出国研修报告

一：国家公派出国留学人员学习/研修情况报告怎么写

不同国家提交方法不一样，有的国家是网上系统提交，有的就是发Email。可以咨询下当地的分管老师，问怎么提交。

二：国家公派出国留学人员学习/研修情况报告表 是用中文还是英文填写

中文。给csc的所有表都是中文。

三：研修报告怎么写

研修就像是中国的实习 如果是去日本研修 最好不要 因为法律上的盲点 研修生其实不被任何法律所保护 一般去的是日本的农村 并且去了后会被收走护照 （防止你发现你的工资和真正的正规工作者的工资之间的巨大差异而逃跑）简单的说 研修生就是廉价的劳动力。如不是真的缺钱 不适合去。而且去过归国后，如果再想去日本，相对来说，会比较难，而且要多打几分报告。

如果是留学的话 要耽所在的地方。就跟中国一样，去繁荣的地方，工资虽高相应的其它消费也高。存的钱也要看你在那打工月收入和花出去的钱 如果去那买了很多电器或衣服化妆品，挣再多也省不下钱的。

四：求公派出国研修计划怎么写？？？急！

① 拟留学专业(研究课题)在国内外研究情况及水平；

② 拟选择的留学国别、留学单位及选择原因(应简单评述对方国家及留学单位在申请人所从事学科、专业领域的水平、优势，申请人及所在单位与对方有无合作基础及业务联系)；

③ 达到本次出国学习预期目标的可行性,结合本人目前从事的工作及掌握的专业技术知识说明；

④ 出国学习目的、预期目标、计划、实施方法及所需时间；

⑤ 学成回国后的工作/学习计划及工作单位可提供的科研条件。

这是用中文写的，我同学给我的，可以参考一下！famila(站内联系TA)本版“主题推荐阅读”里第一篇就是“研修计划”模板，去看看吧sutao1979(站内联系TA)首先应该和国外的导师商量一下，或者让他给你写yvonnesmart(站内联系TA)二楼和四楼是正解，可以自己按照要求写，具体试验步骤方面请教教授，一般他们都有安排的besiva(站内联系TA)感觉这个研修计划国内也没人会真正去看chensi0220(站内联系TA)没人看随便写按照格式每格内容填上两行字就行

五：赴日读研怎么写研修报告书？

这个要先确定学校跟骇业，再去大学的官网上找到想要申请的教授，看教授写过那些文章跟书籍，根据教授的研究领域确定自己的研究方向，再写自己的研究计划。

六：留学基金委提取保证金前研修报告都要提交吗

一般是要交的，视派出单位规定。

1.留学人员回国前，由我国驻外使领馆教育（文化）处（组）出具《留学回国人员证明》（教育部国际合作与交流司制表）。留学人员将《留学回国人员证明》第一联的复印件贴在《提取保证金证明表》第一页“CSC留学人员回国工作通知栏”的虚线框中，并带回国内。

2．留学人员回国后首先应向国内推选单位报到，由国内推选单位出国留学主管部门在《提取保证金证明表》”留学人员国内推选单位审核意见栏”签署意见并盖章。

3．留学人员应按照《提取保证金证明表》中的要求认真填写各项栏目并附交有关材料，并于回国后寄送国家留学基金管理委员会法律事务部。

4．国家留学基金管理委员会法律事务部审验上述材料后，通知留学基金委专设的“留学人员保证金存取处”按照留学人员本人选择的方式退还保证金。

5．为方便留学人员，留学人员可选择下列任何一种方式提取保证金： (1)划转；(2)邮汇；(3)北京地区领取。

（1）划转。应写明户名、开户行和账号(上海地区留学人员必须提供单位户名、开户行和账号;北京地区留学人员无法划转或邮汇) 。开户行应具体到某个城市的某个支行或分理处。

（2）邮汇。应写明详细地址(含邮编)及收款人姓名。

（3）北京地区领取。国家留学基金管理委员会法律事务部收到本表后将在10个工作日以内审核完毕,电话或电子邮件通知本人到指定银行提取保证金;如委托他人领取保证金，受委托人应出具授权委托书、本人身份证和“国家留学基金管理委员会保证金收款证明”原件(黄色单据)。 留学人员本人或委托他人到“留学人员保证金存取处”领取保证金时必须携带“国家留学基金管理委员会保证金收款证明”原件(黄色单据)。

6．已交保证金的留学人员因故取消出国计划，由国内推选单位主管部门在该《提取保证金证明表》“留学人员国内推选单位审核意见栏”内签署意见并盖章, 在相应栏目粘贴“国家留学基金管理委员会保证金收款证明”复印件,将本表寄送国家留学基金管理委员会法律事务部。国家留学基金委将按照留学人员本人选择的提取保证金方式退还保证金。

七：csc出国留学总结导师评语怎么写

出国是件很辛苦的事情，前后忙活了得半年，如果加上之前准备英语考试的时间，那就更长了。这份申请总结，是对自己申请过程的一个回顾，一来希望借此机会让自己能够好好反思申请中存在的问题，二来也希望给其他学弟学妹提供参考和借鉴。申请过程中，得到了很多师长、同学的帮助，也从论坛中获得了很多信息，希望能借此回馈论坛。

1. 个人背景

本科：一所普通985高校；硕士：北京一所知名文科大学。专业：农业经济管理

可能大家都应该知道我所在的两所大学是哪个了。

英语：IELTS（听力7.5，口语6.5，阅读9.0，写作7.5，总分7.5）

GRE：159+166+4.0

GPA：本科：3.76/4.00，硕士3.84/4.00

有几篇中文核心期刊论文，参加过老师的自科社科项目，也有参加写国际会议，没有英文论文。推荐信都是国内老师写的。

2. 申请学校及录取情况

具体的项目名称可能稍有出入，但是不会差太多。我申请的学校，范围很宽，差距很大，全部是博士项目。下面是相关项目的一些信息，有些信息是来自于师兄师姐的介绍，也是一己之见，可能有不准确之处，只是作为参考，也是为抛砖引玉，希望大家都来发表意见。

UIUC（Geography）offer

系里分人文地理、GIS、自然地理三个方向，人文地理老师不少，质性和定量都有做的，涉及领域也很广泛。UIUC地理系在NRC排名上列全美第四，是个不错的地理系，人文地理方面，环境政策做得很好。

U of Toronto (Forestry) offer

林业系里面只有两个老师在做social science的，一个是林业经济，一个是林业治理（偏社会学和政治学），招生也很少，所以申请之前，需要问老师招不招生。

U of Michigan (Natural Resource Management) rejection

北美四大资源环境学院之一。这个系非常杂，做什么的都有，但是招生竞争非常激烈。2014年，96人申请，录了6个人，录取的人都是全奖。博士项目里面，社科方向只招收2个人左右，竞争激烈，建议申请之前套磁以下。和该院教授交流，教授说如果自己有资金资助，会增加录取概率，录取对GRE\TOEFL\GPA成绩还是很看重的，当然研究方向的契合是最重要的。

U of Florida (Agricultural Economics; Interdisciplinary Ecology) offer

农经项目，要求学过中级宏微观计量课程，但实际上没有太严格靠这个卡人。我硕士期间没有学过中高级宏微观，但是也录取了。听一个师姐说，现在北美农经博士就业形势严峻，Florida的2014届农经PhD就业状况也不好。据说他家的资格考试不是特别严格，通过率比较高。

U of California Davis (Agricultural and Resource Economics) rejection

老牌农经强校，但是似乎这几年老人退休，新人上马，处于变动更新期。竞争激烈，200多人申请，最后发了30个offer，去了20多个，最后资格考试可能还要刷掉一部分人。Davis的录取也很奇怪，申请结束一个月之后，先发一批拒信，大约拒掉100多，之后开始发offer，最后4月份再给其他人发拒信。

U of Georgia (Housing and Consumer Economics) AD

这个项目纯属试试，自己也没太放心上，因为本科做过类似课题，所以就申了，后来才知道这个项目还是不错的。佐治亚的这个项目之前在商学院，后来独立出来，......余下全文>>

八：国家公派出国留学人员学习/研修情况报告表怎么提交

不同国家提交方法不一样，有的国家是网上系统提交，有的就是发Email。可以咨询下当地的分管老师，问怎么提交。

九：国家公派出国留学人员学习/研修情况报告表怎么提交

不同国家提交方法不一样，有的国家是网上系统提交，有的就是发Email。可以咨询下当地的分管老师，问怎么提交。

十：怎么写研究水平，学术发展潜力，出国研究方向和研修计划进行评估

根据教育部关于印发《高等学校“高层次创造性人才计划”实施方案和有关实施办法的通知》精神和我校师资队伍建设“十二五”发展规划总体思路，围绕建设特色鲜明的高水平研究型大学目标，为追踪学科（专业）发展前沿，提高我校青年骨干教师的学术水平和教育教学能力，结合我校实际情况，制定《东北林业大学青年骨干教师出国研修计划（试行）》。

一、指导思想

东北林业大学青年骨干教师出国研修计划以国家留学基金管理委员会（以下简称留学基金委）与我校合作开展的“青年骨干教师出国研修项目”为基础，进一步加大青年骨干教师海外培训力度，加快教师队伍国际化进程,推进我校实施“人才强校”战略，培养一批在学校各学科（专业）领域内起骨干作用的学术带头人后备人选。

二、选派计划

（一）选派范围

主要从我校中青年学术带头人后备人选和优秀年轻骨干教师中选拔；优先资助“211工程”重点建设学科（专业）和语言类教师。

（二）选派规模

根据学校与留学基金委签订的协议及我校师资队伍建设“十二五”发展规划，学校计划每年选拔20名左右青年骨干教师出国研修。

（三）选派类别及留学期限

（1）访问学者；留学期限为6-12个月；

（2）博士后研究；留学期限为12个月。

出国访学的期限一般要求应为12个月，其中语言类教师出国访学、研修的期限不超过6个月。

（四）留学国别（地区）

教育、科技发达国家和地区。

三、资助内容

学校与留学基金委联合资助内容包括一次往返国际旅费及在外期间的奖学金生活费。赴英国的访问学者可申请1000英镑以内的Benchfee。奖学金资助标准及方式按照留学基金委现行的有关规定执行。本项目所需经费由留学基金委与学校共同负担，超出奖学金资助部分发生的费用由选派人员个人承担。

四、申请条件

（一）热爱祖国，热爱社会主义，具有良好的政治和业务素质，无违法、违纪记录，在工作、学习中表现突出，学成后回国为祖国和学校发展建设服务；

（二）应具有坚实而系统的专业基础理论知识和丰富的教学、科研实践经验，教学质量优秀，科研业绩突出；

（三）须在本校工作满3年，年龄不超过40周岁，具有博士学位或受聘副教授（副研究员）岗位；

（四）申请时原则上须有明确的国外合作对象或已取得拟赴国外高校或科研机构的正式邀请函；

（五）外语成绩达到合格条件的申请人员，在选派时学校优先考虑；外语成绩未达到合格条件者，可提供反映其外语水平的考试成绩证明进行申报，此部分人员被录取后，需参加相关外语培训并获得合格成绩或在此期间参加“全国外语水平考试”（WSK）并达到合格标准后，方可派出；

（六）“教育部新世纪优秀人才支持计划人选”、“东北林业大学青年拔尖人才支持计划人选”、“东北林业大学青年骨干教师引进计划人选”优先列入本研修计划；已受学校资助公派出国留学人员，不再受本计划资助。

五、选拔办法及申请受理时间

（一）选拔方式

遵循“公正、公平、公开”原则，采取“个人申请、基层单位选拔推荐，学校审核，留学基金委负责审批”的方式进行。各单位应按照学科（专业）建设发展及人才培养梯队建设需要审定申报人员所制定的研修计划，遴选排序推荐优秀青年骨干教师，学校根据单位推荐排序并结合学校整体发展和人才培养需求最终确定资助人选。

（二）申请受理及派出工作安排

（1）初审：学校发布申报通知，受理各单位及个人填报材料，进行资格审查，时间为每年12月初；

（2）确定资助人选：学校根据单位推荐排序并结合学......余下全文>>