挥评价的正确导向作用，使评价有利于课堂教学改革，

有利于提高教育教学质量，有利于全面推进素质教育。

1、建立有利于教师主动发展的评价机制。各单位要改变长期以来以学生学

习成绩作为评定教师教学能力的唯一标准的做法，

建立起多元的、

符合素质教育

思想的、有利于教师成长的新型教师评价标准。

2、建立有利于课堂教学改革的评价机制。新课程背景下的课堂，学生的知

识来源于三方面：

教科书提供的知识、

教师个人的知识、

师生互动产生的新知识。

各单位要重新确定“课堂教学评价标准”

，要将教师在整个教学过程中的教育理

念、教学目标、教学内容、教学方式、教师素养、即时效果等纳入评价标准

中，要重点突出教师教学方式和学生学习方式的转变。

3、建立有利于学生自主发展的评价机制。学生评价，主要应发现和开发学

生的潜能，

帮助学生树立自信心，

促进学生积极主动地发展。

在整个学生评价过

程中，要做到：评价指标多元化，评价方式民主化，评价机会多次化，评价内容

合理化。应采取自评、学生互评、小组评、家长评、教师评相结合的形式。学校

要充分利用学生成长记录袋，

在学生发展过程中做好指导和记载工作，

学期末为

每个学生做出全面、客观的评价。

（五）抓习惯，促进学生的全面发展。

良好的学习习惯使学生终生受益。

小学阶段是培养学生兴趣、

习惯......余下全文>>

七：对学校管理的意见和建议

非常感谢学校老师与领导对我的孩子作了很好的教育，才让我的孩子今天变得聪明、可爱、善良、乐于助人、尊敬师长。我知道，教育孩子不仅是学校老师的工作，也是我们家长的责任，所以，今后，我们一定会与老师互相配合，争取让我的孩子以后在各方面有更大的进步！

八：提升学校教育管理水平有什么建议

落实学校管理规范、提升教育管理水平

上周，省教育厅、省人民政府教育督导团组成专家组一行八人，对我区贯彻执行《江苏省中小学管理规范》工作进行了专项督导检查。期间，专家们听取了园区教育局丁立新局长关于贯彻执行《管理规范》的情况汇报，召开了部分校校长和教育部门负责人座谈会，查阅了教育局文件资料。专家们分组对苏大附中、园区二中、园区一中、园区八中、园区二实小、唯亭实小六所学校进行了现场考察，通过听学校汇报、查阅资料、个别访谈、师生问卷、巡视校园及周边环境、检查安全与后勤管理等，对上述学校贯彻落实《管理规范》的情况作了较全面的了解。同时，督查组还对唯亭中心小学、星海学校的设施设备管理情况和管理规范实施情况进行了随机考察。督查组在对上述八所学校考察及对六所学校评议、打分基础上，还对园区教育局贯彻执行《管理规范》工作进行了汇总评分，形成了督查报告。

督导组对园区教育给予了高度评价，认为园区工委、管委会高度重视教育工作，创造了良好的外部环境和办学条件。学校办学条件优良，设施设备齐全，校园环境优雅，为贯彻实施《管理规范》打下了坚实基础。园区教育局把贯彻《管理规范》作为实现高位均衡化、创建区域现代化进程中的重要抓手和谋求在更高平台上教育改革发展的重要课题，具有较强的前瞻性。园区已形成了较为完善的现代化教育体系。

督导组认为，园区在推进教育精细化管理、建立规范管理长效机制方面已取得了可喜成绩。园区教育局高度重视贯彻落实《江苏省中小学管理规范》，精细化管理意识强烈，确立了“向管理要质量、用管理树品牌”思想。园区教育督导部门本着“肯定成绩、总结经验、研究问题、推进工作”的精神，开展了足有成效的工作。各学校办学思想端正、全面贯彻教育方针，执行《管理规范》取得了明显实效，实现了教育管理制度化、科学化。

在高度肯定成绩的同时，督导组也向园区教育提出了真诚的建议和希望。专家们指出，园区在高平台上实施更高水平教育管理，还有很多的工作要做。要从更深层次认识国家课程计划的意义，真正开齐、开足规定的课程，尤其要重视体育、艺术、综合实践等课程的开设。要充分挖掘地方课程和校本课程教育资源，要切实落实教材、完善教学计划和教学课时、健全考核机制等；要全面实施义务教育阶段学生综合素质评价制度，高水平实施素质教育，打造更多的精品学校，开拓园区高水平实施素质教育的广阔前景。

九：对学校的管理制度不满意，想要写建议书，该怎么写

对学校管理工作的建议

来本校已半年有余，对本校的情况也亦基本有所了解，根据李校长“把私校一些经验引进来”的指示精神以及我来此半年来的切身经历和感受，粗略地谈一下我个人不一定成熟的意见和建议，望各位领导考虑和审议，若有不妥请不必客气地批评指正。

一、修订、完善各种规章制度

常言道:没有规矩，不成方圆。一个集体，一个单位，不能没有必要的规章制度。我来此以后，对我校原有的规章制度也进行了解、分析和研究，结合我校实际，我认为进一步修订、完善一些规章制度有其必要性和迫切性。

(一)、修订、完善规章制度的必要性

以前，学校还能收缴一些学杂费，我们还有一部分机动资金，并有这部分资金的掌控权，正因如此，我们有能力对班主任有所补贴，对各位老师也设置了考勤奖，并且承诺按月发放，这些在当时都是正确的，也是必要的。但是现在，按照国家精神，对九年义务教育范围以内的学生免交学杂费，这样学校的资金就不会象过去那样宽裕，更谈不上对此项资金的支配权。所以按月发放就难以保证，因此就会以产生一些不必要的问题:对学校来讲，好象我们没有履行承诺，对教职工来讲，挫伤了他们的积极性，久而久之，就会对我们的整体工作产生不利的影响。随着社会的进步和时代的发展，我校也应与时倶进，修订完善各种规章制度有其很现时的必要性。

(二)、修订、完善规章制度的紧迫性

一年多来，随着我们教育教学成绩的不断提高和初中中考成绩的攀升，我校也初有了较好的口碑，正因如此，再加上我校的地理位置的优势，很多老师把它当作了理想的工作之地，调入我校的老师也不断增加。我们在感到欣慰的同时，也的确感觉到由此而带来的一些管理上的问题:首先是老师之间工作量出现不均衡，进而就是老师在心理上产生不平衡;另外，由于学校所属的体制和性质的与私校存在着差异，老师们的竞争意识不够强，竞争氛围不够浓，缺少“今天工作不努力，明天努力找工作”的危机感。个别老师没有把工作看作是谋生的手段或生活的基础，而把工作当作生活的附属品，因此，导致了工作上的不安心和考勤上的随意性，甚至有越到多课之日就会有越想请假的意向，结果出现了:教导处成了调度室，领导成了调度员，看似忙得团团转，正常工作拉不开栓。凡此种种现象，都会给工作带来不利的影响，再加上一些不良情绪有着很强的传染性，如不及时控制和纠正，就会在老师当中蔓延，对教育教学工作产生更为不良的影响，所以，对我们原有制度有针对性的进行修订和完善，是我们的当务之急。

(三)、修订、完善各种规章制度的原则

1、全面性原则

学校和其它的职能部门一样，也有不同的科室组成，由于工作重点和性质的不同，各个科室都应有不同的制度对其工作进行规范和约束，只有这样，各个部门才能有条不紊地开展工作，从而推动学校整体工作的不断深入和发展。所以，我们在修定制度时要顾及全面，对各个方面的制度都要进行修定。

2、针对性原则

修订完善规章制度必须针对工作中出现的各种情况进行，要认真分析出工作中那些不良现象产生的根源，审视寻找出原有制度中存在的缺憾和不足，有的放矢地进行修订。

3、长期性原则

作为制度，要具有相对的稳定性，所以，我们在修定制度时，既要着眼于现在，也要放眼于未来，使之能在较长的时期内发挥作用，让它成为全体教师进行教育教学工作的规则和准绳，起到稳定军心和局势的作用，我们不能信口乌鸦，更不能朝令夕改。

4、人性化原则

我校老师平均年龄偏大，大部分已步入中年，这一时期正值上有老、下有小，生活负担较重，且身体也进入了亚健康状态，再加上我校女教师很多以及她们独有的生理现象这个现实，所以，我们在修订制度时要充分考虑到这一点。在不误工......余下全文>>

十：您对加强学校管理，改善办学条件有什么好的意见建议

亲，建议如下，一是建议建立一支有领头羊作用的领导班子，将中层干部紧密的团结起来，起到就在有核心作用和示范作用，二 是以制度来管理学校，只有在制度面前平等地对待学校成员，才能以理服人，三是可以创立一些能够团结学校成员，增进同事感情的活动，来增进同事之间，领导与老师之间的感情沟通与交流，四是尽量合理支配学校的资金使用，向上级主管部门多申请资金，用于学校硬件，软件方面的建议，提高办学条件。等等