摆的研究反思

一：科学活动:我的新座位教学反思

教材分析本单元主要通过《我的位置在哪里》、《物体的运动方式》、《小车的运动》、《摆的研究》等课,让学生们对“相对运动”及“机械运动的几种基本形式及各种运动的主要特点”作简单地了解,并且与后面《无处不在的力》单元结合在一起,形成对力学知识的初步认识。与此同时

二：科学课检讨

老师都是这样的，发火的时候就容易“发神经”。这篇检讨的话，如果你表现的不是很吵，你可以澄清一下自己；但如果你吵的话，你就写一些“老师对不起”还有“我以后会改正的”之类的话，并写明你以后想怎么改正。最后还可以写写自己上这堂课学到了什么知识或是明白了什么道理。记住语气一定要好，要诚恳。老师不会把你们怎么样的，罚你们只是他一时火大而已。

我们老师也这样发火过的，而且不止一次，可以说是经常这样，尤其是最近，我们六年级了，我也习惯了，不要看得太重，检讨就检讨好了，老师说不定会为自己的行为后悔的，希望能帮到你！