有关诚信的小游戏

一：诚信小游戏（ 班会）

信任背摔　　一、游戏简介：这是一个广为人知的经典拓展项目，每个队员都要笔直的从1.6米的平台上向后倒下，而其他队员则伸出双手保护他。每个人都希望可以和他人相互信任，否则就会缺乏安全感。要获得他人的信任，就要先做个值得他人信任的人。对别人猜疑的人，是难以获得别人的信任的。这个游戏能让使队员在活动中建立及加强对伙伴的信任感及责任感。 　　二、游戏人数：12－16人 　　三、场地要求：高台最宜 　　四、需要器材：束手绳 　　五、游戏时间：30分钟左右 　　六、活动目标：培养团体间的高度信任；　　信任取决于沟通；　　换位思考，责任与信任是相互的。 　　信任百步行　　活动目的　　团队业绩的体现，离不开队员之间的信任度，但往往学员们很难理解信任是如何建立的，这个小游戏就是为了让学员们体会在某一环境下自己怎样建立起对伙伴的信任。　　操作程序　　让学员们二人组成一对，给每对发一个眼罩，而后让其中一位学员戴上眼罩另一位学员的言语指导下从课室出门在外面行走一圈回来，而后对换角色进行体验。　　有关讨论　　当你什么都看不见，有什么感觉？　　当了解对方感受后，你会怎样进行带领？ 　　地雷阵 　　一个团队彼此间的信任是最重要的。那么，你所在团队有着怎样的信任度? 如何提升人与人之间的信任感?做完了这个游戏，你就知道了。 　　目标：使学生在活动中建立及加强对伙伴的信任感。 　　游戏过程： 　　规则：用绳子在一块空地圈出一定范围，撒满各式玩具(如娃娃、球等)作障碍物。学生两人一组，一人指挥，另一人蒙住眼睛，听着同伴的指挥通过地雷阵，过程中只要踩到任何东西就要重新开始。指挥者只能在线外，不能进入地雷阵中，也不能用手扶伙伴。 　　注意：1、不可用尖锐或坚硬物作障碍物。 　　2、不可在湿滑地面进行。 　　3、需注意两位蒙眼者是否对撞。 　　讨论：1、请问各位在通过地雷阵的时候有什么感觉? 　　2、平时你在跟其他人互动时是否需要刚习·所讲的想法、做法? 　　3、若再有一次机会，我们还可以加强些什么? 　　风中劲草 　　目标：帮助学生体会信任的建立，取决于自己对团队成员的信心，相互之间的沟通是树立这种信心的基础，一旦信任完全建立，你会感觉到团队的工作气氛是那么轻松愉快。 　　游戏过程： 　　形式：8人一组为最佳 　　类型：建立团队中的信任 　　时间：15—20分钟 　　适用对象：全体学生 　　操作程序： 　　1、主持人让每组成员围成一个向心圆，而主持人自己站在中央来示范。 　　2、主持人双手绕在胸前，进行以下沟通对话。 　　主持人：“我叫……(自己的名字)，我准备好了，你们准备好了没有?” 　　全体成员回答：“准备好了!” 　　主持人：“我倒了?” 　　全体成员回答：“倒吧!” 　　3、这时主持人整个身体完全倒在团队成员的手中，这时团队成员把主持人顺时针推动两圈。 　　4、在主持人做完示范之后，小组的每位成员都要来试一试。 　　这都是拓展的项目，你可以去拓展的网页去看一下　　无敌风火轮　　一、项目类型：团队协作竞技型　　二、道具要求：报纸、胶带　　三、场地要求：一片空旷的大场地　　四、游戏时间：10分钟左右　　五、详细游戏玩法：12-15人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。　　六、活动目的：本游戏主要为培养学员团结一致，密切合作，克服困难的团队精神；培养计划、组织、协调能力；培养服从指挥、一丝不苟的工作态度；增强队员间的相互信任和理解。

二：关于诚信的游戏

记得媒体以前做过一个统计，在一些丰富多采的词语中，诚实、守信是点击频率最高的词语。可见，一个人具有诚实、守信的品性是我们愿意与之交往的共同前提。那么，什么是诚信、诚信的价值有哪些、怎样能够更好地做一个有诚信的人呢？相信你会通过这个班会的学习，让大家明白为什么诚实、守信会成为同学们交往的共同心理取向。

友情提示：

诚信的表现之一——真实不欺；（多媒体显示）

师：同学们，你们知道“瓜代有期”这个成语吗？

生：（摇头）不知道。

师：下面，我们来共同学习一下“瓜代有期”这个成语的来龙去脉，大家在学习的过程中要认真思考一下这个成语故事说明了什么道理？

播放多媒体动画《成语故事：瓜代有期》。

师：现在大家说一说，“瓜代有期”的寓意是什么？

生：不讲诚信、欺骗别人的人最终会自食其果、受到惩罚。

生：不诚信的危害真是太大了！

友情提示：

正确认识现实生活中诚信的复杂性（多媒体显示）

师：同学们，我们所生活的世界是瞬息万变、复杂多端的，同样，在现实生活中诚信其实是很复杂的。大家请看大屏幕，在这几种情景下，到底怎样做才算真正的诚信？

（多媒体显示）这样做算不算诚信？

1、当妈妈问你身体可好时，原本生病的你说“一切都好”。

2、面对身患重病的病人，医生称没太大问题。

3、当朋友问你他新买的书包是否漂亮时，虽然你认为一般，但你说书包很有个性。

4、同学打破了实验器材，你答应帮他隐瞒。老师问你时，你装作不知道。

（学生思考）

师：下面我们来共同面对生活中诚信的复杂性。在第1中情景下，到底怎样做才是真正的诚信呢？

生甲：不让妈妈知道自己生病是诚信的表现，因为这是自己真心实意地不希望妈妈为自己多操心，同时也是孝敬父母的表现。

生乙：我不赞成。因为如果长期隐瞒病情而造成病情加重的话，最终还是要给妈妈造成更大的精神痛苦和经济负担，其实也违背了诚信的原则。所以说生病了要及时向家长报告才是真正讲诚信的表现。

师：同学们讨论得很热烈，都做到了勤于思维和积极动脑，在此特别提出表扬！刚才两位同学的回答应该说代表了大家的心声，都是有理有据。但是出于更好地保障同学们身体健康和安全方面的考虑，我更倾向于第二种观点——身体如果出现不舒服的情况一定要及时向家长或老师报告，以免造成不必要的严重后果。这个问题大家课下还可以继续讨论。“真理越辩越明”，相信大家会通过辩论达到认清现实生活中诚信的复杂性的目的。下面我们继续往下看第2种情景下题中做法是否诚信？

生：医生出于人道主义和减轻病人心理压力等方面的考虑而向身患重病的病人隐瞒其病情的做法属于诚信的范围。

师：很好。那么第3种情景下应该如何做到真正的诚信呢？

生丙：当面夸奖朋友新买的书包漂亮很好地维护了朋友的自尊心，虽然自己内心其实认为书包很一般，这也不能说是不诚信的表现，因为这样做是出于自己发自内心的善良动机。

生丁：我反对。心口不一的虚假赞扬其实是助长了朋友的虚荣心理，实际上是对朋友有害，怎么能说是诚信的表现呢？

师：其他同学还有没有不同意见？我想大家有必要搞清楚“虚荣心”和“自尊心”的区别。简单地说，虚荣心其实就是自尊心的极端形式，也就是过于注重自己的外表和形象的一种心理，极易导致妒忌、狭隘、自私、偏激等不健康心理的出现；而自尊心则是自己尊重和爱护自己并希望得到他人与社会的爱护与尊重的心理，是一种非常正常和健康的心理，是一个人走向成功的必要条件。我更赞同丙同学的看法。最后我们再来看一下第4种情景。

生：帮同学隐瞒打破实验器材的行为是一种包庇行为，是不道德并违反纪律的，因此也就不能算是诚信的表现。

师：非常好！在这里我们要特别明确一点，那就是诚信必须符......余下全文>>

三：关于诚信的游戏有哪些？

我还是第一次听说还有这种分类，不过要说的话戳穿阴谋类的算不算呢，比如说《刺客信条2》

四：关于诚信的小游戏和问题

下面的几项中选出今年我生日你最想送我的礼物？ 并说明理由。随后我将告诉大家答案。 1、帽子2、外衣3、项链4、手套 5、手机6、钻石7、汽车8、房子 迷底告诉你,回头我等着你送我1~8（你回答的东西）,否则你就没有诚信,哈哈 追问： 夏天来了 送帽子 说说答案吧 要全部的哈· 回答： 迷底告诉你,回头我等着你送我帽子,否则你就没有诚信,哈哈 追问： 汗··谜底就是这个啊· 我晕 ·· 回答： 恩

五：谁能帮忙告诉我一个关于诚信的小游戏，是要在班会上做的，为了调整气氛，谢谢了！！ 25分

楼上好强！

最简单的（当然是对不用触加的主持人来说）！！关于诚信的成语/词语接龙！！

诚信这种小游戏不好出，不过我们可以从另一个角度来考虑，出个不诚信的小游戏，比如网上著名的说假话游戏。游戏完毕后，主持人或主办人发表不诚信的弊端，然后和大家（特别是游戏参与者）谈谈讲诚信的必要性，我个人认为比玩诚信的小游戏更有教育意义

六：关于诚信与责任的班会上能搞什么小游戏

信任背摔

一、游戏简介：这是一个广为人知的经典拓展项目，每个队员都要笔直的从1.6米的平台上向后倒下，而其他队员则伸出双手保护他。每个人都希望可以和他人相互信任，否则就会缺乏安全感。要获得他人的信任，就要先做个值得他人信任的人。对别人猜疑的人，是难以获得别人的信任的。这个游戏能让使队员在活动中建立及加强对伙伴的信任感及责任感。

二、游戏人数：12－16人

三、场地要求：高台最宜

四、需要器材：束手绳

五、游戏时间：30分钟左右

六、活动目标：培养团体间的高度信任；

信任取决于沟通；

换位思考，责任与信任是相互的。

信任百步行

活动目的

团队业绩的体现，离不开队员之间的信任度，但往往学员们很难理解信任是如何建立的，这个小游戏就是为了让学员们体会在某一环境下自己怎样建立起对伙伴的信任。

操作程序

让学员们二人组成一对，给每对发一个眼罩，而后让其中一位学员戴上眼罩另一位学员的言语指导下从课室出门在外面行走一圈回来，而后对换角色进行体验。

有关讨论

当你什么都看不见，有什么感觉？

当了解对方感受后，你会怎样进行带领？

地雷阵

一个团队彼此间的信任是最重要的。那么，你所在团队有着怎样的信任度? 如何提升人与人之间的信任感?做完了这个游戏，你就知道了。

目标：使学生在活动中建立及加强对伙伴的信任感。

游戏过程：

规则：用绳子在一块空地圈出一定范围，撒满各式玩具(如娃娃、球等)作障碍物。学生两人一组，一人指挥，另一人蒙住眼睛，听着同伴的指挥通过地雷阵，过程中只要踩到任何东西就要重新开始。指挥者只能在线外，不能进入地雷阵中，也不能用手扶伙伴。

注意：1、不可用尖锐或坚硬物作障碍物。

2、不可在湿滑地面进行。

3、需注意两位蒙眼者是否对撞。

讨论：1、请问各位在通过地雷阵的时候有什么感觉?

2、平时你在跟其他人互动时是否需要刚习·所讲的想法、做法?

3、若再有一次机会，我们还可以加强些什么?

风中劲草

目标：帮助学生体会信任的建立，取决于自己对团队成员的信心，相互之间的沟通是树立这种信心的基础，一旦信任完全建立，你会感觉到团队的工作气氛是那么轻松愉快。

游戏过程：

形式：8人一组为最佳

类型：建立团队中的信任

时间：15—20分钟

适用对象：全体学生

操作程序：

1、主持人让每组成员围成一个向心圆，而主持人自己站在中央来示范。

2、主持人双手绕在胸前，进行以下沟通对话。

主持人：“我叫……(自己的名伐)，我准备好了，你们准备好了没有?”

全体成员回答：“准备好了!”

主持人：“我倒了?”

全体成员回答：“倒吧!”

3、这时主持人整个身体完全倒在团队成员的手中，这时团队成员把主持人顺时针推动两圈。

4、在主持人做完示范之后，小组的每位成员都要来试一试。

这都是拓展的项目，你可以去拓展的网页去看一下

无敌风火轮

一、项目类型：团队协作竞技型

二、道具要求：报纸、胶带

三、场地要求：一片空旷的大场地

四、游戏时间：10分钟左右

五、详细游戏玩法：12-15人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。

六、活动目的：本游戏主要为培养学员团结一致，密切合作，克服困难的团队精神；培养计划、组织、协调能力；培养服从指挥、......余下全文>>

七：求主题班会上关于诚信的小游戏~（时间最好不要太长）

· 一人背叛、一人合作：背叛者得5分（背叛诱惑），合作者0分（受骗支付）。 · 二人都合作：各得3分（合作报酬）。 · 二人都背叛：各得1分（背叛惩罚）。

八：有关诚信的游戏（班会上的） 5分

杀人游戏算么~~各种忽悠人 ~

九：我要找一有关诚信的小游戏。班会上可以用

一个人看不见，让另一个人指挥之类的