一：同学微信群规章制度
同学微信群按时间先后顺序有以下规律:
1、一般毕业后多年才会恢复联系，群主发起人一般混得中游，但很热心；
2、首批拉入、加入的为活跃分子，混得可以，之后人传人逐渐展开拉入越来越多同学，有些被迫拉入也从不说话；
3、距离产生美，聊当年、聊老师，久别胜新婚，玩表白，搞暧昧，人格分裂型发言，从所说的话反推就是其真实性格；
4、放肆过后，原本不说话的还是不说话，原本很多话的也说到没话说；玩不到一块的还是没共同语言，以前玩得好的共同语言也不多了，岁月就是把杀猪刀；
5、没事干，搞个聚会吧？来得了的、来不了的，各种百态人生。其实激情已经释放没了，真到聚会时，除了见面相互调侃，大家已经没什么新鲜感了。心眼多的钻被窝、心眼少的唠嗑、不多不少乱摸、一个心眼的唱歌、缺心眼的猛喝。
6、聚会过后，各种回想各种晒照片，约好来年再聚，群内渐渐安静下来。
7、轮到不说话的开始偶尔说几句。
二：同学微信群是否建立规章制度
像一般的群，也没有其他的规章制度
三：微信群规章制度
微信群最大的价值就是分享。微信群是一个高科技的沟通工具，但是越高科技的东西同时也是一把双刃剑，稍不小心就会给别人造成骚扰。“表情帝”“闲聊妹”“班门哥”是微信群的三大杀手。 “表情帝”滥发表情，随便占用别人时间，那是qq群的陋习。 “闲聊妹”两个人的话长篇大论拿到群里来说，犹如……不好意思说了 “班门哥”觉得东西好了，就马上转发，相信出发点是好的，但其实可能是别人已经看过很多遍的。有班门弄斧的嫌疑。不是一定不可以，但要慎之又慎！ 一定要发自己掌握第一手资料或者亲自核实的信息。因为每一条可能会影响到很多人，也会影响到自己的形象。一个注重信誉的人，要对自己的每一句话负责任。 一个微信群的群主，必须对这个群负起责任。告知每一位群员游戏规则。因为你不仅代表自己，还要对所有群员朋友的珍贵时间负责。 在一个微信群里，只有三点可以最大限度实现价值 1.某几位核心讲专业或主题大家学习 2.大家就一个共同感兴趣的话题展开讨论 3.集体参与某一个商业活动 刚刚学到，分享给好朋友。仁者见仁，智者见智吧。
四：本人最近建了一个同学qq群。都是以前的老同学，群里有点乱，该怎么管理好群啊？谁能帮我写一个群管理制
◇第二章群文化 彼此分享,共享快乐，共同见证我们在路上的历程！ 我们是一群处在各行各业职业的工作者，企业发展的历程将留下我们厚重的足迹！ ◇第三章群成员管理制度 1.目的 为加强群管理，为群管理工作：加入申请、加入审核、日常交流管理、退出群等能有明确，避免起争执、纠纷、成员间误解，共同营造一个良好的在线交流平台。 2.范围 群内所有成员均适用之。 3.管理规定 3。1申请入群条件： 3．1．1各职业工作人员均符合条件。 3．1．2有明确目标、具备完成目标的勇气、经群管理层协商批准，可以加入群。 3．1．3群支援顾问型人员如资深管理人士、资深行业专家、特邀嘉宾等，经群管理层协商批准，可以加入群。 3．2权利和义务： 成员加入群后，可以参加群友聊天，参加群聚会，下载和上传群空间的资料。 成员应尊重网上道德，遵守相关国家相关法律法规，遵循本管理手册相关规定。否则承担一切因您的行为而直接或间接导致的民事或刑事法律责任和本群管理层作出的处理意见。 3．2．1成员获得批准入群后，需在群名片中注明、“姓名、职业、邮箱”等基本信息，管理员多次提醒，不予理会改正者，视为不遵守群制度，管理员有权予以请出本群。 3．2．2群内杜绝反政府言论和图片，杜绝有损群形象的言论和图片，杜绝进行人身攻击，杜绝脏话。违者视为严重违反群制度，管理员有权立即予以请出本群。 3．3．3发布色情、病毒、木马、广告、垃圾信息者即视为严重违反群制度，管理员有权立即予以请出本群。 3．3．4语言要文明，不可开过火之玩笑；尖酸刻薄者，经管理员提醒，三次以上不予理会改正者，视为不遵守群制度，管理员有权予以请出本群。 3．3．5发言或发贴引起众愤者，经值班管理员提醒，三次以上不予理会改正者，视为不遵守群制度，管理员有权予以请出本群。 3．3．6长期隐身、不说话、不上线者，视自动退回，管理人员将予以请出本群。 3．3．7破坏群组织关系、钩心斗角、破坏群友团结的，经提醒无改正者会改正不诚心者，视为不遵守群制度，管理员有权予以请出本群。
五：同学微信群的群规应怎样定
不准谈恋爱、不准说粗言烂语、不准播广告扰民、不准公开借钱、不准招互相不认识的社会朋友进来
六：老同学微信群群规
1、一般毕业后多年才会恢复联系，群主发起人一般混得中游，但很热心；
2、首批拉入、加入的为活跃分子，混得可以，之后人传人逐渐展开拉入越来越多同学，有些被迫拉入也从不说话；
3、距离产生美，聊当年、聊老师，久别胜新婚，玩表白，搞暧昧，人格分裂型发言，从所说的话反推就是其真实性格；
4、放肆过后，原本不说话的还是不说话，原本很多话的也说到没话说；玩不到一块的还是没共同语言，以前玩得好的共同语言也不多了，岁月就是把杀猪刀；
5、没事干，搞个聚会吧？来得了的、来不了的，各种百态人生。其实激情已经释放没了，真到聚会时，除了见面相互调侃，大家已经没什么新鲜感了。心眼多的钻被窝、心眼少的唠嗑、不多不少乱摸、一个心眼的唱歌、缺心眼的猛喝。
6、聚会过后，各种回想各种晒照片，约好来年再聚，群内渐渐安静下来。
7、轮到不说话的开始偶尔说几句。
七：同学微信群发展规律性
同学微信群按时间先后顺序有以下规律:
1、一般毕业后多年才会恢复联系，群主发起人一般混得中游，但很热心；
2、首批拉入、加入的为活跃分子，混得可以，之后人传人逐渐展开拉入越来越多同学，有些被迫拉入也从不说话；
3、距离产生美，聊当年、聊老师，久别胜新婚，玩表白，搞暧昧，人格分裂型发言，从所说的话反推就是其真实性格；
4、放肆过后，原本不说话的还是不说话，原本很多话的也说到没话说；玩不到一块的还是没共同语言，以前玩得好的共同语言也不多了，岁月就是把杀猪刀；
5、没事干，搞个聚会吧？来得了的、来不了的，各种百态人生。其实激情已经释放没了，真到聚会时，除了见面相互调侃，大家已经没什么新鲜感了。心眼多的钻被窝、心眼少的唠嗑、不多不少乱摸、一个心眼的唱歌、缺心眼的猛喝。
6、聚会过后，各种回想各种晒照片，约好来年再聚，群内渐渐安静下来。
7、轮到不说话的开始偶尔说几句。
八：请求群主不要辞职怎么写
老板不需要你的时候，怎么写都不管用，何必两难堪。
推荐我编辑国内辞职资料，供参考：
辞职即辞去职务，是劳动者向用人单位提出解除劳动合同或劳动关系的行为。
劳动者提出辞职，不需要用人单位的同意许可。
如果你真想辞职走人，实习期提前3天，非实习期提前30天递交辞职通知书给用人单位，到时候用人单位批与不批，同意与不同意你都是叫依法走人，由此引起的后果与你无关。
★ 辞职一般有三种情形：
一是依法立即解除劳动关系（编者令名快速辞职），如用人单位对职工有暴力或威胁行为强迫其劳动、不按合同约定支付工资等，职工可以随时向用人单位提出解除劳动合同的要求；
二是根据职工自己的选择（编者令名慢速辞职），提前30日以书面形式通知用人单位解除劳动合同；
三是向用人单位提出申请（编者令名协商辞职），双方协商一致解除合同。
（注：辞职通知书建议最好通过快递公司或者邮电局挂号信送给用人单位，这是为了保留证据；辞职一年补偿一个月工资）
辞职公司前 ，员工为公司工作，付出了劳动，公司应该为员工支付相应的劳动报酬，所欠工资应该补发。如不发放，属于拖欠工资行为，是违法的行为，你可以举报。
1、向当地劳动监察部门投诉，或拨打热线12333。
2、去人力资源与社会保障局申请劳动仲裁。
3、去当地人民法院打官司，申请支付令。
★ 《劳动合同法》的相关法规
第三十条 用人单位应当按照劳动合同约定和国家规定，向劳动者及时足额支付劳动报酬。
用人单位拖欠或者未足额支付劳动报酬的，劳动者可以依法向当地人民法院申请支付令，人民法院应当依法发出支付令。
第七十七条 劳动者合法权益受到侵害的，有权要求有关部门依法处理，或者依法申请仲裁、提起诉讼。
第八十五条 用人单位有下列情形之一的，由劳动行政部门责令限期支付劳动报酬、加班费或者经济补偿；劳动报酬低于当地最低工资标准的，应当支付其差额部分；逾期不支付的，责令用人单位按应付金额百分之五十以上百分之一百以下的标准向劳动者加付赔偿金。
劳动者离职或者和用人单位解除劳动合同,按照《劳动合同法》通常有如下情况：
1、用人单位存在《劳动合同法》38条的情况，劳动者书面提出解除劳动关系后可以立即走人不需要用人单位的批准，并可以要求支付剩余的工资及经济补偿金（每工作1年支付1个月工资）及办理离职手续等；
2、依据《劳动合同法》37条，劳动者提前30天提出的书面离职，不需要用人单位批准就可以离职。其中，试用期提前3天书面提出；用人单位有义务结清工资办理离职手续。
3、用人单位也不存在《劳动合同法》38条的情况，劳动者直接提交辞职信就走人，给用人单位造成的直接经济损失、招聘该劳动者产生的费用，用人单位可以要求劳动者承担。
第三十七条 劳动者提前三十日以书面形式通知用人单位，可以解除劳动合同。劳动者在试用期内提前三日通知用人单位，可以解除劳动合同。
第三十八条 用人单位有下列情形之一的，劳动者可以解除劳动合同：
（一）未按照劳动合同约定提供劳动保护或者劳动条件的；
（二）未及时足额支付劳动报酬......余下全文>>
九：简述学生管理的特点
1． 学生管理特点？管理内容？复杂性 全面性 教育性 沟通性 周期性；学籍管理 常规管
理 德育管理 学习管理
2． 学生德育管理内容？加强组织领导 加强校园文化建设 提高管理者的素质 健全学校教
德育管理系统 改革学生德育评价制度 充分发挥校外资源影响作用
3． 对学生进行管理的基本要求？重视学生的学习过程 增强学生的自信心 对学生的学习
做出积极评价
4． 学生管理的任务？制定合理的学生管理目标 建立规范的学生管理制度 加强学生思想
道德管理
5． 如何打造；建立高效团队？强化共同愿景，提高团队凝聚力 加强沟通，建立成员之间
相互信任 营造团队文化，增强成员的归属感
6． 班级学习管理的内容？营造学习环境 对学习计划的指导 自学能力 学习习惯的培养 7． 如何构建班级文化建设的策略管理？精心装点教师营造积极向上的物质文化氛围 建立
健全的规章制度构建班级制度文化 打造班级净胜构建班级精神文化
8． 班主任工作的职责主要包括？组织和建立良好的班级体是班主任工作首要任务 促进学
生全面发展和个性发展班主任工作的中心任务 协调校内外各种教育力量是班主任义不容辞的责任 组织与发展班会活动是班主任重要的日常任务
9． 如何培养良好的班集体？选拔和培养一支强有力的班干部队伍 对全班同学提出班级建
设目标 制定版规并认真贯彻执行 培养健康的班集体舆论 10． 班级的形成于培养？确定班级集体的发展目标；建立班集体的核心队伍；建立班集
体的正常秩序；组织形式多样的教育活动；培养正确的舆论和良好的班风 11． 班级管理的功能？有助于实现教学目标，提高学习效率；有助于维持班级秩序，形
成良好的班风；有助于锻炼学生能力，学会自治自理 12． 如何建立以学生为本的班级管理的机制？以满足学生的发展需要为目的；确立学生
在班级中的主体地位；训练学生自我管理班级的能力 13． 班集体的教育作用？有利于形成学生的群体意识；有利于培养学生的社会交往和适
应能力；有利于训练学生自我教育能力 14． 简述同辈群体为青少年发展的影响？同辈群体为学生的心里沟通构筑了平台 同辈
群体为学生的社会提供了角色体验 为交往互动提供给了场所 为兴趣发展创造了机会 为文化融合营造了环境 15． 虚拟同辈群体对青少年的影响？积极影响（有利于同辈群体资源共享 有利于情感
表达释放 有利于个性张扬和不同自我认同 有利于青少你那交往范围的扩展）消极影响（信息混乱 网络成瘾 群体极化） 16． 如何提高青少年群体的引导和管理？以教育引导取代强制管理 利用参照群体发挥
个体的领头羊效应 加强教育互动形成教育合力 17． 制定学年教育进度计划的要求？通读教材 内容项目要齐全 分析要准确深入 教学
目标要明确进度合理科学 措施要得力 18． 教案别写的基本要求？要切合实际减持科学性实用性教育性经济性主体性 认真本
课纠正背课 要重视正本关注附本 要优选加法精设课型 要内容全面并及时调整 19． 课堂导入的基本要求？导入要有针对性 有趣味性 启发性 要恰当把握导入的度
有艺术性 20． 课堂提问的基本要求？合理设计问题 提问目的要明确 提问的语言要准确 提问的
态度要温和自然 及时进行评价总结 面向全体学生提问 21． 课堂倾听的基本要求？创设平等的师生对话情景 营造和谐轻松地课堂气氛 欣赏
学生独特性 倾听玩要及时反馈 要倾听不同学生声音22． 课堂文字板书类型？刚要是 表格式 语词式 演算式 线索式 23． 课堂板书的基本要求？精选内容突出重点 文字要精当 条例清晰层次分明 ......余下全文>>
扫一扫手机访问
