同学之间的故事

一：同学之间的友谊故事

人世间的感情有很多，有父母对孩子的关爱，老师对我们恨铁不成钢的爱，同学之间的相互关心……友谊是人间最纯真的感情。友谊可以经过狂风暴雨的洗刷越发美丽，就如那雨后彩虹，如那娇艳的花朵；友谊可以经过任何磨练而越显得牢固，就如那千年老树，根深蒂固。

——题记

我拥有一份让我倍感珍贵的友谊，因为它经历了欢笑、泪水，经受了多年的考验。我和她结识在小学开学的第一天。那时，害羞的我找不到座位，她看到了，让我坐在她的旁边，我们的友谊就由此开始了。她很活泼、开朗，和大家都是好朋友，而我却很内向。她带着我和同学们做游戏，使我逐渐开朗起来；她成绩好，上课积极回答问题，她的小红花总是最多，在她的帮助下，我的成绩也一点点提高。她就像我的大姐姐，时刻帮助我；就像我的榜样，时刻激励着我。

可是，友谊总要经历磨练，就是那次发生的矛盾，让我们彼此都认识到这份友谊的重要，更加珍惜这份友谊。

小学二年级的时候，由于学习压力在一点点加重，我们在一起玩的时间也少了。但我发现她却和那个学习不太好的欣关系很好。我好多次都对她说：“不要和欣走得太近了，欣不是好学生，和她在一起没有好处。”她没有听我的劝告，而是对我说：“欣的程度不是很好，我们应该帮助她，而不是排斥她。”“欣学习不好，你去帮助他，你就把我们的友谊抛到一边好了！”我对着她大吼。“好，如果你愿意的话，我们的友谊到此结束！”在她的话语中，我听到了绝望、悲伤和无奈……

期末考试结束了，欣的成绩提高了许多，她会心地笑了。周末，我们在那个经常去的花园相遇了，我们每次散布都去那里。我们彼此都无法忘记对方，无法结束这段友谊。在风中，我们走到了一起，相视一笑，我们又和好如初。当夜，我微笑着入睡，我梦见了两个可爱的女孩开心的笑着、跳着……

到现在，我们已经有了7年的友谊，我会珍惜、呵护这份友谊，让它永远在我和她之间存在。

你可以自己删一些掉，选一些重点的。

二：同学之间的感人故事

给你灵感，你自己改改：

在我的记忆长河中，保存着许多令我感动的事。它们像闪烁在银河中的无数星晨，虽或明或暗，但都无比美丽多姿。其中，有一颗最璀璨的明星高高悬挂在我的脑海上空，现在，就让我把它摘下给你慢慢观赏。

记得我二年级的时候，在一个数九寒冬的早晨，我忘了带手套就去上学了。到了学校，我的一双小手已被冻得红通通的，可是，回去拿手套已经来不及了，我只好走进教室。

“屋漏偏逢连夜雨”，就当我走进教室后不久，天空一下子灰暗了，“山雨欲来风满楼”，让人有一种说不出的压抑感。不一会儿，空中便飘起了雪花。雪越下越大，最后，如鹅毛一般在半空中纷纷扬扬……天气越来越冷了。

望着那鹅毛大雪，看着同学们都纷纷戴上手套，我却只好不住地往手心里呵着气，搓着手，祈盼天快点放晴。

可是，“天不随人愿”，渐渐地，天地间的一切都变得银装素裹，那该死的雪却还在不停地下！我的眼里不禁浮起一层蒙蒙的水雾。我不停地在心里斥问自己：你怎么这么粗心？这么冷的天怎么会忘记带手套？这下冷了吧！要是雪一直不停地下，手不冻坏才怪呢……

就在我自责且又后悔之时，一双手套映入了我的眼帘。“快戴上吧，要生冻疮的。”我诧异地抬头望去，是同桌刘婷，她脱下了自己的手套。“那……你呢？”我犹豫地问道。在这一瞬间，我既想立刻接过那双手套，又在心里不住地遣责自己：你怎么那么自私？刘婷就不会冷吗？难道只有你怕冷？

刘婷似乎看穿了我内心的矛盾，一把拉起我的手，将手套放在了我的掌心，说：“没事，我的手可暖和了，不冷！”在那一刹那，刘婷手心的温度一下子让我觉得无比温暖，暖得让我误以为已经来到了春天。我的鼻子酸酸的，忍着想要夺眶而出的泪水戴上了手套。刘婷会心地笑了……

那一件事深深感动了我，在那一刻，刘婷那甜美的笑容永远铭刻在我心中。虽然说，刘婷将自己的手套让给我并不是一件所谓“惊天动地”的大事，不过，却很少有人会像邢科晴一样舍己为人。我相信，刘婷的举动是发自她内心的善良，不然，她尽可“只扫自家门前雪，休管他人瓦上霜”。

“赠人玫瑰，手有余香”，一支蜡烛不因点燃了另一支蜡烛而降低了自己的亮度，反而，在点燃的瞬间自己更加辉煌！在我们中华民族悠久而厚重的精神宝库中，助人为乐是一个熠熠闪光的瑰宝，刘婷那舍己为人的精神感动了我，从她的笑容中，我读到了助人为乐的真谛。

三：作文：我和同学之间的故事

最佳答案赞美我的同学—腾悦

我们班有一名同学，叫腾悦。她长得非常可爱，个子比我高，眉毛弯弯的，眼睛又黑又亮，鼻子非常可爱，嘴巴像月亮，还有两个小酒窝。

她是一个活泼、开朗、乐观的小女孩，在我们班里，我们的数学成绩都是数一数二的。她爱好排球、游泳、奥数、书法等等，她的性格很温顺，一般不会不高兴。

有一次我的成绩考的不理想，腾悦走过来鼓励我说：“没关系，以后努力一定能考好。”这句话一直在激励着我前进。期中考试的时候，这句话激励着我，所以我考了100分，全年级第一，她也高兴地说；“个子不高，但成绩比我高。”

我觉得腾悦对我来说非常重要，要是没有她，我不可能会有这个成绩。

四：初中生同学之间感人故事作文大全

关于同学之间的作文： 曾经忽略的感动700字

繁华落尽，是我的生命没有你的年华——题记

时间如细沙般悄然无声的从指间溜走，记忆的波涛冲破了阀门，才知道，是一滴滴的感动，汇成那些美好的日子。

两年前，我们分在了同一个班级，却擦身而过，没有任何交集。我远远的看着那张时刻微笑的脸，阳光扑打在了你的身上，长长的马尾辫不停地摆动着，像是扫开了忧愁。一年前，你被编坐在我的后面，如两条本应平行的线，改变了方向，交织在了一起。

一道题目的解答，便可以使我们忍不住让笑容蔓延，只因为使我们一起想出来的，我想，我又离你近了一点。

是从什么时候起，我开始依赖上了你，是我考试失利你对我的鼓励，是跑步后你会对气喘吁吁的我说声“你真厉害”，还是因为你的包容和体谅已经将我吸引。我怎么会不知道呢？明明你比我考的差，却顾不上自己，而是来安慰我。明明我跑得很慢，跑跑停停走走，已经落在了倒数，只是在你眼里，我很厉害。

每到考试的时候，你总会来考场看我，然后交给我一个袋子，我不用看也知道，那是你做的“护考符”，这次，你却问我：“好看吗？”我只是摇了摇头，不想你得意。第二天，你提着一个大袋子走进了我的考场，打开袋子，我愣住了，是满满的护考符不同的颜色和式样。一股暖流夹杂着一丝酸涩在心中流淌，你笑着对我说；‘‘我不知道哪个好看，你挑一个吧。’’我看着依然微笑的你，却想哭，是因为我，所以耽误了你的复习，我说不好看，一定伤害到了你。我抱着袋子，声音带着一丝颤抖：“我都喜欢，非常喜欢。”逆着阳光，你的嘴角咧得很开，像似怎么也止不住从心底流露的幸福。

分班的那天，我们紧紧地握着彼此的手，感受着对方的不安，急迫的扫过一张又一张红榜，最终定格在了第14张榜上，只是，有你的名字却少了我的。一下子，悲伤的，不舍的感觉向我涌来，你抱着我说：“没关系，我下课会来看你的。”你把我送到了新班级门口，然后轻轻的对我说：“你永远是我最好的朋友。”我紧紧地抱着你，眼泪一滴地滑落。我想说：在我心中，没有人可以代替你。可是最终，我还是没能说出口。

我们分道而行，却有了心中的方向，如两条相交的平行线坚定的向前延伸，期待着下一个转折点早些到来。

忘不了，生命中花儿开的最灿烂的时刻，是因为你的到来。

五：写一写我与同学之间后悔的故事

我和余涵是形影不离的好朋友，每天一起上学，一起放学回家，还经常一起玩电脑、看书、画画、练写字，亲密极了！

今天中午放学，我和余涵因为一件小事争执起来。吵了一会儿，她急了，居然过来打我，我也不甘示弱，还起手来，于是我俩狠狠地打了一架，我气愤极了，决定以后再也不理她。

回到家，我跟妈妈说起这件事。妈妈看着我认真地说：“偎偎，你认为余涵做的不对，那你呢？”我说：“我有什么错的地方呀？”妈妈微笑着说：“你想一想，如果她说你时，你不去跟她吵，而是好好跟她讲道理，是不是就不会发生打架的事情了？”我想了想，委屈地说：“是她先打我的呀！”

妈妈说：“如果你的每个好朋友都像她今天这样，你都不理她们，以后就不会再有朋友了，那你一定会感到孤独的。”妈妈接着说：“每个人都有自己的优点和缺点，不要把别人的缺点放在心上，不要斤斤计较，要宽宏大量地对待每一个人。这样，你才会有更多朋友。余涵虽然有错，但你不应该去打她，我希望你下午去给她道个歉，不要再生气了，好吗？” 我低着头，用很小的声音说：“好吧！妈妈，我下午去道歉。”

下午到学校后，我的心一直忐忑不安，生怕余涵不理我。见到她后，我主动向她道歉。余涵很高兴地和我说话，还让我看她的胳膊。我一看，青一块，紫一块的。我非常惭愧，真后悔上午做的事。

通过这件事，我明白了一个道理：人人都要有一颗宽容的心，不要计较一些小事。这样，你才能拥有更多的朋友，才会更快

六：我和同学之间的故事作文

你好，写作文必须要经过自己思考才能提升能力

我建议你几个写作要点

1.要知道中心思想是什么，即是说这文章主要想讲什么

2.文章开头要写得有吸引性，使读者愿意往下看

3.文章结尾最好写个总结或者感受。

4.标题要起得让人看得有冲动

想要写好一篇作文就要，起码有这几个步骤。

希望帮到你

七：与同学友好相处故事 5分

一、学会宽容理解

同学之间能否友好相处，在很大程度上取决于相容程度。当同学之间出现矛盾时，虽然矛盾的双方都有责任，但要相信对方很少是出于恶意的攻击。所以，要能理解、容忍对方的一时之举。“将军额头跑得马，宰相肚里能撑船”、“退一步海阔天空”等都是这个道理。例如，对同学偶尔的评头论足，不要过分在意，耿耿于怀。因为这可能是他一时失口，并无恶意，也不想与你结怨。所以，如果你能以一种高姿态去看待，矛盾就容易化解。

二、学会关心别人

人在困境中最需要朋友的关心与帮助。要细心观察别的同学有哪些忧虑，哪些同学有困难，有哪些困难，看看自己能否帮助他们排忧解难。同学学习跟不上，能不能帮助补课；同学生病了，和大家一起去看望，送去祝福；同学生活上有难处，主动与老师、同学商量，群策群力，一起去帮助解决……

三、学会赞美别人

适时赞美别人，不代表贬低自己。学会赞美别人，说明你发现了对方的优点，你在赞美别人的同时，也会得到对方对你的赏识。赞美别人要是发自内心的、真情实意的表露，不要无原则的恭维，甚至讽刺挖苦对方。在与同学的交往中，如果我们能仔细观察，多注意别人，并且对别人的优点不嫉妒，不采取“不承认主义”，则常可发现他有很多方面是值得赞美的。

四、学会相互尊重

同学之间，性格、习性不可能完全相同。例如，有人喜早起，有人爱晚睡；有人喜安静，有人爱喧闹。在这种情况下，一方面要严格要求自己，事事注意，处处克制，尽量不要影响别人；另一方面，要关心别人，谅解别人，给人以方便，不强求别人与自己的生活方式一致，倘能如此，就可以减少许多不必要的纠纷。

五、学会接受别人

当然了，喜欢的人，你会很容易接受。但是遇到你不喜欢的人，也要试着与他和平相处，要试着包容他。其实，人不可能十全十美，每个人都有自己的闪光点。所以，平时要学会接受和包容同学，你会发现，与人相处并不难。

六、学会真心待人

在与同学的交往中要以诚相待。在平时的学习、活动、休闲中，与同学们多谈谈心里话，多交流、多了解、多帮助一下别人，让大家在一点一滴中体会到你的真诚。久而久之，同学们就会乐意把悄悄话说给你听，成为你的知心耿友。如果你还是班干部或团干部就更要多听取同学们的意见和建议，不断地改正不足，改进工作方法，吸取好的建议；同时多向组织、向老师反映同学们的心声。这样你就会更受大家的欢迎。

七、主动帮助别人

要热情地对待同学，把同学们都当作自己的兄弟姐妹一样。满腔热情地为大家做事，无论大事小事，只要是集体的事、同学的事，就该积极去做。同学学习有困难，你主动去帮助别他，他一定很感激；你有热门的好书，不妨主动拿出来给同学们看看，也一定会让大家高兴；同学要托你办事，即使你一时办不成，如能主动解释为什么帮不了忙，他也会对你有好感。总之，经常帮助别人将能使别人懂得你的存在对他的价值，作为投桃报李的结果，必然是“爱人者人恒爱之”。换言之，要想使同学喜欢你，必须记住助人为乐是处世之道。

八、不要卖弄自己

在同学面前切勿夸夸其谈，卖弄自己懂得多、懂得早。因为在这种你自认为最得意的时候，往往就是别人最讨厌你的时候。过于倨傲、目中无人、唯我独尊，开口便是“我如何如何”，只顾自吹自擂的人，下次没有人再愿意与他交谈。社会心理学家指出，一般人都不喜欢嘴上老挂着“我”字的人。

总之，正确处理好同学之间的关系是一门艺术，不可简单粗暴，不能委曲求全，既要体谅别人，又要维持自尊。