夏天的主题活动

一：夏季活动服装主题

夏 你一跳！清凉夏日~

二：夏天房地产做什么主题活动能吸引人

西瓜节,啤酒节,畅饮?

三：小班下学期主题活动语言夏天在哪里教案

幼儿园语言教案：夏天在哪里

教师：屈老师

【活动目标】

1.理解儿歌内容，体验儿歌的韵律特点，并正确地讲述夏天的特征。

2.进一步体验夏天的到来，喜欢夏天。

【活动准备】

教师自备一些关于夏天的图片：火辣的太阳、知了在树干上、河里开满荷花、青蛙跳出水面的样子、绿油油的菜地、穿吊带裙的小女孩和穿短裤背心的小男孩、西瓜、各种冷饮等。

【活动过程】

1.通过提问，引发幼儿活动的兴趣。

2.教师：现在是什么季节？你怎么知道的？

根据幼儿回答出示相应的图片。

3.运用图片，引导幼儿学习儿歌内容。

(1）教师示范朗诵儿歌。

有一首儿歌讲的就是夏天，我们一起来听一听。儿歌的名字叫《夏天到》

(2）通过提问，引导幼儿按照儿歌内容排列图片，帮助幼儿理解儿歌的内容。

4.启发幼儿提问，帮助幼儿理解“庄稼”的意思。

重点帮助幼儿理解“庄稼”的意思。

5.幼儿集体朗诵，教师引导幼儿感知儿歌的韵律。

请小朋友自己试一试，鼓励幼儿自己尝试，带领幼儿有节奏朗诵儿歌。

（更多教案尽在：屈老师教案网）

四：以夏日主题的好听名字

听夏

这是我一本本子封面上的，蛮好听的呵呵呵

五：夏天这个主题教学活动可设计哪些幼儿园课程

健康：夏天的自我保护、中暑了怎么办、好吃的冷饮、怎么让自己变凉快、小猪爱洗澡；语言：（故事）小雨滴旅行记、（诗歌）夏天的歌；美术：（折纸）扇子、（绘画）夏天的服装；社会：夏天的声音（各种动物叫声，消灭蚊蝇的方法）；科学：雨的形成、夏天来了（认识夏天）、水的三态变化、夏天的水果等等

六：以夏天来了为主题 设计一个幼儿园科学教育活动教案

一、 主题来源

随着立夏的到来，夏天的脚步一步步向我们迈进，忽而雷声轰鸣，忽而雷雨倾盆。太阳也一下子变的那么的炽热，孩子们穿上凉爽的夏装，身边的一切都在发生着变化。孩子们似乎对此充满了兴趣和好奇，于是我们就开展《夏天来了》让幼儿过一个快乐的夏天，享受夏天的特别时光。

二、 主题目标：

1．通过观察和体验，使幼儿知道夏天气温高，有时会下雷阵雨等主要季节特征。2．夏季植物的变化；了解夏季人们的活动；了解夏季安全常识及自我保护的方法。3．知道夏季苍蝇、蚊子都出来了，它们会传播疾病，懂得要注意夏令卫生。4．欣赏有关夏季的美术作品，会画出或做出夏季自然景物的特征、服装、用品等。5．正确感知6以内的数，比较6以内数的多少一样多。

三、 环境布置 1．活动室内布置夏天的景色。夏季服装、用品、食物、卫生等图片。2．师生共同更换墙饰，收集冷饮包装盒、袋等。 3．增添玩水设备（塑料玩具、可乐瓶等）。

四、 家长工作1、带幼儿观察夏季的天气变化（雷雨）和自然特征。2、请家长引导幼儿参与“消灭蚊蝇”活动。

3、在家注意防暑降温，注意幼儿饮食和个人卫生。

4、为幼儿在园玩水创造条件，并协助进行安全教育。

五、主题网络（略）

美工活动《漂亮的扇子》

空调 电扇 扇子 节约用水

穿着 吃喝 怎么让自己凉快 玩 水 夏天的雷雨

夏天真热

夏 天

夏天的害虫 ： 知了 蚊子 苍蝇 消灭蚊蝇 夏天的水果： 西瓜 脆瓜 黄金瓜

活动一：夏天真热

目标：1、感知夏天的炎热。

2、知道并学习怎样使自己凉快一些

过程：1、播放歌曲《夏天来到了》引入主题。让孩子知道现在已经是夏天了。

2、请幼儿说说自己对夏天炎热的感受。

3、讨论，用什么办法可以让自己凉快一些？舒服一些？

陈耿华：用扇子扇一扇。

方晗熙：可以开电风扇。

王欣雪：可以用空调。

洪 辰：冰箱！

老 师：呵！也可以怎么说？那冰箱怎么让我们凉快呢？

洪 辰：棒冰，冰在里面可以拿出来吃！

阳 阳：还可以去游泳了！

沃婧婧：那还有水龙头冲一下也很凉快的！

王未味：我们可以穿短袖、短裤。

老 师：还能想出和别的小朋友说的不一样的吗？

许阳平：还可以喝冰冰的雪碧、冰激凌。

冯相迪：老师还可以吃棒冰。

蒋子溯：老师还可以吃冰的矿泉水还有棒冰了！

老 师：再动动脑筋和别人说的不一样！

孙藏林：冰箱打开人在前面站着。

老 师：这样到是很凉快，可是这样好不好？

幼 儿：好！！！

王未味：不好！冰箱冷气要没有的！

陈耿华：不好！这样要感冒的！

活动反思：虽然是小班幼儿但是他们对夏天已经有了一定的感性经验，因此在谈到用什么办法可以让自己凉快一些？舒服一些？他们都各述己见，畅所欲言。但他们毕竟是小班的孩子在将到吃雪碧、冰激凌、棒冰他们异常的兴奋仿佛在为夏天可以吃冷饮而欢呼雀跃。为此我考虑近期在组织一次活动教育幼儿吃冷饮要适当。...余下全文>>

七：有关于清凉夏日主题的护肤品校园活推广活动策划书

在做策划前，我们要先确定活动的目的。通过活动，我们想要达到什么样的目的，是处理库存？提升销量？打击竞争对手？还是新品上市？亦或提升品牌认知度及美誉度？市场现状如何？这些问题明确之后，才能使活动有的放矢。二、确定活动对象

活动针对的是目标市场的每一个人还是某一特定群体？活动控制在多大范围内？哪些人是促销的主要目标？哪些人是促销的次要目标？这些选择的正确与否会直接影响到促销的最终效果。

三、确定活动主题

在这一部分，主要是解决两个问题：一是确定活动主题，二是包装活动主题。

降价？价格折扣？赠品？抽奖？礼券？服务促销？演示促销？消费信用？还是其它促销工具？选择什么样的促销工具和什么样的促销主题，要考虑到活动的目标、竞争条件和环境及促销的费用预算和分配。

在确定了主题之后要尽可能艺术化地“扯虎皮做大旗”，淡化促销的商业目的，使活动更接近于消费者，更能打动消费者。

这一部分是促销活动方案的核心部分，应该力求创新，使活动具有震憾力和排他性。

四、确定活动形式

确定了活动的目的和主题后，即可确定活动的形式，通过什么样的活动形式可以渲染此活动主题，从而达到活动的目的？我们要重点考虑两个问题：

1、确定伙伴：拉上政府做后盾，还是挂上媒体的“羊头”来卖自已的“狗肉”？是厂家单独行动，还是和经销商联手？或是与其它厂家联合促销？和政府或媒体合作，有助于借势和造势；和经销商或其它厂家联合可整合资源，降低费用及风险。

2、确定刺激程度：要使促销取得成功，必须要使活动具有刺激力，能刺激目标对象参与。刺激程度越高，促进销售的反应越大。但这种刺激也存在边际效应。因此必须根据促销实践进行分析和总结，并结合客观市场环境确定适当的刺激程度和相应的费用投入。

八：关于夏天的主题，帮帮忙啊～～～

夏日乐活、夏日清新、夏日爱美