班级我的家主题班会

一：关于班级我的家的主题班会

家

家！人人都有，人人的家都是温馨的，就是再不幸福的家庭也有温馨的时候，只要心能在家中一点点依靠，就会感觉到家的温馨。

记得有一次我在同学家玩，时间在不知不觉中过去了。

晚上11点多了，外面静悄悄的没有一点声音，路灯黄晕（昏）的光不停的闪着，一阵阵微风吹过，犹如丝丝轻纱拂到脸颊。这时一个熟悉的声音打破了这般寂静，我顺着声音望去，一个矮小的身影在闪个不停的灯光下向我走来，是妈妈，她十分严肃，说“现在几点了，你倒底回不回家的？”，有同学在我旁边，为了“面子”（我）和她顶嘴了，她听了表情从“暴风雨”变成了“雷振（阵）雨”，我知道我一定完了。

回到家她狠狠的教训（骂）了（我）一次。我又“光荣”的记了一次二等功，奇怪的是这次我竞没流下一滴眼泪，睡觉时我一上床就睡着了，因为我知道明天妈妈气消了就会没事的。

可是到了第二天妈妈没有理我，我失望了，又把希望寄托在第三天，到了第三天情况也一样。晚上睡觉时我睡不着了，我想：我曾有一个令许多人献（羡）慕的幸福的家，可是现在我感觉不到一点幸福，难过（道）我的家将要永远变成一个冷冰冰的家吗？我不信，我不信……泪从眼角流了下来，在黑暗中我进入对家的回忆。

我的情绪一天比一天低落，妈妈看见了，问我怎么了，她终于跟（我）讲话了，我的心中出现了一线希望，眼前看到了一丝光茫—我的幸福的家又回到了我的身边。后来我才明白它（幸福的家）不曾离开我，只是我把它踢到了角落没有看见而己。

所以我们不应该抱愿（怨）我们的家不幸福不温馨，其实它们只是压在我们心底，躲在一个我们不曾去过的地方。

二：班级就是我的家主题班会的开场白及结束语，13日要，大家帮帮忙！！！！！！！！！

一.导入(以< >为背景音乐)

1：十五岁的花季到来，青春在心中绽开

2：我们用青春编制了爱，用青春编织起我们的未来

1：不必等待，就趁现在，让青春使我们的生命更加精彩

2：今天，让我们搭上青春的列车，进行一次青春之旅

1，2：下面，让我们进入初三（12）班的综合性活动及主题班会“青春随想”

二．2：我们这次活动是全班分成4个组，以比赛的形式进行，下面介绍评委、记分员

1：青春是美好的。正因为如此，在古今中外有无数的人赞美过青春，并且有许多人被认为是青春名人

2：下面，由各学习小组介绍各组的情况，并且向大家展示自己组的手抄报，还要展示自己收集的一两句名言。

1：评委可根据各组的表达和手抄报的质量，分别评分，评分的等级是1到10分。

2：下面有请第一组……

三．1：看来大家知道的青春名言可真不少啊。

2：既然有了青春名言，同学们就应该把它当作自己的座右铭

1：可是，在人生的花季中，不会总有充满阳光的天空，有时也会有一些困惑困扰着同学们。比如男女生的交际问题，成长的烦恼等。

2：现在，我们就要勇于正视这些问题，那我们活动的方式，就是由一组同学提出自己的困惑，而下一组同学根据查找的资料，回答解决问题，如果回答不完整，可以由两名同学补充。

1：评委们可根据他们回到的质量打分。

四．1：现在，心灵中的天空是否破除了阴霾，是否年轻的心有了一些放松呢？

2：可是，如果青春只是一个美丽的名词，那青春岂不是没有色彩；如果青春只是一张白纸，那青春岂不是索然无味？

1：是的，因此青春就要展示，展示属于青春的美丽。下面就让各组派出同学向大家进行表演展示。

2：各评委在欣赏至于，可根据表演而评分、

五．1：在一番精彩的表演过后，青春的魅力已经传递到我的心中，同时也传到到同学们的心间了。

2：相信此时同学们心中已经有一份对青春的体会了吧。那就给各位同学几分钟的时间，写下各自对青春的感觉，写出青春的五颜六色，并推荐一份向大家朗读出来

1：评委们可根据同学们写的宣言和朗读效果评分（写宣言的过程中，放背景音乐）

六．1：有人说“有一千个读者，就会有一千个哈姆雷特”

2：而对于青春，每个人的看法都不一样，下面，让我们全班朗读王蒙的诗《青春万岁》。让我们了解诗人是怎样诠释青春的

1：评委和记分员把几个部分的得分情况汇总，计算出总分。

七1：王蒙的诗，让我体会到了属于青春的朝气与活力，而同学们呢，你们一定有不同的见解吧。

2：好了，在朗读完王蒙的诗后，这次初三（12）的主题班会“青春随想”也快要接近尾声了。

1：下面有我宣布几个回合下来，各组的得分和排名。第一名是……

结语（背景音乐）

在人生花季的我们，把握现在，用心点缀属于我们的青春

在人生的路上，我们有青春相伴，不怕困难

让我们用热情做船，希望作帆，在花的季节，吹起青春的结号

让我们携手，在生命的海洋中，再一次与青春远航！

相聚的时光总是短暂，但离别时却不必悲伤

因为我们记得，因为我们珍惜

合：初三（12）班的主题班会“青春随想”到此结束，再次感谢众多老师合领导的参加，谢谢同学们的配合，谢谢！...余下全文>>

三：关于“班级是我家”的主题班会的开场白和结束语。

主持人开场白

班级是个大家庭，不可缺少你我他。同学好比亲兄弟，团结友爱乐开花。我们是班中的小主人，我们都爱咱们班。二2中队《我们的班级我们的家》中队主题会现在开始！

总亥：

1.同学们，通过这节班会我们懂得了个人与集体的关系，它们紧密联系密不可分的。作为二2班的我们不仅要有集体荣誉感，同时还要付诸于行动，凡事从我做起，从身边的小事做起，关心集体，爱护集体，齐心合力，共同努力为集体增光彩，愿集体永远在我们的心中。

2.配乐朗诵《班级就是我们家》

儿歌《班级就是我们家》

班级就是我的家，老师爱我像爸妈。

同学好比亲兄弟，团结友爱乐开花。

同学好比亲兄弟，团结友爱乐开花。

班级就是我的家，大家都来关心它。

桌椅门窗保护好，爱护公物人人夸。

桌椅门窗保护好，爱护公物人人夸。

班级就是我的家，大家都来爱护它。

勤学守纪学雷锋，个个都是好娃娃。

勤学守纪学雷锋，个个都是好娃娃。

四：我的宿舍，我的家。主题班会 10分

活动目的

宿舍管理是班级管理不可分割的一部分，良好的宿舍舍风建设有利于班级良好班风的形成。高二15班是一个有着43位住宿生的班级。新分班以后学生面临着新的宿舍，新的舍友。如何与性格炯异，生活学习习惯不同的新舍友相处，如何进行良好的舍风建设，是值得我们探讨的问题。本次主题班会旨在通过各种活动，增强宿舍的凝聚力，加深宿舍成员之间的相互了解，让学生们感觉到宿舍是他们真正的家，我们是相亲相爱的一家人。

前期准备

每个宿舍需要用照片，说明等做一份介绍自己宿舍的短片，（用ppt）也可以一面介绍一面表演。

部分宿舍准备集体节目。

部分同学准备游戏所需道具。

准备小品“宿舍卧谈会”。

活动过程

一、 导入

（同学们按宿舍为单位就坐，所有走读生为一个小组）播放歌曲《睡在我上铺的兄弟》，主持人引出主题——宿舍生活。

主持人：宿舍生活是我们校园生活的一部分，经过两个多月的朝夕相处，同宿舍的兄弟姐妹们已经相对熟悉。但可能其他同学并不十分了解，别的宿舍是什么样？尤其是获得学校十佳宿舍的C-212，E-110，他们能获得这样的荣誉，有什么秘密武器呢？

二、宿舍秘密大起底。

每个宿舍利用电脑等播放ppt，介绍自己宿舍和舍友，也可以一面介绍一面表演。（最后两个为C-212，E-110）

主持人：我们的校园生活是丰富多彩的，宿舍里也是一样。同学们也许有点了解宿舍里的“歌王歌后”吧。下面请欣赏他们的表演。

三、多才多艺看我们。

宿舍集体表演（一）

主持人：相处了这么久，舍友之间一定有相互的了解，形成了一定的默契。哪个宿舍的搭档是最默契的呢？让我们来选出最佳默契大奖的获得者吧！

四、 舍友默契大考验。

每个宿舍派两人（走读生小组派两人）参加游戏。游戏一：看动作猜词（主要是宿舍生活用品和同学老师名字等）。游戏二：背对背回答相同问题。（关于宿舍生活的）

最佳组合颁发最佳默契大奖。

主持人：通过这些游戏，我们发现我们的生活中其实充满着快乐，我们的同学就是我们的朋友，就是最了解我们的人。只要大家合作奋发，没有什么可以难倒我们。下面请欣赏歌舞表演。

五、 我们的生活多丰富。

宿舍集体表演（二）

主持人：俗话说：牙齿和舌头也有打架的时候。宿舍成员之间相处久了，总有磕磕碰碰，小摩擦小矛盾也会发生。请看小品《宿舍窝谈会》。

六、 我们也会有矛盾。

小品“宿舍卧谈会”。表演结束后请同学们谈谈小品中体现了宿舍中哪些好的一面，哪些不好的一面。说说自己宿舍存在哪些问题，如何改进。

主持人：其实我们不怕有矛盾，有什么问题出现，只要大家能坦诚相对，相互体谅，多换位思考，宽容大肚一些，什么问题都是可以解决的。目前我们每个宿舍中多多少少都有这样那样的问题。平时碍于面子，不要意思说，今天我们借这个平台，说说心里话。

七、 请你听听我心声。

每位同学写一句真心话给舍友，放入相应盒子里。以宿舍为单位自己打开一起看。

八、 相亲相爱一家人。

在歌曲《相亲相爱一家人中》结束本次活动。（歌词略有改动）

班主任总结

（邱霞萍）

通过本次主题班会，同学们对宿舍生活有了更深的认识，宿舍各个成员之间加深了彼此了解，化解了部分矛盾。同学们对自己宿舍的集体荣誉感和归属感更强了，宿舍真正成为了同学们的家，而高二15班就是一个快乐、团结、积极向上的大家庭。...余下全文>>

五：急！！过几天班里要开个班会，主题是“我的班级我的家”帮帮忙给点建议

是新班级吗激事先拍同学的照片（分干部团支部和全家福或者你自己订），课件的背景穿插着这些照片，先介绍班上的骨干，再请干部代表发言（表决心之类的，为班级做贡献什么的）然后你可以弄一个环节，让同学向班干部提要求（用卡纸贴在黑板上或者其他），然后你做为班长你总结一下，取其中的精华，然后把你们老班请上来（事先通知哦~），让老班对大家提要求。

六：我的班级我的家 班会主持词

这个问题、

七：关于为集体多做好事 我的集体 我的家主题班会 活动安排 跪求！明天就要用，急~~ 40分

任何班会的最终目的都是把大家团结到一块，为班级做贡献，可以从以下几个方面着手：班会背景、班会主题、班会目的（很重要）、班会流程、班会亮点（可以通过稜频、照片、同学发言表现）等

八：怎样创建一个积极向上的班集体 主题班会内容

一、活动目的：

1、通过夸夸我们的集体来培养学生的集体荣誉感，并用集体的先进事迹来为队员树立榜样，激励队员勤学苦练，人人为集体争光。

2、通过活动，使学生对所在班级有所了解，感受到成长在集体里的幸福，从而培养学生的集体荣誉感，初步培养学生的集体责任感。

3、做到心中有集体，心中有他人。能够处处为班集体添光彩。

二、活动准备：录音机、磁带、排练的小品等。

三、活动人员：一（2）班全体50名学生、班主任。

四、活动过程：

（一） 活动的步骤：

1 让学生感受到生活在集体中很幸福，很温馨。每个人都把集体当成自己的家一样。

2 集体进行反思，为什么大家都会这样做呢？使大家懂得集体的力量大。

3 展示自己为班集体做的好事，增强学生的集体责任感。

4 提出集体今后的奋斗目标。

（二） 活动的具体过程

“我是班级小主人”主题队会现在开始！

甲：我们班自从2008年9月1日成立以来，到今天已经有两个月了.

乙：是的，在这短短的两个月中，我们真不愧是一个出色的集体，我们大家共同努力，携手并进，把我们的班变成了一个温馨的家一样。

甲：这里有我们一（2）班每位同学的功劳。

甲：噢！是吗？那你快向我介绍介绍。

乙：行，不过，我一个人包办代替，大家会有意见的，我们一（2）班的每位同

学都是集体的小主人，大家都来夸夸我们的集体，给在座的同学和老师露一手好

吗？（齐声回答：好）谁先来（你们先来）

我们先来夸夸我们的集体（快板节目）

1、快板：一（2）一（2），我爱你

两人 A 一（2） 一（2） 我爱你

B 你是集体大家庭

A 一（2）一（2）我爱你

B 人人心中有集体

A 一（2）一（2）我爱你

B 时时都为集体想

A 一（2）一（2）我爱你

B 做出成绩为集体

A 一（2）一（2）我爱你

B 集体光荣我光荣

A 一（2）一（2）我爱你

B 我为集体添光荣

合：最后四句

2、甲：我听出来了，你们一（2）中队的队员都热爱自己的集体。（合：人人心中有集体，我们的一（2）真精彩）那，你们又是怎样为集体添光彩的呢？

班长介绍：开展班级争章活动以来，同学们都能积极的展开活动，把我们的争章活动搞得很好，宣读开学初的争章标准。

●热爱集体，处处为集体着想

●为集体做一件好事

●在集体中站好一个岗位

●学有所长，学有进步，为集体争光

乙：瞧，他们给你介绍来了。

请欣赏歌曲《咱们从小讲礼貌》边唱歌边表演

甲：看了大家的表演我知道了，一（2）班的同学个个讲礼貌（合：讲文明、懂礼貌，我们的一（2）真精彩）

乙：是啊，讲文明，懂礼貌，我们的集体更和睦，生活在这样的集体中也更快乐。

谁再来夸夸我们的集体。（举手）我来我来，我给大家带来一张照片，大家请看。

3、照片《环保小卫士》

内容：清晨打扫照片

同学C：在我们班里，有九支勤劳能干的环保小队，他们每天坚守在自己的

岗位上，不管是晴天还是雨天，不管是夏日还是严冬，日复一日，毫无怨言，他们为学习的洁、齐、美默默地奉献着，真不愧是我们班的“环保小卫士”，他们分别是：（找同学宣读班级环保的小组人名共9组） 谁来夸夸他们？

指名：某某真勤劳。有一次，她生病，还是坚持把地扫，把地扫。

指名：某某为集体。坚守岗位把地扫，刮......余下全文>>