一：你对学校教育教学工作的建议和意见
为进一步加强我校的教学工作，切实提高我校的教学质量，促进学校健康发展。校领导在放暑假时就安排在假期思考对学校的发展由和好的意见？我认为应
该做好以下几点:
（一）切实抓好队伍建设，不断提升队伍素质
1、切实加强师德师风教育。学校成立师德师风建设领导小组，制定师德师
风建设的规章制度，严格规范教师的师德行为和品行操守，
学校结合实际、多渠道、多层次地开展师德师风教育。
2、切实加强教师业务学习。一是落实好教师的培训；二是落实好教研学习
制度，做到业务学习有计划、有专题发言人、有专题发言稿存档、有记载；三是
落实好教师自学，每位教师建立业务学习摘记本，并注重实用、真实，克服流于
形式现象。
3、切实加强骨干教师和学科带头人的管理，发挥骨干教师的示范、引领作
用。
4、切实提高教师的学历水平和教育教学技能。
5、切实抓好教学管理人员和英语、美术、音乐、体育、自然、科学、计算
机等专任教师的专业培训工作，提高专业水平。
6、切实做好教师合理分配、流动，最大限度地优化教师资源
（二）落实教学管理制度，全面提高教学质量
学期初，学校要组织教师在集体讨论的基础上制定出详尽的、切实可行的学科教学、教研工作计划，合理安排各种教研活动。
教研活动应重点解决以下几个
问题：
（1）认真学习研究各学科课程标准，吃透课标精神，把握教学方向，明确
各学科教学总体要求。
（2）结合各年级实际，有针对性的开展专题性研究，如起始年级的衔接问
题、毕业年级的复习问题、各种课型的课堂教学模式问题等等。
（三）抓常规，规范教学行为。
教学常规管理是学校管理中最基础、最重要的工作。加强教学常规管理是实施素质教育、提高教学质量的基本保证。要转变观念，树立高度的责任心和质量意识，对教师备课、上课、作业的布置与批改、课外辅导、学生成绩的考核与评价等教学基本环节提出明确具体的要求，并建立考评制度，严格考核办法，把教师教学常规工作业绩与年度考核、评优、评模、评职等挂钩。
（四）抓评价，促进师生共同发展。
各校要淡化教学评价的甄别与选拔功能，注重评价促进学生发展、
教师提高
和教学改革的功能。要发挥评价的正确导向作用，使评价有利于课堂教学改革，
有利于提高教育教学质量，有利于全面推进素质教育。
1、建立有利于教师主动发展的评价机制。各单位要改变长期以来以学生学
习成绩作为评定教师教学能力的唯一标准的做法，
建立起多元的、
符合素质教育
思想的、有利于教师成长的新型教师评价标准。
2、建立有利于课堂教学改革的评价机制。新课程背景下的课堂，学生的知
识来源于三方面：
教科书提供的知识、
教师个人的知识、
师生互动产生的新知识。
各单位要重新确定“课堂教学评价标准”
，要将教师在整个教学过程中的教育理
念、教学目标、教学内容、教学方式、教师素养、即时效果等纳入评价标准
中，要重点突出教师教学方式和学生学习方式的转变。
3、建立有利于学生自主发展的评价机制。学生评价，主要应发现和开发学
生的潜能，
帮助学生树立自信心，
促进学生积极主动地发展。
在整个学生评价过
程中，要做到：评价指标多元化，评价方式民主化，评价机会多次化，评价内容
合理化。应采取自评、学生互评、小组评、家长评、教师评相结合的形式。学校
要充分利用学生成长记录袋，
在学生发展过程中做好指导和记载工作，
学期末为
每个学生做出全面、客观的评价。
（五）抓习惯，促进学生的全面发展。
良好的学习习惯使学生终生受益。
小学阶段是培养学生兴趣、
习惯......余下全文>>
二：学校就业创业课程的开设有什么建议或意见
对于现代的中国，创业课程开设是必不可少的。大学生毕业以后不仅仅可以自主择业，还可以通过专业知识创新创业，达到资源整合和自我价值实现。
三：你对学校课程的开展还有哪些建议
希望具有契合生活实际常识性的，具备较高的动手能力的项目选题。
希望具有契合生活实际常识性的，具备较高的动手能力的项目选题
四：如何写用人单位对学院教育教学工作的建议
对学校教学工作的意见
为深入贯彻落实各级职业教育工作会议精神，大力培养高素质劳动者和技能型人才，更好地适应我市经济和社会发展的需要，现就进一步加强职业学校教育教学工作提出如下意见。
一、指导思想和目标任务
坚持以科学发展观为指导，按照“以服务为宗旨、以就业为导向”的办学方针，进一步整合职业教育资源，优化专业布局结构，改进教学内容和方法，强化师资队伍建设，改革人才培养模式，全面提升教育教学质量和办学效益，推进职业教育内涵式发展，争取用三至五年的时间，在全市建设一批骨干专业，建设一批高标准实训基地，打造一支高素质师资队伍，培养一大批高素质技能型人才。到2010年实现职普比例1:1，到2012年职业学校在校生规模达到8000人以上，毕业生优质就业率90%以上，对口高职达线率90%以上，技能大赛参赛获奖率75%以上，职业技能鉴定中级合格率85%以上，逐步探索形成符合我市实际的职业教育发展成功模式，构建职业教育强市，进一步增强为当地经济和社会发展服务的能力。
二、以提升学生综合职业能力为核心，全面深化教学改革
（一）规范教学计划管理。实行各专业实施性教学计划审批备案制，各学校要根据中等职业学校专业教学指导方案和国家职业资格标准，依据教学大纲，认真组织制定各专业、各学科详细具体的学期教学计划，报经教体局批准后严格实施。
（二）加强教学常规管理。教体局制定《职业学校教学常规管理办法》和《职业学校课堂教学评价细则》，对教师备课、上课、作业批改、检测等各个环节，确定统一规范和要求。学校要建立教学常规检查制度，每学期进行量化考核，作为教师业绩考评的重要依据，并要加强各专业实践和实训教学环节的管理，确保各项教学规范落到实处。同时，要加强教科研工作，充分发挥市级兼职教研员作用，定期组织集体培训、集体备课、同课题研讨，定期组织各类优质课、公开课比赛和教学常规评比活动，进一步促进教学水平的不断提高。
（三）实施分层分类教学。坚持面向全体学生，坚持因材施教，针对学生“升学”和“就业”两种不同发展方向的需求，针对学生文化基础和个体差异，合理把握教材难易度，积极实施分层分类教学，为学生的专业学习和终身发展奠定坚实基矗要科学合理地安排公共基础课程和专业技能课程，公共基础课程教学要在坚持“必须、够用”原则的基础上，适时调整教学重难点，满足学生发展的不同需要。专业技能课程教学要按照“学科本位向能力本位转变”的要求，结合行业最新发展，及时调整课程设置和教学内容，把知识传授与能力培养紧密结合起来，促进学生专业化发展。
（四）强化专业技能教学。一要改进教学方法。要把“项目教学法”、“模拟教学法”、“案例教学法”等适合职业教育的教法引入专业教学中，激发学生独立思考和创新意识，实现“学中做，做中学”，培养学生自主学习和勇于实践的能力。二要探索实施模块化教学。即根据企业岗位需求，对部分专业（工种）理论课和技能训练课进行优化整合，形成相应专业（工种）技能教学模块，让学生边学理论边实践，逐步达到国家职业技能标准或行业技能标准。2010年，首批在计算机、数控技术应用、电工电子、服装专业实施模块化教学，第二批在汽车维修、旅游服务、烹饪、建筑、幼教等专业实施。2011年，对专业模块教学案进行归纳整理，形成校本教材。各学校要加强对模块教学组织实施，每个子模块结束后均要进行1次自测，教体局将每学期组织阶段性随机抽测，测试成绩作为考评学校的重要指标。三要大力开展职业技能竞赛。要把技能竞赛作为促进学生就业的重要抓手，以赛促教，以赛促学。要结合学校实际和专业特点，不断完善比赛标准，扩大比赛范围，力......余下全文>>
五：学生是否喜欢学校开展的特长课，对学校的发展和校本课程的开发还有哪些想法和建议，怎么回答呢啊？
当然会喜欢了，其实人都是争强好胜啊，小孩子尤其不会掩饰。
希望学校能够尽量理解每个阶段的学生，给予最正确的引导，学校更需要一种热烈的氛围，能影响很多人
六：你对学校课程有何建议?你希望学校自主开设什么样的校本课程
英语口语和听力的应用而不是老去笔试笔试
七：通过实习对专业课程设置的意见和建议? 学校要求写的，求帮助
海南省机电工程学校作为一所职业中专,自然在校生与普通中学学生学习内容相差甚远,以学习技术为主文化课为辅,专业技术的学习又分为理论学习和实践操作两部分,该校的课程设置正是体现了这一点,但是仍然存在一些欠完善之处. 结合一个月的观察了解和该校学生的反映,偌大个操作实验室两年的学习时间,但真正能够进行实际操作的时间却很少。待第三年进入实习单位时却深感自己能力的不足看着貌似很熟悉的仪器却不知从何下手。且在实习单位也只是打打下手做些杂活在校上课期间只有嘉华和丰田两个精英班的学生才真正能够有机会接触机器操作机器.这样的做法虽是根据实际情况作的调整的做法是避免机器产生不必要是损失但同时也是资源配置不公平的体现对除嘉华班和丰田班以外的班级学生的不公平待遇。 在技术学校学习非常注重专业理论知识的学习有了坚实的理论基础做铺垫才能够确保实践操作的合理性和准确性。但是在课程设置中其理论学习和实践操作必须依据科学要求按照一定的比例安排。一年级学生作为刚刚接触这项专业需要更多的时间了解和学习理论知识。因此一年级的课程中尤其是第一学期可以将理论学习占据课程中的很大比重但是到第二学期便开始可以适当地进入操作实验室开始接触一些机器并有选择性的操作一些机器。进入二年级学习阶段在一段理论学习和对相关机器的感官了解基础上实践操作课程应在课程中提高其所占的比重。这也是对其下学期后半段两个月的入厂实习做好充分的准备工作。 当然本校的机器造价不菲若不慎在学习实践操作过程中出现损坏损失巨大这不是我们的初衷其损矗也不是个人所能够承担的。因此若课程设置中增加了实践操作的比重贵校最应注重的便是对机器的保护问题了。笔者认为可将班级细化成若干个学习小组每次的实践操作可分小组进行每个小组安排几个认真负责的学生进行监督这样既减轻了任课教师的工作量又实现增加学生实践操作机会的目的。同时为了提高该项提议的操作可能性同一任课教师之间在校方支持下可以相互协作一次课两个任课老师同时上课扩大学习小组的规模以
八：对职业就业教育及创业教育课程有什么建议
1、创业成功者应具备自信心、成就欲望、冒险精神等素质，掌握行业知识。
2、创业者要提高自身的技能，把握机会，学会决策沟通和创新。
3、职业创意教育不受高职院校创意教育的高度重视，所以要加强创业教育课程的力度。
4、要增强创意教育团队经验，找成功人士的指导和帮助。
九：您对学校的阳光拓展课程有什么意见和建议
态度好一点
你的采纳是我前进的动力。
记得好评和采纳，答题不易，互相帮助，
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十：您对学校的艺术课程教学方面还有哪些建议吗?
舞蹈类的学校出来的孩子大部分都心灵不正常，希望可以姿态美，心理也美。 其他艺术类不太了解，主要还是技术和品德要兼修，望贵校采纳！
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