学前班户外游戏活动

一：谁有一些适合学前班的户外集体游戏，急急急。 50分

一些户外活动小游戏，有亲子的，有集体的组织形式，大概适合学前班年龄的孩子们。有需要的亲们可以来看看。。。有好主意的亲们也可以提供一下哦~

1.《大嘴》

大嘴大嘴饿的慌，闻到矮人肉真香，抓住矮人吃一口，我的心里喜洋洋，

我们小矮人，聪明有办法，只要xxx，大嘴就别抓！（xxx指做什么动作，说完后就跑)

2.《变气球》

红气球，蓝气球，圆圆的气球谁变出，你变出，我变出，小朋友们变出来。

（说完后说出数字让孩子们手拉手，比如3，就3个孩子拉手）

3.《跳圈接龙》

玩法：两个圈，幼儿跳一个圈，家长接着放下一个圈，从始点到终点，先到着为胜。

4.《网小鱼》 玩法：将全班幼儿分成两部分，一部分幼儿做鱼儿，一部分幼儿做网。做网的幼儿围成一个大圆圈，做鱼儿的幼儿站在圆圈中间。游戏开始，全体幼儿念儿歌：鱼儿鱼儿游阿游，游到西来游到东，鱼儿鱼儿快快游，小心鱼网网住你！儿歌念完，扮做鱼儿的幼儿找空隙钻出去四散跑开，圆圈上的幼儿做成一个大鱼网，尽量把鱼儿网住。待圆圈里的鱼儿钻出去一大半时，大鱼网变成小鱼网，小鱼网可以由 2个或3个幼儿做成，被捉到的鱼儿不能再参加游戏。直到把鱼儿都捉完。第二次游戏让幼儿换角色进行。

5.《捉老鼠》

玩法：教师和幼儿手拉手站成一个大圆圈做“老鼠笼”，3～5名幼儿站在大圆圈里扮演“老鼠”。扮演“老鼠笼”的幼儿手拉手举起并念儿歌，扮演“老鼠”的幼儿则在“老鼠笼”四周钻进钻出。当念到“咔嚓一声”时，扮演“老鼠笼”的幼儿立即放下手，同时蹲下。在“老鼠笼”内的“老鼠”算被捉住，被捉住的幼儿表演节目，然后站在大圆圈上做“老鼠笼”。游戏继续进行，直到“老鼠”全部被捉住再调换部分角色，游戏重新开始。

附儿歌：“老鼠老鼠坏东西，偷吃粮食偷吃米。我们搭个老鼠笼，咔嚓一声捉住你。”

6.《图形匹配》

玩法:幼儿每人从篓中取一个几何图形片，按教师的指令走到与自己手中相同的几何图形中，游戏可重复多次进行，引导幼儿每次选择一种不同形状的几何图形片，教师还可以发出跑、跳等多种指令让幼儿做出相应的动作。

7.《猜猜谁是领头羊》

活动目标：发展幼儿的观察力与注意力。活动准备：幼儿围坐在操场上活动过程：a. 教师带领幼儿一起推选一名幼儿扮演狐狸，并让其暂时离开场地。 b. 其他幼儿扮羊群，并暗中选一名幼儿做领头羊。 c. 游戏开始，扮狐狸的幼儿回到场地中间。领头羊变换各种动作，如拍手、点头、跳舞等，其他幼

儿跟着领头羊模仿各种动作。 d. 狐狸根据大家的动作猜测谁是领头羊。若猜对了，狐狸就做小羊，领头羊做狐狸。若未猜对，则

继续猜，直至猜对。 e. 游戏反复进行。注意：羊群要随时模仿领头羊的动作，动作必须一致，其他幼儿不能告诉或暗示狐狸谁是领头羊。

8.《老狼老狼几点了》

活动目标：培养幼儿的反应能力和奔跑能力。活动准备：在场地一端画一条横线。活动过程：a.热身活动 b.参加游戏的幼儿在横线后站成一横排，请一个幼儿当老狼，站在横线前。 c.游戏开始时幼儿与扮老狼的人一起往前走，并齐声问：“老狼老狼几点了？”

d.老狼回答说：“一点了。”然后又问：“老狼老狼几点了？”老狼回答说：“两点了。” e.这样继续下去，直到老狼答“天黑了”或“12点了”时，幼儿就转身向横线跑，老狼转身追捕，但

不能超过横线，在横线前被拍到的......余下全文>>

二：如何开展幼儿园大班户外游戏活动

《幼儿园教育指导纲要》指出幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。户外是一个开阔的天地，也是一本很好的教科书。 1、创设良好的活动环境，激发孩子的兴趣，满足孩子的实际需要 2、在形式多样的游戏活动中要注重科学化与兴趣化 3、要关注个体差异，做活动的引导者和孩子的游戏伙伴 4、启发幼儿想出多种玩法 5、给孩子更多自由的空间 6、在户外游戏活动中加强安全教育、增强幼儿自我保护意识 7、鼓励和评价 总之，只要联系本园的实际情况和孩子的特点并积极创设条件来开展户外游戏活动，充分发挥户外游戏活动相对自由、自主、轻松愉快等优势，在游戏活动中善于发现、引导和帮助幼儿，让幼儿自主游戏，在游戏中发现、探索游戏的多种玩法。教师可在活动中适当加以引导，让孩子们获得成功的经验和产生愉快的情感体验，提高兴趣，激发幼儿的学习主动性，积极去观察、思维、探索、创造，孩子就能在积极主动的活动中，得到全面发展；也使孩子们的童心能够在爱的蓝天下自由翱翔，让孩子更好的接触户外自然，体验户外活动的乐趣。

三：幼儿园的户外体育活动游戏有哪些

幼儿园体育活动：小刺猬背果子

幼儿园游戏活动：放鞭炮

幼儿园体育游戏：小猴击鼓

幼儿园游戏：捉老鼠

幼儿园体育游戏 兔宝宝真能干

幼儿园体育游戏 交通警察

幼儿园体育游戏――抢小花

幼儿园体育游戏：龟兔接力

幼儿园体育游戏：传帽子

幼儿园体育游戏：刺猬宝宝搬果子

幼儿园体育游戏：小手帕不见了

幼儿园民间游戏:骑铁马(跑跳动作)

幼儿园体育游戏：红格子、绿格子

幼儿园体育游戏：猫和老鼠

幼儿园体育游戏：小动物找家

幼儿园体育游戏 小蚂蚁运粮

幼儿园游戏教案: 老猫睡觉醒不了

幼儿园体育游戏 捉老鼠

幼儿园体育游戏：拔草

四：适合幼儿大班室外玩的游戏活动有哪些

史上最全幼儿园中大班户外游戏集锦 2014-09-14 | 阅: 转: | 分享 ...玩绳 活动目标: 1、引导幼儿探索绳子的多种玩法。 2、通过玩绳,进一步发展幼儿

五：幼儿园学前班户外活动以及指导要点有哪些

1.让幼儿多接触大自然,充分享受阳光,培养良好心态,增强幼儿体质。

2.基本体操训练,发展幼儿的身体协调能力。

3.户外器械活动包括组合玩具、攀登、小型器械活动,提高幼儿的操作及控制能力。

4.在户外进行各类游戏,通过游戏发展幼儿走、跑、跳等能力,提高动作的协调性及平衡性。

六：幼儿园大班户外游戏节节高

一般先是基本动作：立正、稍息、向前看齐、报数等。

然后是队列练习：因为是大班上学期，所以可以加一点中班的队列，如折线走、转弯走、切段分队，以及大班新授的队列，如左右分队。

然后就是听音乐或者口令的热身运动，主要活动：头、肩、臂、腰、胯、膝盖和手腕、脚腕，再做一些深蹲和跳跃。

七：幼儿园大大班适合做什么户外体育游戏

设计意图：大班幼儿已经能够自主的跑，跳，并能参加一些基本的体育活动，传球这个游戏很受幼儿的喜爱，幼儿在游戏中能够手脚并用，达到全身的协调运动。在游戏中能获得很大的乐趣，它既增强了幼儿的体质，又强化幼儿的竞争意识和动作的协作能力。

活动目标

1、锻炼幼儿的快速反映能力，锻炼幼儿手的敏捷度。

2、增强了幼儿的合作意识，培养了幼儿的集体主义感。

活动准备：

篮球若干

活动过程：

教师带幼儿到户外操场，带领幼儿慢跑一圈，做简单的热身动作。

1、导入游戏

老师今天和大家一起来做个传球游戏，好不好？(幼儿回答，好)看老师怎么传，教师和一名幼儿做示范，其他幼儿观看。

教师首先说明游戏的规则和过程，

第一种玩法

把幼儿分成两队站好不动，两队的排头各拿一个球，当老师发出命令后，拿球的幼儿快速的把球传给下一名幼儿，(可以从头上传，褪下传或者侧身传)，以此类推，看哪一个队最先传完为胜。

第二种玩法

把幼儿分成两队站在起点站立，教师发出口令后有每对的排头将球传给下一名幼儿，自己快速的站到队尾，以此类推，按照一定的路线移动，看哪一个队最先传完为胜。

八：谁有学前班户外体育游戏教案，急急！谢谢！

1 捉蚂蚱

活动目标：练习手脚着地向前跳，努力做到动作协调、灵敏。

活动准备：公鸡头饰一个。学习双脚着地向前跳。

2吹泡泡

儿歌：吹泡泡，吹泡泡，一吹吹个大泡泡，一吹吹个小泡泡，泡泡飞高了，泡泡飞低了，泡泡破了。

讲解游戏规则：当儿歌念到吹成大泡泡时，幼儿拉成一个大圆圈；念到吹成小泡泡时，幼儿向中靠拢；念到批泡泡飞高了，幼儿踮脚；念到泡泡飞低了，幼儿蹲下；念到泡泡破了，幼儿向后跳。引导幼儿边念儿歌边玩游戏。

3切西瓜

1、幼儿围成圆圈，师幼共同有节奏地念儿歌："切、切、切西瓜。我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。"与此同时，教师边走边有节奏地在幼儿拉手处做切西瓜状。儿歌激完时，教师的手停留在哪两位小朋友中间，这两位小朋友就把手放开，拉着其余小朋友的手往圆心跑，表示西瓜被切开了。此时，大家做吃西瓜状，游戏继续开始。

2、游戏进行若干次后可由幼儿来切西瓜。

4乌龟爬啊爬

活动目标： 1、运用幼儿园已有的大型运动器械，让幼儿探索爬的不同方法，提高幼儿动作的协调性和灵敏性。

2、通过活动，激发幼儿参加运动的兴趣。

活动准备： 大型玩具场地，小兔、乌龟大头贴若干，奖牌20块。

活动重难点：探索爬的不同方法。

5听听谁来了　鼓励幼儿大胆表现表达材料投放：音乐、录音机活动过程：和幼儿一起回忆去动物园的情景。 引导语：小朋友你们看到过那些小动物它们是怎么走路的？ （小白兔―跳、猫―轻轻