环保宣传单内容

一：有关环境保护的宣传单怎么写

用 WORD 文档就可以，很简便，快捷，只要会排版、打字就可以了；用那种40克左右的彩色轻涂纸就可以去广告公司去打印，你这个宣传单毕竟是要给别人看要起到宣传的作用，彩色能吸引人眼球，所以建议要彩色的。去广告公司打印的时候，你说你是哪个学校或什么团组织的，估计都能按低成本价格给你做，毕竟能做到很好的宣传作用，那花点银子也是值得的！！ 我们也要为环保做贡献的，我支持你！！！！！

二：请你设计一张环保宣传单,配上图和标语。

你好，现在所有的设计都是有人工费了，或者是朋友可以免费的。要是做宣传单制作的店就可以的

三：请你设计一张环保宣传单,配上图和标语

四：环保知识宣传单

创图坊的宣传单设计是很值得借鉴的，因为他有一批很优秀的设计师和品牌策划团队，可以针对市场做出调整。

五：环保宣传单

写的不浮，很全面呢！好好努力奋斗，为我们的环保事业加油！

参考资料：www.hdpemo.com

六：环境管理宣传教育的内容有哪些？ 5分

主要内容包括环境教育、环境宣传两部分。

（一）环境教育

环境教育主要包括专业知识、科普知识和环境法律、法规的宣传和教育。

专业教育主要包括环境工程、环境管理、环境监理、环境法学、环境评价、环境监测、环境规划、生态保护、环境艺术等领域的环境专业教育。

环境专业知识教育是环境教育中发展比较快，内容相对成熟，在中国也是比较受到重视的一种教育。其教育的实施主体是各类高等院校，教育对象是大中专院校环境类专业学生以及不同层次和不同领域的专业环保人员，其教育目的是为国家培养环境保护的各类专业人才。

环境科普知识教育是以普及环境保护基本常识为主要内容的一种环境教育。其教育的实施主体是幼儿园，中小学和相应的环境保护宣传机构，教育对象是幼儿、中小学生和社会公众。其主要内容包括自然保护基本常识教育、野生动植物保护基本常识教育、环境污染的基本常识教育、个人环境行为的基本常识教育、环境道德伦理教育等。

环境保护的法律、法规教育是以遵纪守法为主要内容，以企业等经济行为主体为主要对象的环境教育。教育的实施主体是环境保护行政执法部门。通过环境法律、法规教育提高企业的环境保护意识，使企业停止一切环境污染和生态破坏的违法行为，积极依法履行环境保护的责任和义务，将自己的生产与开发行为纳入到国家环境法律、法规的监督与制约之下。

环境宣传教育工作的形式主要有基础教育、专业教育、成人教育和社会教育。其中基础教育和专业教育由国家教育主管部门负责实施，环保部门积极配合；成人教育和社会教育由国家环境主管部门负责实施，国家教育等相关部门积极配合。

(1)环境基础教育。基础教育的对象是中学生以下的青少年儿童。其主要任务是通过教授环保知识、开展环保活动培养他们的环境素质。在教育部《中小学加强国情教育的总体纲要》和《义务教育小学和中学各科教育大纲》中已明确包含了环境基础教育内容。

(2)环境专业教育。专业教育的主要对象是环保专业的中等专业学校、职业高中和高等院校的学生。其主要任务是有计划地培养环保科技和管理人才。

(3)环境成人教育。成人教育主要包括成人学历教育、岗位培训和继续教育等。其主要目的是提高从事环境保护事业工作者的专业素质。

(4)环境社会教育。社会教育的对象最为广泛，包括工人、农民、军人、城镇居民、知识分子及各级领导干部等社会各界人士。其主要任务是根据不同对象编写适用教材，传播环保知识，倡导环保行为，树立环境道德意识。

（二）环境宣传

环境宣传的主要任务是广泛传播环境保护知识，策划和组织全国性的环境保护宣传活动，鼓励和支持公众参与环境保护工作，提高全民族的环境意识等。环境宣传的主要内容包括以下几个方面。

(1)新闻宣传和舆论监督。一方面在电视、广播、报刊等新闻媒介上对环境保护进行宣传，另一方面，通过一些大型活动发挥新闻舆论的监督作用，从而促进公众环境意识的提高，鼓励和支持公众参与环境保护的积极性。

(2)环境纪念日。通过在环境纪念日开展各种形式的宣传活动，如“六·五”世界环境日、“四·二二”地球日等，开展群众性的环保征文比赛、知识竞赛、志愿者行动及各种环保专题研讨会、咨询活动等。

(3)开展社会性表彰评比活动，推动公众参与环境保护工作。鼓励公众积极关注环境保护的积极性，建立环境保护的群众基础。...余下全文>>

七：关于环保宣传的海报

大手小手齐动手 共创环保模范城盯我们的小手放飞绿色的梦想青草绿树你我他 咱们同住一家争做环保小卫士 共建环保模范城

八：请写一条关于环境保护的宣传标语。

1．请您爱护绿色，绿是生命之源。　　2．踏破青毡可惜，多行数步无妨。　　3．用爱心呵护每一片绿色。　　4．绕行三五步，留得芳草绿。　　5．茵茵绿草地，脚下请留情。　　6．小草给我一片绿，我给小草一份爱。　　7．我爱花，我爱草，我爱青青小树苗。　　8．芳草依依，大家怜惜。　　9．心中有情，脚下留情。　　10．天是蓝的，草是绿的，心是纯粹的。　　11．少一串脚印，多一份绿意。　　12．请让我们的腰杆永远挺直！　　13．我很怕羞，请别碰我！　　14．花草是我的朋友，请多一份爱护！　　15．请让我们的校园永远充满绿色。　　16．草儿绿、花儿香，环境优美人健康！　　17．鲜花还需绿叶扶，学校更需同学护！　　18．有了您的真心呵护，学校才会更加美丽！　　19．小草对您微微笑，请您把路让一让。　　20．一花一草皆生命，一枝一叶总关情。　　21．绿色明亮了我们的眼睛，是为了让我们看清足下绿的生命。　　22．手上留情花自香，脚下留意草如茵。　　23．拯救地球，一起动手。　　24．保护环境，从我做起。　　25．追求绿色时尚，拥抱绿色生活。　　26．心动不如行动，去怨不如去干。　　27．喝洁净的水，呼吸新鲜的空气，这需要您每时每刻爱护环境！　　28．手下留情花更艳，脚下留情草更翠。　　29．你珍惜我的生命，我还你一片绿荫。　　30．多一声谢谢，多一个朋友，多一声抱歉，多一份宽容。　　31．你挥一挥袖，不带走一片云彩。我动一动手，不留下任何纸屑。　　32．当你不要我时，请把我送回家。　　33．注意了，每个人都看见你在这里的一举一动。（走廊）　　34．轻轻地我走了，正如我轻轻地来。（图书馆）　　35．小草青青，脚下留情。　　36．小草正睡觉，请你勿打扰。　　37．编织爱心，保护环境。　　38．学校是我家，人人都爱它。　　39．花香阵阵，鸟鸣声声。琅琅书声，浓浓情深。　　40．人人参与环境保护，个个争当绿色天使。　　41．走一走，看一看，花红柳绿美无限。　　42．花木有情报春晖，同学爱护喜心扉。　　43．你来绕一绕，我来笑一笑。　　44．问坛哪得绿如许，为有大家来爱护！　　45．创建绿色校园，从你我做起。　　46．美化生活，净化心灵。　　47．建设绿色校园，增强环保意识。　　48．创造绿色时尚，拥抱绿色生活。　　49．绿色校园，绿色生活。　　50．绿色是我们的家园。　　51．它失去了保护，我们就失去了健康。　　52．给我一片绿，还你一片荫。　　53．轻轻抬起你的小脚，我在你的脚下微笑。　　54．如果没有树木，世界将会暗淡无光。　　55．爱无限，绿无边。　　56．多一份绿色，多一份健康。　　57．树木拥有绿色，地球才有脉搏。　　58．环境好，生活就好。　　59．小花小草传芳香，请你把路绕一绕。　　60．少一个脚印，多一份芳香。　　61．花草树木都是宝，没它我就不行了。　　人人都来爱护它，世界才会更美妙。　　62．人类只有好好地对待大自然，大自然才能无限地回报人类。　　63．青青小草有生命，请君足下留情。　　64．保护环境，少说多做，让校园成为绿色的殿堂。　　65．请您足下绕一绕，草儿向您笑一笑。　　66．除了足迹，什么都不能遗留；除了回忆，什么都不要拎走。　　67．劝君多走几步路，莫把草坪当马路。　　68．只要给予一些爱，就能给你带来郁郁葱葱的绿荫。　　69．别在绿色消失时，我们才去后悔。　　70．保护学校环境，共创学生圣地！　　71．小草青青，花香飘飘；青草鲜花，应当爱惜。　　72．花儿以花香回报我们，我们只需脚下留情。　　73．让花儿含笑，让草儿传情，让心儿绽放。　　74......余下全文>>

九：环保行动主要内容

一、活动名称： “1°C的改变”

活动内容： 向全校范围内征集主题为“1°C的改变”的漫画作品，并在活动前期进行征集

的宣传，规定参赛作品所表达内容要直观易懂，诙谐生动，富于表现力。规定参赛作品的截止时间，并在活动截止后成立大赛的评选团，评选团成员来自学校团委，

社联，美术协会及动漫社，由评选团评选出入围的20幅作品。将入围作品放在学校食堂旁展示，展示 4天后设点让在学校的人员参与作品的评选，改评选以投票

方式进行。记录参与投票的人员及所投作品。在投票结束后综合评选团及公众投票的结果，评选出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，并在徒步走活动时为获奖

人员分发相应奖励，其他入围人员分发纪念品。

二、活动名称： 迈开双脚，追寻一个绿色的梦

活

动内容： 在3月12至14日气候环保系列活动的前期宣传时，征集参加“迈开双脚，追寻一个绿色的梦”徒步走活动的人员，实行现场报名制，报名时间截止

到3月20日，统计报名人员，将相应人员进行分组每组选取一位负责人。统一发放衣服及帽子，制作标语牌，横幅 ，旗帜。于3月27日下午4点全体参加“迈

开双脚，追寻一个绿色的梦”徒步走活动人员在学校起点草坪集合，进行“1°C的改变”漫画设计大赛颁奖仪式，徒步走活动前的动员，为参加活动的人员分发

水。而后步行环学校一周，步行途中组织参加活动的人员进行公益歌曲的集体歌唱比赛，唱响气候环保口号，最后在起点草坪集

合。

活动执行步骤及时间安排

1.2010年3月1日在学校贴吧、论坛，协会博客等网络通道，及张贴海报，制作板块发布环保系列活动信息，并征集主题为“1℃的改变”的漫画作品。2.2010年3月12日至14日在学校食堂旁宣传相关气侯方面的环保，介绍现今世界气候的危机及其形成原因，正式介绍环保系列活动，征集参加徒步走的人员，并分发统一的衣物。

3.2010年3月20日至21日晚七点在起点草坪播放《改变世界的六度》、《冰原异象》关于气候的环保电影

4.2010年3月18日“1℃的改变”漫画设计征集结束

5.2020年3月19日宣传部联系团委老师，社联主席，动漫社，美术协会组成“1℃的改变”漫画设计评选团

6.2010年3月20日至21日评选入围的“1℃的改变”漫画设计作品

7.2010年3月22日至24日在学校的各食堂前展示入围的“1℃的改变”漫画设计作品

8.2010年3月25至26日在学校食堂旁设点展示“1℃的改变”漫画设计并让在校人员参与“1℃的改变”漫画的评选

9.2010年3月27日上午综合参评的在校人员及评选团意见，评选出“1℃的改变”漫画设计大赛一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名并公布比赛结果

10.2010年3月27日下午四点，在学校起点草坪进行“1℃的改变”漫画设计大赛的颁奖仪式，并进行环校园徒步走，在徒步走过程中以小组为单位进行公益歌曲的集体唱歌比赛

预期效果：

1宣传活动，通过前期的宣传活动，让大家了解气候危机形成的原因，意识的现今世界气候的形式，形成一定的气候环保意识。并介绍气候环保的系列活动，鼓励大家的积极参与气候活动。

2.中期的电影播放，通过播放气候相关的电影向大家展示气候危机形成的主要原因，让大家了解到气候危机的严重性，进一步宣传气候气候环保，从而加深大家对气候环保的理解，并引起大家的重视。

3.“1℃的改变”漫画设计大赛，通过气候环保作品的征集，引导大家对气候环保的思考，通过作品......余下全文>>

十：《低碳经济绿色生活—环保从身边做起》宣传图片的内容简介

“低碳概念” 在联合国等相关组织的推动下成为全球热门的环保议题，我们日常生活中的每个细节都开始直接跟“排碳量”挂钩，“低碳经济”、“低碳生活”分别成为上至政府、下至居民的环保新理念。发展低碳经济，一方面是积极承担环境保护责任，完成国家节能降耗指标的要求；另一方面是调整经济结构，提高能源利用效益，发展新兴工业，建设生态文明，最终实现经济发展与资源环境保护的双赢。低碳经济的发展模式，为节能减排、发展循环经济、构建和谐社会提供了操作性诠释，是落实科学发展观、建设节约型社会的综合创新与实践，更是实现中国经济可持续发展的必由之路。“低碳生活”是提倡大家从自己的生活习惯做起，控制或者注意个人的碳排量，通过减少生活作息时所耗用能量，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放。“低碳生活”，对于我们普通人来说，是一种态度，而不是能力，我们应该积极提倡并去实践“低碳生活”，注意节电、节油、节气，从点滴做起，从身边做起。