一:天山雪后海风寒, 横笛遍吹行路难. 碛里征人三十万,一时回首月中看.打一动物是什么啊。帮帮忙
龙
二:阅读下面一首古诗,完成后面的题目。从军北征天山雪后海风寒,横笛遍吹《行路难》。碛里征人三十万,一时
(1)这是一首唐诗。因为唐代边境战事频繁,许多男子被征去戍边,故唐人留下了不少脍炙人口的边塞诗。从这首诗所写的内容看,应该是唐代的一首边塞诗。(2)“海”指沙漠,与岑参诗句“瀚海阑干百丈冰”中的“海”意思一致。(3)这首边塞诗运用了“寓情于景”的表现手法,抒写了戍边将士的思乡之情。首句勾画了一支远征军队活动的广阔背景:雪后的天山,刺骨的寒风,浩瀚的沙漠。景物雄阔苍凉,有力烘托出了行军的环境气氛。第二句以一曲《行路难》及一个“遍”字,丰富了首句的内涵。而笛声的哀怨与环境的荒凉,更能撩起征人的惆怅和愁思。三、四句承接第二句,由笛声引出了“回首月中”的典型动作。士兵们在月光中望什么?也许是遥望永远也回不去的故乡,也许是望着笛声传来的方向,也许他们相对而视,热泪夺眶而出。全诗是一个壮阔而又悲凉的行军场景,诗中将景色、动作、声音、感情四者融合在一起,寓情于景,情在景中,含蓄蕴藉,耐人寻味。 无
三:阅读下面两首唐诗,完成后面题目。(8分)从军北征李益天山雪后海风寒,横笛遍吹行路难。碛里征人三十万,
小题1:(4分)两首诗均以乐曲、月光作为诗歌的主要意象(2分)。两首诗都表达了征戍士卒对家乡的思念之情(2分)。小题2:(4分)尾联李诗以细节描写作结,而王诗以景物描写作结,各具匠心(2分)。李诗摄取了一个回首看的动作细节,寓情于细节描写之中。王诗前三句就乐声抒情,到第四句宕开一笔,以壮阔而悲凉之景收束,融情入景,把征戍者的内心世界表达得入木三分(2分)。 小题1:试题分析:这是一道意象选取和情感探究的题目,探究的相同点,意象有“横笛”“琵琶”“月中看”“秋月”概括后可知是“乐曲”“月光”,情感可以结合诗中的表情达意的关键词语“旧别情”“边愁”可以看出是戍卒的思乡之情。小题2:试题分析:这是一道手法题目,诗歌的尾句应和主旨有关,手法应该首先想到抒情方式,李诗是即使感怀(细节),借“回首看”这一细节表达思乡之情,王诗是借景抒情中的以景结情,借助景物描写创设一种悲壮苍凉的意境表达思想之情。
四:阅读下面一首唐诗,然后回答问题。(9分)从军北征 李益天山雪后海风寒,横笛偏吹行路难。碛里征人
(1)边塞诗 王昌龄(2分) (2)“行路难”既指古曲《行路难》也指征途艰难,表达了征人思亲之情。(3分)(3)用“遍吹”更好。用“遍吹”,表明这笛声不是孤单、微弱的独奏,而是彼吹此和、响彻夜空的大合奏,将读者带进了一个悲中见壮的意境中,表现了这种思乡之情的普遍性。用“偏吹”更好。明明行军艰难,明明思乡心切,却偏偏在这个时候传来了《行路难》的曲子,这不更增添愁肠吗?这一“偏”字,更渲染了环境,强化了哀怨悲伤的情怀。(4分) 略