一:童年的伙伴作文开头结尾
开头:都说童年是人生中最快乐的时光。我的童年生活就如一个万花筒一般,五彩斑斓。而在这个 五彩斑斓的童年生活里,是他,××,我的伙伴,让我五彩斑斓的生活又增添了一丝色彩。
正文:。。。。。
结尾:如果说童年是一首诗,那么,他,我的伙伴,就是这首诗里最引人注意的诗眼;如果说童年是一首歌,那么,他,我的伙伴,就是这首歌中最动人的音符;如果说童年是生命中最难忘的一段旅程,那么。他,我的伙伴,就是我生命中最漂亮的一道风景!
二:我的伙伴开头80字
我的伙伴
我有一位好朋友,她的名字叫静静.
静静有着一头乌黑发亮的长发,笑的时候嘴边还露出两个浅浅的酒窝,个子不高.
她的学习成绩可棒了!在班上经常名列前茅.要是成绩下降了,她就更加发愤学习,对自己的要求也十分严格.有一次,静静说好上午给我打电话,我们一起去玩.但是,我等到下午两点她还没给我打电话,于是,我便去她家看看到底是怎么回事.到了她家才知道,原来是她给自己不止了一个难题,做完才出去.没想到,这个题目太难了,使她忘记了时间.
静静不但学习成绩好,而且她还乐于助人.一天,我们在一个小区的楼梯道捡到钱包,我对静静说:"这钱我们平分了吧!""不行,失主会着急的."静静说.听她说的这一番话,我羞愧的低下了头.那天,她挨家挨户地寻找钱包的主人,虽然很累,但我们却很高兴.还有一次,在一个下雨天,有位同学不慎跌倒,脚动不了了,看着街上的行人对她不理不踩,这位同学流下了失望的泪珠.我拉着静静刚想走,静静甩开我的手,向那位同学奔去,对她说:"你要紧吗?要去医院吗?我背你去吧!"这位同学眼里泛出了泪花.
类似的事情有许多,我在心里默默的想:一定要学习静静拾金不昧,助人为乐的好品质!
三:我的伙伴排比式开头结尾
心灵是一方广袤的天空,它包容着世间的一切;心灵是一片宁静的湖水,偶尔也会泛起阵阵涟漪;心灵是一块皑皑的雪原,它辉映出一个缤纷的世界.
四:我的进步我来讲,我的同伴我来夸作文开头怎么写
我的成长故事
大家好!我叫邵佳欣,别看我只有13岁,我的钢琴成绩已经早早的考过了十级了,要知道,我那一本本证书可都是我用汗水换来的呀!
我仅5岁多,可已是个老资格的获奖专业户,从市到省到全国三个档次的奖项都拿过。当我过两周岁生日前,家人准备的生日礼就是一台钢琴,钢琴搬进家,路都走不稳的我上去就是乱按一气,心中窃喜的家人赶忙抱着我去文化宫拜师,可我生性胆小,见陌生人就哭,第一堂课闹得没上成。在接下来一个多月里,奶奶想出种种招术,又带着我去吃肯德基,又抱我到商店瞧八音盒,把我哄得嘀溜溜转,眼瞅着时机成熟,赶紧把我抱到文化宫,终于安静地上完了第一堂课。
从此,我喜欢上了音乐,喜欢上了弹琴。而且在练琴中,我也做到了坚持不懈。
奶奶有一次在报纸上看见了北京有一场“中、日、韩国际钢琴比赛”,一等奖不仅有奖状,还有奖金,觉得这是一个很好的锻炼机会,便就帮我报名了。从那时开始,我每天都要弹7、8个小时。每当休息时,我总会跑到窗台看看别的小朋友在自由自在、无忧无虑地玩耍,心里不知有多么羡慕!可为了取得优异的成绩,我只好再开始练习。夏天的时候,别人吃着冰棍,吹着冷气,我却练得满头大汗,冬天的时候,别人抱着热水袋,看着动画片,我的手却冻得发紫,可是我要坚持,不怕困难,刻苦练习,才能取得好成绩。真是功夫不负好心人,我在这次比赛中,不仅获得了一等奖,还得到了评委老师的赞扬和别人热烈的鼓掌声。
五:我的进步我来讲,我的同伴我来夸作文开头怎么写
从一年级到现在,我受到过老师许多次表扬,但有一次表扬,是我最难以忘怀的.
三年级上学期,方老师接任我们班的语文老师,她要求我们每周末写一篇作文.还记得第一周让我们写的是一个命题作文:我的一件“丑”事.我们都按要求在周末完成了这篇作文.几天后的一节语文课上,方老师捧着厚厚的作文本来了,但是她的表情很严肃,由于我们都不知道为什么,所以全班同学都呆住了.过了一会儿,方老师才开始说话:“这次的作文写得很不好.”说着,举了举手中的两本作文本,“只有两位同学的作文写得比较好,我现在读给大家听听,希望你们听了之后能向他们学习,认真写好作文.”这时,我的心扑通扑通地跳了起来.心想:我们班作文写得好的人很多,肯定没有我的份了.正在这时,我却听到了我的名字,高兴得差点跳了起来.“这次作文写得比较好的同学是陈曦和刘佳琦.下面我就来读一下刘佳琦的作文:我经历过的小事很多,但是有一件事情让我记忆犹新……”当方老师读到“妈妈,这车厢的两边怎么装了两面镜子呀?”这句话时,同学们都大笑起来.这可是我第一次被老师当堂读作文呀!我感觉到自己的脸在发烧,心又扑通扑通地跳了起来,低着头不敢看老师和同学们.一会儿,方老师把我的作文读完了,说:“刘佳琦的作文进步很快,大家要向她学习呀!”同学们听了老师的话,都不约而同地看着我鼓掌.我慢慢抬起头,看着同学们投来羡慕的目光,我真的很开心,激动得泪水在眼里只打转呢.
那一次受表扬,给了我