一：大学生社团活动主要有哪些内容
每个大学都会有很多社团，并且大部分社团都有各自的特点，如果你加的社团多，活动也多，像我们这里有社团艺术节，在一个月内，每个社团都要搞一个最具特色的活动，来体现社团的宗旨。我们学校有下棋的、乒乓球、羽毛球、武术、读者协会、吉它、志愿者、仰天书社、街舞协会等等。有些协会可以从名字上就知道它的作用，但无论你参加什么社团，只要积极、有兴趣，在大学期间加入一两个社团就可以了，不必太多了。
二：辩论协会社团活动记录表怎么写？
一、1、时间：2008年16日19：00-20：00
2、地点：光电学院多功能厅；
3、参与人员：数学学院、光电学院、启言社部分同学；
4、嘉宾：光电学院辩论队队长，杨海林师兄；
光电学院辩论队副队长，胡泽伦师兄；
光电学院辩论队领队，邱文奇师兄。
5、活动记录人：启言办公室干事冯文彦；
6、活动辩题：天灾与人祸哪个更可怕？
7、数学学院（正方）：天灾比人祸更可怕；
启言社 （反方）：人祸比天灾更可怕。
二、活动过程
（一）、主持人提醒众人注意事项、介绍评委、请辩手入场、入座；
（二）、陈词阶段：正方一辩：1、天灾不为人的意志转移，它的出现有不可避免性，而人祸可以避免；
2、天灾可以摧毁人类的生存基础，而人祸不能。
反方一辩：1、人祸对人的身体、对国家经济、自然环境伤害更为持久；
2、人祸可以伤害一个人的思想，令他失去信心、使他感到恐慌，从而深远地影响到这个社会、整个人类历史。
（三）、盘问阶段：1、反方二辩盘问正方二辩：天灾频繁还是人祸频繁？
正方二辩：人祸频繁；
反方二辩：（反例）出门应该注意看车还是注意防雷？（掌声）
正方二辩：。。。。。（时间到）
2、正方盘问反方二辩：天灾肺结核我人无数？
反方二辩：肺结核是由人的不良行为习惯传播的；
正方二辩：人无法避免天灾肺结核；
反方二辩：没有人祸就没有天灾的形成，所以人祸更可怕。
3、正方四盘问反方四辩：请注意车祸=人过但不等于人祸。
反方四辩：人过属于人祸；
正方四辩：对人可以讲道理，对天讲不了道理；
反方四辩：让历史数据说话。
（时间到）
（四）、自由辩论阶段：
正方：天灾比世界大战更可怕，（例子）冰川时期几乎灭绝所有物种；
反方：那时候还没有人类；
正方：这与主题不相悖；
反方：人祸天天有，（例子）今天有车祸；
正方：冰川大灭绝，还有什么人祸比之更可怕？
反方：世界大战对人、对国家、对历史的影响不可估量；
正方：难道沙漠化不可怕？
反方：难道加拿大连环杀人案不可怕？
（双方互压对方例子死亡人数）
正方：天灾不可避免；
反方：人们的爱心可以减少天灾的破坏，而人祸的破坏几乎不能被减少；
正方：患艾滋病的人数增长，死亡人数增长，汶川大地震的志愿者归来后需要心理医生辅导。
（时间到）
（五）、总结陈词阶段：
反方：1、正方对定义的解释含糊不清；
2、汶川大地震中有豆腐渣工程，并不全是天灾。
3、08年雪灾、汶川地震中的人们在人与人之间的帮助下度过天灾；只要有心，天灾并不可怕。
4、吸毒、赌博、心理变态、阴谋等人祸因素导致许多现实悲剧；
5、人过属于人祸。
正方：1、社会正向法治方向发展，人祸伤害程度将会降低；
2、人类不能和天灾讲道理，对人则可以；
3、人类不可高估人类力量。相对自然的力量，任何人祸是多么的渺小；
4、提倡尊重自然。
户（六）、提问阶段：
1、评委问正方：现在人类有能力去阻止冰川那样的天灾，你怎么看？
正方：科学家都不抱有乐观态度。
2、评委问反方：对于你的论证我不是太清楚。
反方：1、人的错误，或许是天灾形成的关键点；
2、人祸随时发生，与人的生活关系紧密；天灾的频率很低。
（七）、评委总结：
1、还算可......余下全文>>
三：“我是学校小主人”活动记录表。
社区服务活动记录_调查/报告_表格/模板_实用文档。社区服务活动记录七 、八 年级 活动时间 组织人员 参加人员 七、八年级全体同学 1、七一班学生负责...
四：学生社团活动如何拉赞助
大每个社团在开展活动的时候都会不可避免的面临资金不足的问题，也是很多社团面临的最大的问题。而解决这个问题，不能只靠学校团委，因为团委要照顾的社团太多，一般不可能仅对某一个活动有太大力度的支持，也不能指望会员上交的会费，这毕竟数量有限。关键的要靠各社团自身找思路，而其中最快捷也最经常的就是寻找赞助商拉赞助。相信每个社团都会有这方面的经历，可以共同交流一下。拉赞助可分为四个阶段：策划、交涉、落实、反馈。一、策划阶段。 首先，策划的目标要明确：说服对方，使之与你建立合作关系。如何说服？这是问题关键。我认为，整个说服过程是建立在双基础上的，即在分析双方利弊后提出一个使双方受益的合作方案。建议这样思考： （一）对方需要什么？虽然求各不相同，但是归根到底，有一点是很明确的，即对方希望通过合作产生宣传效益，进而带来经济效益；希望投入1块钱能给他带来10块甚至更多的部分有(复杂关系赞助活动另论)。 （二）我方优势何在，如何发挥？这是对前一问题回答，是说服对方与你而非与他合作的依据。 （三）两者结合，分析双方合作的基础，提出使对方宣传效益有作用的合作方案，即策划书。当然，做策划书之前，首先要根据以上思考作调查研究，寻找可行的合作伙伴，尽可能做到有的放矢。 在寻找合作伙伴过程中，需特别考虑我方优势与对方的契合点。比如学校活动具有宣传方面的优势；各院系也各有特点，比如计算机系去找电脑商；体育活动去找体育器材专营，艺术系、外语系，因女生多，去找美容美发、时装化妆等商家，从理论上说成功率比较高。此外，就活动本身也各有特色，譬如普通话大赛与书店合作，比起歌舞晚会来，就会觉得更为“对口”。这当然也是说服对方的重要条件。 做策划书时，务必注意自我定位，即要强调是平等的合作伙伴关系：你提供财力，我提供人力，我们一起把活动搞好；我得到你的支持使活动顺利开展，你在活动过程得到广告宣传，双赢。所以，建议，自我定位，固然不可过高过傲，但也不宜太低太“贱”，因为拉赞助本质上是合作。 这就要求我们在策划书要尽可能表现得客观严谨，尽可能突出宣传方式及实施细节。此外，须坦诚以待，能做什么，不能做什么，有什么优势，可以如何发挥……一目了然，绝不开空头支票，力求让商家看完你的策划书有这种感觉：你是负责任，你是有经验的，你是替他着想的。 校园策划书一般有几个组成部分：活动简介，活动安排，宣传方式，宣传效益，经费预算等等。至于如何写策划书，这恰似写作文，能阐明想法行之成文即可，而没有一个固定的万能的模式。建议写策划书时这样思考：我的目标是说服对方与我合作，那么应该准备哪些素材、素材应该如何组织，一切围绕着怎样才能最有力地说服对方展开，因为衡量一份策划书的最终标准是：是否达到说服对方的预期目标。 对于经费预算，大家要特别重视。我的意见是，尽可能做到明确而详实，需要多少现金和物品，现金花在哪儿，物品有何用，一目了然。力求留给对方一种印象：不是漫天要价，而是为了保证活动顺利进行的基本要求；每一分钱你都用到点儿上，你是有合作诚意的。二、交涉阶段。 如果策划阶段是“示爱”，那么交涉阶段应该“确定关系”了。因此，该阶段的工作重心是化解对方的疑惑，商讨合作细节，最终确定具体的合作模式。 首先应该注意一些礼仪上的细节问题，比如（1）衣着整洁，并尽可能稳重些，给对方暗示：我是尊重你的；我是干练的，有经验的；（2）不迟到，向对方表明：我是守时的，我是守信的，跟我合作没错；（3）无不良习惯，如抠鼻子，挖耳朵，跷二郎腿，讲粗话问题务必十分注意，尤其是双方初次见面的时候。当然，这就要求我们平时就要培养良好的习惯。 其次，要充分利......余下全文>>
五：学校少年宫活动记录表格
东城区小学少先队活动记录表
学校
活动主题参与范围
活动时间参与人数
攻动地点负责人姓名
活动过程
活动效果
学校少先队大队（盖章）
年 月 日
主管领导评价
主管领导签字：
年 月 日
备注
此表可复印
六：参加学校集体组织的社会公益活动的原始记录表怎么写啊？？
目前，无此方面标准可依，只要把活动的时间、地点、人员、活动内容记述清楚即可。
七：本人在学校里参加过一些社团，不知道这些有没有记录到档案里？
一般不会记录，除了一些学校重点支持的，不过即使记录叮也没什么用，没人去查你档案的，不过就是有一些获奖情况而已，一般都有证书，找工作时也许用的上，现在大多数企业已经不看这些了。
扫一扫手机访问
