九年级全一册英语课本

一：九年级全一册英语书的课文翻译人教版

Unit1 How can we become good learners?

Section A 2d

----安妮，我有点紧张，我必须读完一本书，以便下周一作报告。

----听起来不太糟糕。

----但我是一个读书很慢的人。

----一开始只管快速阅读获取文章大意就好了，不要逐字逐句的读，按词组阅读。

----但我很多单词都不懂，我不得不用字典。

----尽量通过阅读上下文来猜测单词的意思，可能你知道的比你预象的要多。

----那听起来很难!

----哦，耐心点，这得花时间。你可以每天通过阅读你喜欢的东西得到提高。你读得越多，你(阅读的速度)就越快。

Section A 3a

我是如何学会学习英语的

去年，我不喜欢我的英语课。每节课像是一个噩梦。老师说的太快以至于我大多数时候都听不太懂。因为我糟糕的发音，我害怕问问题。我只是躲在我的课本后面，从来不说一句话。

后来有一天我看了一部叫做《玩具总动员》的英语电影。我爱上了这部既激动人心又滑稽有趣的电影！就这样我也开始看其他的英文电影。虽然我无法听懂那些角色所说的全部内容，但他们的肢体语言和面部表情帮助我理解了意思。我也意识到我可以通过只听关键词来理解意思。通过听英文电影中的对话，我的发音也变的更好了。我发现听一些有趣的内容是学习语言的秘诀。我还学到了一些有用的句子比如“这简直是小菜一碟”或者“你活该”。我起初不理解这些句子，但是因为我想理解这个故事，所以我查了字典。

现在我真的喜欢我的英语课。我想学习生词和更多的语法，那样我对英语电影就能有更好的理解了。

Section B 2b

怎么成为一个成功的学习者呢?

每个人天生就拥有学习的能力。但是你能否学习的好取决于你的学习习惯。研究显示成功的学习者有一些共同的好习惯。

1.培养他们对所学东西的兴趣

研究显示，如果你对某事物感兴趣，你的大脑会更活跃而且对你来说长时间地关注那个事物也容易些。善于学习的人经常把他们需要学的事物与一些有趣的事物联系起来。比如，如果他们需要学习英语而且他们喜欢音乐或者体育，他们就可以听英文歌曲或者看英文版的体育节目。这样他们就不会感到乏味了。

2.练习并从错误中学习

善于学习的人思考他们擅长什么以及他们需要更多的练习什么。记住：“不用即失”。即使你学某事物学的很好，如果你不使用你会忘记它。 “熟能生巧”。善于学习的人会一直练习他们所学到的东西，而且他们从不怕犯错误。亚历山大-格雷厄姆-贝尔不是一夜之间发明了电话的。他是通过许多次的尝试以及从他的错误中学习取得成功的。

3.发展他们的学习技能

仅仅努力学习是不够的。善于学习的人知道他们能够学习的最佳方式。例如，他们可以通过写下关键词或者画思维导图来记笔记。他们还会寻找各种方式来复习他们所学到的东西。他们可以通过每天读他们的笔记或者向另一名学生解释信息的方式来复习。

4.问问题

善于学习的人在课堂上或者课后经常问问题。他们甚至互相问问题然后尽力找出答案。知识源于质疑。

学习是一段毕生的旅程，因为每天都会带来新的事物。你所学会的一切都会成为你的一部分并改变着你，所以要聪明地学习、好好学习。

Self Check 1

每次考试的时候你紧张吗?如果你发展了聪明的学习技能的话你就没必要紧张。记住在课堂上做笔记，课后和朋友们一起或者自己复习。然后通过做练习操练你学到的东西。尽量一点一点的学习和记住信息而不是等到最后一刻才马上去学习所有的东西。如果你为考试准备好了就没有担心的事了!

Unit2 I think that mooncakes are delicious !

Secti......余下全文>>

二：2014版义务教育教科书新目标英语九年级全一册听力MP3版（人教版）

pan.baidu.com/s/1o6wmyBC

三：人教版九年级全一册英语书单词表，要图片谢谢 5分

百度

四：九年级全一册英语书86页2d翻译 115分

获胜队

彼得眼睛盯着地面。当他单独步行回家时，他感到他的肩膀很沉重。这是他生活中最糟糕的一天。他的心情不能阻止思考一个小时前在学校篮球场上刚刚发生的事情。他怎么错过进球呢？他让整个球队很沮丧。他的致命错误让他生气。他的队因他输掉了这次比赛。他确实担忧他的教练可能把他开除球队。

他一走进门口，他的爸爸就问：“怎么了，儿子？”彼得的心情写在他的脸上。

“我输了这次比赛，”彼得回答道。然后，他就无言地走进他自己的房间。十分钟后，彼得听到他的爸爸在敲他的卧室门。他打开们让爸爸进来。

“看，彼得。我不知道发生了什么。但是。无论它是什么，不要给自己太大压力。”

“我输了这次比赛，爸爸。我使我的球队失败了。他们将可能再也不让我踢球了。”

“足球是关于团队努力。你不是你球队失败的唯一原因。如果你有一支良好的球队，你们应该相互支持。除此之外，获胜或失败仅仅是比赛的一半。另一半是学会如何与你的球员交流和从你的失败中学习。”

彼得没有说什么，但是他认真考虑了他爸爸所说的话。

第二天，彼得鼓足勇气而不是内心恐惧的练球。“嘿，伙计们。”他对他的球员们说：“我确实对昨天的事抱歉。我们在那场比赛中是那么接近获胜。但是我认为如果我们继续齐心协力，我们将赢得下次比赛。”

使他惊讶和放松的是，他的球员们全都点头同意。

“是的，”他们说：“不要担忧它。它不仅仅是一个人的错误。我们应该考虑下次如何能打得更好。”

彼得笑了。知道自己在一个获胜的球队，他感到幸运。

五：求人教版九年级全一册英语课文的翻译，有多少要多少，一定要正确的。 50分

六：人教版九年级英语新教材目录！！！

新教材目录已出 Unit1 How can we become good learners？（动词-ing形式：Verb+by doing）

Unit2 I think that mooncakes are delicious！（宾语从句 ：that，if/whether）

Unit3 Could you please tell me where the restrooms are？（宾语从句：wh-）

Unit4 I used to be afraid of the dark.（Used to）

Unit5 What are the shirts made of？（被动语态：现在时）

Unit6 When was it invented？（被动语态：过去时）

Unit7 Teenagers should be allowed to choose their own clothes.（被动语态：情态动词之后）

Unit8 It must belong to Carla.（表推测的情态动词：must， might，could，can't）

Unit9 I like music that I can dance to.（定语从句：that/which，who）

Unit10 You're supposed to shake hands.（be supposed to+do）

Unit11 Sad movies make me cry.（make sb. do/make sb.+adj.）

Unit12 Life is full of the unexpected.（综合复习【时态、状语从句】、过去完成时）

Unit13 We're trying to save the earth.（综合复习【时态、被动语态、used to、情态动词】）

Unit14 I remember meeting all of you in Grade 7.（综合复习）

七：求九年级人教版英语单词表，要黄皮书全一册的，别的书不行，一页一页的发 20分

2014年义务教育教科书英语GFI九年级单词表

Unit 1 How can we become good learners?

textbook/tekstbUk/ n. 教科书；课本 p.1

conversation /kQnv@seISn/,/kA:nv@rseISn/ n. 交谈；谈话p.2

aloud/@laUd/ adv. 大声地；出声地 p.2

pronunciation/pr@nVnsieISn/ n. 发音；读音 p.2

sentence/sent@ns/ n. 句子 p.2

patient/peISnt/ adj. 有耐心的 n. 病人 p.2

expression/IkspreSn/ n. 表达（方式）；表示 p.3

discover/dIskVv@(r)/ v. 发现；发觉 p.3

secret/si:kr@t/ n. 秘密；秘诀 adj. 秘密的；保密的 p.3

fallin love with 爱上；与⋯⋯相爱p.3

grammar/gr{m@(r)/ n. 语法 p.3

repeat/rIpi:t/ v. 重复；重做 p.4

note/n@Ut/ n. 笔记；记录 v. 注意；指出 p.4

pal/p{l/ n. 朋友；伙伴 p.4

pattern/p{tn/, /p{t@rn/n. 模式；方式 p.4

physics/fIzIks/ n. 物理；物理学 p.4

chemistry/kemIstri/ n. 化学 p.4

partner/pA:(r)tn@(r)/ n. 搭档；同伴 p.5

pronounce/pr@naUns/ v. 发音 p.5

increase/Inkri:s/ v. 增加；增长 p.5

speed/spi:d/ n. 速度 p.5

ability/@bIl@ti/ n. 能力；才能 p.6

brain/breIn/ n. 大脑 p.6

active/{ktIv/ adj. 活跃的；积极的 p.6

attention/@tenSn/ n. 注意；关注 p.6

payattention to 注意；关注 p.6

connect/k@nekt/ v.（使）连接；与⋯⋯有联系 p.6

connect… with 把⋯⋯和⋯⋯连接或联系起来 p.6

overnight/@Uv@(r)naIt/adv. 一夜之间；在夜间 p.6

review/rIvju:/ v. & n. 回顾；复习 p.6

knowledge/nQlIdZ/, /nA:lIdZ/ n. 知识；学问 p.6

wisely/waIzli/ adv. 明智地；聪明地 p.6

Annie/{ni/ 安妮（女名） p.2

AlexanderGraham Bell 亚历山大 • 格雷厄姆 • 贝尔 p.6

......余下全文>>

八：人教版九年级上册英语课本翻译

大哥你想想谁会有闲心去找课本啊 你直接给出题目吧