小学校务管理制度小学校务会议管理制度校务会议管理制度

一：校务内容有哪些

校务公开的主要内容一、学校行政管理公开

1. 政策法规，上级文件精神公开

坚持每周一次的政治业务学习制度，及时准确的传达上级文件、会议精神，确保政令畅通，确保教工思想的先进性和时代性。 2. 办学目标，治校规划，工作计划公开

办学目标、治校规划、学校工作计划要广泛听取教工的意见，做到目标具体，规划实际、计划落实，做到教工人手一份，心中有数。 3. 各类规章制度，奖惩方案公开

制度、方案的制定过程公开，制定内容公开，具体实施、导向作用、能量化，做到公开执行、公开结果、公开修改完善。 4、岗位、职责公开

（1）校长、副教导、教科室副主任的职责公开明确、互相协调、能形成合力。（2）学校党支部的分工及职责公开。（3）工会、团队、后勤的职责公开。

（4）校务委员会、教代会、家长委员会的组织机构和职责公开。（5）教研组长、值周教师、班主任工作和职责公开。（6）任课教师、工人的职责公开。（7）服务人员、临工的工作职责公开。二、学校人事管理工作公开 1．职评工作公开

（1）公布本校职评领导小组人员名单（教育局批复的）。（2）公开当年晋升高一级教师职务的任职条件。（3）公开符合晋高一级教师的人员名单。

（4）公开当年局下达到校的高级、中级职务岗位数、指标数和本校缺岗位人数及新增设的岗位数。（5）公开评审程序。

（6）公开符合晋升条件人员的有关个人佐证材料。

（7）公布校职评组通过的拟晋升职称人员名单，公示期不少于三天。 2. 校领导干部选拔工作公开（1）选拔的职务和人数公开。（2）当年公选职务的条件公开。（3）竞选人员单公开。

（4）选拔程序（笔试、面试、答辩、组织考察）公开。（5）公布局公选领导小组通过的拟任职务人员名单。 3. 评优、评先工作公开

①公开局下达到校的各类优秀指标数。 ②公开各类先进的评选条件和评选程序。 ③公开推荐人员的优秀事迹佐证材料。

④公开学校评优领导小组讨论通过上报的优秀人员名单。 4. 教师调动和师范类大中专毕业分配工作公开

①公开学校经行政办公会讨论通过的学校需求教师的人数和进人条件。

②公开在局下达的进入指标范围内实行双向选择，并经学校行政办公会讨论通过的进人名单，然后报教科局审批。

5、奖惩工资工作公开

①公开当年年3%提前或越级晋升工资的条件。 ②公开局下达到校的指标数。

③公开经学校行政办公会讨论通过的年3％提前或越级晋升工资档次人员名单及有关佐证材料。

④公开各类规章制度和奖惩方案的实施意见，并广泛听取意见和建议。三、学校财务管理公开 1. 收费管理公开(主要由陈智清、葛宗社负责) ①每学期开学前张榜公布收费项目、标准和金额以及相关收费政策、文件字号等。 ②收费时做到“一证一据一册”；

③每期末公开分班结算清单，做到多退少补，学生和家长签字。 ④中途增加收费公开收费的依据、基础和标准。 2. 学校经费使用管理公开 ①学校经费预算管理公开

a、学校经费预算坚持量入为出，略有剩余的原则。

首先确保教育、教学的必要经费；其次，合理计划奖励、福利费用、奖金分配，即办班收入严格按照青教计(1997)l号文件中1:2:7比例进行预算；再次，大型购置修理由财经小组审定，最后要建立购物验收制度。

b、学校经费预算做到财经小组初定，交教代会全集成员逐项审议并提出修改补充意见，财经小组再次决定预算计划并向全体教职工公开。

c、每学期期末学校公开预算执行情况，广泛听取教职工对执行预算中存在的意见和建议。

②学校经费管......余下全文>>

二：农村小学校长如何管理学校？

依法治校就要必须做好建章立制工作、校务公开工作、师生维权工作、学校的安全教育工作、教代会工作、法制教育工作等工作。古人言：“没有规矩，不成方圆”。制度就是规矩。科学的管理制度有利于促进学校的发展。因此，作为校长，应该高瞻远瞩、统筹全局，不断完善学校的管理制度。制定学校管理制度必须集思广益，立足本校实际，要有较强的可操作性，尽量避免伸缩性和徇私倾向性，做到合理化、科学化。完善学校管理制度其重要含义在于“完善”，也就是说，制度不是一成不变的，应根据实际的需要，不断充实，不断修正管理制度。有了健全、完善的管理制度，更重要的是执行、实施，执行必须坚持公平、公正、公开的原则，使全体教职工在制度面前人人平等，心服口服。

三：校务公开的主要内容有哪些

为了使校务公开经常化、规范化、工作决策科学化，加强学校内部管理，提高工作效率，实现有效的学校内部监督和社会监督，特制定以下制度：

一、校务公开的基本形式是教职工代表大会（教职工大会）。凡需要公开的重大事项，要在教代会上报告，并在校务公开栏内公布，接受广大教职工群众的监督。

二、凡是与广大教职工切身利益密切相关的校务（如职称评定、年度考核、评优树模等），应随着校务运作程序和步骤适时公开。

三、学校的党务、政务、财务，一般应每季度公开一次。党务、政务方面：常规性工作定期公开，阶段性工作随时公开，临时性工作及时公开。财务方面：每学期内审、清理、公开一次。　　四、校务公开内容需要向社会公开的，必须在公开栏上公布，或印发小册子、简报、文件等，同时印发征求意见书，广泛收集各方面的意见和建议。

五、要有健全的组织机构，有校务公开领导小组，有校务公开监督小组。各组织机构必须认真履行其职责。

六、要建立健全校务公开的五个工作制度：

（1）领导小组定期研究制度；

（2）及时公开制度；

（3）信息反馈和检查考核制度；

（4）责任追究制度；

（5）民主决策制度。并且必须认真贯彻落实。

七、县教育局、县教育工会将对各中小学的校务公开工作，加强平时检查，年终考核评估，奖优罚劣，全县通报。并纳入中小学教育目标综合责任书的考核内容之一。

四：关于小学休学的规定

办理休学手续

办理时间：开学两周内

承办部门：教务处教务管理办公室

办理程序：学生要求休学，必须由本人书面申请（提供相应的证明材料等），所在学院提出意见，报教务处审批。

办理休学流程图

1.学生由于生病原因，经校医院提出病情诊断意见和休学建议，由学生向所学院提出书面申请并填写休学申请表

2.院(系)领导审批后，报送教务处教务管理办公室

3. 教务处教务管理办公室审核后对符合休学条件者，开出离校通知单

4. 学生凭离校通知单办理离校手续

5. 学生凭已全部周转完的离校通知单到院教学办领取休学证明回家休养

五：校务公开都有些什么内容

为了使校务公开经常化、规范化、工作决策科学化，加强学校内部管理，提高工作效率，实现有效的学校内部监督和社会监督，特制定以下制度：　　一、校务公开的基本形式是教职工代表大会（教职工大会）。凡需要公开的重大事项，要在教代会上报告，并在校务公开栏内公布，接受广大教职工群众的监督。　　二、凡是与广大教职工切身利益密切相关的校务（如职称评定、年度考核、评优树模等），应随着校务运作程序和步骤适时公开。　　三、学校的党务、政务、财务，一般应每季度公开一次。党务、政务方面：常规性工作定期公开，阶段性工作随时公开，临时性工作及时公开。财务方面：每学期内审、清理、公开一次。　　四、校务公开内容需要向社会公开的，必须在公开栏上公布，或印发小册子、简报、文件等，同时印发征求意见书，广泛收集各方面的意见和建议。　　五、要有健全的组织机构，有校务公开领导小组，有校务公开监督小组。各组织机构必须认真履行其职责。　　六、要建立健全校务公开的五个工作制度：（1）领导小组定期研究制度；（2）及时公开制度；（3）信息反馈和检查考核制度；（4）责任追究制度；（5）民主决策制度。并且必须认真贯彻落实。　　七、县教育局、县教育工会将对各中小学的校务公开工作，加强平时检查，年终考核评估，奖优罚劣，全县通报。并纳入中小学教育目标综合责任书的考核内容之一。

六：小学学校新任教务如何安排教师

你好：

人民北京2月12日电（记者郝孟佳）今天，教育部发布2015年工作要点（以下简称“要点”），要求促进各级各类教育内涵发展，包括推进体育考核制度改革，推进中小学心理健康教育示范区建设，建立艺术教育工作评制度等。“要点”还指出，要完善部属师范大学师范生免教育政策，全面推开中小学教师职称制度改革。

支持校外教育推进中小学研学旅行试点工作

深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育活动和中华优秀传统文化教育，继续推进中华经典诵读活动。做好义务教育德育、语文、历史教材编写、修订、审查工作。贯彻实施新修订的中等职业学校德育大纲，发布《中等职业学校学生公约》。推进中小学心理健康教育示范区建设。制订《关于加强中小学劳动教育的意见》。继续支持校外教育，推进中小学研学旅行试点工作。鼓励学校组织学生参观博物馆。指导家庭教育。

健全学生体质健康监测制订风险管理办法

推进落实高校体育工作基本标准，健全学生体质健康监测、学校体育工作评估和年度报告制度。研究制订学校体育风险管理办法。研究学校体育场地开放及与社会场地、设施的共享机制和新型安全保险制度。推进国防教育。研究制订深化学生军事训练改革意见，修订完善普通高等学校军事课教学大纲。

改进美育教学开足艺术课

印发《关于全面改进美育教学提高学生审美和人文素养的意见》，召开全国学校艺术教育工作会议。开齐开足艺术课，多渠道解决艺术师资短缺问题。建立艺术教育工作评制度。推进全国农村学校艺术教育试验县工作。开展好全国大中小学生艺术展演、高雅艺术进校园、中华优秀文化艺术传承学校创建等活动。

全面推开中小学教师职称制度改革

推动各地落实完善师德建设长效机制，探索建立国家教师荣誉制度。加强乡村教师队伍建设，启动实施乡村教师支持计划，落实乡村教师生活补助。开展寻找最美乡村教师活动。深化教师培养培训改革。制订进一步加强高校高层次人才队伍建设的指导意见，建立新的长江学者奖励计划体系，统筹实施高校高层次人才计划。推进高素质教育人才培养工程。提升教师教学水平，继续实施职业院校教师素质提升计划。完善部属师范大学师范生免教育政策，全面推开中小学教师职称制度改革。

大力发展学前教育重点支持薄弱环节

推动各地实施好第二期学前教育三年行动计划。继续实施好国家学前教育重大项目，重点支持中西部地区和学前教育薄弱环节。利用信息管理系统加强学前教育动态监管。推动各地建立学前教育教研指导责任区。做好《3-6岁儿童学习与发展指南》实验区建设。办好全国学前教育宣传月活动。

推动义教均衡发展提升学校品质

绘制义务教育均衡发展备忘录进展态势图，定期通报各地均衡发展情况。推进义务教育学校标准化建设。因地制宜保留并办好必要的村小学和教学点。进一步健全机制，做好留守儿童关爱和帮扶工作。指导各地科学规划学校建设，均衡配置教育资源。研究新型城镇化背景下义务教育学校布局，推动落实城镇新建小区配套学校建设政策，缓解城市大班额问题。推动义务教育阶段学校联盟、化办学取得新进展。推动学校特色发展，提升学校品质。

全面提高高中阶段教育普及水平

推动各地普职招生大体相当，以加快发展中等职业教育为重点，普及高中阶段教育。继续实施好普通高中改造计划和民族地区教育基础薄弱县普通高中建设项目。支持集中连片特困地区改善高中学校办学条件。指导地方推动普通高中多样化发展。研究制订普通高中工作规程。全面推进普通高中课程标准修订。开展高中创新实验室建设和创新活动平台建设。

制订校企合作促进办法推进现代学徒制度试点

制订校企合作促......余下全文>>

七：广州市美华中学的规章制度

广州市美华中学章程（2003年8月23日经学校教职工大会第七会议通过，2006年11月第二次修订）目录第一章总则第二章管理体制和组织机构第三章教职工的权利和义务第四章学生的权利和义务第五章入学及及学籍管理第六章教育教学管理第七章人事工作第八章行政工作第九章学校财产、财务管理第十章学校卫生和安全防范第十一章学校、家庭与社会第十二章附则第一条为全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，不断提高教育质量，“办现代化学校，育高素质人才”，为建设中国特色社会主义培养德、智、体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人，依据《中华人民共和国教育法》以及其他有关教育法律、教育法规制定本章程。第二条（一）学校名称：广州市美华中学地址：广州市西增路33号是一所国家开办的全日制初级中学。学制初中三年。（二）学校的培养目标是：遵照邓小平同志关于“教育要面向现代化、面向世界、面向向未来”的要求，全面实施素质教育，面向学生的各个方面，促进学生生动、活泼、主动、全面地发展。为国家培养高素质的公民，为高一级学校输送合格的新生。（三）根据学生的实际情况，因材施教，巩固基础，发展特长，使学生在各自层面都有所发展。让学生“学会学习、学会生存、学会合作、学会做人”，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。第三条本校的基本教学语言文字为汉语言文字。学校推广使用普通话和规范字。第四条（一）学校在广州市荔湾区教育局直接领导下实施校长责任制。校长全面负责学校的教育、教学、行政管理等各项工作。（二）学校建立中国共产党组织。党组织负责监督和保证学校各项工作的全面实施。第五条（一）学校坚持依法办学、依法治教，民主管理，民主办学。积极贯彻以教研、科研促教学的方针，开拓进取，努力创建良好的社区环境和校园环境以及良好校风、教风；打造具有先进教育观念的优秀干部队伍和熟悉现代教学设备，掌握现代教学技术和教学方法的教师队伍；完善各项管理制度和多元化激励机制。（二）根据学校现阶段的实际情况，构建和实施具有本校特色的素质教育模式。第六条（一）办学理念弘扬爱国精神，培育健全人格。（二）校训爱国、诚信、明责。（三）教风善钻研、戒浮躁、存爱心。（四）学风勤思考、乐实践、求进取。（五）办学目标质量领先、特色鲜明的名优中学。（六）育人目标树立一种符合社会要求的是非观念，考上一间适合自己发展的理想学校，培养一种终生受益的体育活动习惯，培育可持续发展的有个性的时代新人。（七）办学特色立品育人，健全人格。因材施教。体教结合。（八）校歌《走在美华的校道上》。第七条学校实行党组织领导下的校长负责制，党组织按党章和有关规定，统一领导学校工作，支持校长独立负责地行使职权。第八条学校党组织的职权是执行党的路线、方针、政策，支持学校的社会主义办学方向，领导学校的思想政治工作和德育工作，讨论决定学校职能部门的设置和职能部门负责人的人选，讨论决定学校的改革、发展和基本管理制度等重大事项，保证以人才培养为中心的各项任务完成。第九条校长是学校的法定代表人。校长应当具备国家规定的任职资格，由上级主管部门任免。第十条校长的职权：（一）执行国家有关法律、法规、方针、政策和上级主管部门的规定；（二）执行学校教职工代表大会决定；（三）拟订并实施发展规划，制定并实施年度工作计划和学校规章制度；（四）拟订和执行年度经费预算方案，保护和管理校产；（五）聘任和解聘学校教师和其他工作人员，对学生进行学籍管理，实施奖惩；（六）组织教育教学、科研活动，保证教育教学质量；（七）负责学校日常管理工作；（八）上级主管部门和学校教......余下全文>>

八：如何提高农村小学教务管理水平

一、农村小学教育教学质量现状简析：

教育教学质量是学校发展的根基和办学的生命线，积极深化课程教育改革、全面推进素质教育和着力提高小学教育教学质量，这和教育人事制度的改革，学校制度的健全，和社会、家长、教师都有着密切的关系。

随着九年义务教育的普及以及国家为学生提供免费的教科书以来，学生的入学率有了很大的提高，辍学的学生明显的减少。

但是由于学生家长大多数在外务工，对子女的教育失去了信心，看见子女成绩不好，就抱着破罐子破摔

的心理，带着尚未完成学业的孩子一同打工去了。

这样的现象在农村不胜枚举，为这些学生的出走感到十分的惋惜和痛心，同时也为家长的愚昧无知感到万分的无奈。

还有的学生因为班级频繁的更换老师，对老师上课教育方法的不适应等，使学生产生了厌学或者逃学的心理。

二、针对农村小学教育教学质量提高所面临的上述问题，应该从以下几方面措施去加以改进。

（一）、学校要建立健全各种规章制度，做到以制度来约束人

学校管理制度是学校内部的治校之法。

因此学校各种制度一经确立，就必须成为全体师生员工必须遵循的行为准则，并具有强制性。

在贯彻执行学校管理制度的过程中，规章制度的具体规定与要求的效力，适用于其覆盖的所有人和事，无论是对学校领导还是对教职工，一视同仁。

身教重于言教，学校领导尤其要以身作则，率先垂范，做维护制度权威性、严肃性的典范，因此在规章制度起步实施之时，就要严格贯彻执行，决不能网开一面或搞下不为例。

学校管理的实施，是长期细致并具有反复性的工作，要采取多种形式加强督促检查和强化激励，使各项规章制度的规定和要求落到实处。

并不断完善，使学校制度走向科学化、合理化、人性化，在学校管理中发挥更大的作用。

（二）、发展教师是关键，提高教师的综合素质。

坚决贯彻执行《教师法》《职业教育法》等教育法律法规，确实保护教师的合法权益。

充分发挥教师的聪明才智，采用现代教育管理方法，实行科学民主管理，努力提高教师的社会地位，使教师的合法权益得到真正的保证，真正让教师在素质教育中发挥主力军的作用。

教师队伍是影响教学质量提高的关键。

就目前农村教师队伍的现状来看，他们获取信息知识的途径非常有限，视野极窄。

本人认为，应加强以校本教研为主，定期组织教学业务学习，开展集体备课、赛课、听课、评课活动和课堂小问题研究，组织教师参加省、市、县课题研究，参加各种层次和不同形式的教学研究活动，并承担各级教研任务，与其他学校开展送课等教学结对联谊活动，激励教师参加学历提高、技能升级、撰写论文、制作课件、总结反思和学习现代教育技术等形式提高业务。

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