排球优质课教案

一：体育排球公开课!

排球原地正面上手发球说课稿

一．指导思想

本课以“健康第一”为指导思想，以学生为主体，充分发挥学生的自主、自练能力，旨在增强学生的体育意识、培养学生的社会适应能力，并按照素质教育的要求，提高学生的综合素质，增强学生的体质，促进学生的身心发展。本课以排球正面上手发球为主教材，结合学生对运动比赛所表现的浓厚兴趣，将折返跑练习以比赛形式运用到教学中，营造活跃、有序的教学氛围，达到充分调动学生的学习积极性，培养学生之间的竞争意识和团结互助的崇高精神，从而建立学生间和谐的人际关系，突出学生为主体及教师的主导作用。

二．教学内容

1．排球原地正面上手发球 2．折返跑

三．教材分析

本课教学内容是排球运动中的发球技术，此技术在比赛可直接作为进攻，发球质量的好坏，直接影响着对方的一传，一传质量不好会大大影响技战术的发挥。所以学好发球技术是我们高中排球教学的重点之一。本课是正面上手发球的第一节课，本次课着重从正面上手发球技术中的抛球、挥臂，手型、击球点为关键，为以后的教学训练和学生的终身体育打下良好的基础。第二个辅助教材折返跑，通过游戏的形式，提高学生的奔跑能力、灵敏性和全身协调性。

四．学情分析

本次课所授班级为高二学生，有40人，体育基础水平很不平衡，存在两极分化的现象。但高中生具有较强的模仿能力、观察能力和理解能力，及班级的学习氛围浓厚，通过本次课的教学，让80%的学生初步理解和掌握正面上手发球的技术，所以本次课练习以理解和掌握正面上手发球技术为主要目的，充分发挥学生的主体作用，挖掘每个学生的潜能。

五．教学目标

运动参与：通过本课的学习，提高学生自主学习和锻炼的能力，培养学生具有积极参与体育活动的态度和行为。

运动技能：通过各种练习手段，使学生进一步理解和掌握正面上手发球技术；通过游戏，发展学生的灵敏、速度等身体素质。

身体健康：学生通过本课认真的学练和在课中承受适宜的运动负荷，达到促进学生身体健康目标。

心理健康：通过游戏，使学生不断获得成功的体验，培养勇敢、机智、自信的优良品质和团队协作精神。

社会适应：使学生正确认识体育活动中的竞争和合作关系，培养具有和谐的人际关系和良好的合作精神。

六．教学重难点

重点：发球技术中的抛球、挥臂、手型、击球点

难点：手腕的推压

七．教学方法

运动水平、运动能力的差异，决定了本课的教学手段以分层教学为宗旨，示范、讲解、练习、提示、个别指导等方法进行教学。发挥学生所特有的运动技能和身体素质条件，因材施教。

讲解示范法：通过讲解示范使同学们发现自己正面上手发球技术中存在的问题，并掌握正确的技术动作。

合作学习：在练习中，通过学生之间的相互帮助、探讨、评价，让学生掌握动作；在游戏中，使学生增进理解和团结，共同完成任务。

游戏比赛法：充分利用游戏比赛，提高学生的学习兴趣，激发学生的好胜心理，充分发挥学生的思维能力和合作精神。

八．教学过程：

本课的设计，以“健康第一”为指导思想，根据本次课的特点，把本次课分为开始部分、准备部分、基础部分、结束部分四个部分。

一、开始部分（计划用时两分钟）

1、课堂常规：体育委员整队，报告人数，师生问好，检查服装，教师宣布课的目标和课的内容及课的要求安排见习生。要求学生做到集合静、齐、快，精神饱满。

2、队形练习：整队，原地各种转法，反口令练习。要求学生做到准确到位、整齐划一，从而达到集中注意力的目的，养成良好的组织纪律性。

通过开始部分，建立良好的学习氛围，进入最佳......余下全文>>

二：怎么都快乐公开课教学设计 教学设计

教学目标：

1．认识“怎、独”等12个生字，读准多音字“得”的字音；会写“玩、很”等7个字。

2．联系上下文了解“独自、静悄悄、有劲”等词语的意思，结合生活实际积累“跳绳、踢足球”等词语。

3．借助拼音，正确、流利地朗读诗歌；联系生活实际，读出诗歌的情趣，在反复朗读中感受诗歌的节奏，体会生活中处处有快乐。

教学重点：联系上下文了解“独自、静悄悄、有劲”等词语的意思；联系生活实际，读出诗歌的情趣；积累动宾结构的词语。

第一课时

一、谈话导入，学习生字

1．师生谈话，回忆课间活动。

2．根据学生描述，随机出示学生游戏时的照片及词语，并认读：

游戏、踢毽子、跳长绳、打篮球、下象棋。

3．引出课题：怎么都快乐。

重点指导学生读准生字“怎”和词语“怎么”，识记生字“怎”。

二、读准读通，识字学词

1．学生自由朗读课文，要求：边读边对照生字条圈出12个生字和1个多音字，标注诗歌小节号，努力读准生字，读通句子。

2．交流正音。

（1）交流小节标注情况。

（2）指名分小节朗读课文，随机正音。

在分节朗读中，随机正音，并请学生画出本节中写游戏名称的词语，指导读准生字，读好词语。例如：

第一节：折船 折马 跳绳 搭积木 看书 画画 听音乐；

第二节：讲故事 下象棋 打羽毛球 坐跷跷板

第三节：讲故事 甩绳子

第四节：拔河 老鹰捉小鸡 打排球 打篮球 踢足球 开运动会

3．生字归类识记。

（1）出示短语：跳绳 打排球 打篮球 讲故事

（2）回忆形声字的特点，指导猜测“跳”这个字大概和什么有关。

（3）同样方法猜测“排、篮、球、讲”四个字，出示相对应的形旁，并带出本课中带有这一偏旁的“踢、许”等字，小结形声字的构字规律。

了解“篮”字用竹字头的原因。

三、读好第1节，积累词语

1．学生自由读第1节，读好句子的停顿。

2．围绕“静悄悄”想象画面，指导读好。

想象一个人玩时的画面，采用多种形式练读，体会一个人玩时特有的安静，了解“静悄悄”的意思，感受一个人玩的乐趣。

3．同桌合作，选用不同的句式来练说：

一个人可以（ ），也可以（ ）……这样很好！

一个人可以（ ）、（ ）、（ ）……这样很好！

4．拓展一个人玩的游戏名称，学生尝试说一说，随机板书词语。

四、巩固字词，指导书写

1．回读板书上的词语，巩固识字。

2．指导书写“讲、许”。

（1）回忆“请、说”中言字旁的写法，范写“讲、许”，关注笔画的穿插。

（2）学生描、写，点评。

3．指导书写“很、行”。

（1）学生观察两个字的异同。

（2）重点讲解并示范双人旁的写法。

（3）学生描、写，点评。

第二课时

一、复现词语，巩固生字

1．出示词语，多种形式练读。

折船 折马 踢毽子 跳绳 搭积木 看书 画画 听音乐

下象棋 打羽毛球 坐跷跷板

讲故事 跳长绳

拔河 老鹰捉小鸡 打排球 打篮球 踢足球 开运动会

2．回顾朗读第1节，体会一个人玩游戏的快乐，引领学生再次走进课文。

二、读好第2、3小节，对比发现

1．指名分别读第2、3小节，其他学生仔细听，并思考：哪个游戏两个人可以玩，三个人也可以玩？（讲故事）

2．学生自由读第2、3节，边读边画出写“讲故事”的句子。

3．引导发现：两个人讲故事和三个人讲故事的区别。

出示句子：讲故事得有人听才行，你讲我听，我讲你听。

讲故事多个人听更有劲，你讲我们听，我讲你们听。

比较朗读，体会讲故事多个人听的有趣和有味，了解“有劲”的意......余下全文>>

三：谁能给我一篇初中体育优质课教案

我们网站很多

初一七年级全套体育教案 2011-09-29 12 22 KB

供大家欣赏提出意见初一年级体育与健康课课时计划第1周1次课理论课一．健康的标志 1． 精力充沛，能从容不迫地应付日常生活和学习所产生的压力。 2． 乐观开朗，态度积极勇于承担..

资源级别：普通资源 　资源版本：未知 　资源年份：2011　文件类型：　资源上传：帅哥

广播操教案舞动青春预备节、第一节伸展运动（6课时） 2011-09-25 5 9 KB

集体备课，为模板。内容可根据需要添加。教材内容舞动青春预备节、第一节伸展运动教学目标认知目标：学生能熟记并说出各节操的名称。技能目标：学生能基本掌握动作要求，跟上节奏练习。情感目标：学生能自我..

资源级别：免点资源 　资源版本：未知 　资源年份：2011　文件类型：　资源上传：mazida001

障碍跑 接力游戏教案 2011-09-25 987 9 KB

障碍跑 接力游戏

资源级别：免点资源 　资源版本：未知 　资源年份：　文件类型：　资源上传：admin

初一体育与健康教育教案-短跑-素质教案 2011-09-25 723 11 KB

蹲踞,短跑.rar

资源级别：免点资源 　资源版本：新课标 　资源年份：　文件类型：　资源上传：xu1986

快速跑教案 [整理] 2011-09-21 90 9 KB

本课用游戏入手，激发了学生的学习兴趣，体验了跑的运动乐趣，使学生很快融入课堂，体现了“以生为本”的主体性。。 教 材 。 跑：快速跑。 课型。 一课时。 学。习。目。标。 1、学习快速跑的动作技术要领，掌握快速..

资源级别：免点资源 　资源版本：未知 　资源年份：2010　文件类型：　资源上传：船过无痕

初二八年级体育全套教案 [整理] 2011-09-17 3 734 KB

初二八年级体育全套教案 第 1周 第1次课教案总1 次备课教师：钱厉风教材一、 中学生广播操 二、素质练习教学目标认知目标：学生能熟记并说出各节操的名称。技能目标：学生能基本掌握动作要求，..

资源级别：普通资源 　资源版本：未知 　资源年份：2011　文件类型：　资源上传：gxpsxh

初中初三体育教案集 [整理] 2011-09-15 26 788 KB

很好用的体育教案 初三年级 第 一 周 第 1 次课 备课教师：徐伟教材1、障碍跑； 2、接力游戏。教学目标1、 学生知道跨跃垂直和一定宽度的障碍物跑的基本方法。 2、 80%以上的学生能在..

资源级别：普通资源 　叮源版本：新课标 　资源年份：2011　文件类型：　资源上传：xingwei811212

八年级下册体育全套教案 [整理] 2011-09-04 68 45 KB

本材料是八年级下学期体育教案八年级体育课教案（1） 内容(室内课)1、体育常识2、游戏课型新 授目的1、 通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。 2、 培养学生身体的正..

资源级别：普通资源 　资源版本：新标准 　资源年份：2010　文件类型：　资源上传：阿迪娜斯

立定跳远教案 2011-06-11 1010 5 MB

立定跳远教案

资源级别：免点资源 　资源版本：沪教版 　资源年份：2009　文件类型：　资源上传：mszx889889

五子棋教案 2011-06-06 425 6 KB

五子棋

资源级别：免点资源 　......余下全文>>

四：如何当好一名优秀的体校排球教练

业务要精，身为一名排球教练，你的技术一定要让你的队员信服，严格训练，公平对待每一个队员，课下平易近人，把学生当朋友，我是一名排球队员，这是我心中的理想教练，希望对你有帮助。

五：体育专业田径类游戏和排球类游戏

喊数接球

热身、熟悉球性

排球场、一个排球

先让学生从1开始报数，一直到最后一名学生，然后让学生记住自己报的数，指定一名学生出来抛球，抛出球之后喊出一个数字，被喊者上来接球

接到球继续报数抛球，没接到做俯卧撑

这是针对初学者的游戏，要是有一定基础的学生了还可以加大难度，把抱球换成垫球！

六：秦皇岛市新世纪高级中学的师资队伍

学校教师均为全国招聘的具有中高级职称的优秀骨干教师和优秀大学毕业生，起始学历均为大学本科。其中特级教师2人，市级以上骨干教师25人，中高职称人数占教师队伍的60%以上。学校取得国家外专局聘请外国文教专家单位资格，现有一名外籍教师在校任教。学校以“为学生的生存与发展奠基”为办学理念，把“学生健康成长，教师幸福工作，学校持续发展”作为办学的根本目标，提出“严谨执教，因材施教”的教风和“尊师明理，博学善思”的学风，学校领导和全体师生努力建设“和谐进取、求实创新”的校风。学校一直以“筑魂健美，勤勉尚学”为办学宗旨。八年来，学校连续被评为市级文明单位。2004年被河北省教育厅确定为河北省（高中阶段）高水平运动员训练基地，成功举办全国残疾人暑期训练营、河北省第十二届中学生运动会、河北省中小学生航模比赛。多次承接市教研所教学活动和市教育系统体育比赛，有83人次获国家、省、市级优质课、公开课奖励。学校管理日益规范，教学质量逐年提高。2008年首届“宏志生” 本科上线率100%。学校成立于2000年，占地153．40亩，总建筑面积54632平方米。现有36个教学班(2005年开始举办秦皇岛市宏志班)、在校生近2000人。是秦皇岛市唯一一所教师起始学历全部为大学本科的高级中学，现有教职工190人。在170名专任教师中，有特级教师3人，省级骨干教师1人，市级骨干教师22人，教育硕士研究生6人，研究生班结业17人，在读教育硕士4人，具有中高级职称教师119人，占全校专任教师总数的70%。 经河北省中学教师高级任职资格评审委员会2009年12月11日评审通过，省职改办审核批准（冀职改办字【2010】58号），该校郭爱玲、史明君、王晓平、张光四位同志从2009年12月11日起具备中学教师高级任职资格。至此，该校具备高级任职资格教师已达58人。2010年6月10日(责任编辑：办公室)经秦皇岛市中学教师系列中级任职资格评审委员会2009年12月12日全体会议评审通过，省职改办审核批复（冀职改办函字【2009】48号），同意该校罗展等21名同志从2009年12月12日起具备中学教师系列中级技术职务任职资格。至此，该校具备中高级任职资格教师已达133人。2010年6月10日附：该校2009年中学教师系列中级任职资格通过人员名单序号 主管部门 工作单位 姓名 通过资格 证书管理号347 市教育局 新世纪高中罗 展 中学一级教师 220100170347348 市教育局 新世纪高中 车文友 中学一级教师 220100170348349 市教育局 新世纪高中 刘莹昕 中学一级教师 220100170349350 市教育局 新世纪高中 车慧玲 中学一级教师 220100170350351 市教育局 新世纪高中 耿金卫 中学一级教师 220100170351352 市教育局 新世纪高中 张克宇 中学一级教师 220100170352353 市教育局 新世纪高中 韩 威 中学一级教师 220100170353354 市教育局 新世纪高中 沈明明中学一级教师 220100170354355 市教育局 新世纪高中 强英俊 中学一级教师 220100170355356 市教育局 新世纪高中 王 颖 中学一级教师 220100170356357 市教育局 新世纪高中 孙文柠 中学一级教师 220100170357358 市教育局 新世纪高中 孙晓文中学一级教师 220100170358359 市教育局 新世纪高中 吴继龙 中学一级教师 220100170359360 市教育局 新世纪高中 贾宏伟中学一......余下全文>>

七：初中体育公开课上什么内容最好？ 100分

开始的时候做下自我介绍

然后进行热身运动（小跑或其它）

然后在让学生稍作休息的同时讲一些热身运动的必要性和知识

然后给大家表演一段健美操，领导也会看了感兴趣

之后带领学生做几个体育游戏

最后发一些球自由活动,你就去虚心和领导说话

快下课的时候集合

八：学前班体育公开课详细教案及课前热身操的问题 50分

不懂

九：小学教材全联系一年级下册跳绳二第一题

体育』初中体育课教案·教学内容一,篮球:运球二,跑:障碍跑重点运球:臂腕指用力,运球体侧.障碍跑:合理运用钻,跨,绕难点运球:手,眼,软件大小：未知授权方式：免费下载下载：8520推荐程度：『初中体育教案』初一年级体育课教案技巧鱼跃前滚翻(男)肩肘倒立(女)·初一年级体育课教案教材1、技巧鱼跃前滚翻(男)肩肘倒立(女)场地软件大小：未知授权方式：免费下载下载：591推荐程度：『初中体育教案』八年级体育课教案·八年级体育课教案第一周课堂常规及注意事项（室内----第1课时）教学目标：通过学习使学生了解上体育课应注意什么，怎样上好每一节体育课，可以达到全面锻炼身体、掌握知识软件大小：未知授权方式：免费下载下载：2103推荐程度：『初中体育教案』初中体育教案支撑跳跃：分腿腾越·教学内容●游戏：跳“人马”●支撑跳跃：分腿腾越（横箱）重点顶肩推手，提臀分腿，展髋挺身难点克服个别学生的胆怯心理教学目标●运动软件大小：未知授权方式：免费下载下载：1575推荐程度：『初中体育教案』初中二年级体育教案·初中二年级上学期体育单元教学计划跳跃技术的基础知识。1、跳跃运动包括哪些项目？2、最早兴起的跳高姿势是什么姿势？3、跳远技术是由哪几部分组成的？田径软件大小：未知授权方式：免费下载下载：2663推荐程度：『初中体育教案』初中体育教学设计·教材与学情分析1,教材分析七年级是水平四起始年级,是小学与中学学习的过度年级,学生身心正处于快速发育成长期间,学生的认知能力,身体素质,心智发展还处于较低水平,学生对初中体软件大小：未知授权方式：免费下载下载：3808推荐程度：『初中体育教案』初中体育课教案《舞龙》课的设计·教学目标1,认知目标:全班建立舞龙技术表象,了解舞龙的有关知识.2,技能目标:掌握舞龙的基本技术.3,情感目标:渗透爱国主义教育.4,负荷目标:平均心率13软件大小：未知授权方式：免费下载下载：1171推荐程度：『初中体育教案』体育与健康课教案蹲距式起跑·教材蹲距式起跑重点"各就位—预备—跑"难点蹬地(或起跑器)起跑的衔接教学目标认知目标:通过第一课时的教学,90%以上的学生能够初步了解蹲距式起跑的一般方软件大小：未知授权方式：免费下载下载：3115推荐程度：『初中体育教案』初中体育课堂教学教案设计踢毽子·教学目标通过踢毽子,发展学生下肢力量,身体协调性,灵敏性.使学生掌握不同的踢毽子方法,会利用毽子做各种游戏.培养学生创造性思维能力,探究能力及小组合作学习的软件大小：未知授权方式：免费下载下载：2661推荐程度：『初中体育教案』初中体育与健康优质课竞赛教案1.武术:五禽戏2.跑的练..·教材内容1.武术:五禽戏2.跑的练习:障碍跑教学对象:水平四教学目标1.通过学练五禽戏,培养学生的动作模仿和形象感悟能力,增强学生的民族自尊心.软件大小：未知授权方式：免费下载下载：2225推荐程度：『初中体育教案』初中体育说课稿蹲距式跳远·初一体育说课稿课题：蹲距式跳远——助跑与踏跳相结合技术说教材跳远是人类日常生活中最常见与经常用到的一种人体活动，是学生喜乐见闻的、节奏强、兴趣高的一种体育形软件大小：未知授权方式：免费下载下载：4474推荐程度：『初中体育教案』初中体育课教案《快速跑》第一次课教案·大家来当消防员——《快速跑》第一次课教案一、本课的设计思路1、“快速跑”是考察人基本运动能力的重要标志之一，也是中学体育田径教材的生要内容之一。本课采用情景教学，假设软件大小：未知授权方式：免费下载下载：3571推荐程度：『初中体育教案』初中体育教案急行跳远—......余下全文>>