反思班会主持稿

一：求反思班会的开场白和结束语.. 要严肃的..还有中间的连接语

大家好!

今天,我很荣幸能站在这里和大家一起分享一些学习的体会。

大家都深深地知道,每一朵娇艳的成功之花,都浸透了奋斗的泪泉,洒满了牺牲的血雨。面对期末，我的学习负担一天比一天加重了,这就要求我们在思想上、心理上作好准备,只有洒下辛勤的汗水,才能换来甘甜的果实。

虽然我的语数外的成绩并不是很好，但我知道，如果在政史地上用下功夫，也可以取得好成绩。

大家知道刘翔吧,在他出征奥运,接受记者采访时曾说:“人生能有几回博。我一定要在奥运会上证明自己!”刘翔的成功给了我们深深的启迪。那就是——毅力是成功的保障,自信是成功的关键。我们即将面临的是一次比较严肃的期末考试。要想获得成功,当然也需要非凡的毅力和坚定的信心!在这个百米赛跑的最后冲刺阶段,毅力是成功的保障,自信是成功的关键。在这样一个特殊的时段,我想我们在学习上,大家一定要勤于做加法,要相信厚积定能薄发,功到自然成;在心态上,要善于做减法,要知道多虑必然多扰,轻装才好上阵。首先,要合理安排好作息时间和调整好身心状态,不要搞疲劳战术,每天以平常之心跨进教室,怀着收获之感进入梦乡。早晨是记忆的最佳时段,提倡早睡早起,充分利用早上的时间识记重点,下午和晚上则对早上所学的知识进行运用和整理。

在这里,我想跟大家探讨一下培养自己良好的学习习惯的建议 ,,以下几点是我个人认为很重要的,大家都应该做到的:

1.合理安排时间,按时完成每一门功课的作业,做到不使学习 方生忙乱。

2.上课认真听讲,做好课堂笔记,一边听课一边记重点,还要积极思考,大胆发言。

3.做到学得活,记得牢,用得上。

4.学习 互助,经常和同学们一起讨论学习 中的难题;有时,还能在网上查阅资料,寻求解决问题的方法。解题过程就是一种心得交流。

5.预习和复习习惯:孔子曰:“温故而知新”,讲的就是预习和复习的重要性。事先把将要学习的内容预习一下,能看懂的放过,不太明白的或根本不懂的就是你课堂上学习的重点和难点;学完后要巩固,知识才不会遗忘。

6.多读一些课外书,比如《读者》《青年文摘》等杂志,这些杂志具有浓厚的文学色彩,有助于提高文笔。

另外,各科的学习 方法是融会贯通的,一门学得好,其他的也就差不到哪儿去。比如,地理就在于多练,思维要灵活,不要自己堵在一条路上。历史就分阅读理解和基础知识两方面,基础知识就没有阶级,必须多背。

同学们,我们应该在学习 实践中不断总结,找到适合自己的学习 方法,养成好习惯,就会终身受益。让我们携起手来共同努力!我们一定会成功的!

我的讲话完了,谢谢大家

二：关于反思成绩的班会主持稿 急需！！！！谢谢 10分

同学们，你们想知道这次的考试成绩吗？你们不说话？那么说，你们已经知道了对啊？当我走进教室的时候，我已经想好了，我们今天一起来反思一下，同意吗？

我觉得这次没有考好，主要还是老师的原因，我首先反思：、、、、（省略）

那么除此之外，你们呢，是不是也有很多不足，我们这样，给大家五分钟，然后每组派一个代表上来发言：、、、、（省略）

通过刚才大家的发言，我们都找到了自己不足，没有干系，我们还有机会，下次我们一定会赢，你们说对吗？你们对自己有信心吗？老师相信你们！

知己知彼，百战百胜！我们一定会更好！对不对！

三：初中反思的 班会开场白？

在生活的舞台上，每个人都各自有各自的角色，何必要求这个去扮演那个呢？那是不会成功的，也许是自己也扮错

了角色,可是谁又知道自己该演什么不该演什么呢？等你发现自己演错了戏；你的舞台也将人散灯尽!

你把生活设计成一场赌局，得到的却是暂时的快感，你在赌局中投入的感情和精力越多，全盘皆输的可能性就

越大，就可能得到越 多的伤害，你不该抱怨，游戏的规则就是如此。你唯一能做的就是“愿赌服输”。

走过太多路～淋过太多雨～明白冬来雪飘～花开花落的道理～寻的；只是那份家的安定～

你的文凭代表你应有的文化程度，它的价值，会体现在你的底薪上，但有效期只有三个月!

曾经拥有的,不要忘记;已经得到的,更要珍惜;属于自己的,不要放弃;已经失去的,留做回忆;想要得到的,必须

努力;人这一生当中最重要的,是自己的梦想和追求!

泪水和汗水化学成伤相似，可是前者只能让你获得同情，而后者却能让你获得成功!

童年似流水一样的过去，时光是不老的，老的是人。走在时间里的人，于纷扰的世间，忙碌着做一些可有可无

的事情。混迹于人群中失去自己，再也找不回原来的模样了。

人生是一张单程车票，失去的便永远不会再拥有。千万别把美好的生命浪费在等待上，把握现在，享受现在，

才是最重要的。

走在一起,是缘份。

一起在走,是幸福！

不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。

四：主题班会开场白和结束语 10分

主持人（男）：亲爱的老师！

主持人（女）：亲爱的同学们！的

主持人的（集体）：大家好！

主持人（男）：伴随着歌曲“我相信我能飞”“我很好，如果我相信”主题班会拉开了序幕。

主持人（女）：自信是一个有吸引力的字眼。

主持人（男）：自信是灯塔，照亮前进的征程中生活的生活前进方向的指引。

主持人（女）：一个没有信心，就好像鸟儿没有翅膀，就像打桩准备不充分。

主持人（男）：有没有自信，没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活;

主持人（女）：洛克菲勒曾经说过：“自自信可以给你勇气，有勇气去追求任何困难的挑战，信心，也让你急中生智安全，自信，它使你赢得别人的信任，帮助你成功。“

主持人（M） ：是的，雨果说，“我们应该相信，克服自己的生活。

主持人（女）：让我们回首过去的点点滴滴回忆志气高入学率，以及整个一年里，我们取得的成就。

主持人（男）：品尝过去，你想退缩，无论是犹豫，因为不放弃，甚至怀疑自己的能力？

主持人（女）：哪位同学会想与大家分享你的过去吗？的勇气，不要害羞?

主持人（男）：啊，这是一个难得的机会，使我们能够更好地了解你，机会难得啊?

（女）主持人：好，请我们班的一直积极XXX的学生回答说。

XXX发言时

主持人（男）：谢谢你，你的发言，我知道，他说出了的声音，我们班的同学了很多。

主持人（女）：的确，我也深一些的感觉。因此，下面我们就来欣赏一个小品，我相信我们会是更深的感情。

（M）主持人：那么什么快速升值

件低自尊，自我

主持人（女）：让我们再次感谢热烈的掌声男演员女演员后，他们精彩的表演，为我们！

主持人（男）：我认为这根本是我们日常生活中的一个缩影

主持人（女）：其实，导致自卑心理的原因有很多，例如，父母经常指责你“你怎么这么愚蠢？“”你没出息。“”你将来会带来什么......

主持人（男）：这些外部评价会潜入你的心，让你慢慢畏缩，胆小，不敢自我表达。

每一个人都知道你觉得呢？可以畅所欲言

学生闯

主持人（男）：没事都不错，有些人认为，低自尊，是一个很好的方式来保护自己，使心平静，但也可以免去了很多麻烦。

主持人（女）：但自卑总有一天会惹恼你。从一开始，因为尊严的心是不会妥协的低自尊。当自卑和自尊在潜意识里的不可开交的时候，人们会突然变得茫然原包装自卑的一小片土地变得非常混乱。

主持人（男）：我们必须努力摒弃自卑心理的想法，这个想法的？什么都不做，甘想法下游，发挥与信心，推销自己，以实现自己的成绩。但不傲慢，自以??为是。要正确的分析和判断自己的长处和短处。一旦自信太远，它会造成一定程度的自负，认为自己无所不能，就像小品

主持人（女）;自信，而不是狂妄自大。在这个世界上。只有傻瓜才张狂。你不能看到的东西，富有层次感的成就，张狂傲慢小麦？河流和村庄傲慢它吗？在一些他们最好的，你看不到傲慢，林肯，爱因斯坦，孔子谦虚，可爱。

主持人（男）：对于这个角色，那么，我们有什么要说的吗？我希望那些谁一直在听的学生要主动向您展示一个不同的！

学生讲

主持人（女）：这么长的时间，而且口也累了，让我们领略了感人的瞬间，在一些奥运赛场上

主持人（男）：请XXX共享信息，他们发现

王，刘

主持人（女）：我们也知道什么是奥运感人的故事吗？

主持人（男）：或观看视频，你怎么不这么认为吗？

学生讲

主持人（男）：事实上，当你打开一定程度上说，你已经取得了成功。

主持人（女）：是的，下面，请大声说出来的话，我必须大声，我听到你的声音！不要害羞，试试吧！

不要害羞，试试吧！不要害羞，试试吧......余下全文>>

五：求主题为“正确认识自我 学会自我反思”的班会开场白和结束语 5分

要好好认识自我

六：怎么做人 主题班会 主持稿

关于“ 学做人，做好人 ” 的主题班会，形式是演讲，班会课 班会流程：主持人开场白，然后同学演讲就OK了，具体内容如下： 开场白： 如何做人？怎样做人？做一个什么样的人？这是一门艺术，更是一门学问。很多人一辈子都没有弄明白。 平时我们经常听到“做人难，做好人更难”的感慨，可见，做人不是个小问题，而是大问题，是每个人一生的必修课。 "好人"的定义是什么呢？是不是不做坏事就是“好人了”？我想“做好人”的判断标准没有这么简单。 下面就请**来讲讲“做人”的小道理，希望能给大家一些启示。 （主持人适当过度一下，然后找九个同学分别演讲一下下面的内容） 一、做个有志向的人 毛泽东说过“自信人生二百年，会当击水三千里” 拿破仑也曾经说过“不想当将军的士兵，不是好士兵” 这些名言就是告诉我们，做人应该有信仰，应该有信心。信仰是引导我们走向成功的航灯，自信是达到人生顶峰的动力。美好的前途来自于自强、自立、自信，不达目的不罢休，咬定青山不放松，打跨自己的往往不是别人而是自己，不要把一次的失败看成是人生的终审。逃是懦弱的，避是消极的，退就显得更加无能。成功的道路得靠自己闯，做人有困惑，做事有困境，世上没有一帆风顺的事，只有坚强不倒的信心与毅力。男儿立世，自己拍板，不怕失败，不言放弃。 成功时，不要醉倒，失败时，不要灰心丧气，不要怨天忧人，面对“山重水复”之关卡，唯有勇往直前，持之以恒，用信心去克服一切困难。想成就一番事业，就要甘于干大事，揽难事，立个志向，树个目标，人生才有行走的方向。心在那里，路就在那里。有了志向，才有做人的本事、气魄和胆略。所以，做人需要问问你的志向在那里，要问问你有没有信心。 二、做个善良的人 “人之初，性本善”。善良是人性光辉中最温暖、最美丽、最让人感动的一缕。人生不一定人人都很成功，不一定人人都能成为英雄豪杰，但一定要善良仁慈。善良是和谐、美好之道，心中充满慈悲、善良，才能感动、温暖人间。没有善良，就不可能有内心的平和，就不可能有世界的祥和与美好。爱是基本的善良情感，遇到乞讨者，我们就施舍他点钱，遇到老弱病残、孕妇，我们就主动让座，遇到迷路的小孩，我们就把他送回家，为他指点方向。一个微笑，一个简单的动作，一句发自内心的问候，这对我们并不难做到，却可能因此帮助别人走出困境。一切人，一切事物都是相连的，在施予他人的时候，你实在是利益自己，当伤害另一个生命时，实质是在伤害自己。所谓善良，无非就是拥有一颗大爱心、同情心，不害人、不吭人、不骗人。有了善良的品性，就有真心爱父母、爱他人、爱自然的基础和可能。一个善良的人，就象一盏明灯，既照亮了周遭的人，也温暖了自己，善良无须灌输和强迫，只会相互感染和传播。所以，做人不一定要顶天立地，轰轰烈烈，但一定要善良真诚。所以，做人得要问问你想不想善良。 三、做个有教养的人 中国是一个非常讲究修身养性、崇尚道德的民族。五千年来，无论世事如何变化，勤俭、忠义、谦让、孝顺都是恒古不衰的美德，多少古圣先贤更是视之为传家宝。小事业的成功靠机遇，中事业的成功靠能力，大事业的成功就完全靠品格、看操守。大凡成功的人，往往都是德行高尚的人。所谓教养，就是应该知深浅、明尊卑、懂高低，识轻重，应该是讲规矩、守道义。有教养的人，往往不以术而以德，往往不以谋而以道，往往不以权而以礼。有教养的人在自己独处时，超脱自然，会管好自己的心，在与人相处的时候则为他人着想，与人为善，淡然从容，管好自己的口。方圆做人，圆通做事，宁静致远，自我反思，则事事放心、顺心。所以，做人得要问问自己有没有教养。 四......余下全文>>

七：关于自我教育的班会主持稿 急求！！！

“自我教育”活动反思

---班主任工作交流发言稿

十月份是“自我教育”活动月。我想这一活动组织得很有必要。因为如果通过活动形式使学生学会了自我教育，学校的教育管理工作和教学工作应该说能变得比较轻松和有效。

我班自我教育活动的启动是以“自律”为主题的班会。为了准备好这次班会，我提前就让每一名学生以书面形式回答了有关自律的几个问题。阅读完学生的答案后，我感觉只有很少数学生能认真思考和对待我提出的问题，很多学生认为谈论自律是没有必要的，因为他们自我感觉很明白自律的意义，问题就在于做不到自律。在班长的认真准备和主持下，我们班的主题班会按部就班地如期举行，学生们以小组方式讨论并回答着班长一一提出的问题，班会气氛逐渐热烈起来。但是我却从中发觉同学们嘴上讲着自律的故事、成语，行动上却丝毫没有表现出自律，这场班会似乎是为了完成上级任务而开的一场毫无意义的会议。我坐在一旁难过地发现，随着班会的进行，一些平时不太自律的同学还是那么不自律、自律的同学仍保持原样，而介于中间的同学被不自律的同学和这场认真准备的班会搞得也不太自律了。终于我忍无可忍地当机立断终止了喧闹中的班会，指出了自己所看到的现象，也就是同学们的言行不一。听到我的话后大家一片愕然，没人再说话，似乎立刻就意识到各自的不自律行为并为此感到了羞愧。我继续为同学们讲了讲自律的意义后，请每一位同学说出一句自己今后应该在哪一方面自律的话语或一句关于班集体应在哪一方面自律从而更好地发展的希望。此刻离下课还有15分钟时间，同学们一个挨一个地依蛇形排列次序发言，短时间内的迅速反应也道出了每个人发自内心和来自自我反思、自我教育后的心里话，每个人的发言都被大家竖起耳朵仔细倾听，并不时地有人脸上露出会意的微笑。等下课铃声响起的时候，也是我班最后一人发言完毕，我瞪大了眼睛用力宣布道：“自律从现在开始！”只见同学们紧闭嘴巴静静地走出教室。

反思这次班会，它使学生明白了自律不仅仅是简单的人间大道理，很容易懂，更是人们在转念之间做出的正确选择，很容易做到。就怕我们做出了不自律的错误选择。通过这次班会，我自己也很受启发。我常想起那句“千里之堤溃于蚁穴”的成语，想起自己念高中时在一次偶然机会从电视中听到了原北京市副市长陈希同因贪污受贿最终被判入狱的下场，也许不只是学生，就连成人社会也离不开自我教育和自律，也许喜欢纵欲、不自律就是人性的弱点之一，每一件不自律行为的发生，其作用在当下微乎其微，日久天长便酿成不能自拔、难以挽回的恶果。学生中许多不自律行为的发生原因，一方面是我们的学生缺少自律意识，另一方面是他们还缺少自律习惯。而这次班会的教育意义就在于一定程度上唤醒了一部分学生的自律意识，同时启动了一部分学生自律习惯的闸门。

接下来我们班以小组为单位在自律方面展开竞赛，规定一个月后评出“自律优胜小组”并给该组颁奖，而得分最低的小组将受到做一星期值日的惩罚。在加减分方面，采用同桌株连和班干部双倍被罚的做法，另外针对不自律现象，加大了扣分力度，理由是，我们已经受过自律教育，什么道理都懂了，所以不自律纯属往南墙上撞的个人行为，也是对小组其他同学利益、荣誉不负责任的表现，应该狠罚。这套规则没有遭受任何反对意见就被实施了。实施中，被抓的同学总是心服口服和一副甘愿受罚的表现。十月末，年级部评出了流动红旗获得班，我们

班竟然破天荒的成为其中一员，我不知道这是不是对我班自我教育活动的一种肯定，反正同学们可高兴啦，班级凝聚力从中得到一定提升。

自我教育活动虽然结束了，但是它给同学们带来的却是“人要自律才可能进步”的思想认识，我想这应是所有学生脑海里永远......余下全文>>

八：班会《批评与自我批评》主持词怎么写？？

曾子曰：吾日三省吾身。“省”是总结与反思，找出不足，以待改进。“省”是自律，是内心的自我批评。人能做到自省，相当不易，道德与修养都需要达到一定的境界。自省同时也是提高道德与修养的必由之路。自我批评源于自省，但又高于自省，稜自律与他律的结合。没有深刻的自省，自我批评只是形式主义；自省是个人内心活动，但自我批评是需要在一定范围内公开的，对着他人、对着社会，自曝不足，自揭伤疤，这是需要很大的勇气的。今天我们就来小议“自我批评”

九：小学生班会主持稿家校携手共建合谐

一所理想的学校，学校、教师要善于搭建家长了解教育、理解教育、支持教育的平台；一所成功的学校，要凝聚家校合力，多方联动，走进孩子心灵，搭建孩子健康成长的舞台。

——夏建娟校长语

夏校长一语道破了办让老百姓满意教育的真谛！

学校与家庭是儿童教育过程中的两种重要的教育力量。如果学校教育和家庭

教育能在培养目标上一致，而且家庭全方位地支持配合学校教育工作，学校尽全力帮助家长解决在教育子女过程中遇到的各种问题。那么，学校和家庭才能在儿童的教育过程中更好地发挥作用。

家校沟通——架设家校合力心灵之桥

《公民道德建设实施纲要》指出:“家庭是人们接受道德教育最早的地方……必须把家庭教育、学校教育、单位教育和社会教育紧密结合起来，相互配合，相互促进。”唯有如此，才能真正消除家校之间的隔膜、抵触乃至冲突，才能建立起理解包容、互信互爱、互联互通的伙伴关系，从而促进学生生动活泼、全面和谐的发展。对于学校、社会和家庭三者的教育力量，我们忽视了哪一方面都可能造成不良后果，缺失了哪一方面都可能影响质量的提高。为此，我校高度重视学生的家庭教育，加速推进家校联动步伐，努力构建家校合作网络，为创建文明和谐校园、构建和谐社会奠定了坚实的基础。

首先，建立1——5年级各班“班级家长委员会”。根据学生人数情况，每班共选5人组成班级家长委员会。其次，在班级家长委员会的基础上，每班由班主任推荐1人，成立鲸园小学“校级家长委员会”（28个班，共28人。）

家长委员会是代表在校全体学生家长参与学校民主管理，增强学校、家庭、社会三结合教育工作的群众组织。其宗旨是团结全校学生家长，密切学校与家庭的联系，并依据学生家长、社会需求向学校提出关于办学目标、育人模式、构建办学特色方面的建议，向学生家长汇报学校办学的情况，充分发挥家长对学校教育、教学工作的建议、监督作用。通过学校与家长、家长与家长、家长与社会各界间的横向联系，营造一个良好的由学校、家庭、社会三位一体的遵循教育规律、多元化教育体系理念的整体教育网络，拓展育人的多种渠道，不断提高家长正确教育子女的水平，促进学校教育教学改革。

在家长委员会成立大会上，家长委员会成员纷纷表态：作为家长委员会一份子，一定会尽最大的努力支持学校办学，以最大的诚意协助学校开展好各项工作，积极发挥家长委员会的纽带作用，推动学校各项工作的顺利开展。家长们是这样说的，也是这样做的。

家校互动——开放共同成长的精彩舞台

学校遵循“关注学生终身发展”的办学理念，组织开展了系列主题教育活动，让家长在参与中提升理论素养，在活动中感悟教育真谛，激活了家长自主创新欲望，激发了家长创造活力。

——班级网站集中授课。为了提高广大家长的教育理论水平，学校利用班级网站为家长介绍教育方法，专家们精彩的教育案例分析、全新的教育理念让家长深受启发。在班级网站中，我校按这样的模式与家长交流：多板块、分专题；多阶段，分对象。

多板块：即常规内容分板块，每一方面一个板块，如：学校新闻、班级要事、日常规范、学习成绩、导师点评、假期作业；家长学校（教育版）、假期注意、返校提醒、家长的话、回音版等。

分专题：重点问题分专题，如学校德育“修身养德”主题目标、家庭教育问题等用专题形式与家长交流。分专题讲解，引导孩子，根据年级不同，分别讲了“爱国”“尊重”、“感恩”、“诚信”、“自信”专题。《尊重，是沟通的前提》、《倾听是一种态度》、《孩子不必太听话》、《自信是成功的法宝》、《父母威信的......余下全文>>