一：《海伦·凯勒》这篇课文的分段，不会的不要来！！！
分段一（第1自然段）：讲述了海伦凯勒幼年失明又失聪的遭遇。
分段二（第2自然段到第7自然段）：详细描述了海伦凯勒学习盲文和说话的过程和其中所受到的困难。
分段三（第8自然段）：总结全文，写了大学毕业后的海伦凯勒立志为其他残疾人作出贡献，并赞美了海伦凯勒不屈不饶的奋斗精神。
二：海伦凯勒的课文是按什么顺序写的
一个五岁的小男孩拿了一个棒棒糖，后面跟了个四岁的小女孩，男孩吃了一口然后给了女孩，女孩说我要是怀孕了生小宝宝怎么办？男孩认真的说放心吧生了小宝宝咱仨一起上幼儿园3月19日打开UC浏览器有惊喜！
三：第九课海伦凯勒这篇课文中的好段落
好段落：在沙利文老师的精心指导下，海伦学会了拼写自己的名字，学会了拼写“泥土”“种子”等许多单词。她不分昼夜，像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。她拼命摸读盲文，不停地书写单词和句子，她是这样地如饥似渴，以至小小的手指头都摸出了血。沙利文老师心疼地用布把她的手指一一包扎起来。就这样，海伦学会了阅读、书写和算术，学会了用手指“说话”。
本段主要集中描写了海伦学习的刻苦和对知识的渴望。
四：学了海伦凯勒这篇课文后有何收获
上个世纪，一个独特的生命个体以其不屈的精神震撼了世界，她就是书的主人公海伦·凯勒——一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性，一个度过了生命的88个春秋，却熬过了87年无声、无光、无语的孤独岁月的弱女子。然而，正是这么一个幽闭在盲聋哑世界的人，竟然毕业于美国哈佛大学德吉利夫学院。在这种身体状态下，完成这样的学业，是何等的艰难，对于我们这样有着正常身体的人来说也不是件容易的事。不仅如此，她还用生命的全部力量处处奔走，为残疾人建立起了一家家慈善机构。海伦的一生是曲折坎坷的，但她的行为却是令人敬佩的，创造这一奇迹，全凭一颗不屈不挠的心，海伦接受了命运的挑战，用她的爱心去拥抱世界，以惊人的毅力面对困难，终于在黑暗中找到了光明，最后又将慈爱的双手伸向世界，用美丽的心灵感召不幸，为残疾人造福。正因为如此，被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。 读着这一真实的、感人肺腑的故事，我从中受到了心灵的震撼和许多教益。一个盲聋哑残疾人，为何能取得如此大的成就？如果海伦屈服于不幸的命运，那么她将成为一个可怜而又无知的人。然而，她并没有向命运低头，而是以惊人的毅力和顽强的精神，走完了自己光彩的人生道路，成为一个知识广博、受人尊重的人。 读罢此书，我更深刻地认识到：一个人能不能取得成就，不在于条件的好坏，而在于有没有奋斗的精神。平时，我们总是以条件差、困难多等诸多原因为自己的不努力寻找借口，现在想来，真的是好惭愧呀！和海伦相比，我们遇到的困难又是多么微不足道啊！一个人只要胸怀远大的理想和目标，并且为这个目标去不懈地努力奋斗，就不会为不理想的客观条件束缚，就会拥有无穷无尽的力量，就能发挥自己的潜能，胸有成竹地去获得成功。 一个人应该如何对待人生？人生价值何在？海伦·凯勒为我们做了圆满的回答。虽然我做不到她那样伟大，但我可以尽力在平凡的岗位上去做得更好。她的这种不屈服的精神永远是我们学习的榜样。 海伦凯勒是个非同一般的女孩，她有着拼博到底的勇气；有着惊人的意志；还有那为盲人福利奉献一生的理想。虽然她的生命中承受了那么大的打击，可是她却有向命运之神挑战的决心！失去视力的她虽然不能感受雨后彩虹的缤纷，也无法欣赏皎洁明月的清辉，她无法用自已的双眼去领略大自然的美，但是她却用心去体会，用心去感受 海伦自幼就有一个伟大的愿望，那就要建立一个盲人基金会。考取大学后，她就一直在为创造基金会奔波，在她的生命里最美好就是助人。和海伦凯勒相比，我是渺小的。我没有她惊人的意志，没有她那美好的憧憬。在我身上，更多的是独生子女的缺点：脆弱，怕累， 碰到困难总想躲避。 读了《海伦凯勒自传》我完全进入了她的世界，这个世界给予我的是无比的震撼，我，不，不止是我一个人，是所有的人都应该向海伦学习，学习她那无私奉献、助人为乐、精益求精的精神。 “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这句话对海伦很合适。 读书虽苦，但乐在其中。 在人生的旅途上，尽管人人盼望欢乐，无人喜欢忧伤，但它们却像孪生姐妹，永远在生活的舞台上相伴共生。我们学习知识也是如此，为了那眼花缭乱的“数字迷宫”而呕心沥血，为了那令人头疼的作文而费尽心思。这些表面看来确实很辛苦，然而辛苦的另一端，迎接我们的则是一串快乐的音符。 “一份耕耘，一份收获。”耕耘就得付出一定的代价，没有含辛茹苦的耕耘，哪能领会到甜入心田的收获？知识的海洋原来不是风平浪静的，要想获得真知，就必须扬起奋发的风帆，努力拼搏，这一定是很苦的。在它面前，我们是畏难怯步，还是搏击进取？前者......余下全文>>
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