社会满意度评价

一：社会满意度调查作文450

社会满意度调查作文

暑假生活的开始，同学们都走出了校园步入了社会，我为了了解社会上的人情冷暖、开拓自己的视野和培养锻炼自己的社会适应能力，积极的参加了社会实践活动。

二、课题研究的过程

经过与爸妈的一致协商，最终决定让我去报社报名卖报纸，经过与报社管理人员的协商我拿到了一沓报纸，然后开开心的到达了人群最密集的地方—世纪泰华城。　　刚开始到达的泰华城的时候我很羞涩，不敢问他人要不要报纸，即使问了也是很小声的问，所以一上午都没卖掉几份报纸；到了下午我看到一个大姐姐也在卖报纸，于是我便故事勇气问她为什么他的报纸卖得这么快，她说，只要干一行久了，就捉摸透了，她一开始也和我一样不好意思，时间久了就好了，只要鼓足勇气，有自信的问路人们买不买报纸就行，我想他们都可以做到我也一定可以，于是我便鼓足勇气，大声的向一个个路人们问他们要不要买报纸，很快，我的报纸就卖完了。

三、研究的结果和效果分析

每个人刚进入社会的时候都会遇到一些问题，但是每件事情都会有解决的时候，只要大家凡事都鼓足勇气，毫不退缩

二：什么是社会公众安全感，满意度调查

社会安全感是人们对社会安全与否的认识的整体的反映，它是由社会中个体的安全感来体现的，安全感是反映社会治安状况的重要标志之一，也是衡量社会运行机制和人们生活安定程度的标志。

调查的主要内容包括城乡调查居民对全市社会公众安全的总体评价；客观反映影响社会公众安全感的主要因素和当前社会治安状况以及群众关心的热点问题；真实了解群众对创建“平安德阳”和综合治理宣传工作的知晓度以及对政法工作和队伍建设的满意程度等方面；收集整理调查群众对增加社会公众安全感的建议措施。

全市共抽取调查样本1240户，比2015年增加调查样本数量240户，调查样本扩大24%。调查样本的结构和分布客观地反映了我市城乡居民总体构成和分布的基本特点。从调查对象的性别看：男性占49.7%、女性占50.3%；从受教育程度看：小学及以下的占11.4%，初中的占35.1%，高中的占28.9%，大专及以上的占24.6%；从被调查人的职业或身份看：干部、职员占12.8%，企业管理者、专业技术人员占10.2%，个体、私营业主占8.7%，工人、司售人员、服务业人员占12.6%，务工农民占3%，离退休人员占6.6%，无业或失业人员占15.7%，在校学生占1.4%，务农农民占22.3%，其他占6.7%；从样本分布的区域分布看：城市690户，农村550户。其中：XX县280户，XX县100户，XX市、XX市、XX市、XX区各200户（XX区包括旌湖开发区80户），二重、东电、东汽三大厂各20户；从调查对象居住状况看：居住在活动板房或帐篷占21.5%，居住在自有房或出租房占78.5%。

本次调查严格按照抽样调查的原理，以城乡住户为单位、确定年龄在18至60岁之间的城乡居民为调查对象，采取随机抽样、入户调查的方式进行。为真实反映在大地震后城乡居民对全市社会治安状况和公众安全感受和评价，市政法委综合治理办公室和市社情民意调查中心严格按调查方案进行了入户调查、实地复查和问卷电话抽查等各阶段、各环节的工作，保证了本次调查结果客观、可靠。

三：如何评价公共服务对象的满意程度

当今世界，机遇与挑战并存。为了顺应“建设服务型政府”的时代浪潮，各国政府纷纷将目光聚焦于不断地改进并完善自身的公共服务职能之上，全身心地致力于打造一个现代意义上的高效、公平、透明、问责、以人为本的新型政府。有鉴于此，笔者为应对“建设服务型政府”这一项划时代的挑战而提出了一条新颖的思路。以“公共服务的服务对象满意度”为本文的视角和切入点，依循着公共领域内所隐藏着的服务价值锁链的指引，同时在满意度所蕴含着的镜面效应之下，笔者全面、深入地探索了经由服务对象对公共服务的满意通向社会公众对政府的信任与信心的路径。 本论文由五部分组成。第一部分主要介绍了本文的研究目的、意义、方法、框架，以及对论文所涉及的一些相关理论与概念进行了一番梳理与总结，提出并且界定了“公共服务的服务对象满意度”这一本文的核心概念；第二部分中，笔者建构了本文的公共服务的服务对象满意度模型。首先从私人领域内的顾客满意度模型入手，笔者分别地介绍了瑞典、美国、欧洲以及中国的顾客满意度模型框架。再选取其中最著名的美国顾客满意指数(ACSI)为典型，深入地剖析并解读了这一模型。遵循着“先解构后建构”的内在逻辑思路，笔者建立了公共服务的服务对象满意度模型：第三部分主要介绍了国外公共服务满意度的指标内容。在参考了大量西方各国公共服务领域内顾客满意度与市民满意度的调查报告以及相关资料的基础上，笔者归纳出了服务质量、服务态度、服务效率与公共价值这四大类满意度指标；第四部分在分析了各级各类满意度指标的必要性与主要内涵的前提下，笔者设计并建立了本文的公共服务的服务对象满意度指标体系(CQEV)。其中，公共服务的服务对象满意度为唯一的一级指标，态度、质量、效率与公共价值为四个二级指标，此外还包括了八个三级指标以及若干个四级指标；第五部分中，笔者进一步地论述了本文的公共服务的服务对象满意度保障机制，主要涉及了以下四个方面：服务对象满意与公务员满意的互动、服务对象满意与公共组织以及公务员绩效评估相挂钩、公共服务承诺制、“一站式”公共服务。

四：怎样做好党风廉政社会满意度测评

请参考：

（一）党风廉政建设社会评价满意度具体指标分析

1、重视度。党委、政府重视度得分85.36分，全省排名78位，较上半年提升了32位。主要原因是：在教育、管理、监督党员干部这个层面上力显薄弱，工作宣传还不到位；主动向县委、政府汇报工作较少，争取支持的力度还不够；各级各部门对党风廉政建设责任制的重视力度不够，认识不到位，定期不定期分析和解决本单位本部门党风廉政建设责任制方面存在问题的措施不具体。

2、遏制度。预防腐败举措得分78.7分，全省排名104位，较上半年提升了18位。查处违纪违法案件力度得分82.6分，全省排名81位,纠正领导干部特权行为的成效得分82.13分，全省排名107位。主要原因是：有效预防腐败的制度体系还不健全，没有做到完全把权力关进制度的“笼子”；坚决查处发生在群众身边的腐败案件成效不突出。

3、廉洁度。厉行勤俭节约、制止奢侈浪费的成效得分83.59分，全省排名156位。主要原因是：在贯彻落实中央“八项规定”、省“十项规定”、州“七项规定”和县委相关要求以来，虽然在厉行节约、反对浪费总体上有一定的成效，但在落实公务接待有关规定、整治公款大吃大喝行为、禁止以各种名义互相宴请等方面的有效措施还不够，监督检查力度不够、惩戒效应发挥不明显；部门预算执行不严，“三公”经费有超支现象，公务卡消费制度在全县未得到有效推广，对“三公经费”支出情况缺乏有效监管。

4、信心度。减少和消除腐败的信心得分82.85分，全省排名165位。主要原因是：处于教育和挽救干部职工的角度出发，放松了对他们的惩戒；对反映失实的案件没有在一定范围内澄清事实、恢复名誉，导致群众的误解；对已调查处理的案件没有通报曝光，导致广大干群不知情。对纪检监察干部及工作的评价得分81.88分，全省排名148位。主要原因是：对纪检监察职责职能宣传不够，导致广大干群对纪检监察工作了解不够深；纪检监察组织未能实现全覆盖；纪检监察干部也存在精神面

五：为什么要开展社会治安满意度测评工作

您好！开展社会治安满意度测评工作是为了全面提升政法工作质效和政法队伍的战斗力，让负责社会治安的职能部门工作人员更好地维护好社会治安，进一步提升公安人员的形象，凝聚战斗力，取得队伍建设与业务工作双丰收，让广大人民群众对社会治安综合治理工作更加满意。群众的满意是对公安工作最大的鞭策和认可。谢谢阅读！

六：顾客满意度评语怎么写

看顾客的反映,以及顾客的满意度

顾客满意度反映的是顾客的一种心理状态，它来源于顾客对企业的某种产品服务消费所产生的感受与自己的期望所进行的对比。也就是说“满意”并不是一个绝对概念，而是一个相对概念。

七：为什么说满意度是评价服务质量的指标

是站在客户的角度来说的，他满意才是高质服务，然而根据科学统计，促成客户满意的印象有若干动作，这些动作的关键点便成了服务质量的指标要素了

八：我已经对民政局满意度评价了，想修改怎么弄啊！谢谢！

肯定木办法

九：怎么做好党风廉政建设社会评价满意度宣传

cannot live harmoniously with

十：舆情满意度指的是什么意思

就是社会“舆论情况“的满意度。"满意度"是通过评价分值的加权计算，得到测量满意程度（深度）的一种指数概念。国际上通行的测评标准即为CSI（用户满意度指数）