十佳优秀教师

一：十佳教师是指的什么 5分

就是德智体美都比较好，而且所带班级成绩比较优异

二：优秀教师的十大标准的介绍

本书自2007年出版以来，受到了广大教师的关注和好评，反响热烈，很多读者纷纷来信进行探讨，同时也提出了很多宝贵的意见。在此基础上，我们对本书进行了修订再版，希望我们对本书的修订能给您的阅读带来更好的享受。教师的优秀就像一种美，当人们回想起提及到一个特定的教师时它就经常呈现在人们的脑海里。什么样的教师是学生心目中的好教师呢？学生们会提出很多很多：一个好教师需要幽默；一个好教师需要面带笑容；一个好教师需要敬业；一个好教师上课轻松；一个好教师从不发怒；一个好教师博学多才……学生们的所有期望汇成一句话，那就是，做一个自己做得到的最好的教师。要堪称优秀，我们还需做得更多，做得更好。那就翻阅本书吧，本书将告诉你如何成为一名优秀的教师。这是一本完全不同于以往的书，会带给你全新的感受和莫大的裨益。

三：十佳教师事迹材料

[十佳教师事迹材料][教师节作文 ]在如皋西部高沙老区这块红色的土地上有这样一位热血青年，他爱岗敬业、安贫乐教，凭着对乡村教育事业的热爱、对农村孩子的无私爱心，在偏僻落后的高明镇扎根安家，十几年如一日，把自己的青春和热血默默奉献给乡村教育事业，在教育这块净土上辛勤耕耘，在教师这一平凡的岗位上，做出了不平凡的业绩，十佳教师事迹材料。他就是如皋市骨干教师、学科带头人、雉水名师许友兰工作室首批成员朱永宏老师。矢志不渝立乡村 播撒爱心铸师魂1991年8月，刚刚从师范毕业的他怀着对教育事业的满腔热情来到了高明这方教育的热土，一干就是十九年。十九年的风风雨雨，十九年的酸甜苦辣，不少教师来了又走了，不少教师跳槽改行了，而他却矢志不渝地耕耘在高明这片贫瘠的高沙土地上，独享那份仰不愧天，俯不怍地和得天下英才而教育之的幸福。有好多人不解：高明这么偏僻、落后，有什么值得留念的呢？他们怎么知道朱老师的内心：高明虽然贫穷，但高明人民淳朴、善良，他们把所有的希望都寄托在孩子身上，他舍不得这些孩子呀！更主要的是因为他同样有着一个苦难的童年，同样从贫穷和困苦中走来，是亲朋好友的支助才使他顺利完成学业；更不幸的是，在他毕业后不久，多病的父亲抛下他和当时年仅七岁的妹妹撒手人寰，在最痛苦和最困难的时刻，是学校领导和高明人民支撑了他。特殊的人生经历给了他特别的爱，他爱孩子，爱事业，爱高明人民。他把献身乡村教育事业，不负父老乡亲厚爱作为自己的人生目标。他要用实际行动回报社会，回报一切关心和帮助过他的人。他是这么想的，也确确实实是这样做的。身为班主任，他真诚关爱每一名学生，特别是单亲家庭、贫困家庭的孩子。在学习和生活上，给予孩子们无微不至的关爱。班上同学病了，他会赶紧送去医院；雨天，远路孩子不能回家，他会撑伞出去买来快餐；冬天，看到学生冻红了小手，他会带来手套让孩子御寒；对在家不听话的留守儿童，他会利用假日进行家访……在去年所任教的毕业班中，有一名叫章冬梅的学生，因为其父体弱多病，母亲因精神病复发突然去世，孩子面临辍学的危险。朱老师知道后，先后多次到这个不幸的家庭了解情况。原来小冬梅本是弃婴，现在家庭又突变，她爸爸再无力抚养和供给孩子上学了。得知情况后，朱老师赶紧联系村委会，为小冬梅家办了低保，使孩子重又回到学校。在朱老师的眼中，成绩从来不是衡量学生好差的标准，对于那些成绩差的学生，哪怕花费再多的精力，他从来没有放弃的念头。他坚信只有教不好的老师，没有学不好的学生。章湘澍就是其中一例，这名学生从一年级到五年级从未能考过及格，尤其语文学得更是糟糕，所写汉字十有八九缺了胳膊少了腿。六年级进入朱老师班级后，朱老师针对他的情况制订了补习计划，从简单的生字学起，要求小组成员积极帮助，周六、周日他也成了朱老师家的常客，经过一学期的努力，奇迹出现了，章湘澍在期末考试中社会竟然考了满分，语文也破天荒地考到七十多分，这样的成绩让全校教师惊诧不已。其实，这样的实例在他的教育生涯中还有很多很多。朱主任常在业务学习时对我们说：春风化雨，润物无声，呵护学生的自尊心，给学生予以尊重，让学生真正从心灵深处感化和触动，这才是教育对爱的诠释。因为他班务工作突出，对儿童关爱有加，先后被市局评为模范班主任和师德先进个人。镇关工委也请他担任关心下一代特邀联络员，省《关心下一代周报》社特聘请他为小记者辅导老师，并负责高明学校小记者站的具体工作。他每月总能按时组织教师和学生向《周报》投稿，先后有王群、冯娟等老师，朱昊、朱钰璇等同学十多篇文章得以在《周报》发表，周报编辑部曹毅主任对记者站的工作给予高度评价，......余下全文>>

四：优秀教师常说的鼓励性的话有哪些

老师对你的惩罚其实是想给你发自内心的鼓励

五：全国十佳优秀教师作家温新阶是哪个镇上的人

温新阶，男，土家族，1955 年4月出生湖北长阳土家族自治县，大学文化程度。笔名：石磊。先后担任过初中校长、中专校长。现在湖北省宜昌市教研中心任职。1989年加入湖北省作家协会，1997年加入中国作家协会，2003年当选湖北省宜昌市作协副主席。2012年2月获“全国十佳教师作家”称号。

六：全国优秀教师和全国模范教师有何不同？

全国模范教师享受省级劳动模范待遇，文件依据是国家教育部在公布每年的模范教师穿文件中提到的。

至于优秀教师，没有查到相关文件。

七：全国十大名牌教师是谁?

排在之首的是

北京八十中学的

童嘉森：特级教师、首师大研究生导师（虽然他是中学老师），从教38年。一直战斗在一线！

然后是北大附中的英语李萌：她主要是把现在高考研究的透彻，9年高三把关。在学生学习方法和答题技巧上有自己的一套方法。别的老师是学不来的

第三位也是北大附中的，韩校老师，历史特级，不但历史好，并且给学生演讲励志教育。教学的同时更重要的是育人。

第四位人大附中的周沛耕，数学的神话。不多说了。

第五位北京101中学的朱爱农

第六位李金池

第七位是地理田佩淮

第八位是化学林祖荣

第九位是语文周京昱

第十位是秦海地

八：华东政法大学十佳老师

每一年的十佳教师都是学生选出来的,会有差异.但是整体上以人文学院的老师为主力,有巢立明,张晓光 ,杜素娟,韩强 ,刘宪权等

九：感动中国十佳教师作文600

指导如下：

感动中国十佳教师

十佳青少年

郝妍同学是阿旗三中的一名学生，她从小受到老师和家长的严格教育，德智体美全方面发展。她勤奋学习，追求上进，成绩名列前茅；她品德优良，爱护公物，勤俭朴素，热爱劳动；她热爱祖国，理想远大；她活泼开朗，幽默随和，团结友爱，体魄健康，还有特长。小学时，郝妍同学在家里，父母对她非常严格，除了学校的作业外，她的妈妈还另外让她写其他辅导习题，熟能生巧，为了提高写作水平，让她在周末读书，且每天规定时间娱乐，起到劳逸结合的效果，郝妍同学的妈妈平时还教育他不能说脏话，要遵守纪律，尊敬师长；在学校，老师不仅侧重同学们的成绩，而且还组织各种口语表达活动，使同学们活泼开朗；还教育同学们不能攀比，不能穿奇装异服，平时就穿统一的校服，这样使她养成勤俭朴素的品质，他除了学习成绩优异外，还热爱祖国，理想远大，在六年级，她加入了中国共产主义青年团，从此她处处严格要求自己，在各方面起模范带头作用。她组织全班同学参加各种有意义的活动，不仅丰富了同学们的业余文化生活，而且使全班同学紧密地团结在一起，共同进步。

步入初中后她的成绩还是一直名列前茅，但追求完美的她并没有因此而满足，反而对自己更加严格的要求。她相信“一分耕耘一分收获”，“只要付出就一定会有回报”。她的父母逐渐培养他的自理能力，使她不产生依赖心理；初中的老师要求也非常严格，要求同学们勤俭节约，不比吃比穿，在师长的教育下，它的成绩保持在前几名，并在逐渐进步，成为了老师的得力助手，作为学习委员的她，遵纪守法，严格遵守中学生行为规范。在学习之余，她还进行体育锻炼，其次，她培养特长，她在周末练习扬琴，在大课间学象棋等，多方面发展。

作为时代青年的她一刻也不敢松懈。她深信只要保持一颗不断进取，虚心学习的心，并多方面发展，总会在自己的人生画卷上书写一幅美丽的篇章！