汉字字体的演变顺序

一：中国文字的演变史，要具体，主要是先后顺序啊..

汉字经过了6000多年的变化，其演变过程是：

甲骨文(商）→金文（周)→小篆(秦)→隶书(汉）→楷书（魏晋）→行书（魏晋）→草书（唐宋）

建国以后又出现简础字

汉字的演变过程，可以简略归纳为五个阶段：声、形、象、数、理。 由简到深，逐层递进。体现了中华文明的发展与繁荣的过程。

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二：汉字字体的演变主要经历了五个阶段：_______、_______、_______、_______和

甲骨文、篆书、隶书、楷书、(草书、行书)...

三：汉字字体的演变顺序正确的是()

甲骨文，金文，大篆，小篆，隶书，草书，楷书，行书。

四：问一下各位，汉字书法发展顺序和字体演变顺序是不是一回事？

汉字书法发展顺序和字体演变顺序不是一回事先简单地说汉字字体演变顺序：甲骨文——金文——大篆——小篆——隶书——楷书。汉字书法发展顺序：一、古新汉字的划分：1、甲骨文——金文——大篆——小篆：称为古汉字；2、隶书——楷书：称为新汉字，以隶书文字为新汉字出现之标志。二：汉字书法艺术是随着汉字的演变而产生的1、骨文、金文为刻文，后来才发展为篆刻书法艺术。魏碑是较早的汉字书法艺术，特别是自造纸术产生（造纸术产生于东汉时期,是由宦官蔡伦发明）加上汉字特殊的书写工具——毛笔，汉字的书法艺术才日益昌盛，形成独特的汉字文化艺术形式。2、篆体发展产生隶书，隶书发展产生楷书，楷书发展产生行书。其间草书自隶书发展而成，自秦开始有之，即所谓“章草”，至唐发展为“狂草”，有“颠张狂素”之说，贯穿整个书法过程。

五：写写汉字的演变过程及特点。

汉字的演变过程表

汉字经过了6000多年的变化，其演变过程是：

甲骨文→金文→小篆→隶书→楷书→行书

(商）（周)(秦)(汉)（魏晋）草书

汉字的演变过程，可以简略归纳为五个阶段：声、形、象、数、理。

⑴“声”是任何一种语言的必要组成部分。在遥远漫长的太古时代，人类从本能的“哭声、笑声……”或模仿大自然的“鸟鸣、虫叫、兽吼、风声、雷声、雨声……”中逐渐分化出具有一定意义、代表一定事物的“声音”，这就是语音的进化。例如：“ma、ba”用于代表“妈、爸”可能是从哭声“啊……”中分化出来。语音进化到现代，已是一个十分复杂的系统，汉语中大约有4×400＝1600种声音。语音的分化必定有其自身一定的规律，从现代语言中可以分辩出一些线索。例如：

“鹅、鸡、鸭、猫……”等家禽和家畜可能是依据其叫声而定其名的。

“哈、喔、嘘、哎唷……”等声音是直接表示人类在不同情绪下的自然发声。

“五→午”、“苗→渺”、“木→冒”……音相通，意相联。

【原文】木，冒也。冒地而生东方之行，从屮、下象其根。

⑵“形”是语言的第二个重要组成部分，但不是必要的。在远古时代人类主要面临的是生存和种族延续问题。在与大自然和猛兽毒蛇等的斗争过程中，有时需要用“形”或“画”来表示事物。例如：远出狩猎，为了不至于迷失道路，可能在岩石上或树干上做一些标记。人类在狩猎时，也注意观察野兽的足迹，以辨别出野兽的特性。另外，人类也可能出于对神秘大自然的崇拜或对美的事物的追求，在岩洞壁上，画上“日、月、人、山、木、屮、动物、祖先……”等图象。

《说文解字》说，“黄帝的史官仓颉看见鸟兽的脚印，明白可以用形来区分事理，开始创造文字。”

【原文】皇帝之史仓颉，见鸟兽蹄迒（háng野兽经过后留下的痕迹）之迹，知分理之可相别异也，初造书。

“审（审）→宀番→宀采田”，“番”谓田中野兽的脚樱“采”辨别也，象兽指爪。“审”，悉也。

【原文】采，辨别也，象兽指爪，分别也。兽足谓之番，从采、田，象其掌。审，悉也，知审谛也，从宀、从采。悉，详尽也，从心、从采。释，解也，从采。采取其分别物也。

由“图画”经过一个简化过程，取事物的主要特征，开始了“文字”的进化过程。拼音文字是由原始图象向表示声音的字母方向发展，以语音作为主体。汉字由原始图象向“象、数、理”方向发展，用不同的图象来表示各种各样的意思。

⑶“象”是创造汉字和《易》说理预事的主要方法。“日、月”等属于象形文字，是造字的基本部件。这些基本部件相互组合，产生各种各样的“象”，创造出更多的字。基本部件和字还可以进行更高层次的组合，产生用于表示各种事物、各种意念的诸多文字。

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【原文】仓颉之初作书，盖依类象形，故谓之文。其后，形声相益即谓之字。

如：“明→日月”、“易→日勿→日月”，“旦→日一”（下边的“一”表示“地”，与“☰”卦三阳爻象“天、人、地”相通），“显→日业”（“业”，表示地上有茂密的树木，“日”已上树梢，太明“显”了）。

这些字还可以组成更多的字。如：“盟→明皿”、“踢→易”、“湿→氵显”、“但→亻旦”……。

造字和易理在这里完全相通，即所谓的“取......余下全文>>

六：汉字形体演变次序排列？

小学人教版五年级上册语文课本上有，是甲骨文，金文，小篆（或篆书），隶书，楷书，草书，行书。