地震小故事

一:关于地震感人的小故事

一位死去多时的女老师趴在瓦砾里,头朝着门的方向,双手紧紧地各拉着一个年幼的孩子,胸前还护着三个幼小的生命。“看得出她是要把这些孩子们

带出即将倒塌的教学楼,她用自己的肩背为孩子们挡住了坠落的横梁。”参与搜救的解放军战士说。这是5月14日,解放军在绵阳市平武县南坝小学废墟下发现的

情形。这个老师叫杜正香,她是一名代课老师,她永远48岁。【感人事例2】15日10时40分,在被废墟掩埋68个小时之后,11岁的四川汶川县映秀小学

四年级一班学生张春梅被成功救出。过去的68个小时里,有一个人一直陪在她身边,一直对她说:“孩子,千万别睡!老师陪着你。”这个老师叫唐永忠。【感人

事例3】地震的那一刻,都江堰新建小学盲哑班正在一间平房里上课。大伙都撤离了,小马还坐在教室里。“那时有个老师大叫,小马,赶紧出来。”不过,小马还

是没有反应。一个老师冲了上去,一把把小马拽了出来。地震后清点人数,学校的17个智障学生、26个聋哑学生全部幸存。为了保护幸存的学生,老师们自发围

成了一个圆圈——“圆心”是学生,外围是老师。这个冲进去救孩子的老师叫谢罡,31岁,从事特殊教育15年。【感人事例4】5月12日大地震中,他组织学

生都躲在了铁凳子底下。因为迅捷,更因为机智,北川县第一中学初一(6)班的59名学生全部脱险,而上初三的女儿却被埋在了废墟之下。这名教师叫刘宁。

【感人事例5】5月12日下午第一节课时,教室突然晃动起来,他和同学都吓得尖叫:“同学们,不要慌,什么都不要带,跟着我往下跑!”他挥着手,示意全班

同学跟着他往外跑。当时楼梯口挤成一团,初一五班的绝大部分学生跟在吴老师后面。突然,后面的同学喊了一声:“教室里还有两名同学……”“吴老师显得很紧

张,马上转回身,我们已经到三楼楼梯口了,结果他又往四楼上跑,我们跑到楼下,房子就垮了,吴老师不见了……”这是一个得救的学生说的。为了另外两个学

生,他牺牲了自己。他就是崇州市怀远中学的吴忠洪老师。【感人事例6】救援队在绵竹市遵道镇欢欢幼儿园挖出一位老师:她全身扑在地上,用后背牢牢地挡住了

垮塌的水泥板,怀里还紧紧抱着一名小孩。小孩获救了,但老师永远离开了我们。这名幼儿园的老师叫瞿万容。【感人事例7】中国地震应急搜救中心的救援人员在

德阳市东汽中学的坍塌教学楼里连续救出了4个学生。在这四个学生的身上是课桌,课桌上面是张开双臂护着孩子的老师。13日22时12分老师的遗体从废墟中

扒出来的。这位老师叫谭千秋。【感人事例8】5月12日当天。“快跑,危险,快,快……”他一边大声呼吼,一边迅速抱起两名孩子直往楼下冲去,清醒的十余

名孩子紧随而下。到了楼下,连一口气都来不及喘,他返身冲向三楼,又抱起两名学生向楼下冲。刚到达一楼地面的最后一级楼梯时,顶楼轰然坍塌,砖块、混凝

土、门窗玻璃劈头盖面向他们袭来。他本能地将两个孩子“藏”在怀中,用自己弱小的身躯挡住从天而降的砖块……他的双腿被无情地砸断,胸部、头部也受到了重

创,顿时扑倒在血泊之中。下午4时20分,他被转往县城医院抢救,途中,因伤势过重献出了年轻而宝贵的生命。他是通江县洪口镇永安坝村小学教师,名叫苟晓

超。【感人事例9】在这次汶川大地震中,有不少正在上课的孩子都被措手不及的灾难永远地掩埋在了废墟下。然而,离北川县城15里路的邓家海元村山中的一所

希望小学却在这次颠覆性的地震中顽强地存活了下来——不仅教学楼丝毫没有垮塌,而且正在该校上课的483名小学生以及教职员工都奇迹般地全部安全撤离。在

山上度过饥寒交迫的一夜后,9名老师带着71个孩子翻山越岭穿过灾区,成功地来到安......余下全文>>

二:关于地震中感人的故事

1.一个父亲从12号下午就开始挖,用手,一个人挖,什么话都不说,默默地挖,很快双手就流血了。他没注意,只是不停的挖。后来武警来了,看他那么惨,双手指甲掉光了,让这个父亲别挖,他们帮他挖。他不说话,一个人继续挖。于是武警和他各挖各的。

挖了三天三夜,不吃东西,偶尔喝点水。从不说话,不哭也不叫

第三天夜里挖出来了,他忽然笑了,很温柔的笑,但是他儿子已经变形了。

他叫上武警一起,抬开预制板。把儿子挖出来,轻轻放在地上,找来水和纱布,给儿子擦身子和梳头。很轻,很温暖,他始终微笑,武警看到都想哭,又不敢劝他。

擦完,他就把儿子抱起来,坐着,两个人,父子。哎,真是,太惨了。坐了一夜,也不和别人说话,偶尔亲亲儿子。

天亮了,运尸体的车来了。他拿了一个尸体袋,把儿子装进去,别人要帮忙,他都拒绝了。

然后,抱起装儿子的袋子,把儿子抬上车。这时候,他突然大叫一声,那种穿云裂石的声音,在场的武警都以为他疯了。上去拉他,他很快平静了,说,我没事。

他把儿子放好后,跳下车,抓了一朵野花,放在装儿子的袋子上,说“儿啊,爸爸再送你一程”。

然后,关门,目送车子离开,一个人转身走了。

武警说,他两手食指的第一节骨头都没有了

一位母亲双膝跪地用佝偻的身躯包围住3个月大的孩子,并留下“亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住我爱你”的短信留言。

谭千秋老师用张开的双臂护住讲台下4个来不及出逃的学生。

这是人性之美,是生命的伟大。

20名士兵徒步21小时在飞石和急流的双重突击下率先进入震中地区。

15名空降兵从高于训练高度6倍多的低压缺氧的5000米高空,在无法确定地面着落点的情况下,义无反顾的跳伞空降。他们每一个人都是写好了遗书的。

这是责任之美,是生命的伟大。

爱心捐款箱出现在街口、银行、社区……一个个公共场所变成爱心涌动的潮洋。儿童、青年、老人无不出手相助。一个个捐款箱变成沉甸甸的祝福和祈祷。

许许多多志愿者主动要求奔赴救灾第一线,几乎是地震发生后第3天,全国血库饱和。

这是爱心之美,是生命的伟大。

2.

乞讨老人为地震灾区捐款105元》

爱心捐赠仍在继续,昨天,最让人感动的捐赠者应该是这位乞讨老人,他在捐了5元后,又找遍身上的零钱,特地到银行兑换了一张百元现钞,放进了募捐箱。

这感人的一幕发生在江宁区东新南路的一个募捐点。昨天中午12点,一名约60岁的老人来到了募捐点,他头发花白,穿一件蓝色衣服,胸前的补丁起码3个,背后的则不计其数,衣服下摆已经破烂,脚上穿一双破烂的凉鞋,手中还拿着一个讨饭碗。

工作人员郭小姐说,“我们放了好多宣传牌,上面有灾区的一些图片。”老人端着碗,在宣传牌前止步,看了一会,哆哆嗦嗦地从口袋里掏出5元钱,放进募捐箱,念叨了一句,“为灾区人民……”

工作人员愣住了,还没反应过来,老人已经离开,“他好像很累的样子,步履蹒跚,看着他的背影,我就想哭。”

本以为这就是捐款过程中的一个小插曲,谁料,下午3点,老人再一次出现,这次,他掏出了100元,塞进了募捐箱。

“这次可把我们惊呆了!”郭小姐赶紧拉住老人问情况,老人才解释,“我上午就想多捐一点,但钱太零碎了……”

老人的普通话很不标准,费了很多口舌后,郭小姐才明白,老人本想多捐一点钱,但身上全是讨来的一毛两毛还有一些硬币,不好意思拿出来,特地利用中午凑了凑,接着到银行,将全身的零钱兑换出了一张一百元,“老人一直说,‘灾区的人比我更困难,他们的生命都受到威胁,不容易啊!’”

好说歹说,老人总算留下了自己的名字,但他不会写字,委托工作人员代签:徐......余下全文>>

三:有关于地震中感人故事

谭千秋——一个普通的老师、一个严厉的老师,在地震中他护住了4名学生,而自己却永远地离开了这些称他为“魔鬼老师”的学生们。

哪有老师不爱学生的,只是很多时候学生并不一定能够理解老师。作为老师,他的责任就是教育好学生。这种责任有可能来自于学校、来自于社会、或者来自于家长,但我觉得更多的时候,老师教育学生的责任,更多地来自于自己对学生的那种爱、那种恨铁不成钢的心情。这位谭老师很严厉,几乎每周都要宣布处分决定,这位谭老师很严肃,常常皱着眉头,同学见到他都会发怵。他用自己独特的方式诠释对学生的爱,学生不理解他并不要紧,重要的是他挽救了一个个不懂事的孩子。

人们常说:“严是爱,松是害。”当一个老师对你严格要求,对你严加管教的时候说明他没有放弃你,他还在乎你。而当一个老师对你不闻不问的时候,那才是最可悲的时候,因为他已经放弃你了。常常听老师们这样议论:“那些经常被老师批评的后进生,毕业后最有情,常常在节日里打电话问候,常常回来看望老师。”为什么呢,我想,这是因为当他们在老师严厉的管教下,常有逆反心理,反感老师对他们过多的约束,而当他们升学或者离开校园以后才猛然发现,老师爱他,所以才这么严格地要求他。四川绵阳东汽中学的学生,也是在地震后才猛然醒悟,谭老师用自己特殊的方式关爱着他们——一群处于青春叛逆期的孩子们,一群不能够理解他良苦用心的学生们。

谭老师走了,在这个突如其来的灾难到来的时候,他用自己的身躯尽自己的所能护住他最爱的学生。他是普通的一名教师,也是伟大的一名教师,他把生的机会留给了学生,自己却永远地走了。

在这次地震中,我不止一次从媒体上看到老师在最危急的时候组织学生疏散,而自己却永远地闭上了眼睛,我的心一次又一次被震撼着。灾难是可怕的,真情是可贵的,我们的老师在危急的情况下,想到的都是尽可能救出更多的学生,把生的机会让给了学生。

壮哉,平凡又伟大的老师们!安息吧,谭老师,你的学生已经长大,愿你一路走好!

亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住我爱定

在四川大地震抢救现场,一位抢救人员发现她的时候,她已经死了,是被垮塌下来的房子压死的,透过那一堆废墟的的间隙可以看到她死亡的姿势,双膝跪着,整个上身向前匍匐着,双手扶着地支撑着身体,有些象古人行跪拜礼,只是身体被压的变形了,看上去有些诡异。救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡,又在冲着废墟喊了几声,用撬棍在在砖头上敲了几下,里面没有任何回应。当人群走到下一个建筑物的时候,救援队长忽然往回跑,边跑变喊“快过来”。他又来到她的尸体前,费力的把手伸进女人的身子底下摸索,他摸了几下高声的喊“有人,有个孩子 ,还活着”。 经过一番努力,人们小心的把挡着她的废墟清理开,在她的身体下面躺着她的孩子,包在一个红色带黄花的小被子里,大概有3、4个月大,因为母亲身体庇护着,他毫发未伤,抱出来的时候,他还安静的睡着,他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。 随行的医生过来解开被子准备做些检查,发现有一部手机塞在被子里,医生下意识的看了下手机屏幕,发现屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住我爱你”,看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了,手机传递着,每个看到短信的人都落泪了。

10年4月13日下午,盐城一位常年捡破烂的老人,来到盐城市慈善会把自己多年来主要靠捡破烂积蓄下来的10万元捐给慈善会,并再三要求“这笔款子要用于救灾”。就在去捐款的路上,老人还陆续捡了3个他人丢弃的塑料瓶,让人感动。

老人名叫张忠泉。当天记者接到报料赶到盐城慈善会时,张忠......余下全文>>

四:汶川地震的勇敢小故事

谭千秋,男, 2008年5月12日,四川绵竹发生强烈地震。在地震中,东汽中学一栋教学楼顷刻坍塌。当时,谭千秋校友正在这栋教学楼的教室里上课。危急时刻,他用双臂将四名高二一班的学生紧紧地掩护在身下。

13日晚上,当人们从废墟中将他扒出来时,他的双臂还张开着,趴在课桌上,手臂上伤痕累累,后脑袋被楼板砸得凹了下去,献出了年仅51岁的生命,而四名学生则在他的保护下成功获救。

崇州怀远中学教学楼发生垮塌事件,在突如其来的灾害面前,该校700多名师生绝大多数顺利脱险,但该校英语老师吴忠红却永远离开了他爱的学生——地震袭来,学生从楼梯口蜂拥而下,这位老师引着孩子疏散时,听到有学生掉队,他义无返顾从三楼返回四楼,这时楼体突然垮塌,这位老师和几名孩子被吞噬……

楼梯口,拯救学生

虽然昨日学校停课,但一群孩子和他们的父母还是来到怀远中学,为离去的英语老师吴忠红和几名学生默哀。看着面前倒塌半边的教学楼,他们的心情像天气一样凄冷。

副校长李宏成折腾了一整夜,他和很多男老师都冲上第一线,不少老师的手在扒土时被磨破了。李宏成说,这栋四层教学楼有12个班,下午1点50分就开始上课,就在第一节课快要结束时,突然,地面开始摇晃,孩子们的尖叫声划破校园原有的宁静。李宏成说,大楼摇晃了约1分钟时,中间裂开一条长长的缝,楼体裂成两半,而裂缝正好在其中一个楼梯边。“这是孩子的生命楼梯啊。大部分孩子在老师的带领下,从两个楼梯撤离到地面。”李宏成和该校高校长冒着生命危险,跑近楼梯口接应跑下来的孩子。1个、2个、3个……李宏成说,当时他们的脑子全懵了,但嘴里却在数着学生的人数。

返回时,楼梯垮塌

当时,吴忠红老师正在四楼给初一五班上英语。该班的男学生小斌(化名)描述了当时的情景:教室突然晃动起来,他和同学都吓得尖叫,“同学们,不要慌,什么都不要带,跟着我往下跑!”吴老师挥着手,示意全班同学跟着他往外跑。当时楼梯口挤成一团,初一五班的绝大部分学生跟在吴老师后面。突然,后面的同学喊了一声:“教室里还有两名同学……”“吴老师显得很紧张,马上折转身,我们已经到三楼楼梯口了,结果他又往四楼上跑,我们跑到楼下,上面的房子就轰的垮了,吴老师不见了……”小斌哽咽着说。

残砖中,他牺牲了

李校长说,因为师生有组织的撤离,绝大多数师生安全返回地面,只有5名师生被埋在废墟里。

接到报警后,崇州市政府主要领导率领武警、公安、消防、卫生等部门赶到现场,展开搜寻工作。搜救进行了整整一夜,昨日早上6点过,救援人员才从垮塌的残砖中找到吴忠红,他已经永远停止了呼吸。

吴老师的妻子宋代群在得知丈夫的噩耗后,极度悲痛说不出话来。昨晚,她在儿子吴楠的搀扶下,从临时搭建的帐篷里走出来与记者见面。失去丈夫的她,面容憔悴,始终啜泣着。吴楠也站在一旁默默地流着泪。站在废墟前,母子俩无法掩饰内心的悲痛,望着吴老师遇难的废墟失声痛哭。“爸爸一直希望我考一所好的大学……”正在读高二的吴楠哭着说,“以后我要加倍努力,不辜负爸爸的希望!”据学校一位老师称,宋代群是一名下岗工人,患病多年,吴楠在怀远中学念高二,记者了解到,吴忠红老师今年45岁,已在教学战线工作了28年。

2 、班主任推女生出教室

王周明是名年轻教师,是50多名学生的班主任。地震发生时,他指挥学生分两路,从教室的前、后门逃生。房屋垮塌的一瞬间,他一个箭步冲上前去,把还没跑出教室的一名女生推出教室。这时,一根粗大的横梁打在他头上,他的头盖骨被击碎……

学校行政办公室主任张文说,他从外面赶回学校时,这个女......余下全文>>

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