一：作为社会工作者应采用哪种小组工作模式开展小组工作，为什么
中国传统文化及价值观念对中国社会工作的影响1.从工作范围来看，传统文化及价值观念给当代中国社会工作既带来了挑战，又带来了机遇。“家族本位”的特征决定了中国传统的求助系统主要局限在家庭、亲戚或邻里的范围，很少求助于“外人”；传统的“孝道”要求子女亲自为父母养老送终，认为老人看护的工作交给“外人”就是不守“孝道”的表现；家庭中亲子、夫妻之间传统的不平等的关系，使一些人认为虐待儿童、妇女、老人等只是家庭的内部问题，不需要“外人”插手，即使是受害者，也因“家丑不可外扬”观念的影响而不愿求助于社会工作人员。这些都在一定程度上限制了社会工作的工作范围，使中国的社会工作者无法向西方那样实现对这些领域的自然“干预”。2.从工作目标来看，传统文化及价值观念中的“群体主义”为当代中国社会工作顺利开展社区和小组工作提供了有利条件。社区和小组工作的核心内容就是增强集体的凝聚力和向心力，借助于中国传统伦理中对群体的归属感和牺牲精神的倡扬，社会工作者可以更好地激发起社区和小组成员的集体荣誉感和团队精神。当然，传统观念影响下的中国人个人意识较为薄弱，个人的自由、平等、权利观念淡漠，这就需要社会工作者做更多的工作去帮助案主树立自我权利意识，鼓励他们摆脱对家庭、社会的依赖性，充分发展自己的能力和潜力。又要在社会上进行广泛的呼吁和宣传，使社会各界正视弱势群体的合法权益和正当利益，为他们的最终独立和发展创造良好的社会环境。3.从工作方法来看，在传统文化及价值观念熏陶下成长起来的中国人，对表达自己需要的方式、希望满足需要的方式、受他人帮助的方式等都有自己独特的理解，这就要求社会工作者充分理解工作对象，采取能为他们所接受的方式进行社会工作。“案主自决”基于西方个人主义和自由主义价值观。第一，中国传统观念一向重视人与人之间的相互联系和相互信任。当社工人员以“案主自决”为由拒绝向他提出建议，他会认为这是社工不诚心帮助或是推卸责任。第二，较强的家庭和群体观念是中国文化传统的一大特色。如果社工人员一味启发一个希望在家庭中找回自己位置的案主充分考虑自己的需要、自己的自由、扩展自己独立的生活空间，其结果只能使案主越来越迷惑。第三，在整体性观念、依赖性观念熏陶下成长起来的中国社会工作者，自小内化了的一些中国文化信念，如照顾别人、为他们着想的心态比尊重别人个体性和自主性的心态强，要让他们既关心求助者的问题又与他们保持理性的距离并非易事。但“案主自决”的原则和工作方法符合中国传统的“授人以鱼不如授人以渔”的古训。4.从社会工作的结束和评估方式来看，中国社会工作也应当有自己的特色。西方专业社会工作者与案主之间基本上是一种契约关系，一旦协议所规定的任务完成，契约终止，双方的联系也就终止了。中国社工人员与案主之间更适合建立一种亲密的朋友关系。既然是带有亲情和友情色彩的关系，就不可能像契约关系那样彻底的“结束”，相反，中国人对助人关系的理解常常是延展性的。在作为中国职业社会工作前身的民政干部工作中，流传着许多民政干部与社区居民保持长久的亲密关系的佳话。这是当代中国社会工作职业化过程中仍旧应当继承的优良传统。社会工作效果的评估也不能仅依据某一次完整的社会工作过程来进行，因为这个过程并没有完结，第一步可能仅仅是建立了密切的关系而没有解决实际的问题，但不能因此就说这个工作是没有成效的，密切关系的建立为进一步彻底解决问题打下了基础；同样，也不能说一次在短时间之内解决了案主问题的社会工作就一定是成效显著的，因为这种解决可能是表面的和不彻底的，随着关系的解除，同样的问题可能重复出现。
二：社会工作中，教育培训类小组活动一般运用的是什么理论和模式
现在很多教育培训机构都针对幼儿或者少儿，因为幼少儿的教育是现在很多家长最关注的。现有的幼少儿教育机构远远不能满足中国教育市场的需求，现在家长都认为孩子决不能输在起跑线上，都希望自己的孩子都能成为他们的骄傲，成为亲戚朋友夸赞的好孩子。与此同时，随着科学技术的提高，幼少儿的科学教育也成为现在教育最需要的。因此幼少儿科学启蒙教育（www.xnd.cn）是教育培训采用的一种教育模式。
三：一次完整的社会工作服务模式是怎样的
《社会工作概论》第一次离线作业（
1
——
7
章）
一、
填空（
32
分，每空
1
分）
1
、社会工作专业的三大基本方法是（
社区工作
）
、
（
社会个案工作
）和（
社会小组工作
）
。
2
、
被称为西方社会救济立法和贫民救济事业史上的一个重要里程碑，
对各国社会工作制度化的发展产生深
远影响的是（
《济贫法》
）
3
、对社会工作专业化的建立做出了极大的贡献，促进了个案工作和社区组织的发展的是（
巴
涅特
）
4
、正式提出普及性的“从摇篮到坟墓”的全面社会保障计划设想，从而成为现代“福利国家”模式的基础
的是（
《贝弗里奇报告书》
）
。
5
、在社会工作者担当的角色中，
（
服务者
）是社会工作者的首要角色。
6
、社会工作的基本功能是（
助人
）
。
7
、在社会工作的过程模式中，了解问题的途径有两种（
询问
）和（
观察
）
。
8
、社会工作的组织模式包括福利服务提供者的组织模式、
（
案主的求助模式
）
、资源获取模式和（
服务
提供模式
）
。
9
、在典型的市场经济发达的国家和社会，福利服务的提供有政府提供、民间机构提供和（
社区共同体提
供
）三种方式。
10
、在转型期我国社会工作模式中主要的模式为（
非专业化的、行政性的
）
。
11
、社会工作的构成要素之一，也是社会工作的灵魂的是（
社会工作的专业知识
）
。
12
、关于社会工作价值体系的表述表示比较有影响力的人有（
戈登
.
汉密尔顿
）和（
逼死提
克
）
。
13
、美国社会工作者大卫。豪将社会工作理论划分为（为社会工作理论和社会工作理论
）
。
14
、西方社会工作的价值基础是（
精神的新教伦理
）
、人道主义和（
社会福利观念
）
。
15
、在社会个案工作的开山鼻祖（
里士满
）看来，个案工作的重点在于帮助个人和家庭有效的适应环境。
16
、
60
年代以来，
小组工作进入到多元化发展过程。
受民主理论的影响，
，
它已形成了有影响的
（
预防
）
、
治疗、
（
发展
）三大理论模式。
17
、
1962
年，美国的社会工作教育课程委员会正式认可（
社区工作
）为社会工作的基本方法之一，
从此与个案工作、小组工作并列成为社会工作的三大（
社区工作
）的基本方法。
18
、社区组织工作开始于
19
世纪后期英美的（
罗斯
）和（
美森
）
。
19
、
1979
年罗斯曼提出社会区工作的三大模式：
（
社会行动
）
、社会计划、
（
地区发展
）
。
20
、社会行政的核心内涵是执行、实施（
社会政策
）
。
21
、督导具有（
行政
）
、管理、教育和（
支持
）等功能。
二、简答题
1
、什么是社会工作？社会工作的特点是什么？
(10
分
)
答
：
社会工作是一种以助人为乐为宗旨，运用各种专业知识、技能和方法解决社会问题的专业职业，是确
保现代社会和谐稳定的重要制度。社会工作主要有以下特点：
（
1
）服务性与非赢利性；
（
2
）注重个人的整
体性和完整性；
（
3
）以平等的态度对待人；
（
4
）助人自助或帮助社区自助；
（
5
）重视运用社会环境资源
2
、社会工作助人过程中的不对称性互动表现为那几个方面？（
7
分）
答：助人过程是不对称互动的，不对称是指互动双方在输入、输出方面的不对称等。主要表现为三方面......余下全文>>
四：社会工作的介入模式是什么
介入模式就是你实施工作是所采用的工作模式
个案模式有：危机介入模式、任务中心模式、社会—心理模式、行为治疗模式、叙事治疗模式
小组工作有：社会目标模式、
等等，打字麻烦，你要是需要的话，我再给你追加
五：培育居民先进典型 社会工作 什么理论和模式
：根据大学生先进典型培育存在的问题与现状，运用社会工作的基本理论与方法，开展先进典型培育研究。初步建立起集运用社会工作个案工作法，通过推进大学生学业规划工程，完善基于导师制的个性化先进典型培育模式；运用社会工作小组工作方法，通过推进大学生精品社团工程，完善基于团体目标的发展性先进典型培育模式；运用社会工作社区工作方法，通过推进大学生优秀学子领航工程，完善基于行动系统的多样性先进典型培育模式于一体的大学生先进典型培育模式。
六：如何通过小组工作进行实证研究
小组工作方法在青年志愿服务中的应用与探讨 ) ) ) 基于优势视角的分析 洪志鹏 1 , 姚进忠 2 ( 1. 泉州洛江区马甲镇人民政府, 福建 泉州 362014; 2. 集美大学 政法学院, 福建 厦门 361021) 摘要: 青年志愿服务在构建和谐社会过程中具有举足轻重的作用, 但目前国内开展的各项志愿活动大多存在着短 暂性明显、持续性低、内在支持低、助人自助效果微乎其微等弱点。本研究采用质的研究方法并结合优势视角理论的 相关元素进行分析, 来有效论证小组工作方法在志愿服务中的可行性及优势。一方面发挥青少年自身的优势, 另一方 面提升志愿者综合实践水平, 从而整体上促进青年志愿服务质量的提升。 关键词: 小组工作方法; 青年志愿服务; 优势视角; 凤凰花助飞体验营 中图分类号: D669 文献标识码: A 文章编号: 1672- 4129( 2011) 01- 0001- 07 Application and Discussion on GroupWork in Youth Volunteer Service ) ) ) Based on the Analysis of Advantage Perspective HONG Zhi-peng, YAO J in-zhong ( 1. Majia Town Government of Luojiang District, Quanzhou, Fujian, 362014; 2. Law School of Jimei University, X iam en, Fujian, 361021) Abstract: Youth volunteer service plays an important role in the process of bu ild ing a harmonious society, but currently the majority of voluntary act ivit ies are characterized by the existence of short- term sign ifican,t low continu ity, low internal suppor,t m in imal effect of helping themselves and otherweaknesses. Comb in ing the use of qualitat ive research method and the relevant elements of advantage perspective theory, the study demonstrates effectively practicability and advantages of team work ing methods in voluntary services. By this way, young people can play their own advantages and volunteers can upgrade their level of comprehensive practice. Thereby it can enhance the overall quality of you th volun tary service. Keywords: group work method; you th voluntary service; advantage persp......余下全文>>
七：小组社会工作中游戏的作用是什么？
这要看你设计的游戏是为了达到一个什么样的目标，有的是为了加强沟通和交流，有稜是团结协作，有自我探索的。
八：影响小组组员组成的因素
你好
社会工作的基本方法之一，也称为团体工作。指以团体或小组为对象，并通过小组或团体的活动为其成员提供社会服务的方法。其目的是促进团体或小组及其成员的发展，使个人能借助集体生活加快自身的社会化；协调和发展个人与个人、个人与团体和团体与团体之间的社会关系；发挥团体或组织的社会功能，促进社会的进步与健康发展。我国人民政府、企事业单位与群众组织都鼓励人们根据自愿的原则参加一定的团体或组织活动，利用团体成员间的相互影响、相互帮助、相互促进，使个人社会化。
小组工作是在社会工作者的协助下，通过小组成员之间有目的的互动互助，使参加小组的个人获得行为的改变、社会功能的恢复和发展的工作方法。
1小组工作是一种团体活动或经验；
2小组工作是一种群体工作的过程 ；
3 小组工作是一种社会工作方法；
4 小组工作是一种治疗和援助。
1、社会目标模式
社会目标模式主要运用于是去发展的项目或领域，其注重的是社会责任和社会变迁，强调培养公民的社会责任、社会参与和社会行动的能力。
2、互惠模式
互动模式亦称交互模式或互惠模式，是基于人与环境和人际之间的关系而建立的一种小组模式，旨在通过组员之间、组员与小组及社会环境之间、小组于社会环境的互动关系，促进组员在小组这个共同体的相互依存中得到成长，增强组员的社会功能，提升其发展能力。
3、治疗模式
治疗模式是一种社会治疗或社会康复模式，旨在治疗和解决个人的社会问题，改变个人的社会行为。治疗模式是精神医学、心理学和社会学的结合于运用，具有独特的理论与技术，主要针对一些行为失范或有特定问题的人群，如医药的病人、吸毒人员、社区矫正对象等。
4、发展性模式
发展模式亦称过程模式或发展性小组模式，旨在解决和预防服务对象社会功能的衰减问题、恢复和发展服务对象的社会功能。这一模式的应用范围极其广泛，如各种困难人群、面临危机的人群以及寻求更大自我发展的人群等等。
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九：小组社会工作和个案社会工作有什么异同？
小组工作是有一人以上发生互动关系。个案是针对一个案主的服务。介入唬时候可以以个案介入 也可以将有相同需求的人组成小组进行活动
十：社会工作的专业过程
一、定义社会个案工作是社会工作领域中一种主要的服务方法，在服务过程中，社会个案工作者和案主之间维持一种面对面的或是一对一的专业关系，通过运用专业知识及技巧协助案主处理其与环境的关系，从而增进案主的社会福利。⒈社会个案工作者－案主；⒉专业关系：面对面、一对一；⒊方法：运用专业知识和技巧；⒋目标（功能）：二、特点⒈特征⒉个案工作者应具备的素质⒊基本信念⒋个案工作的要领⒌基本原则三、个案工作的历史发展四、社会个案工作主要理论及模式⒈功能派的社会个案工作⒉心理暨社会派的个案工作⒊问题解决派社会个案工作⒋行为修正派社会个案工作5、“Ps模式” 一、定义社会团体工作简称团体工作，亦称小组工作，是社会工作三大直接服务方法之一，“它通过团体动力过程和团体工作者的协助，使参与团体的个人获得行为的改变、社会功能的恢复与发展，并达成团体目标及社区发展，进而促进整体社会繁荣。”（林、徐p170）团体（或小组）工作是继个案工作之后于20世纪30年代开始发展起来的一种工作方法，它在40年代被美国社会工作者协会 (NASW）接纳为一种专业工作方法，也是社会工作三大方法的支柱之一。⒈发展的观点⒉治疗的观点⒊运作的观点二、发展历史三、工作模式社会目标模式治疗模式交互模式发展模式折衷模式四、小组工作的基本原则第一、小组的形成；第二、小组的目的和详细目标；第三、工作者与小组成员之间关系建立；第四、小组内的个体差异和优势；第五、小组动力学（成员之间的互动）；第六、成员之间分享积极的人生经验；第七、资源动员和评估。五、团体工作本质发展的目标：提供社交和娱乐的机会，促进个人的社会化和全面发展。治疗的目标：矫治不恰当的人格、行为与态度，提供解决特定问题的信息和途径，恢复与发展个人的社会功能。社会行动：通过团体实现特定的社会目标。社会团体工作就是通过专业的社会团体工作人员创设需要的社会团体，并用专业知识与技术指导团体活动，以实现上述的部分和全部目标
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