创新青少年法制教育

一：青少年法律教育的重视以及政策

目前我国已进入全面推进社会主义现代化的历史新阶段，社会发展迅速，国际竞争日趋激烈，中华民族正在实现其伟大复兴的道路上昂首前进，而任何一个伟大民族的复兴都必然伴随着教育的复兴，人才的复兴。青少年是国家的未来，民族的希望，加强青少年特别是在校学生的法制教育，引导、保障和促进青少年的健康成长，是一项民心工程，德政工程。邓小平同志曾经指出：“法制教育要从娃娃抓起”。江泽民同志也曾经提出：“要经常地在学生中开展纪律法制教育，增强他们的纪律法制观念，使他们懂得遵纪守法的道理。”在社会各部门、各级各类学校的共同努力下，近年来我市青少年法制教育工作取得了巨大的进展，但从工作实践来看，目前我市青少年法制教育工作还存在诸多问题，既有思想认识方面的，也有制度体制方面的。我们既要充分重视学校在青少年法制教育方面的“基地”作用，不断完善学校法制教育体制，也要不断拓展青少年法制教育领域，走法制教育社会化之路，开辟青少年法制教育“第二课堂”。本文试就当前青少年法制教育存在的问题及其对策谈一下自己的看法。

一、青少年法制教育现状

近些年来，在各级党委、政府的重视和领导下，在各有关职能部门、各级各类学校和社会各界的共同努力下，我市青少年法制教育工作取得了长足进展。各地都在积极开展各种形式的依法治教、依法治校活动，宪法、义务教育法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等与青少年生活和学习密切相关的法律法规得到了进一步的普及，青少年自我保护、依法办事意识有了进一步的提高。主要表现在：

（一）青少年法制教育得到社会各界思想上的高度重视，开始被各级党委、政府、各级各类学校列为重要的工作日程。

依法治国，关键是法治，基础则在教育，法制教育是青少年素质教育的重要内容。经过多年的宣传和各级机关部门的要求，加上对目前青少年违法犯罪率越来越高形势的清醒认识，各级党委、政府和各级各类学校都从思想上高度重视青少年的法制教育，将其列入发展教育事业的整体布局中，有些还为此下发文件，提出具体任务和要求。如我区各街道团委、关心下一代工作委员会等部门在每年的工作计划中都把做好青少年法制教育作为一项重要工作来抓，制定了专门的文件，部署了任务，落实了责任人。基层司法行政机关也积极探索和落实新时期下青少年法制教育工作的新方法，新途径，不断开创青少年法制教育新局面。

（二）初步建立了一个青少年法制教育的组织网络。

随着社会各界对青少年法制教育工作的重视，越来越多的部门参与到该项工作中来。在各级党委、政府的领导下，一个以学校为“第一阵地”，各有关职能部门负责实施，学校、家庭、社会积极参与的法制教育网络正初步形成。各级教育部门把学生的法制教育列为素质教育的重要内容，充分利用学校在青少年法制教育中的“先天性”优势，不断将校园内法制教育工作推向深入。各级法制宣传部门如司法行政机关也一直把青少年作为普法工作的重点对象，通过各种措施提高法制教育的范围和效果，如担任法制副校长、定期上法制课和组织学生参加各种法制教育活动等；综治、团委、妇联、关工委等部门也结合本部门工作特点，积极参与了青少年的法制教育工作，努力为青少年营造一个安全、和谐、健康的学习和生活环境。

（三）法制教育在各级各类学校广泛展开。

虽然法制教育在整个学校教育中所占的比重依然较小，但我们也看到，很多学校已经认识到青少年法制教育的重要性和必要性，并采取切实措施将其落到实处。主要体现在以下几个方面：一是越来越多的学校将法制教育列入学校正式的教学内容，并对其安排了一定的课时，有些学校还规定了课程任务和具体要求；二是加大了法制课师资力量的投入力度。很多学校对担......余下全文>>

二：一些技术标准右上角的“TM”是什么意思？

商标上的TM也有其特殊含义，其实TM标志并非对商标起到保护作用，它与R不同，TM表示的是该商标已经向国家商标局提出申请，并且国家商标局也已经下发了《受理通知书》，进入了异议期，这样就可以防止其他人提出重复申请，也表示现有商标持有人有优先使用权。

用圆圈R，是“注册商标”的标记，意思是该商标已在国家商标局进行注册申请并已经商标局审查通过，成为注册商标。圆圈里的R是英文register注册的开头字母。

注册商标具有排他性、独占性、唯一性等特点，属于注册商标所有人所独占，受法律保护，任何企业或个人未经注册商标所有权人许可或授权，均不可自行使用，否则将承担侵权责任。

用TM则是商标符号的意思，即标注TM的文字、图形或符号是商标，但不一定已经注册（未经注册的不受法律保护）。TM是英文trademark的缩写。

参考资料：百度知道历史回答

三：弘扬法治精神，加强法制教育，构建和谐校园

年强，则中国强。青少年是祖国的未来。在当今的社会中，仍存在不少有害青少年健康成长的因素，一些不健康的书刊，非法出版物和不良网站，宣扬色情、暴力、吸毒等社会丑恶现象，对青少年学生健康成长产生极其不良的影响。同时，由于家庭监护、学校教育、社会管理等方面也存在很多的薄弱环节，使不法分子有空可钻，有机可乘，而青少年学生明辨是非能力差，自控能力弱，容易误入歧途。“法律进学校”将促进学校管理的规范化，增强学生的自我防范意识，提高青少年学生的法治意识和法律素质，推进依法治校的进程，使学生学会排除社会不良因素的干扰，促进学生健康成长。促进平安、文明、和谐的琼中建设。依据我县“法律进学校”的实施方案，我们将从以下几个方面做好本项工作。 一、 整合资源，借助社会力量开展活动。 充分利用学校教育的特点和优势，发挥课堂主渠道的作用，使学校成为青少年学生法制宣传教育的主阵地。保证学校法制建设，做到计划、教材、课时、师资“四落实”。大力挖掘社会法律教育资源，定期邀请法官、检察官、律师和公安干警对学生进行宣传和教育活动，用身边鲜活的法治案例帮助学生认清真、善、美，提高学生的法律意识。积极构建家庭、学校、社会“三位一体”的青少年法制教育网络建设，开展“我与爸妈同学法”举办“家长学校”等系列活动，提高家长法律素质，使家长成为孩子的表率，经常关注子女的法制教育，主动与学校互通信息，为子女提供良好的家庭教育环境。 二、 拓展普法平台，充分发挥舆论宣传阵地的作用。 建立起法制宣传橱窗，定期以案例的形式向师生宣传有关法律、法规。每月刊出一期法制宣传黑板报,每季度在宣传橱窗展出一期法制宣传画,并在校区显耀地段悬挂法制宣传横幅，营造校园普法、依法治校的氛围。同时广泛开展读一本法律书、开一次法律主题班会、讲一个法律故事、写一篇学法心得体会、办一份法制手抄报的“五个一”活动，引导广大师生积极参与“法律进校园”活动。定期组织学校老师、学生普法骨干进行培训，增强他们的法律知识和法制化管理水平，提高法制宣传的效率。组织教职工以学习《宪法》《教育法》《教师法》《预防未成年人犯罪法》《未成年人保护法》《学生伤害事故处理办法》《教育行政处罚暂行办法》《治安管理条例》等有关文件为主要内容。通过举办培训班、讲座等形式的宣传教育，提高领导干部依法治校、依法决策、依法规范办学的能力和水平。提高教师法律素质及依法执教水平。组织学生以学习《宪法》《国旗法》《预防未成年人犯罪法》《未成年人保护法》《学生伤害事故处理办法》《中小学生行为规范》《小学生日常行为规范》等教育内容为重点。广泛开展以课堂教育、法制报告会、知识竞赛、文艺节目、模拟法庭、板报、校报、主题班会、参观法制教育基地和德育基地社会实践等活动，开展法制教育。通过法制教育，提高学生自我保护意识和辨别是非的能力，树立守法观念和权利、义务观念，预防和减少学生违法犯罪的发生。 三、创新宣传形式，使“法律进学校”活动更具针对性。 在新形势下，“法律进学校”活动必须面向学校，贴近学生，开展形式多样、生动活泼的青少年法制教育活动,积极探索青少年法制教育的新途径、新方法、新模式。我们将精心设计、组织丰富多彩的法治教育主题活动，提高我校学生学法用法的能力。加强法制舆论阵地的建设，充分发挥学校电化教育功能，学校通过红领巾广播站、远程教育、黑板报、校园网等宣传阵地，定专栏对学生进行普法教育。逐步增强学生学法律、讲权利、讲义务、讲责任的意识。 积极开辟法制教育第二课堂，广泛开展以课堂教育、法制报告会、知识竞赛、文艺节目、模拟法庭、板报、校报、主题班会、参观法制教育基......余下全文>>

四：法制进校园

让法制之花在校园里灿烂绽放

“某小学生因无钱去网吧上网打游戏而偷窃别人财物”“某高中生因与同学发生一点小矛盾而大打出手，造成那位同学重伤进医院”。

这些事听来似乎有些习惯了，但仔细想想又是多么触目惊心！因为这些事都发生在我们的青少年身上！

青少年是祖国的希望，是民族的未来，本应担负起祖国的发展重任。而如今—— 在我们的校园里，一些同学老是犯错误，法律纪律观念淡薄，屡教不改，认为：只要自己不去杀人放火就行了，犯点小错误又有什么大不了的呢？可是，如果一个人从小就没有养成良好的行为习惯，没有良好的法律纪律意识，随意做损坏公物，打人，骂人，甚至偷窃等坏事，不仅仅是给个人的形象抹黑，而且会渐渐腐蚀人的心灵。渐渐地，就会经常情不自禁地犯这样那样的错误。数据显示，近年来青少年犯罪率呈上升趋势。青少年正处在长身体、长才干的时期，可塑性很强。但明辨是非的能力不强，意志脆弱，自控力不强，很容易受到外界的影响，一步步走上不轨之路。这样的事例在我们身边是经常发生的：一名年仅16岁的女中学生露露听说有个低年级的同学骂她，就叫来几个朋友，把那个女孩暴打一顿；另一名18岁的女生燕子参与5起抢劫，抢钱近5000元。问起她们这么做的原因，她们竟然回答说：“当班长、学习尖子远不如当大姐大威风！”据燕子和露露说，为什么要选择用打架的方式来解决问题呢？因为她们看到电视、录像里都是这样，挺牛的，相比于单调乏味的课本上的说教和家长的唠叨，她们当然更喜欢情节生动的电影故事，看得多了，就觉得，认“干哥哥、干姐姐”比友谊重要，电影里的“老大”都用拳头自己解决问题，找老师、报警都是小角色。一个个触目惊心的案例告诉我们，让法制走入校园已经成为刻不容缓之事。

梁启超在《少年中国说》中曾道：“少年智则国智，少年强则国强”。这句写于100多年前的名言希望中国的青少年进取、创新、有所作为，它激荡着一代代中国人的心。青少年被喻为“祖国的花朵、早上八九点钟的太阳”，是国家希望之所在，提高青少年的法律素质，尤其是对在校学生进行法制教育，显得十分重要。

从80年代至今，我国教育立法为青少年健康成长创造了良好的法制环境。全国人大及其常委会先后制定了《教育法》、《义务教育法》等六部教育法律，国务院制定了十六项教育行政法规。另外，青少年保护和预防犯罪也有《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》两部姐妹法可依。这就充分说明国家非常重视青少年的法制教育工作。

当前部分青少年法律和纪律观念淡薄，自我保护意识和能力不强，青少年违法犯罪呈低龄化趋势的现状，进一步加强青少年法制教育已成为当务之急。那么，怎样才能更好地抓青少年法制教育，更好地维护青少年合法权益，我以为可以从以下几个方面做起：

（一）在校园内外开张普法宣传教育活动

法制宣传教育是贯彻江泽民同志依法治国和以德治国的思想，加强青少年思想政治工作的一项重要工作内容和手段，也是贯穿始终的基础性工作，一可以在学校、社区、在农村广泛开展“两法一制”宣传日、宣传周、宣传月活动，做到上下联动、齐抓共管、营造氛围；二可以争取社会支持，依靠宣传、司法、教育、新闻等各职能部门，设计各种有效的活动来宣传、实现全方位宣传教育效果；三是设计丰富多彩的活动形式，通过开辟法律专栏，组织开展知识竞赛、主题座谈会、法律宣传咨询、征文、演讲等系列活动，增强青少年依法自我保护的能力和全社会保护青少年合法权益的意识。 （二）深入开展法制教育活动

组织开展大型的法律咨询宣传活动，以营造青少年维权氛围。通过活动推动法制教育工作的开展和深化。公安局可以联同工商、文化......余下全文>>

五：如何增强青少年的法律意识

热心网友

为了提高青少年人自我保护意识，自觉学习法律知识，保护自己、远离危险、抵御诱惑、防范侵害，通过各种途径，开展各种形式的普法教育工作显得尤为重要。作为社区，社会最基层的居民自治机构，在青少年普法教育工作中，起着举足轻重的作用，社区普法教育，其目的就是要使我们社区广大青少年通过法律知识的学习，提高自我教育和自护能力，辨别是非，健康成长。如何开展社区普法教育呢?作为一名社区工作者，我以自己所在的大学路街道办事处为例，从自己的角度，浅谈一下自己对这项工作的看法。　　一、青少年犯罪呈现出的特点　　我国如今的青少年犯罪较以往，呈现出如下几个特点：　　1、疯狂性。青少年时期正处于人生从幼稚走向成熟的时期。由于某些青少年在社会化进程中没有形成健全的人格，往往容易走上歧途，并且由于年青人逞强好胜，在进行违法犯罪活动过程中，常常带有很大程度的疯狂性　　2、突发性。由于少年的犯罪动机往往比较简单，其目的单一，随意性强。一般地说，较少有预谋，没有经过事前的周密考虑和精心策划，常常是受到某种因素诱发和刺激，或一时的感情冲动而突然犯罪。这种突发性行为反映了未成年人情感易冲动，不善于控制自己。　　3、连续性。对某些具有偷窃、抢劫等犯罪行为的青少年，一般在初次作案得手之后，侥幸心理便得到强化，从而对物质享受产生了贪得无厌的欲求。产生连续性犯罪。　　4、组织结构的团伙性和犯罪结合的偶合性。从组织结构看，一般都是临时纠合，时聚时散性的，而且这种组合往往是一拍即合，一哄而起的团伙性犯罪，这种偶然性的纠合也往往随着一个犯罪活动的终结而自行解体。　　5、犯罪故意的突发性且犯罪手段的残忍性。青少年犯罪一般没有事前的充分考虑和酝酿过程，没有预谋，而往往只要受到某种影响和刺激，一时冲动，就可能立即萌生犯意，突发犯罪;而且想干什么就干什么，不计后果，从而酿成恶性犯罪。有时间看看中国中学生联盟法制专题吧　　6、犯罪动机的单一性和犯罪目的的荒诞性。青少年犯罪的动机往往是出于好胜猎奇，对照模仿;其目的往往是好奇好玩或争强好胜。他们有的是简单地模仿电影电视中的某个镜头和情节，有的是模仿小说或现实社会新近发生的一些作案的犯罪伎俩，有的是同学或朋友间所谓的争强好胜，显示自我的天不怕地不怕而犯罪。　　7、犯罪心理的报复性和犯罪心态的逆反性。青少年虽年幼无知，但同样渴望人格上的独立和自立，能够获得平等的权力和尊重，不愿受管束，这种心理随年龄的增长有时会越来越强烈，特别是当他们具有一些不良行为而被管教时，他们轻则反感对抗，重则予以报复。　　二、青少年犯罪原因分析　　大学路街道办事处地处郑州市中心地带，辖区面积2.7平方公里，人口6万余人(含流动人口)，其中青少年人数6000多人(含流动人口，不含在校青少年学生)，约占总人口的10%左右。辖区中小学四所(含一所中专)，在校学生约8000余人，二者相加14000余人，约占总人口的23%。随着社会主义市场经济的全面发展，辖区内出现大小网吧、娱乐场所、游戏厅100余家。从近几年总体情况来看，辖区青少年违法犯罪率现象逐年下降，然而随着当今社会传播媒体的空前发展和时代的变化，现代的青少年思维活跃，见多识广，早熟、早知。从犯罪手段和犯罪动机来看，手段显得越来越成熟，犯罪动机越来越简单。社会主义市场经济的全面发展，促进了社会的全面进步。同时见利忘义、唯利是图、坑蒙拐骗、以权谋私、权钱交易、贪污受贿等一些社会不良现象时有发生，对社会风气造成较大的不良影响。青少年正处于人生观、世界观形成阶段，缺乏社会经验和明辨是非的能力，其处世的无知性、盲目性就很难应付来自社会各方面的影响，......余下全文>>

六：法制教育的必要性

用社会主义民主和法律的基础知识来教育年轻后代，使他们从小就受到民主的训练和守法的教育，懂得和善于履行社会主义公民的权利和义务，增强法制观念，养成自觉遵守法律的行为习惯。是德育的内容之一。社会主义国家根据社会主义民主的原则，建立人与人之间的平等关系和个人与社会之间的正确关系；而社会主义民主的建设，又必须同社会主义法制建设相结合。对学生，通过小学的思想品德课、中学和大学的法律常识课和宪法讲座、少先队和共青团的班级活动，以及课外、校外活动等进行民主与法制的教育。

七：以'弘扬法制教育,营造良好校风'为主题100~200字广播稿

各位老师、同学：

大家好！

青少年是祖国的未来，民族的希望，是我国社会主义现代化建设事业的接班人。教育和培养好青少年，是我们中华民族永葆生机和活力的根本大计，是社会主义现代化建设事业的基础工程，是全党全社会共同的社会责任。我们一方面对侵害校园的犯罪要进行严厉的打击，另一方面，也要加强校园治安环境的整治工作，提高自我防卫能力。

对学生来说，让犯罪远离校园，应从自身做起，加强思想道德修养，从而铲除校园犯罪滋生的土壤。许多案例表明，校园犯罪事件的发生有一定的条件，一定的气候，越是思想政治工作薄弱，学生纪律差的学校，发生的事件越多。学校犯罪事件又是一种见不得人的、偷偷摸摸的勾当，因此它只能在黑暗中进行。如果我们让阳光普照校园，那么参与犯罪者就不敢出现。阳光是什么，阳光就是学校的正气，就是全校同学的正气，这就是“魔高一尺，道高一丈”的道理。

我们在打击侵害校园犯罪的同时，还应加强自我防卫能力：

1、提高法律意识，提高明辨是非的能力。你们要多学点法律知识，弄明白什么是违法、什么是犯罪，只有明白了什么是违法，什么是犯罪，才有可能自己不做违法犯罪的事，同时也有可能制止他人违法犯罪。

2、增强同犯罪分子作斗争的勇气。为什么侵害校园犯罪屡禁不绝，一个重要的原因是同学们没有团结起来，缺少同犯罪分子作斗争的勇气。面对犯罪分子的暴力威胁，竟然会束手无策，让他们得逞，原因是他们被犯罪分子的暴力所屈服。

3、掌握防卫方法。一是要看好自家门，宿舍门要随时关好，钱财要妥善保管;二是外出要请假，夜行要结伴，让同学老师知道你去哪里，或者遇到问题有个照应，防止犯罪分子袭击;二是同学们应该学习《未成年人保护法》，明确青少年在哪些方面应受到保护。在受人欺侮，遇到危险或可能发生危险时，要主动、及时地与老师、家长、公安人员取得联系，积极争取学校、社会和家庭的保护和帮助。

总之，抓好青少年法制教育，是民主法制建设的基础性工作，国民素质的提高，社会经济文化的发展，民主与法制的推进，这都寄希望于广大的青少年。为推进青少年的法制教育的深入开展，全社会都应当行动起来，与时俱进，开拓创新，共同托起明天的太阳。

八：运用文化传承与创新的知识,说明如何推进社会主义法制文化建设

一是要切实加强社会主义法治理念教育.弘扬法治文化,重在树立社会主义法治理念.社会主义法治理念是法治建设的重要指针,是社会主义法治文化的核心内容.要通过普法活动,教育引导全社会特别是领导干部和执法人员深刻理解和把握社会主义法治理念的本质要求,围绕"依法治国、执法为民、公平正义、服务大局、党的领导"等内容,确立和实现以宪法和法律治理国家的最具权威价值的取向,坚持法律面前人人平等,树立和维护法律权威,确立法律是人们生活的基本行为准则的观念,严格依法办事,做到有法可依、有法必依、执法必严、违法必究.要把社会主义法治理念贯穿于法治建设的实践,在全体党员、干部和广大群众特别是在立法、执法、司法等部门开展社会主义法治理念教育,用社会主义法治理念武装头脑、指导实践,坚持社会主义法治的正确方向,把推进法治建设的过程作为学习和实践社会主义法治理念的过程.

二是要强化普法宣传教育,着力培养公民的法治精神.法治文化的形成以公民具有一定程度的法治意识和法治素质为前提,法制宣传教育应以切实提升公民的法治理念为中心目标,将法治"口号"内化为公民自愿自觉的行动,培养公民对法律发自内心的尊敬,形成法治文化和法律观念的现代化.普法的功能和目的不仅仅是法律知识的传播,而是法治理念的渗透和法治文化的深入,更重要的是在于法律信仰的建立.强化普法宣传教育,推进法治文化建设要坚持做到三个结合：法治文化与机关文化有机结合.加强机关法治文化是推进依法行政的重要前提,要以领导干部和公务人员为普法教育的龙头,着力建设以"法治、民本、廉政、阳光"为核心的机关法治文化.法治文化与校园文化有机结合.深化校园普法,加强青少年法制教育,是法治建设的一项基础工程和战略任务,要深入开展法治文化进校园活动,创新校园普法载体,增强校园普法效果.法治文化与企业文化有机结合.市场经济要求企业依法诚信经营,企业文化需要融入法治文化,法治文化与企业文化有机结合,实现普法效果一企业效益同步增长,法治理念与法人理念同步增强,从而提升企业诚信守法的形象.

三是推进公正司法、依法行政,着力构建以公平正义为核心的法治价值体系.提高公民的法治素质,促进全社会知法、守法、用法、尊法,依靠法制宣传教育可以实现.但是以公平正义为核心的法治价值文化观的真正形成,从根本上讲要通过公正司法和严格执法,提高司法公信度,而逐步培育形成."一次不公正的判决比多次不公正的举动祸害尤烈,因为后者不过是弄脏了水流,前者却破坏了水源."法律只有在实施中满足了人们的安全、正义和秩序的需要,使损害得到救济,利益分配的扭曲得以矫正,其威信才能树立,其权威性、公正性和神圣性的价值才得以彰显.司法公正起到了公平正义法治价值体系形成的巨大潜在作用.法治文化的建立不但要以良法存在为前提,更要以良法的公正实施为目的、为保证、为重点.

九：普法教育作文

普法教育

告别童年，我们迈入了一个全新阶段，思维和身体也日益成熟起来，但我们仍然是未成人，各个方面还需自我防卫。同学们：让我们做法制宣传教育的有心人，坚持法制法纪宣传教育，了解法律法规，宣传法律法规！

20世纪90年代以来，随着计算机等科学技术的发展的迅速发展，人们获得讯息的途径开始多样化，使人们处在一个‘信息爆炸的时代’。电脑网络的虚拟空间羁绊住许多同学学习的脚步，生活中上网成瘾的事例并不少见，网络有利有弊，我们必须把握其尺度，不要过分贪恋虚拟空间。我们一定要从正确积极的角度看待网络，利用网络。利用它查看资料，了解国内外新闻等。相信正确运用网络后，我们能受益其中。有些烟酒等不适宜未成年人使用的东西，也渐渐出现在个别同学身上。这一系列事物都在警告我们对于诱惑，千万不要盲目跟随，一定要辨认这件事情的是非，或者求助成年人的意见和看法。

大千世界无奇不有，我们应加强法律意识、认清犯罪危害，防患于未然。俗话说“没有规矩，不成方圆”。要知道法律是一条不可逾越的黄线，在黄线两边是黑白两色，没有中间的灰色地带。尤其是近些年来，未成年人犯罪机率愈来愈高，其问题是没有过多了解法律，做了不该做的事情，虽然事后有些诸葛亮。自己明明白白的青春就此锁在这暗无天日的铜墙铁壁中，有谁会甘愿做那牢中鸟？没有了自由的人生，其生命意义又何在？

父母含辛茹苦的将我们培育成人，是让我们学习文化知识，将一次有限的生命转换成无限的价值。人类和动物的区别就在于：动物嗜血嗜腥肉，而人类是文明的合体。如果你丧心病狂的杀害一个无辜的生命，那么你就连动物也不如。因为动物嗜血嗜腥肉是大自然所给予的权利，也是它生存下来的基本条件。而你却忽视法制，去干那些毫无人性的勾当，简直就是无法原谅。在书中有一些案例只是因为一些小利益、一件小事就不足惜的他人的生命。如果平时能够有效的控制一下自己的情绪，这类似的事件就不会在重蹈覆辙了。人的生命是脆弱的，即使你认为自己下手不重，也有可能造成很严重的后果。希望在今后的我们学会控制情绪，不要应一时快意，而毁了自己的一生。

做好自我防护，也是最重要的。对于陌生人的邀请，网络上比较常见，在这个时候，我们千万不要冒然赴约。有些悲剧成为苦果，苦了一辈子。首先，我们应自觉遵守不夜不归宿、不打架斗殴、不抽烟喝酒赌博吸毒、正确与异性交往等法则，如果不立马斩草除根，恐怕今后就会后患无穷。所以，法律禁止这些不健康有害生命的行为，就是为了保护青少年不要走上歪路。伤害了自己，让家长寒了心。

同时，社会是复杂多样性的，在自我防卫的情况下，我们难免也会遇到意外突发事故而受到伤害。我们维护权益的最有力武器就是法律，善于同侵权行为做斗争。无论在上学或放学的路上最好能和同学结伴，以免发生意外；在家中遇到陌生人不开门。如果真遇到了坏人也不要慌张，我们在于其斗争时，既要勇敢，又要机智。力求在保护自己的前提下，巧妙地将不发分子抓获。许多事实告诉我们，面对歹徒行凶，设发稳住歹徒、记住歹徒相貌、了解歹徒去向、及时拨打‘110’报警电话等都是行之有效的好方法。

人是社会的人，必受社会环境的影响。‘近朱者赤近墨者黑’‘小洞不补，大洞吃苦’。无数事例案例说明，许多未成年人违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的。因此我们一定要重视道德修养。‘勿以恶小而为之，勿以善小而不为’自觉遵守法纪法规，防微杜渐，避免沾染上不良气息，防患于未然。

普法教育伴我行，法制法规需要我们每一个人去遵守。这样社会才有和平和秩序，公民才有了幸福安康的生活。

真巧，我昨天刚写的，希望采纳，如果要读后感，在下面。

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