大学生参与公益活动

一：爱心公益活动有哪些大学生可以参加的？

爱心公益活动一般都能够参加，最近比较热门的是2013世界艾滋病日公益宣传活动。并且这次的方案征集活动就是针对高校学生的，是一个很好的锻炼机会。也是树立学生正确认识观，价值观的一个绝佳机会。

二：大学生参加社会公益活动有哪些作用？

以前在学校的时候经常做支教，平时在农民工子弟学校，假期去贫困乡村小学

后来又经常参加一些社会调研的活动；还做过环保志愿者、社区志愿者等工作。

整体来看，都很有意义

不过支教跟家教一样，对自己的成长意义并不大，现在教育体制饥，要是没有对教育的反思和独立见解，支教对小孩的意义也普通。

我认为社会调研的活动对自身的成长是最有意义的。

大学的时候，我去过六七个省份的十多个乡村做不同主题的社会调研，极大的丰富了自己的阅历和对社会的认知，认为非常有意义。

而社区志愿者也是很有意义的，在校期间可以去养老院，陪老人聊天是对双方都很有意义的事情；

假期可以去乡村，去一些公益组织做短期志愿者，能够极大的扩展自身的经验范畴，也能做一些有意义的事情。

三：大学生参加青年公益活动的途径有哪些？

爱心公益活动一般都能够参加，最近比较热门的是2013世界艾滋病日公益宣传活动。并且这次的方案征集活动就是针对高校学生的，是一个很好的锻炼机会。也是树立学生正确认识观，价值观的一个绝佳机会。

四：2015寒假有什么大学生可以参与的公益活动

不知道你是哪里人呀？一个是可以去专门的NGO网站看看有没有招聘，另一方面就是我曾经在共益巷找过志愿者招聘的资讯，还挺全面的，你可以看看呀

五：大学生怎么看待公益活动？

大学生参加公益活动首先应有一颗奉献的心，真诚的对待公益活动，不能只为了某方面的利益。当然，通过公益活动而得到某方面的才能最好不过，锻炼自己各方面的能力，可以为以后更好地发展奠定基础。但是，我认为最重要的是要有一颗公益心，从公益活动中得到快乐，服务大众，为社会做贡献。我们可以尝试各种志愿活动。

六：大学生公益性社会实践活动有哪些

给你点具体的，支教、走红色鼎线、调研（社会公共服务）、扶贫、实地考察，替有关单位拟方案作参考、替机构做问卷调查

七：大学公益活动的意义是什么？

班级以“引科学发展潮，炫激情团日旅”大主题为背景，开展一次主题为“聆听爱的声音”的爱心公益活动。活动拟以全方位调动班内同学志愿服务的积极性，并让更多同学积极参与到爱心活动当中。以义卖捐助为主要目的，通过义卖所得资金购买物品到广州芳村聋儿语训中心慰问聋哑儿童，送关怀和温暖。本次活动具有很强的公益性，同时对培养大学生的社会责任感也有很重要的现实意义。 通过这次活动引发大学生对残疾人的关注，进而引发社会对这一特殊群体的关注，也将增强大学生作为时代主人翁的责任感，并使其拥有一颗感恩的心，促进社会的和谐发展。 为了浓厚校园文化艺术氛围，丰富同学们的课余文化生活，展示我系新生的青春风采，增强同学们的自信心与荣誉感，我系特举办了以“诚信校园行”为主题的演讲展示活动。 参考自：172校园活动网 www.厂72xiaoyuan.com、大学生精英论坛 bbs.172xiaoyuan.com

八：公益的大学生社会公益实践

大学生社会公益实践活动由大学生发起或参与，以利他为内容，以公共利益为目标指向。大学生社会公益实践是服务社群的一种方式，也是大学生观察和研究社会的途径。经由这一渠道，有利于大学生把专业知识应用到社会服务之中，拓展了青年大学生的视野，也为社会公益事业带来了新的动力。大学生社会公益实践活动具有自愿性、社会性、利他性、学习性以及多方联动性等多重属性，体现了青年学子接触社会、参与社会、改善社会的良好愿望。 （一）大学生社会公益实践的自愿性大学生社会公益实践是大学生自愿参与的一种善意的举动，是以大学生的自愿自觉为前提，并不是出于政府或学校的强制。当然，政府部门或高校出于鼓励学生接触社会、了解社会、参与社会以及回馈社会的良好意愿，制定一些政策或采取相关措施来推动大学生进行社会公益实践，只要这些措施和办法是倡导性的而不是强制性的，并且大学生是可以根据自身实际选择参加与否的，就应多从正面的角度予以支持和理解。否则，政府和高校在大学生社会公益实践中就会成为不作为的相关方，资源的配置和公益生态系统也因此变得极不完整。（二）大学生社会公益实践的社会性大学生社会公益实践是在社会领域践行，其活动平台是在社会，服务对象的指向也应具有社会方面的特征，而不是服务经济部门或私人部门。参与社会公益实践的大学生应该走出校园，在了解社会民情及环境特征的基础上参与服务活动。大学生社会公益实践的社会性，也意味着大学生公益实践将产生一定的社会影响，在一定程度上将改善社会某方面状况，或促成社会的发展进步。（三）大学生社会公益实践的利他性大学生社会公益实践具有利他性，不以私利为目的，以更多人的公共好处为目标，从社会公益实践项目的设计初始便应确立“公益”这个核心价值。青年大学生群体普遍具有热心公益、胸怀理想、有所作为的心理特点，青春、理想、激情与公益的结合，将激发出大学生服务社会、奉献社会的强大动力，使得青年大学生成为推动社会福利发展的重要力量。（四）大学生社会公益实践的学习性大学生社会公益实践是大学生参与社会实践活动的一种方式。在这里，“实践”指的是学习实践，是把理论和专业知识在现实中加以应用，把理论与实践结合起来，从而促进学生学习，也就是通过“做”来进行的“学习”。所以，在推动大学生参与社会公益实践活动时，应强调其“在做中学”的意涵，让大学生把社会公益实践活动和专业学习有机结合起来。大学生是在高等学校接受教育的人，他们的主要任务是学习。在推动大学生参与社会公益实践时，要从理论与实践相结合的高度让学生参与社会、服务他人并最终提升能力，提高学生的综合素质。因而，大学生社会公益实践无论具有多么重大的意义，但其最基本的还应回归教育的本质，促成学生的德、智、体、美全面发展。 （五）大学生社会公益实践的多方联动性大学生社会公益实践活动，既可以是大学生自身发起，也可以是大学生参与学校、政府组织、民间非营利机构等组织的公益活动中，最重要的是深入到基层民众中去。因而，大学生社会公益实践是多方联动的。不能误认为，大学生社会公益实践活动必须只能由大学生自己组织发动，而应从资源整合的角度考虑大学生社会公益实践活动，从整体社会系统的角度考量大学生社会公益实践项目的设计与实施。无论发起者或组织方是谁，大学生参与社会公益实践活动主要是在帮助他人、服务社会的过程中开阔视野、提升能力和完善自我。因而，利他性和学习性是大学生社会公益实践最为根本的属性。社会公益实践可以把大学生个人发展与社会的整体繁荣紧密联系起来，通过两者的有效互动而相得益彰。社会公益实践的核心是“人”，既是服务“人”的公益行动，也是培养“人”的......余下全文>>

九：中学生可以参加哪些公益活动 5分

有很多呀，比如说一些募捐活动、美化校园的公益活动、乐于助人的活动、一些譬如保护环境一类的知识宣传活动，废旧物品的回收活动等等。

十：你对大学生公益活动有什么好的看法和建议？

大学生参加公益活动自然很值得鼓励，而且我认为在公益活动中要体现出大学生的特色，使得教学相长，使自己的知识得以运用，这样也会让我们感觉到自己学习的价值和能够为社会做出的贡献。

我认为针对不同的专业可以开展不同的公益活动。比如生物类的专业，可以开展绿化活动，通过自己的知识，将绿化用的小植物的种子加以种植培养，小花小草都可以，然后以较低的价格出售，或者通过回收生活可循环垃圾（例如矿泉水瓶）等等进行绿植兑换，既可以保证不亏本，也可以宣传绿化。比如经济类的专业，可以通过理财知识的介绍，开设相应的岗亭或者咨询点或者微博等，通过公益团队给大家介绍理财知识，这些都可以。

而且我耿做公益活动，还应该号召更多的人参与进来，可以跟学校的团委进行联系，将我们的活动及前期效果进行介绍，希望学校层面上给与更多的支持和指导，比如让老师们给与专业性的指导，对取得较好的公益活动成果的同学进行一定的奖励。

希望我的想法对你有所帮助。