一：小主持人训练教程的内容简介
为了满足广大家长和青少年朋友的需求，曾致、张文应湖南文艺出版社的邀约，着手编写了《小主持人训练教程》，以期对广大热爱播音主持艺术的小朋友和青少年进行系统、科学的训练和指导。小主持人的素养，口才是关键。培养和加强小主持人的口才素养，应当在科学而有趣的训练当中，循序渐进、由易到难，逐步提高，以树立他们的自信心，提升语言表达功力，开阔艺术视野，加强思维的敏锐性。这样，才能做到说话流畅，感情自然，思维敏捷，仪态大方；表演自如。本书在编写过程中，尽量删繁就简，做到理论阐述与实践训练相结合，以便于读者使用。同时，编者查阅了大量的相关文献和资料，选用了一些优秀的文学艺术作品作为训练素材。
二：主持人培训内容几大要点
培养语音、语气、语调、韵律、节奏、台词、台风、台型、气质、风度、肢体语言、舞台表演、节稜编排、舞台主持、新闻播报、电视主持、主持人修养、主持人创新
三：想做小主持人老师需要准备什么
孩子特别是4-6岁的孩子，是语言发育、表达能力塑造的最佳阶段，也是孩子性格（胆量、自信、开朗程度等）和交际能力（与人协调、沟通和组织能力等）培养的最佳时期。 在生活中，很多家长都会发现：自己的孩子在家里特别是在父母面前很调皮，天不怕地不怕，小嘴总是滔滔不绝，说个不停。可是，一旦到了陌生环境或遇见生人，就好象换了一个人，不仅胆子变得非常小，而且说话语无伦次，甚至不敢说话。
“语言是思维的外壳”。儿童语言能力的高低，在一定程度上反映了孩子的智力水平。而智力又包括记忆力、联想力、注意力、创造力等多种能力因素，以及支撑智力的心理因素（也称非智力因素），比如孩子的胆量、自信心等等。因此，加强儿童语言训练，有意识地强化孩子语言能力，不仅是让孩子学说话、会说话，而且也是通过有针对性地口口相传来锻炼和培养孩子的智力，提高孩子的表达能力和沟通能力。而这些能力，恰恰又是孩子长大以后立足社会、有所作为必须具备的基本素质。
那么，以上这些素质和能力的形成，又和学做小主持有什么关系呢？
我们知道，主持——是一项以语言为基础，融合表演、协调、组织、应变和胆量等多种素质为一体的技能。在一般人看来，主持人无非就是能说会道。其实，除了会说能说之外，一名优秀主持人更应该是一个智慧的化身。因为，身为主持人必须要有一定的表演能力，会唱歌会跳舞；要有较强的组织能力，可以驾驭所主持活动，小到孩子们的“六一”汇报演出，大到一台综合性的大型文艺晚会；要有敏捷的反应能力，可以灵活应付台上台下出现的各种意外情况；要有足够的自信力，不论面对什么样的大场面，都能毫不怯场、镇定自若……。而这些素质都不是天生的，需要通过后天系统全面的学习，有针对性地艰苦训练和反复表演历练积累，逐步培养出来的。
由此启示我们：如果让您的小宝贝从小就学习做一个小主持，接受小主持的艺术学习和熏陶，塑造小主持的能力、机智和自信，培养小主持的胆量和气质。那么，尽管我们不可能期望每个来学习的小朋友都能成为未来的主持人，但我们相信：通过主持人艺术班的正规学习，一定会使您的孩子在成长过程和幼小心灵里树立起远大的“明星”理想和不懈的追求方向！
（二）
许多家长可能会问：孩子在主持人艺术班主要学习朗诵、表演等内容，那和幼儿园的类似学习有什么区别呢？
首先，从开设目的来看，孩子到主持人艺术班核心任务就一项，完全是为了学习播音主持，教与学的目的非常明确，孩子的精力也更加集中；而幼儿园除了教一些最基本的表演常识外，还带有寄托、照顾孩子的功能，目的比较多样；其次，从任课老师来看，姜术文化艺术学校开设的各类主持人艺术班，外聘教师多数是经过专业培训或多年从事播音、主持工作的老师，专业素质普遍比较高，教学经验也比较丰富，具备一定表演艺术功底；而幼儿园老师主要毕业于幼师，接受的幼教培训内容比较宽泛，其朗诵技巧主要靠个人感觉，专业性不够。第三，也是最重要的一条，那就是教学内容和效果不同，幼儿园的学习内容非常泛化，没有明确的指向性；而主持人艺术班的课程设置、教学安排和教学方法，完全是以播音、表演专业教材为基础，结合儿童教育心理特点，围绕做一个合格小主持应该达到的基本素质，有针对性地编排教案、组织授课，贯穿着大量的朗诵、模仿、表演、塑造训练，力争使孩子通过比较系统全面的学习，在较短时间内具备比同龄孩子更高的语言表达能力和一定的上台主持表演技巧，而在这种能力和技巧增强的同时，还标志着孩子自......余下全文>>
四：小主持人培训班
“我们希望小主持人培训有一种‘游戏’的感觉，这更符合小孩子的天性。”陈岳开心地说，在小主持人培训班中，老师扮演的是一个带着大家游戏的大朋友角色，被要求不要那么“厉害”，而以一种平等的态度与孩子们一同游戏，“也可以说就是在主持一个节目，老师这个主持人为小学员这些表演者穿针引线。”陈岳感慨，老师们从中也收获良多，孩子们丰富的想像力常常带给老师灵感，在自己现实主持的节目中得到体现。“我能及时知道孩子们在做些什么、想些什么，又流行什么，这些都是我们工作中重要的信息。” 培训中的游戏感觉还体现在小主持人培训班的“开心存折”上。在这里，每个学员都有自己的一本《开心存折》，由老师将分值存到孩子们的存折上。16次课，每次满分为5分，期末总评还有20分，一共就是100分。“满40分就可以去领奖品了。”小学员胡海洋很兴奋，奖品有很多，小本子、笔、卷笔刀等等，还有一些可爱的玩具，不同的奖品对应不同的分值。他告诉记者，表现好就可以得高分，而他自己则希望多累积一些分再去兑换奖品，他说“大奖更巴适”，当问他具体想要什么奖品时，他摸着脑袋笑答：“还没想好，反正不要小的。”
五：哪里有小主持人培训班
成都的话有一家生源特别好的520婚礼学院。她们的主持班常年滚动开课。很多就业机会。也会有很多电台和电视台的主持人老师。教的很好
六：主持人培训都包含哪些内容
主持人培训包括：普通话培训，包括声母发音练习，绕口令练习，主持词练习等；演讲口才培训和优美的仪容仪表仪态培训，简称形象培训。
主持人是指具有采、编、播、控等多种业务能力，在一个相对固定的节目的个人。集编辑、记者、播音员于一身。在广播或电视中，出场为听众、观众主持固定节目的人，叫做节目主持人。由固定的真实人物为听众或观众主持固定的节目，叫做主持人节目。
七：小主持人培训教材有哪些课程安排？有什么口才课程？
您去当地的大型少儿培训中心就有小主持人培训。十多年前就已经有小主持人培训了，备受小学生喜爱。除了小主持人培训，逻辑思维课也越来越被家长们关注。您在哪个地区呢？建议亲自去机构咨询。不同机构课程结构，上课模式有差异 希望能够帮助到您
八：给小主持人培训班起个什么名字好？
艺苑培训--让你艺想天开，艺考就过。
九：小主持人3-5岁培训班该怎样上?
您好，我是柯南吧知道团队的成员，很高兴回答您的问题^.^
小主持人主要还是提高
孩子们的表演能力【不要害羞】和表达能力
但是3～5岁的孩子毕竟太小了
最好是让他们上台给大家讲讲故事之类的
这样又能激发孩子们的想象力
又锻炼了小主持人所需要具备的能力
希望我的回答对您有帮助
十：小主持人培训教材有哪些课程安排?口才培训班那个好？
我女儿在音之舞培训的，现在说话流利多了，咬字也清楚了，胆子也大了不少，你可以去看看
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