一：大学生应该注意哪些安全问题
1.人身安全.晚上到偏僻地方去,尽可能和同学一起去.不要到夜总会等地方去.外出旅游一定找正规旅行社,不要贪小便宜.不要和不认识的人随便搭讪
2.钱财安全.生活费都是爸爸妈妈辛苦积攒后给的,不用时最好存银行,不要乱放.银行卡\身份证一是分开放,二是妥当保管.银行密码不要告诉任何人.
3,食品安全.吃饭尽可能在学校,食堂的东西便宜卫生,食用油安全.到外面吃饭尽可能不吃街头小摊的,主要是碗筷消毒环节不到位,食用油不能保证.乱吃东西容易传染肝炎痢疾等传染病.
4.交往安全.大学期间很有可能开始谈恋爱.首先要选择人品好的异性交往,不要只是从相貌上判定一个人或者凭感觉.最好要了解对方的基本情况和家庭情况后再作定夺.别感情用事.对网络上认识的人更要谨慎,须经过长期了解方可交往.现在大学生受骗上当的事比比皆是.有的是因为轻率,有的是因为轻信,有的是感情用事,头脑发昏,丧失了基本判断.
5.政治安全.无论是说话还是写文章,要清醒理智谨慎.供懂的不了解的先学习了解
二：大学生在大学期间容易出现的安全问题
人身安全：就像现在很出名的女大学生，还有财产安全：在宿舍的钱，电脑，手机，如果不关宿舍门的话，就很容易被偷。
三：关于大学生宿舍安全问题的建议
大学宿舍安全问题及其安全措施
:
近年来学生宿舍的安全状况虽无重大安全事故，但仍是不
尽人意，安全意识淡薄而引发的小事故时有发生，且呈现出上升趋势。宿舍是人员密集区，
一旦出现事故，将对学生生命财产构成严重威胁。
因此，
找出宿舍安全隐患并制定相应的防
范对策
大学宿舍安全问题及其安全措施
:
学生宿舍是学生学习、生活的重要场所，同时也是因
违纪引发事故的“重灾区”
。因此，加强学生宿舍的安全管理是宿舍管理工作的核心。近年
来学生宿舍的安全状况虽无重大安全事故，
但仍是不尽人意，
安全意识淡薄而引发的小事故
时有发生，
且呈现出上升趋势。
宿舍是人员密集区，一旦出现事故，将对学生生命财产构成
严重威胁。
因此，
找出宿舍安全隐患并制定相应的防范对策是摆在我们面前急需解决的问题，
为此学生宿管会在中心的指导下对寝室安全做了如下调查：
一、宿舍安全隐患
宿舍安全隐患形式多种多样，经我们调查研究，大体可以归为以下几方面：
1.
消防安全隐患
火灾是威胁校园安全的重要因素。结合以往校园火险的教训，几乎
90
％都是发生在学
生宿舍内，
且绝大部分都是由于当事人缺乏消防安全意识，行为放纵，
有章不循造成的，其
隐患主要有以下几个方面：
（
1
）大功率及违禁电器的使用
大功率及违禁电器的使用是构成火灾的首要隐患。大功率电器，如电炒锅、电暖器、
热得快、
电热杯等，
由于学生宿舍的供电线路和设备是按照普通照明用电设计的，
在人员密
集区中使用大功率电器，
使本来设计负荷小的线路和设备承载着超大负荷，
易引起线路设备
着火。
另外，
在使用大功率电器时，
由于通电后遗忘或放置不当等原因，
引燃附近的易燃物，
也很容易造成火灾。
2008
年
12
月学生北区二村就有使用热得快后忘记拔掉电源而随意将热
得快摆放在塑料盆而引发的火险。
（
2
）随意使用明火。
使用明火主要是指点蜡烛、吸烟、在宿舍里焚烧杂物等。宿舍内所配置的生活家具物
品多为木质结构，
放置的物品又多是学生的被褥、
书本等易燃物，
稍有不慎都可能引发火灾。
2009
年
3
月本部宿舍有学生把未掐灭的烟头随意扔下导致其他学生晒放的被子起火的小事
故。
（
3
）私拉乱接电源线
现在的高校电脑的使用十分普及，
几乎是每个学生有一台属于自己的电脑。
在调查中，
我们发现同学们为了使用方便，
在宿舍内私拉电线现象比较严重。
电线经常被拖来拖去，
造
成绝缘层损坏，接头松动，极易造成线路短路或因接触不良发热而起火。
2
．财产安全隐患
在走访中，我们也了解到大学校园里发生最多的案件是学生财产受侵害的案件，主要
表现为诈骗、盗窃、
抢劫等。高校学生多数都是对自己的财产缺乏保护意识和技能，给作案
人以可乘之机。
高校校园普遍面积较大，
校园周边地区环境复杂，
许多外来人员可在校园随
意出入，这为不法分子提供了便利。
加之某些学生不顾个人的经济承受能力，盲目攀比，导
致手头拮据，萌生偷盗想法，也为学生的财产安全造成了威胁。
3.
人身安全
人身安全的危害主要来自人为侵害，如打架斗殴、饮食不卫生、疾病等。为了保证学
生的安全，
宿舍都规定有严格的熄灯、
落锁时间，
但仍有学生抵挡不了校园以外环境的诱惑，
晚归或夜不归宿，
这对学生的人身安全造成了极大威胁。
学生们不注意饮食和个人卫生，
也
极大地增强了疾病、传染病传播的可能性。
二、宿舍安全隐患的成因
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四：如何提高当代大学生的安全责任意识
随着高校的各项建设日趋完善，新时代的大学逐渐向一个开放型的教学、科研、生产、商贸等多元化的社会机构发展。当前高校管理方式社会化，办学形式多样化，学生结构复杂化，校园与社会相互交叉、相互渗透，大学生的日常生活也越来越丰富多彩。然而不可忽视的是，高校及其周边环境不安全因素也正在逐渐增加，这可能给学生的人身、财产带来损失并影响其身心健康。
近年来，发生在大学校园的盗窃、诈骗案件逐渐增多，案件数量、涉案金额均呈逐年上升趋势。这种情况的出现，严重干扰了学校的正常秩序，而且对师生的人身财产安全构成一定的威胁，给社会、学校、家庭造成了极坏的影响。通过对大学生中一些常见案件分析上看，大学生虽然文化知识较高，但因社会经验不足，缺乏安全防范意识，从而导致一些案件的发生。而这些案件绝大多数是由于大学生自身安全防范意识淡薄，思想麻痹，财物保管不当等导致的。在多所高校做出的调查表明：有80％以上的失窃案发生在学生宿舍、教室、餐厅，其中大部分案件，只要平时稍微注意一下就会避免发生。要知道，这些坏习惯一方面可以诱发犯罪，另一方面也给不法分子提供了便利。另外，相当一部分诈骗案件的发生，是作案人利用个别大学生容易动恻隐、怜悯之心，利用学生们的同情心骗取财物。还有一些学生在勤工助学或毕业求职中急于求成，不通过合法机构求职，给不法分子造成可乘之机，使之合法利益受到侵害。据统计表明：发生在大学生中失窃和上当受骗案件占学生中发生治安案件的75％以上。
目前，尽管越来越多的大学生在走出校园，提前进入社会锻炼，但大多还是大学生严重缺乏社会实践经验的。现在各高等院校有不少学生社团活动以及校方组织的社会实践活动，这些活动都有利于大学生开拓视野，增加阅历，增强判别是非的能力。然而不少大学生却不愿参加或家长不允许参加，理由是怕耽误学习。因此一些大学生只懂埋头读书而与社会生活严重脱节，造成社会实践能力的匮乏。大学生在认识上存在误区，认为学校相对封闭、纯净，对校园环境形成一种信赖，而主观上自我防范意识又先天不足，对犯罪分子缺乏警惕，使犯罪行为越发有恃无恐，社会上一些不法分子利用大学生善良、富有同情心的心理，专向大学生，尤其是女大学生设置骗人圈套：或扮演一副可怜巴巴的样子，令人怜悯，或装成轩昂惆怅模样，使人好感，在花言巧语中让人上当，骗财骗色，这样的例子经常在报刊中出现。
当然，各高校也存在对于学生自我保护的教育也并不十分全面、系统，没有充分发挥教育职能的情况。比如：很少在学校进行安全防范教育，通常只不过是贴贴海报、宣传标语了事，并没有深入地开展大学生的自我保护教育活动，提高大学生的警惕性，如开展法制教育，传授必要的基础法律知识，培养大学生的法律意识等。
上面的一些案例分析，体现了当代大学生的安全意识的现状：
第一，大学生安全意识低。从大学生自身内因来分析，他们生理发育基本成熟但心理成熟滞后，个性趋向定型，但可塑性大。具有人生观不明确、做事麻痹大意、法制观念淡薄、遇事欠思考、社交需求强烈，但经验不足等特点。这些决定了大学生必然面临诸多安全问题的困惑。
第二，大学生安全防范能力差。当前，许多大学生不但表现为安全意识低，而且缺乏安全防范能力。很多学生不知道教学楼和宿舍的灭火器在哪里，不知道如何使用灭火器，甚至在寝室中使用过“热得快”等大功率违章电器等，并在遇到安全事故时表现为不沉着、不冷静。
第三，大学生安全意识教育滞后。目前，一些高校对大学生安全教育的认识滞后于形势的发展，不能深刻地认识加强大学生安全教育与培养高素质合格人才的关系。当前，许多高校对在校学生的安全教育不重视或重视不够，领导机......余下全文>>
五：《大学生安全问题频发的原因及应对》 谁能给咱回答一下
一 安全意识淡薄
首先、大学生作为成年人 走出家庭在学校独自生活 其个人所担负的责任很多 安全作为各项工作的前提是十分重要的 但是现状是大学生个人的安全意识还没有提高 没有认识到安全的重要性
二、个人防范意识淡薄
大学生自我防范意识淡薄，易被犯罪分子利用，些大学生经商愿望迫切，幻想面对就业压力，不少大学生在工作。遇事不知如何面对 而离校出走的大学生人数也在上升。主观上面对社会情况缺乏自控力但更多的是因为现实生活中缺乏生活经验。
应对
一、加强安全教育
从学校、社会、各方面的努力加强大学生安全教育 使安全观念深入人心 让学生认识到安全的重要性 把安全工作摆在各项工作之上
二、提高个人防范意识
单单的安全教育是不能解决当前的安全问题 意识决定行为 所以作为当事人首先应该提高个人的安全防范意识 让犯罪分子无机可乘 打断犯罪分子的不法念头
只有每个人都能从个人意识上得到提高 同时政府各项职能部门共同携手工作才能从本质上解决大学生的安全问题
参考资料：个人总结
六：哪些情况学生对自己的人身安全负全部责任
违反交通安全法规，不遵守交通规则
走路玩手机或者嬉戏打闹
违反规定攀爬安全围栏、窗户，翻越围墙等
违反规定使用禁用的电器发生触电、灼伤
故意戏弄同学，如伸腿绊人、在后面撤凳子等
希望能够帮到你了
七：大学生如何认识国家安全与自身的关系
一、面临复杂多变的国际安全形势，作为社会主义现代化建设的主力军的当代大学生，要自觉地抵制西方资本主义国家的拜金主义、享乐主义，继续发扬中华民族艰苦朴素的优良传统，坚定不移地在党的领导下走具有中国特色的社会主义道路，充分利用在校学习的宝贵时间，努力学习科学文化知识，相信科学反对迷信，正确认识宗教信仰自由和邪教非法组织的区别，提升自身的辨别能力 ,树立正确的人生观与价值观。
二、国家立法机关要加强立法工作，严格执行各项法律法规，切实做到“有法可依，执法必严”。政府相关职能部门应该加强对网络的管理，对网络传输系统进行严格把关，防止境内外敌对势力利用网络电子技术进行诱导大学生误入歧途。
三、针对大学生对国家安全存在着种种模糊的认识这一情况，我们应该从国家和学校两个方面共同努力寻求解决此问题的方法，以提高大学生的国家安全意识，使其能正确认识改革开放条件下隐蔽斗争的新形势和新特点，自觉抵御境内外敌对势力的各种渗透活动。
国家和社会当前应重点抓好“三项教育”，强化“三种意识”。一是抓好宪法和国家安全法等法律法规的宣传教育，提高守法意识。使每个学生清楚的认识到国家安全关系到整个社会政治、经济、文化等各方面的发展。没有一个和谐稳定的社会环境，社会主义现代化建设将会受到阻碍。二是抓好爱国主义教育，强化责任意识。学校在对学生进行爱国主义教育时要注意方式方法。一方面，学校可以利用各种形式对大学生进行爱国主义教育，让大学生树立正确的人生观和世界观。另一方面，在实践中加强学生的爱国主义观念。要让学生真正意识到自己是国家的主人，国家的稳定与安全关系着整个民族的切身利益。结合改革开放所取得的成就，树立学生的民族自信心和民族自豪感，认识到维护国家安全既是公民的一项权利，同时也是每个公民所必须履行的一项义务。三是抓好保密教育，强化防范意识。保密工作关系到党和国家的安全，关系到经济建设和社会发展的大局。针对目前大学生安全防范意识薄弱这一现状学校要积极开展保密教育，增强大学生敌情观念和保密意识，使每个大学生在对外交往中能自觉遵守各项保密制度和规定，自觉保守党和国家的秘密。最后，在做好以上三个方面的同时，社会还应确立正确的舆论导向，引导大学生思想发展方向。作为当代的有识青年，我们应该清醒的认识到在我国社会主义国家建设过程中面临着许多来自境内外敌对势力的破坏。同时我们还应该认真学习有关法律，尤其是《国家安全法》，遵守其相关规定，在扩大国际交流，加强国际合作的同时，我们要时刻保持高度警惕，加强安全防范意识，维护国家安全，树立正确的世界观和人生观，加强和提高自身文化、思想、道德修养，以胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”为准则，用自己的实际行动自觉的维护国家的安全。
八：大学生安全教育怎样“走心”
“想成立一个灾难教育学习小组，有兴趣的举个手。”听闻校友在外滩踩踏事件中不幸伤亡，华东政法大学行政管理专业大二学生杨济威心情沉重，他在微信朋友圈发出号召，想成立一个小组或社团，先给自己补上应急管理和安全教育的知识，再向更大范围进行宣传和普及。
安全教育应是公民教育，安全意识应该从小养成，然而，当前安全教育并没有形成成熟体系，在青少年接受教育的各阶段仅是边缘化存在，尤其在大学校园，学生们觉得安全教育距离自己还很远。
教材领先 实施却遇尴尬
别说遇到灾害事件的极端情况，就是平时发生骨折、擦伤等小意外，绝大多数大学生都不懂得有效的自救和互助。
2008年，上海市编写了《大学生安全教育大纲》，对本市高校开展安全教育的目标、课程设置、教学模式等做了统一和明确的规定，要求各高校将大学生安全教育纳入教学计划，并建立专职和兼职相结合的安全教育师资队伍。2010年，上海市教委出版《上海市大学生安全教育读本》，涉及防盗、防火、防特、防事故等多方面，在全国都走在前列。但实际上，安全教育在大学教育中却处于边缘化境地。“安全工作做到最好，就是不出事。投入很大却看不出成绩。”沪上一所高校从事安全工作的教师用“性价比不高”来形容这项工作的无奈。各校具体实施方案五花八门，没有学分、学生缺乏动力、师资参差不齐，许多学校4年唯一的正式安全教育课仅是新生教育中的“2小时”。
另一方面，“安全教育应该在中小学就完成”的观点也对高校安全教育课程化、学分化提出质疑。有高校曾尝试将安全教育课程纳入学分，课程答辩却没有通过，由教授掌舵的教学委员会的反对理由是：“小学就该掌握的内容，大学竟要用学分完成，岂非笑话？”
急需“补课” 不同层次培训
教授们的观点不无道理，安全教育的确应该从小抓起。在欧美校园，室内均有逃生路线指示图，人员密集的公共场所逃生门采用特殊防拥挤门锁，小学阶段的学生就会参加消防救护等部门的社区联谊，学习基本安全知识和自救互救技能。尽管国内安全教育正被逐步在基础教育阶段受到重视，但绝大多数大学生，甚至已毕业的成年人成长于安全教育严重缺失的现状却无法回避，安全教育急需“补课”。
作为余姚救援队长，上海政法大学教师沈吉利萌发组建大学生专业防减灾应急救援社团的想法，希望通过普及和培训让学生了解掌握灾害中的自救、互救技能，培养他们减防灾意识和能力。“在不危及自身安全的前提下，让学生在力所能及的范围内以更专业的身份在校内或周边社区发挥作用。”社团成员进行不同层次培训，最基础的志愿者也能掌握院前急救、手台通讯、GPS寻人、火灾迅猛前扑救、安全绳索逃生等基本技能。成立2个多月，上政防灾减灾应急救援社已成为学校人气第二的热门社团，这给沈吉利带来信心。她计划与沪上高校结成联盟，让更多大学生加入应急救援的专业培训，通过社团让更多大学生“补上这一课”。
理论简单 实践却不容易
上海交大红十字会学生分会在校方的支持下从2012年起负责在军训中培训现场急救技能、火灾演练等，目前在近3届交大本科生中的普及率达100%。此外，交大校医院院长刘金生开设的《急救与自救》选修课在学生中人气很高，100人的名额总是被抢光；同济大学也通过大学生安全朋辈课堂普及安全知识，鼓励学生互助、关爱；一些户外社团也会提供野外生存技能等内容的培训。
上海交大红十字会学生分会的赵恺今年大三，他认为：“天灾人祸不会天天发生，但小到同学打球骨折倒地或是偶遇走丢的孩童和老人，都需要安全教育予以更专业、冷静和有效的应对。”一位学生感慨：“如果是必修课，要拿学分，可能大家才会有动力去学安全课。”但是，用更多课时、纳入学分来......余下全文>>
九：学生在校应注意哪些安全问题
远离危险 珍惜生命学生在校安全要求 1．要遵守校规，按时到校，听从教师的教导。2．上课要自觉遵守课堂纪律，认真听讲，积极思维，好好学习。3．课间不追跑打闹，不做有危险的活动，上下楼梯靠右行，不滑扶手，不爬护栏，不爬窗台。4．不要带与学习无关的物品或危险品到校（如，易燃、易爆、易损、锋利的器具、小玩具枪等）。5．同学之间要团结和睦，如发生矛盾要及时找老师解决。6．注意防火、防电，不准擅自开启、触摸教室及楼道的电闸开关，避免意外事故。7．放学后要按时回家，不准在校内、外逗留。8．遵守交通法规，行车走路要注意安全。9．注意饮食卫生，不要随便买零食。10．加强自我保护意识，不要和陌生人打交道，不要去施工现场玩耍，不要私自下水游泳。11.做好安全教育和安全常识工作，以保障学生在校期间的安全
十：如何提高当代大学生的安全意识
随着高校的各项建设日趋完善，新时代的大学逐渐向一个开放型的教学、科研、生产、商贸等多元化的社会机构发展。当前高校管理方式社会化，办学形式多样化，学生结构复杂化，校园与社会相互交叉、相互渗透，大学生的日常生活也越来越丰富多彩。然而不可忽视的是，高校及其周边环境不安全因素也正在逐渐增加，这可能给学生的人身、财产带来损失并影响其身心健康。
近年来，发生在大学校园的盗窃、诈骗案件逐渐增多，案件数量、涉案金额均呈逐年上升趋势。这种情况的出现，严重干扰了学校的正常秩序，而且对师生的人身财产安全构成一定的威胁，给社会、学校、家庭造成了极坏的影响。通过对大学生中一些常见案件分析上看，大学生虽然文化知识较高，但因社会经验不足，缺乏安全防范意识，从而导致一些案件的发生。而这些案件绝大多数是由于大学生自身安全防范意识淡薄，思想麻痹，财物保管不当等导致的。在多所高校做出的调查表明：有80％以上的失窃案发生在学生宿舍、教室、餐厅，其中大部分案件，只要平时稍微注意一下就会避免发生。要知道，这些坏习惯一方面可以诱发犯罪，另一方面也给不法分子提供了便利。另外，相当一部分诈骗案件的发生，是作案人利用个别大学生容易动恻隐、怜悯之心，利用学生们的同情心骗取财物。还有一些学生在勤工助学或毕业求职中急于求成，不通过合法机构求职，给不法分子造成可乘之机，使之合法利益受到侵害。据统计表明：发生在大学生中失窃和上当受骗案件占学生中发生治安案件的75％以上。
目前，尽管越来越多的大学生在走出校园，提前进入社会锻炼，但大多还是大学生严重缺乏社会实践经验的。现在各高等院校有不少学生社团活动以及校方组织的社会实践活动，这些活动都有利于大学生开拓视野，增加阅历，增强判别是非的能力。然而不少大学生却不愿参加或家长不允许参加，理由是怕耽误学习。因此一些大学生只懂埋头读书而与社会生活严重脱节，造成社会实践能力的匮乏。大学生在认识上存在误区，认为学校相对封闭、纯净，对校园环境形成一种信赖，而主观上自我防范意识又先天不足，对犯罪分子缺乏警惕，使犯罪行为越发有恃无恐，社会上一些不法分子利用大学生善良、富有同情心的心理，专向大学生，尤其是女大学生设置骗人圈套：或扮演一副可怜巴巴的样子，令人怜悯，或装成轩昂惆怅模样，使人好感，在花言巧语中让人上当，骗财骗色，这样的例子经常在报刊中出现。
当然，各高校也存在对于学生自我保护的教育也并不十分全面、系统，没有充分发挥教育职能的情况。比如：很少在学校进行安全防范教育，通常只不过是贴贴海报、宣传标语了事，并没有深入地开展大学生的自我保护教育活动，提高大学生的警惕性，如开展法制教育，传授必要的基础法律知识，培养大学生的法律意识等。
上面的一些案例分析，体现了当代大学生的安全意识的现状：
第一，大学生安全意识低。从大学生自身内因来分析，他们生理发育基本成熟但心理成熟滞后，个性趋向定型，但可塑性大。具有人生观不明确、做事麻痹大意、法制观念淡薄、遇事欠思考、社交需求强烈，但经验不足等特点。这些决定了大学生必然面临诸多安全问题的困惑。
第二，大学生安全防范能力差。当前，许多大学生不但表现为安全意识低，而且缺乏安全防范能力。很多学生不知道教学楼和宿舍的灭火器在哪里，不知道如何使用灭火器，甚至在寝室中使用过“热得快”等大功率违章电器等，并在遇到安全事故时表现为不沉着、不冷静。
第三，大学生安全意识教育滞后。目前，一些高校对大学生安全教育的认识滞后于形势的发展，不能深刻地认识加强大学生安全教育与培养高素质合格人才的关系。当前，许多高校对在校学生的安全教育不重视或重视不够，领导机......余下全文>>
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