城市内部空间结构说课

一：手机p910c

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二：教案的两个课时如何合理分布

【课标要求】

1．运用实例，分析城市的空间结构，解释其形成的原因。

2．举例说明地域文化对城市的影响。

【学习目标】

知识与技能目标：

1．了解城市内部空间结构模式的特征。

2．理解影响城市空间结构的形成因素。

三：高中地理教师考编面试问题

必修一的锋面系统、水循环、大气垂直分层、自然灾害与防治--以洪灾为例，必修二的农业生产与地理环境，城市与地理环境，工业生产与地理环境，这些一般来讲作为教案考查或是无生上课考查思路都比较清晰，对于应聘者来说能够快速理顺思路，面试的话不会出知识性很强的内容，关键是看考生的基本功，教案编写应该突出师生互动，不要一味的罗列知识点，现在讲究素质教育，老师的本事是要通过设计课堂环节把要求学生掌握的知识引导出来，体现学生的自主学习能力

四：初中地理《河流与湖泊》说课稿范文

教学要求

1.学会搜集并运用地图与统计资料说明中国河湖的基本概况。

2.通过地图、图片及统计资料的分析，能够解释黄河各河段产生灾害的原因，以及治理的基本方案；能够初步提出长江各河段开发利用的方向与措施。

3.逐步树立辩证唯物主义、人地协调观念及可持续发展的观念。

结构分析

选编本节内容基于以下几点考虑：（1）以黄河的治理和长江的开发为例，运用相关资料探究河流治理与开发的方向和方案，以培养综合应用能力与创新意识，树立人地协调、可持续发展的基本观念。（2）培养学生运用已学的河湖知识推理判断、分析综合、概括归纳黄河与长江水文基本特征的地理思维能力。（3）以图像系统为依托，了解和掌握有关河湖的基础知供，为迁移应用这些知识，形成能力和价值观念打下扎实的基础。（4）从知识方面分析，既照顾了中国河湖概况的面，又突出了黄河治理和长江开发的点，做到了点面结合。（5）注重自然地理各要素之间、自然地理要素与人文地理要素之间的有机联系。

基于上述的设计思路，本节呈现了下面的结构特点。第一，外部结构特点为纵向递进关系──源流概况、影响因素、水文特征及水利水害。第二，内部结构特点为横向平行关系。

五：地理高二期末该怎么复习 我整个高二都没认真学过

高二 人文地理 。建议你把各种农业和工业的区域位置的优越性搞懂。把答题模式背下来

第一单元 人口与环境

[主要考点]

不同人口增长模式的主要特点及地区分布

影响人口迁移的主要因素

环境承载力与人口合理容量的区别

【知识扫描】

一、人口增长在不同社会发展阶段的主要特点

1.人口自然增长率是指一定时期内人口出生率与死亡率相减得数

2.比较人口增长在不同社会发展阶段的主要特点

人口增长模式出现的社会阶段主要特点形成原因

高—高—低工业社会以前，包括原始社会、奴隶社会、封建社会、资本社会初期高出生率、高死亡率、低人口自然增长率。生产力水平低，粮食产量低，医疗卫生水平低，人口死亡率高

高—低—高18世纪中期以后到到19世纪末出现在欧洲。20世纪50年代起，广泛的存在大多数发展中国家。高出生率、低死亡率、高人口自然增长率生产力水平明显提供，医疗卫生事业得到迅速发展，粮食产量大幅度增加，人口死亡率显著下降。

低—低—低目前，世界主要发达国家已经步入这种人口增长模式。低出生率、低死亡率、低自然增长率现代科学知识的普及和医疗卫生技术的进步，人类生活水平和文化水平得到提升，人们的生育观念和生育行为也发生较大的变化。人口出生率开始呈下降的趋势。

二、结合实例，说明不同地区人口增长的主要特点

目前发达国家大部分已属于现代型人口增长模式，从20世纪50年代起，“高—低—高”增长模式普遍存在于大多数发展中国家。目前发展中国家都面临着比较严重的人口问题。由于中国政府十分重视计划生育工作，采取了一系列得力措施控制人口增长。我国人口增长模式正逐步由“高—低—高”型向“三低”型过渡。全世界人口增长模式也处于由传统向现代型过渡阶段。

三、区别环境承载力和人口合理容量

1.环境承载力是环境能够持续供养的人口数量。

2.环境人口容量是一个国家或地区环境能够供养最大人口数量，可以用环境承载力来表示。

3.环境人口容量的首要影响因素是资源（正比），还包括科技水平（正比），地区生活和消费水平（反比）。

4.人口合理容量是指一个国家或地区最适宜的人口数量，所以环境人口容量大于人口合理容量。

四、结合实例，分析不同时期，不同地区人口迁移的主要原因。

1.国际人口迁移：19世纪以前，国际人口迁移的总特点是以集团性，大批移民为主。例如15-16世纪，欧洲进行殖民主义扩张，引发了7000万欧洲人迁移到美洲和大洋洲的国家和地区。二战以后，国际人口迁移表现出新的特点：人口从发展中国家流向发达国家，定居移民减少，短期流动的人口增多。欧洲由人口迁出地变为人口迁入地，主要是西欧经济发展较快，吸引了大量的移民；拉丁美洲由人口迁人地变为人口迁出地，大量的人口流向美国、加拿大和欧洲，20世纪70年代以来，西亚和北非石油输出国从境外招募大批的外籍工人。

国内人口迁移：解放初到改革开发，国内人口迁移主要是有计划、有组织的进行得。例如60年代移民支援边疆省份，70年代知识青年“上山下乡”，此时我国人口迁移的风向多为从东向中部、西北、东北、西南方向迁移。20世纪80年代以后大量中西部农民向东部沿海就业。为了改善物质生活条件，获得更高的经济收入。

第二单元 城市与环境

第一节城市空间结构

[主要考点]

城市的空间结构和形成原因

不同规模城市服务功能的差异

[知识扫描]

一、结合实例，了解城市主要功能区的分布特点，分析城市的空间结构

1、城市主要功能区的分布特点

城市主......余下全文>>