为我竖起大拇指

一：《请为我竖起大拇指》作文

例一：从小，我就对绘画有着特殊的情感。二年级的时候，妈妈把我送进了少儿辅导站的书画班，在老师的精心指导下，我的画画得越来越好，对画画的兴趣也越来越浓，从此，我与画画结下了不解之缘。

最近，为了喜迎党的十八大，书画班一共要制作四十块墙报，每个人必须画两幅画。听到这个振奋人心的消息，我的心里暗暗自喜：我一定要好好画，展现出我最出色的才艺。

一回到家，我就迫不及待地拿出纸和笔，照着老师的范稿准备画。这是一幅儿童画，画上是一只狐狸妈妈逮到一只鸡，正在喂狐狸宝宝。我先确定好位置，然后非常认真投入地画了起来。大概十分钟，我就全部临摹好了。接着我又用了五分钟勾线，最后开始填色。填色是最费时间的，一会儿红、一会儿蓝、一会儿白、一会儿黑、一会儿深、一会儿浅，我小心翼翼的涂着。功夫不负有心人，又经过半个小时，终于大功告成，一幅栩栩如生、艳丽多彩的画展现在我的眼前，看着自己的劳动成果，我的内心感到无比的自豪。

我相信，只要付出努力，坚持不懈的画下去，在不久的将来，我一定可以成为一名出色的小画家，请大家竖起大拇指，为我加油吧！

例二：

我是一个九岁的阳光男孩，个子高是我最大的特点。我爱好很广泛，长处也很多，其中最令我自豪的就是我记忆力非常好。

记得有一回，老师让我们回家背课文《槐乡五月》，很多人都打退堂鼓，我也有些想，因为这篇文章特别长，但是，我又转念一想这是作业啊，不能不做。再说，我还有很好的记忆力。于是，我没有放弃。在妈妈的协助下，凭借我惊人的记忆力，在短短的二十五分钟里，我就将这篇课文一字不差、完完整整地背了下来，第二天，老师抽查，很多同学抽到了，但是因为他们打了退堂鼓，一个个都呆若木鸡，好似空气一般。老师最后抽到了我，我却不像他们一样，很流利把这篇课文完整得从头到尾背了一遍。顿时，我受到了老师表扬，同学们都向我投来了赞许的目光，我自豪极了。受到老师表扬对我可不多见，我真想对我的记忆力表示一下感激之情。

我不仅在学习上记忆力好，而且在生活中也有很好的记忆力。每当遇到红绿灯时，我看一遍就知道其变化规律是什么，而且还知道古怪的数字，有一次，爸爸开车我在车上休息，突然遇到红绿灯。我猜爸爸又要问了，因为他轻度近视，果然是这样：“儿子，数字？”爸爸问道，我可开心了，一下就报出了绿灯52秒、黄灯2秒、红灯72秒的精确数字。爸爸说我应该是一个红绿灯大王才对。我说不客气。从此，我好的记忆力就帮我拿下了个“红绿灯大王”的称号。

听了我的介绍，请你为我的记忆力好而竖起大拇指吧！

例三：我是一个爱写字的小女孩。平时，在家里没事的时候，我就会拿起我心爱的笔和纸，一笔一画的写起字来，家里的书桌上全都是我写的书法作品，邻居们夸我是一个可爱的“书法家”。

一天下午，表妹到我家玩，她总是吵着：“姐姐，能和我玩一下吗？”我说：“一边去，别打扰我写字。”她低着头离开了，我把书法作品摆在桌上，看了又看，怎么看也看不顺眼，就想把它扔了，这时，妈妈正巧走了过来，说：“等一下，让我看看。”妈妈看了，竟然向我坚起了大拇指，“这字写的不错啊！”。妈妈说着还摸了摸我的头。

我听了妈妈的话便有了自信，又认真地写了起来。这一次我写出来的字也比较完美了。过了一会儿，妈妈和爸爸都走了过来看了我的字说：“这字比以前有进步了呀！”爸爸和妈妈一同向我竖起了大拇指，我开心极了！

后来，我参加了江苏省第四届中小学硬笔书法展示赛。在比赛时，我想起了妈妈和爸爸竖起了大拇指的情景，便满怀信心，拿起钢笔，静静地坐在那儿笔走龙蛇的写起字来，比赛结束了，我想：“不知道我写的字能不能得奖啊？”

过了几天我刚走进教室，老师笑咪......余下全文>>

二：请为我竖起大拇指作文450字以上

我是一个活泼开朗、强壮有力的小男孩。活泼开朗就不用再说了，最让我自豪的那就是我的力量。

记得有一回，正在上语文课，一个老师来我们班里找人搬桌椅，我把手举得高高的，李老师就叫我去了。

我

和李天一、朱浩宇、杜韩硕跟着老师去四楼搬桌椅去，我一只手拿着三把椅子，从四楼向下跑，跑到楼底，又去了办公楼的四楼音乐室。在音乐室里，老师就像一个

勤劳的农夫指挥着我们这几头黄牛，把桌子放到这里，把椅子放到那里，这时我已经大汗淋漓了。老师又指挥我们去教学楼四楼搬桌椅，这一次我搬的是一张桌子，

我把桌子放到头上，桌子好像故意和我过不去一样，不是往这边歪，就是往那边倒，我用了吃奶的力气才把桌子搬到办公楼上去。经过我们的努力，满屋的桌椅终于

被我们搬完了。回到教室，李老师见到我为我竖起大拇指说：“你真棒”。这时我的心里比吃了一百块巧克力还甜。

还有一次，体育课下课铃叮铃铃、叮铃铃的响了，同学们都疲惫的从操场跑回了教室。在阳台上玩起了游戏：有的玩赛尔号、有的玩卡布西游、还有的玩造梦西游，而我却去帮老师搬体育用品了，搬完以后老师为我竖起大拇指说：“谢谢”。

我是一个强壮有力量的小男孩，请为我竖起大拇指吧！

三：小学生三年级的作文为我竖起大拇指怎么写

为自己竖起大拇指在<<思想品德>>书上,有讲到这一方面的内容:认识自我,悦纳自我,最终完善自我.我觉得"为自己竖起大拇指"。就是悦纳自我的表现所在.

发现自己的缺点,不足,甚至缺陷,没事,为自己竖起大拇指,以后努力,赶上别人,毕竟"天生我材必有用"嘛;当取得成功的时候,更要为自己竖起大拇指,因为我成功了,我超越了自我.当然,这不能建立在骄傲的基础上.

想起我第一次打球，那是的我大的多差啊，担我会为那天投进的那一球感到高兴。因为我成功了。成功后的我所表现出来的是一种喜悦,一种不知名的喜悦,喜悦中还产生一中无形的力量.

对于小事,我们也应该为自己竖起大拇指.比如:在排队购物时,很多人都插队,但是我没有.在比如:今天我比别人多看了一篇文章,虽然不多,但我也很高兴......如此小的事.我都会为自己竖起大拇指.但有人会这么问:"如此小事,有必要鼓励自己,还为自己竖起大拇指?"我回坚决的说:"要必要,而且非常得要必要.因为我们做到了别人看似简单的却没有做到的事,这不应该为自己感到喜悦吗?况且每做一件事都要付出劳动,我们比别人多做了一些事,就比别人多付出一些,经过了更多的努力.为自己竖起大拇指,不也是理所当然的吗?"

古人云:天下事有难易乎？为之，则难者亦易也；不为，则易者亦难也。天下是没有做不成的事,只要你为自己竖起大拇指,给予自己信心,鼓励自己,肯定自己,并且真正的付出劳动,这事就一定会做成的.

四：写一篇《我为他竖起大拇指》作文

当刘翔取得大满贯时，我为他竖起了大拇指；当陈中获得跆拳道冠军时，我为她竖起了大拇指；当王楠再创佳绩时，我为她竖起了大拇指；而我何时才能为自己竖起一次大拇指？

小时候的我非常胆小，记得有一次晚上我想要喝水，结果一起来便感觉门旁有一个穿着白衣服的“鬼”在飘来飘去，平时动画片里的那些青面獠牙的妖魔鬼怪在我的脑海里一一闪现，然和在下一秒钟我以最快的速度窜进了被子中，紧紧的绻缩着身体，死死的压住被子，终于我哭累了，睡着了。第二天早上才发现昨天的“鬼”竟然是我挂在门上的白色连衣裙。 　　　后来我将这件事告诉了爸爸妈妈，爸爸听完后大小我是胆小鬼说：“一件衣服就把你吓成了这样，以后我就叫你胆小鬼吧。”可爸爸话虽然这么说，可还是帮我报了“跆拳道”学习班，一开始我特别不愿意去。因为里边大部分都是男生，只有极少数的女生，而且很容易就会受伤，况且在打实战的时候一般都让我和男生打而我又打不过他们，可爸爸妈妈风雨无阻的接送让我无法逃过每一节课，就这样，在道馆里我学会了坚强，在实战中锻炼了胆量。 　　　升初的时候，我上了一所寄宿制的学校。因此而告别了自己曾呆过三年的道馆，走进了自己的初中生活，因为是寄宿制学校，所以晚上上厕所也是一个问题，初一、初二时都没什么，因为在宿舍楼道里都有灯，自己去也不会感到害怕，可是升了初三我们搬到了平房的宿舍里，晚上校园了漆黑一片，风声吹过树叶哗哗作响，别人晚上上厕所时都会再找一个人，可我并没有像她们一样。

当我打开门后看到宿舍外因为没有了路灯的照耀和星星 、月亮的闪耀而显得漆黑一片，只有甬道旁的两排白杨树在风婆婆的吹拂下尽情的摇曳着，像是在唱着那无休止的悲伤的情歌。看到这些我愈发的感到害怕，恐惧再一次涌上心头，当我正准备退缩时，勇敢最终战胜了恐惧，终于我勇敢的迈出了脚步。

在白杨树悲伤的情歌中，我第一次为自己竖起了大拇指。