学校校务管理制度

一：校务内容有哪些

校务公开的主要内容 一、学校行政管理公开

1. 政策法规，上级文件精神公开

坚持每周一次的政治业务学习制度，及时准确的传达上级文件、会议精神，确保政令畅通，确保教工思想的先进性和时代性。 2. 办学目标，治校规划，工作计划公开

办学目标、治校规划、学校工作计划要广泛听取教工的意见，做到目标具体，规划实际、计划落实，做到教工人手一份，心中有数。 3. 各类规章制度，奖惩方案公开

制度、方案的制定过程公开，制定内容公开，具体实施、导向作用、能量化，做到公开执行、公开结果、公开修改完善。 4、岗位、职责公开

（1）校长、副教导、教科室副主任的职责公开明确、互相协调、能形成合力。 （2）学校党支部的分工及职责公开。 （3）工会、团队、后勤的职责公开。

（4）校务委员会、教代会、家长委员会的组织机构和职责公开。 （5）教研组长、值周教师、班主任工作和职责公开。 （6）任课教师、工人的职责公开。 （7）服务人员、临工的工作职责公开。 二、学校人事管理工作公开 1．职评工作公开

（1）公布本校职评领导小组人员名单（教育局批复的）。 （2）公开当年晋升高一级教师职务的任职条件。 （3）公开符合晋高一级教师的人员名单。

（4）公开当年局下达到校的高级、中级职务岗位数、指标数和本校缺岗位人数及新增设的岗位数。 （5）公开评审程序。

（6）公开符合晋升条件人员的有关个人佐证材料。

（7）公布校职评组通过的拟晋升职称人员名单，公示期不少于三天。 2. 校领导干部选拔工作公开 （1） 选拔的职务和人数公开。 （2） 当年公选职务的条件公开。 （3） 竞选人员单公开。

（4） 选拔程序（笔试、面试、答辩、组织考察）公开。 （5） 公布局公选领导小组通过的拟任职务人员名单。 3. 评优、评先工作公开

①公开局下达到校的各类优秀指标数。 ②公开各类先进的评选条件和评选程序。 ③公开推荐人员的优秀事迹佐证材料。

④公开学校评优领导小组讨论通过上报的优秀人员名单。 4. 教师调动和师范类大中专毕业分配工作公开

①公开学校经行政办公会讨论通过的学校需求教师的人数和进人条件。

②公开在局下达的进入指标范围内实行双向选择，并经学校行政办公会讨论通过的进人名单，然后报教科局审批。

5、奖惩工资工作公开

①公开当年年3%提前或越级晋升工资的条件。 ②公开局下达到校的指标数。

③公开经学校行政办公会讨论通过的年3％提前或越级晋升工资档次人员名单及有关佐证材料。

④公开各类规章制度和奖惩方案的实施意见，并广泛听取意见和建议。 三、学校财务管理公开 1. 收费管理公开(主要由陈智清、葛宗社负责) ①每学期开学前张榜公布收费项目、标准和金额以及相关收费政策、文件字号等。 ②收费时做到“一证一据一册”；

③每期末公开分班结算清单，做到多退少补，学生和家长签字。 ④中途增加收费公开收费的依据、基础和标准。 2. 学校经费使用管理公开 ①学校经费预算管理公开

a、学校经费预算坚持量入为出，略有剩余的原则。

首先确保教育、教学的必要经费；其次，合理计划奖励、福利费用、奖金分配，即办班收入严格按照青教计(1997)l号文件中1:2:7比例进行预算；再次，大型购置修理由财经小组审定，最后要建立购物验收制度。

b、学校经费预算做到财经小组初定，交教代会全集成员逐项审议并提出修改补充意见，财经小组再次决定预算计划并向全体教职工公开。

c、每学期期末学校公开预算执行情况，广泛听取教职工对执行预算中存在的意见和建议。

②学校经费管......余下全文>>

二：培训机构管理制度

培训学校管理制度汇编

教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。为了加强师资队伍建设，增强教师的工作责任心，稳定教学秩序，提高教学质量，以培养更多的合格人才。为此，我校以《中华人民共和国教师法》、《职业教育法》和《高等学校教育法》为依据，特制定本制度。

教师主要职责

1、教师应坚持四项基本原则，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，树立正确的世界观、人生观和价值观，努力提高自身的思想政治素质。

2、教师应忠诚人民的教育事业，以良好的职业道德和教学风尚进行教学，要求教师要爱岗敬业，有高度的责任心和事业心。对学生既要严格要求，又要关心爱护。做到言传身教，教书育人，为人师表。

3、教师应自觉遵守国家法律和学校各项规章制度，要积极参加学校教研室组织的政治、业务学习和集体活动，严格执行学校的各项规章制度和各种教学文件，遵守教学纪律，做到治学严谨，教风端正。

4、教师应积极参加学校的教学基本建设工作，特别是专业建设、课程建设工作，并努力在本专业、本课程的研究或教学上有所创新。

5、教师在工作中要服从分配，勇挑重担。教学工作是教师的首要工作，我校教师不仅要把精力放在教学工作上，认真钻研教材，认真备课、讲课，提高教学质量，在业余时间应积极提高自己的业务水平。在此基础上努力搞好科学研究和学校基本管理工作。

6、教师应负责课堂教学和维持课堂纪律，保证正常的教学秩序。教师应主动与所属教研室的负责人、辅导员、教务助理等交流教学信息，共同解决教学中的有关问题。

7、教师须认真履行与自己相应的职责，并按照学校关规定接受学校工作安排、工作考核与教学评价。

学校领导管理制度

为了提高学校管理工作的效率，科学合理地安排好日常教育教学工作，特制定以下工作制度。

一、学校领导在执行集体决定或日常工作中，要认真履行各自的职责，工作不越权、不推倭，敢于负责，团结协作，廉洁奉公。

二、坚持调查研究制度。学校领导要不断改进工作作风，摆脱繁琐事务，注意深入基层，加强调查研究，了解情况，指导工作。在对某项工作作出重大决策前，必须深入调查研究，充分听取职能部门、教师及群众意见，做到决策的民主化。

三、提倡少说空话，多办实事的作风，密切联系群众。学校领导每学期至少到基层校集体办公一次，现场帮助解决实际问题。

四、坚持听课制度。要全面了解和掌握学校的教育教学情况和师生员工的思想动态，为进一步改进学校工作提供依据。

五、学校领导必须坚持每周星期二上午校长接待日制度，接待群众来访，重视他们提出的意见和建议，认真答复他们提出的问题，帮助排除他们思想中的障碍。对于他们提出的应当解决和可能解决的问题要抓紧办理，暂不能解决的要向群众解释清楚。

六、学校领导要定期听取工作汇报并指导工作，充分发挥他们联系广大师生的桥梁和纽带作用。

七、学校领导要正确处理好自己的业务与管理工作之间的关系，把主要精力放在学校的管理工作上。

八、学校领导出差（出访），实行请假制度。

教师职业道德规范

教职工礼仪规范

（一）基本要求

1、加强自身修养，注意职业道德，讲究仪表礼仪，处处为人师表。

2、穿戴整洁，发式适合，端庄大方，上班不化浓妆，佩带首饰适度，女教师不穿时装和短裙，男教师不穿背心和短裤，符合职业身份。

3、按时上、下班，遵守坐班制度，有特殊情况需要临时外出，因事或因病不能到校上班，须把工作安排好，必须按学校请假程序办理请假手续。

4、......余下全文>>

三：校务公开的主要内容有哪些

为了使校务公开经常化、规范化、工作决策科学化，加强学校内部管理，提高工作效率，实现有效的学校内部监督和社会监督，特制定以下制度：

一、校务公开的基本形式是教职工代表大会（教职工大会）。凡需要公开的重大事项，要在教代会上报告，并在校务公开栏内公布，接受广大教职工群众的监督。

二、凡是与广大教职工切身利益密切相关的校务（如职称评定、年度考核、评优树模等），应随着校务运作程序和步骤适时公开。

三、学校的党务、政务、财务，一般应每季度公开一次。党务、政务方面：常规性工作定期公开，阶段性工作随时公开，临时性工作及时公开。财务方面：每学期内审、清理、公开一次。 　　四、校务公开内容需要向社会公开的，必须在公开栏上公布，或印发小册子、简报、文件等，同时印发征求意见书，广泛收集各方面的意见和建议。

五、要有健全的组织机构，有校务公开领导小组，有校务公开监督小组。各组织机构必须认真履行其职责。

六、要建立健全校务公开的五个工作制度：

（1）领导小组定期研究制度；

（2）及时公开制度；

（3）信息反馈和检查考核制度；

（4）责任追究制度；

（5）民主决策制度。并且必须认真贯彻落实。

七、县教育局、县教育工会将对各中小学的校务公开工作，加强平时检查，年终考核评估，奖优罚劣，全县通报。并纳入中小学教育目标综合责任书的考核内容之一。

四：农村小学校长如何管理学校？

依法治校就要必须做好建章立制工作、校务公开工作、师生维权工作、学校的安全教育工作、教代会工作、法制教育工作等工作。古人言：“没有规矩，不成方圆”。制度就是规矩。科学的管理制度有利于促进学校的发展。因此，作为校长，应该高瞻远瞩、统筹全局，不断完善学校的管理制度。制定学校管理制度必须集思广益，立足本校实际，要有较强的可操作性，尽量避免伸缩性和徇私倾向性，做到合理化、科学化。完善学校管理制度其重要含义在于“完善”，也就是说，制度不是一成不变的，应根据实际的需要，不断充实，不断修正管理制度。有了健全、完善的管理制度，更重要的是执行、实施，执行必须坚持公平、公正、公开的原则，使全体教职工在制度面前人人平等，心服口服。

五：校务公开都有些什么内容

为了使校务公开经常化、规范化、工作决策科学化，加强学校内部管理，提高工作效率，实现有效的学校内部监督和社会监督，特制定以下制度： 　　一、校务公开的基本形式是教职工代表大会（教职工大会）。凡需要公开的重大事项，要在教代会上报告，并在校务公开栏内公布，接受广大教职工群众的监督。 　　二、凡是与广大教职工切身利益密切相关的校务（如职称评定、年度考核、评优树模等），应随着校务运作程序和步骤适时公开。 　　三、学校的党务、政务、财务，一般应每季度公开一次。党务、政务方面：常规性工作定期公开，阶段性工作随时公开，临时性工作及时公开。财务方面：每学期内审、清理、公开一次。 　　四、校务公开内容需要向社会公开的，必须在公开栏上公布，或印发小册子、简报、文件等，同时印发征求意见书，广泛收集各方面的意见和建议。 　　五、要有健全的组织机构，有校务公开领导小组，有校务公开监督小组。各组织机构必须认真履行其职责。 　　六、要建立健全校务公开的五个工作制度：（1）领导小组定期研究制度；（2）及时公开制度；（3）信息反馈和检查考核制度；（4）责任追究制度；（5）民主决策制度。并且必须认真贯彻落实。 　　七、县教育局、县教育工会将对各中小学的校务公开工作，加强平时检查，年终考核评估，奖优罚劣，全县通报。并纳入中小学教育目标综合责任书的考核内容之一。

六：如何职业学校教学管理

第三节 教学规章制度

2－3－1、伊春林业学校教学管理规范（教学计划、运行、管理、质量监控综合性规章制度）

（一）、　总　　则

第一条　为加强我校的教学管理工作的科学化、制度化、规范化建设，建立良好的教学秩序，进一步深化教育教学改革，强化素质教育，提高教学质量和办学效益，培养有理想、有道德、有文化、有纪律、有技能的社会主义建设者的任务，特制定本规范。

第二条　必须确保教学工作在学校一切工作中的中心地位，认真贯彻党的教育方针，树立以教学工作为中心，以教学管理为核心，以提高质量为生命，以育人为本的教学管理指导思想。

第三条　教学工作必须以科学发展观为指导，坚持四项基本原则，坚持正确的办学方向，遵循教学规律，周密计划，认真组织，科学调度、监控协调好各项教学工作，充分调动师生的积极性，形成稳定的教学秩序，保证教学工作全面、协调、可持续发展。

第四条　认真落实国家对中等职业学校规定的培养目标。使受教育者在德育方面拥护中国共产党、热爱祖国、有良好的文明道德素质和健康的心理素质，有良好的世界观、人生观和价值观，有良好的职业道德；在智育上方面做到理论知识以应知应会为原则，使学生在不同的基础上有明显的提高，实践技能以熟练实用为原则，使学生掌握较强的职业技能，在体育上做到培养学生坚强的意志、健康的体魄、竞争的意识、良好的卫生习惯。

（二）、　教学管理机构

第五条　学校的教学管理和教学改革工作，由校长全面负责，主管教学的副校长协助校长主持教学工作。

第六条　教务处是在党委和主管教学副校长领导下的教学业务主管部门，统管全校的教学工作。其工作职责见《教学管理岗位职责》。

第七条　教研室是在主管教学副校长直接领导下，在教务处指导下直接从事教学、教改、教研、科研工作的行政组织和基层教学业务部门，其工作职责见《教学管理岗位职责》。

第八条　图书馆是在教学副校长直接领导下的学校图书资料管理部门，负责围绕学校教育、教学、科研工作，采购收集图书资料、报刊、杂志并分编、收藏、借阅、图书信息传递等工作。其工作职责见《教学管理岗位职责》。

第九条　教育科研督导室是在校长和主管副校长的领导下，负责对全校的教育教学研究、学术交流、科研工作，以及教学检查督导等工作进行组织管理的职能部门，其工作职责见《教学管理岗位职责》。

（三）、　教学计划管理

第十条　指导性教学计划。指导性教学计划是国务院各有关部、委根据国家教育部颁布的关于制定和修订教学计划的原则及有关规定，制定颁发的具有行政法规性质的教学文件。是学校最基本的教学文件，是我校组织教学全过程的依据。目前我校各专业教学主要应该以省教育厅2008版教学指导方案为指导。

第十一条　实施性教学计划。主要是我校遵照教育厅2008版指导性教学计划制定或修订各专业的实施性教学计划。

1、我校实施性教学计划只能在指导性教学计划允许的范围内做适当调整，由教务处综合相关教研室的意见后，于学期放假前五周提出，经教学副校长在放假前两周批准后方能在下一学期开始执行。

2、实施性教学计划的制(修)定，必须坚持德、智、体、美全面发展的原则；坚持以社会需求为目标的原则；坚持以培养学生操作技能和综合素质为主的原则；坚持产学结合的原则。

3、为了深化教育改革，适应本行业、本地区对人才的需求，学校可试办改革试点专业。试点专业在保证人才培养目标的前提下，其课程体系、知识结构、能力结构、专业技能以及各教学环节和专业办学模式可作重大改革。试点专业的教学计划必须组织专家进行论证。经校长办公会议讨论，校长审定后报主管部门同意，经省教育厅审批后方可试行。

第十二条　教学大纲管理。教学大......余下全文>>

七：广州市美华中学的规章制度

广州市美华中学章程（2003年8月23日经学校教职工大会第七会议通过，2006年11月第二次修订）目 录第一章 总 则第二章 管理体制和组织机构第三章 教职工的权利和义务第四章 学生的权利和义务第五章 入学及及学籍管理第六章 教育教学管理第七章 人事工作第八章 行政工作第九章 学校财产、财务管理第十章 学校卫生和安全防范第十一章 学校、家庭与社会第十二章 附 则 第一条 为全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，不断提高教育质量，“办现代化学校，育高素质人才”，为建设中国特色社会主义培养德、智、体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人，依据《中华人民共和国教育法》以及其他有关教育法律、教育法规制定本章程。第二条（一）学校名称：广州市美华中学 地址：广州市西增路33号 是一所国家开办的全日制初级中学。学制初中三年。（二）学校的培养目标是：遵照邓小平同志关于“教育要面向现代化、面向世界、面向向未来”的要求，全面实施素质教育，面向学生的各个方面，促进学生生动、活泼、主动、全面地发展。为国家培养高素质的公民，为高一级学校输送合格的新生。（三）根据学生的实际情况，因材施教，巩固基础，发展特长，使学生在各自层面都有所发展。让学生“学会学习、学会生存、学会合作、学会做人”，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。第三条 本校的基本教学语言文字为汉语言文字。学校推广使用普通话和规范字。第四条（一）学校在广州市荔湾区教育局直接领导下实施校长责任制。校长全面负责学校的教育、教学、行政管理等各项工作。（二）学校建立中国共产党组织。党组织负责监督和保证学校各项工作的全面实施。第五条（一）学校坚持依法办学、依法治教，民主管理，民主办学。积极贯彻以教研、科研促教学的方针，开拓进取，努力创建良好的社区环境和校园环境以及良好校风、教风；打造具有先进教育观念的优秀干部队伍和熟悉现代教学设备，掌握现代教学技术和教学方法的教师队伍；完善各项管理制度和多元化激励机制。（二）根据学校现阶段的实际情况，构建和实施具有本校特色的素质教育模式。第六条（一）办学理念弘扬爱国精神，培育健全人格。（二）校训爱国、诚信、明责。（三）教风善钻研、戒浮躁、存爱心。（四）学风勤思考、乐实践、求进取。（五）办学目标质量领先、特色鲜明的名优中学。（六）育人目标树立一种符合社会要求的是非观念，考上一间适合自己发展的理想学校，培养一种终生受益的体育活动习惯，培育可持续发展的有个性的时代新人。（七）办学特色立品育人，健全人格。因材施教。体教结合。（八）校歌《走在美华的校道上》。 第七条 学校实行党组织领导下的校长负责制，党组织按党章和有关规定，统一领导学校工作，支持校长独立负责地行使职权。第八条 学校党组织的职权是执行党的路线、方针、政策，支持学校的社会主义办学方向，领导学校的思想政治工作和德育工作，讨论决定学校职能部门的设置和职能部门负责人的人选，讨论决定学校的改革、发展和基本管理制度等重大事项，保证以人才培养为中心的各项任务完成。第九条 校长是学校的法定代表人。校长应当具备国家规定的任职资格，由上级主管部门任免。第十条 校长的职权：（一）执行国家有关法律、法规、方针、政策和上级主管部门的规定；（二）执行学校教职工代表大会决定；（三）拟订并实施发展规划，制定并实施年度工作计划和学校规章制度；（四）拟订和执行年度经费预算方案，保护和管理校产；（五）聘任和解聘学校教师和其他工作人员，对学生进行学籍管理，实施奖惩；（六）组织教育教学、科研活动，保证教育教学质量；（七）负责学校日常管理工作；（八）上级主管部门和学校教......余下全文>>

八：教务处内一般都张贴什么制度与职责

就是禁止学生打架，早恋，吸烟，啥的。

九：如何提高农村小学教务管理水平

一、农村小学教育教学质量现状简析：

教育教学质量是学校发展的根基和办学的生命线，积极深化课程教育改革、全面推进素质教育和着力提高小学教育教学质量，这和教育人事制度的改革，学校制度的健全，和社会、家长、教师都有着密切的关系。

随着九年义务教育的普及以及国家为学生提供免费的教科书以来，学生的入学率有了很大的提高，辍学的学生明显的减少。

但是由于学生家长大多数在外务工，对子女的教育失去了信心，看见子女成绩不好，就抱着破罐子破摔

的心理，带着尚未完成学业的孩子一同打工去了。

这样的现象在农村不胜枚举，为这些学生的出走感到十分的惋惜和痛心，同时也为家长的愚昧无知感到万分的无奈。

还有的学生因为班级频繁的更换老师，对老师上课教育方法的不适应等，使学生产生了厌学或者逃学的心理。

二、针对农村小学教育教学质量提高所面临的上述问题，应该从以下几方面措施去加以改进。

（一）、学校要建立健全各种规章制度，做到以制度来约束人

学校管理制度是学校内部的治校之法。

因此学校各种制度一经确立，就必须成为全体师生员工必须遵循的行为准则，并具有强制性。

在贯彻执行学校管理制度的过程中，规章制度的具体规定与要求的效力，适用于其覆盖的所有人和事，无论是对学校领导还是对教职工，一视同仁。

身教重于言教，学校领导尤其要以身作则，率先垂范，做维护制度权威性、严肃性的典范，因此在规章制度起步实施之时，就要严格贯彻执行，决不能网开一面或搞下不为例。

学校管理的实施，是长期细致并具有反复性的工作，要采取多种形式加强督促检查和强化激励，使各项规章制度的规定和要求落到实处。

并不断完善，使学校制度走向科学化、合理化、人性化，在学校管理中发挥更大的作用。

（二）、发展教师是关键，提高教师的综合素质。

坚决贯彻执行《教师法》《职业教育法》等教育法律法规，确实保护教师的合法权益。

充分发挥教师的聪明才智，采用现代教育管理方法，实行科学民主管理，努力提高教师的社会地位，使教师的合法权益得到真正的保证，真正让教师在素质教育中发挥主力军的作用。

教师队伍是影响教学质量提高的关键。

就目前农村教师队伍的现状来看，他们获取信息知识的途径非常有限，视野极窄。

本人认为，应加强以校本教研为主，定期组织教学业务学习，开展集体备课、赛课、听课、评课活动和课堂小问题研究，组织教师参加省、市、县课题研究，参加各种层次和不同形式的教学研究活动，并承担各级教研任务，与其他学校开展送课等教学结对联谊活动，激励教师参加学历提高、技能升级、撰写论文、制作课件、总结反思和学习现代教育技术等形式提高业务。