受限空间培训试题

一：有毒有害危险场所有限空间考试可以代考吗

代考已经犯法了，查的很严，祝好运

二：进入有限空间前，必须填写履行内部审批手续.这道题对吗

有限空间作业前，有关人员应针对有限空间作业内容、作业环境等方面进行风险评估，根据风险评估的结果制定相应的控制措施；

2. 有限空间作业人员必须进行安全教育，熟悉现场环境和作业安全要求，经考核合格；

3. 有限空间作业前，有限空间作业人员应检查《有限空间作业许可申请》，检查确认安全措施落实后方可作业，否则有权拒绝作业；

4. 有限空间作业严格遵守“先通风、再检测、后作业”的原则。检测指标包括氧浓度、易燃易爆物质（可燃性气体、爆炸性粉尘）浓度、有毒有害气体浓度。未经通风和检测合格，任何人员不得进入有限空间作业。检测的时间不得早于作业开始前30分钟；

5. 检测人员进行检测时，应当记录检测的时间、地点、气体种类、浓度等信息。检测记录经检测人员签字后存档。检测人员作业时采取相应的安全防护措施，防止中毒窒息等事故发生；

6. 有限空间内盛装或者残留的物料对作业存在危害时，作业人员应当在作业前对物料进行清洗、清空或者置换。经检测，有限空间的危险有害因素符合《工作场所有害因素职业接触限值第一部分化学有害因素》（GBZ2.1）的要求后，方可进入有限空间作业；

7. 在有限空间作业过程中，作业现场应当采取通风措施，保持空气流通，禁止采用纯氧通风换气。发现通风设备停止运转、有限空间内氧含量浓度低于或者有毒有害气体浓度高于国家标准或者行业标准规定的限值时，作业人员必须立即停止有限空间作业，作业监护人清点作业人员，撤离作业现场；

8. 在有限空间作业过程中，作业人员应对作业场所中的危险有害因素进行定时检测或者连续监测。作业中断超过30分钟，作业人员再次进入有限空间作业前，应重新通风、检测合格后方可进入；

9. 有限空间作业场所的照明灯具电压应符合《特低电压限值》(GB/T3805)等国家标准或者行业标准的规定；作业场所存在可燃性气体、粉尘的，其电气设施设备及照明灯具的防爆安全要求应当符合《爆炸性环境第一部分：设备通用要求》（GB3836.1）等国家标准或者行业标准的规定；

10. 有限空间作业现场必须配备监护人，掌握急救方法，熟练掌握救护器具的使用，确认各项安全措施落实，对现场的作业人员的违章行为有权进行制止；

11. 有限空间作业还应符合下列要求：

（一）保持有限空间出入口畅通；

（二）设置明显的安全警示标志和警示说明；

（三）作业前清点作业人员和工器具；

（四）作业人员与外部有可靠的通讯联络；

（五）监护人员不得离开作业现场，并与作业人员保持联系；

（六）存在交叉作业时，采取避免互相伤害的措施。

12. 有限空间作业结束后，作业现场负责人、监护人员应当对作业现场进行清理，撤离作业人员。

三：做有限空间模拟练习题的时候，最下边的题怎么拉不出来，是电脑的原因吗

你在报名的时候没有买光盘吗，报名时有一个练习题的光盘，其实内容挺简单的，我买了上机一看就后悔了，呵呵。还挺贵的呢。

你报名时问那儿的老师买光盘，一定有！每天练半小时，最多一周肯定过了。非常简单。

四：管理学基础考试题

一、计划工作

计划工作有广义和狭义之分。广义的计划工作是指制定计划、执行计划和检查计划执行情况三个紧密衔接的工作过程。狭义的计划工作则是指制定计划，也就是说，根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内要达到的目标，以及实现目标的途径。它使组织中各种活动有条不紊地进行的保证。

计划工作的任务：计划工作的任务，就是根据社会的需要以及组织的自身能力，确定出织在一定时期内的奋斗目标；通过计划的编制、执行和检查，协调和合理编排组织中各方面的经营和管理活动，有效地利用组织的人力、物力和财力资源，取得最佳的经济效益和社会效益。

可以通俗扼要地将计划工作的任务和内容概括为六个方面，即：做什（What to do it）？为什么做（Why to do it）？何时做（When to doit）何地做（Where to do it）？谁去做（Who to dolt）？和怎么做（How to dt）？简称为“5w1H”。

这六个方面的具体含义如下：

“做什么”：要明确计划工作的具体任务和要求，明确每一个时期的核心任务和工作重点。例如，企业生产计划的任务主要是确定生产哪些产品生产多少，合理安排产品投入和产出的数量和进度，在保证按期、按质和量完成订货合同的前提下，使得生产能力得到尽可能充分的利用。

“为什么做”：要明确计划工作的宗旨、目标和战略，并论证可行性。

“何时做”：规定计划中各项工作的开始和完成的进度，以便进行有效的控制和对能力及资源进行平衡。

“何地做”：规定计划的实施地点或场所，了解计划实施的环境条件限制，以便合理安排计划实施的空间组织和布局。

“谁去做”：计划不仅要明确规定目标、任务、地点和进度，还应规定由哪个主管部门负责。例如，开发一种新产品，要经过产品设计、样机试制、小批试制和正式投产几个阶段。在计划中要明确规定每个阶段由哪个部门负主要责任，哪些部门协助，各阶段交接时，由哪些部门组织哪些人员参加鉴和审核等。

“怎么做”：制定实现计划的措施，以及相应的政策和规则，对资源进行合理分配和集中使用，对人力、生产能力进行平衡，对各种派生计划进行综合平衡等。

实际上，一个完整的计划还应包括控制标准和考核指标的制定，也就告诉实施计划的部门或人员，做成什么样，达到什么标准才算是完成了计划。

二、决策的原则

信息健全原则、系统分析原则、可行性原则 、环境适应原则、对比择优原则、实效性原则 、集体决策原则

三、马斯洛的需要层次理论

在马斯洛看来，人类价值体系存在两类不同的需要，一类是沿生物谱系上升方向逐渐变弱的本能或冲动，称为低级需要和生理需要。一类是随生物进化而逐渐显现的潜能或需要，称为高级需要。

人都潜藏着这五种不同层次的需要，但在不同的时期表现出来的各种需要的迫切程度是不同的。人的最迫切的需要才是激励人行动的主要原因和动力。人的需要是从外部得来的满足逐渐向内在得到的满足转化。

低层次的需要基本得到满足以后，它的激励作用就会降低，其优势地位将不再保持下去，高层次的需要会取代它成为推动行为的主要原因。有的需要一经满足，便不能成为激发人们行为的起因，于是被其他需要取而代之。

高层次的需要比低层次的需要具有更大的价值。热情是由高层次的需要激发。人的最高需要即自我实现就是以最有效和最完整的方式表现他自己的潜力，惟此才能使人得到高峰体验。

各层次需要的基本含义如下：

（1）生理上的需要。

这是人类维持自身生存的最基本要求，包括饥、渴、衣、住、行的方面的要求。如果这些需要得不到满足，人类的生存就成了问题。在这个意义上说，生理需......余下全文>>

五：进入以下哪些空间属于进入受限空间作业？1、油罐，2、反应器，3、加热炉，4、半封闭的管道多选题。

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六：如何强行进入受限访问QQ空间？如题 谢谢了

1/ 这个网站可以进去..绝对无毒 jayzou.sgsg.cn 2/首先，去你想要访问的Q-ZONE里。你会看到要求你输入密码的页面。这时，在这个页面的属性(点击鼠标右键后弹出的菜单里)会得到: user17.q-zone.qq.com/client/need_passwd.htm XXXXX然后将这个地址复制在浏览器里，然后将"XXXXX"中的数字改成一个空间有密码的QQ号（可以用自己的号码）打开就会得: user17.q-zone.qq.com/client/need_passwd.htm 你的号码然后输入你号码的密码，这时就进入你想进号码的空间，在这个页面的属性(点击鼠标右键后弹出的菜单里)会得到: user17.q-zone.qq.com/fcg-bin/cgi_client_entry.fcg uin=你的号码最后，把你的号码改成你原来要进入的QQ空间。OK~~~ 奇迹出现,你可以随便看吧!!另外一种方法:首先打开一个自己知道密码的QQ空间 如: user12.q-zone.qq.com/client/need_passwd.htm 10001 把10001换成你知道密码的QQ空间(密码是QQ空间的密码 不是QQ号密码) 进去后网址就会变成 user12.q-zone.qq.com/fcg-bin/cgi_client_entry.fcg uin=10001 这个时候把10001(你知道密码的QQ空间)换成你想进去的的QQ空间,你就会发现不需要密码了 哈哈.如果你这样进了别人的QQ空间一定要来回帖,哈哈,绝对不骗你的 PS:首先一定要来一次密码验证,否则无法成功！不用密码进入QQ相册的方法：第一步-打开IE-工具-IE选项-删除文件F-删除COOKISS-打开设置-查看文件夹 第二步-打开相册-在刚才打开的文件夹里点击刷......余下全文>>

七：加油站的考题。 一张“动火作业票”限（ ）处使用。 50分

体现一票一作业的原则，所以填一。也就是同一施工队两个站同时动火作业，必须开两个动火作业票。

八：QQ空间问题，无法上传图片，显示"上传数量已超过上限"，我记得空间应该是不限张数而是限制空间的，我

这个的话应该是提示单次的上传数量，简单版的是一次只能一张，网页版的一次只能十五张，极速工具的话非黄钻一次300，黄钻一次500。

九：历史大题、每次都是答不出重点、概括不好、哪里问题？？？

一、熟练掌握解答历史问答题的步骤 1、审题。

认真审题、审清楚题，是做好历史问答题的前提。要使这个前提具备，就必须要弄清楚历史问答题的组成结构。一道完整的高考历史问答题，通常具备如下四个组成部分：

一是要解答的对象（或要解答的内容），即“要解答什么”，也可以简称为“解答对象”（或“解答内容”）。这一部分的关键词往往是“状况”（或“表现”、“内容”）、“原因”（或“背景”、“条件”）、“影响”（或“作用”、“意义”）、“评价”（或“看法”）、“异同”等等，一般比较容易判断出来。

二是要解答对象的主体，即要解答的对象归属于谁。譬如“××”的内容、“××”的原因、“××”的影响、“你”对„„的看法、“××”和“××”的异同，等等。在问答题中，它与要解答对象的关系是最密切的。

三是限制条件，通常是时间、空间或方面的限制。因为历史学科涉及古今中外，几乎无所不包，一道高考问答题不可能将古今中外的所有事情都囊括进去，而必须是某一历史阶段（或几个阶段）、某一地区（或几个地区）、某一方面（或几个方面）的具体史实，否则的话，就不可能有一个明确的评分标准，从而无法对学生作出明确的评估。

四是解答方式，即对解答问题的方式的明确规定。往往表述为“简述”、“分析”、“结合史实说明”、“结合史实论证”，等等。

组成问答题的前三部分，只要有任何一个审错，都会导致答非所问，严重影响问答题的得分。而且，一道高考历史问答题所包含的问题往往不止一个，不同的问，解答对象往往不同，解答对象的主体以及限制条件则有可能相同也有可能不同，审题的时候一定要注意审清楚。至于第四个部分，如果被违背，则会被视为不按要求答题，也会影响问答题的得分。

下面试以两道高考题为例作详细的说明。

【例1】2004年广东卷第30题：概括指出1949~1952年底、1956~1978年以及1978年以后三个阶段我国所有制结构的基本状况，并分析其对当时国民经济发展所起的作用。

该题共有两问。第一问的解答对象是“基本状况”；第二问是“作用”；二者不相同。

第一问解答对象的主体是“所有制结构”；第二问是“其”，实际上就是指“所有制结构”；二者相同。第一问的限制条件包括：空间限制——“我国”、时间限制——“1949~1952年底、1956~1978年以及1978年以后”三个阶段；第二问包括：省略了的空间限制——“我国”；时间限制——“当时”（仍然是指“1949~1952年底、1956~1978年、1978年以后”这三个阶段）、方面限制——“对国民经济发展所起的”；两问的时空限制相同，只是第二问比第一问多了一个“方面限制”。第一问的解题方式是“概括指出”；第二问是“分析”；后者要求的能力层次比前者要高。

【例2】2005年广东卷第29题：1069年，宋神宗任用王安石为参知政事主持变法，以摆脱严重的社会危机。请问当时的社会危机有哪些表现？王安石变法涉及财政、军事、教育等多方面，请概述其中有关教育改革的措施，你如何看待这些教育改革的措施？

该题共有三问。第一问的解答对象是“表现”；第二问是“措施”；第三问是“如何看待”；三者各不相同。第一问解答对象的主体是“社会危机”；第二问是“教育改革”；第三问是“你”；三者也各不相同。第一问的限制条件是时间限制——“当时”（即宋神宗任用王安石变法时期）；第二问也是时间限制，同第一问；第三问是方面限制——“教育改革”方面的；一、二问相同，第三问不同。第二问还规定了解题方式为“概述”；一、三问没有作出明确规定，事实上是第一、二问只要列出相关史实即可，第......余下全文>>

十：100分高分求，注册安全工程师考试题库 100分

2011年度全国注册安全工程师执业资格考试模拟试卷（一）

全卷共五大题，共100分。其中第一、二大题为客观题(包括单选题和多选题)。第三、四、五大题为主观题。

第一题

某储运公司仓储区占地300

m×300m，共有8个库房，原用于存放一般货物。3年前，该储运公司末经任何技术改造和审批，擅自将1号、4号和6号库房改存危险化学品。

2008年3月14日12时18分，仓储区4号库房内首先发生爆炸，12

min后，6号库房也发生了爆炸，爆炸引发了火灾，火势越来越大，之后相继发生了几次小规模爆炸。消防队到达现场后，发现消火栓不出水，消防蓄水池没水，随后在1

km外找到取水点，并立即展开灭火抢险救援行动。

事故发生前，1号库房存放双氧水5t；4号库房存放硫化钠10

t、过硫酸铵40 t、高锰酸钾10t、硝酸铵130t、洗衣粉50t；6导库房存放硫磺15t、甲苯4t、甲酸乙酯10t。事故导致15人死亡、36人重伤、近万人疏散，烧损、炸毁建筑物39

000 m2和大量化学物品等，直接经济损失1.2亿元。

根据以上场景，回答下列问题（共14分，每题2分，1～3题为单选题，4～7题为多选题）

1．依据《危险货物品名表》(GB 12268-2005)，下列物质中，属于氧化剂的是____。

A．硫化钠

B．高锰酸钾

C．甲酸乙酯

D．硫磺

2．依据《危险化学品重大危险源辨识》(GB18218-2009)，关于该仓储区重大危险源辨识结果，下列说法中，正确的是____。

A．1号库房构成重大危险源

B．4号库房构成重大危险源

C．6号库房构成重大危险源

D．仓储区构成重大危险源

3．本案中，第一次爆炸最可能的直接原因是____。

A．氧化剂与还原剂混存发生反应

B．库房之间安全距离不够

C．硝酸铵存储量达130 t

D．高锰酸钾存储量达10

t

4．甲苯挥发蒸气爆炸的基本要素包括____。

A．甲苯蒸气与空气混合浓度达到爆炸极限

B．环境相对湿度超过50%

C．开放空间

D．点火源

E．受限空间

5．根据相关法律、法规和规定，下列物质中，目前在我国属于危险化学品的有____。

A．高锰酸钾

B．硝酸铵

C．甲苯

D．洗衣粉

E．甲酸乙酯

6．该仓储区应采取的安全技术措施包括____。

A．安装可燃气体监测报警装置

B．仓库内使用防爆电器

C．安全巡检措施

D．防爆、隔爆、泄爆措施

E．违章处理措施

7．根据相关法律、法规，下列应计入该起事故直接经济损失的包括____。

A．火灾爆炸中毁损的财产

B．消防抢险费用

C．伤员救治费用

D．周边河流因事故污染治理费用

E．库房员工因工伤歇工工资

第二题

8月6日18时，驾驶员甲驾驶装满液氯的槽罐车驶入某高速路B56段，晚20时左右，槽罐车与驾驶员乙驾驶的货车相撞，导致槽罐车破裂，液氯泄露造成除驾驶员甲之外的两车其他人员全部死亡。撞车事故发生后，驾驶员甲不顾槽罐车严重损坏，液氯已开始外泄的危险情况，没有报警也没有采取措施，就迅速逃离事故现场，由于延误了最佳应急救援时机，泄漏的液氯迅速汽化扩散，形成了大范围污染，造成了该高速公路B56附近村民30人中毒死亡，285人住院治疗，近万人紧急疏散。7日2时，应急人员赶到事故现场，组织村民紧急疏散，进行氯气污染区伤亡人员的搜救，并对现场进行了紧急处置。

根据以上场景，回答下列问题（共16分，每题2分，1～4题为单选题，5～8题为多选题）

1．导致事故的直接原因是______。

A．槽罐车与货车相撞，槽罐车破裂，液氯泄漏

B．槽罐车设计不合理

C．驾驶员的教育培训不够

D．村民对液氯的危害认......余下全文>>