城南旧事惠安馆读书笔

一：城南旧事惠安馆好词好句读后感100字

好词：

两个字

抽噎、欺辱、叮嘱、懒惰、卑贱、辉煌、模糊、靠拢、飞舞、篦子、干秃、张望、迷糊、愣愣、薄薄。

三个字

轻飘飘、清幽幽。

四个字

毫无目的、自言自语、喷云吐雾、笨嘴拙舌、叽叽喳喳、抽抽搭搭、回心转意、糊里糊涂、绵绵软软、擦来擦去、棱棱角角、来来往往、吱吱扭扭、稀里糊涂、连跑带跳、裹包裹包。

擦来擦去、拾掇拾掇、整整齐齐、自言自语、搬这搬那、连晃带洒、又亮又湿、一扭一扭、哼哼唧唧、没大没小、结结巴巴、匆匆忙忙、神色不安、又湿又长、咕囊咕囊、没亲没故。

真真假假、愁眉不展、昏昏沉沉、和和气气、糊里糊涂、抽抽噎噎、来来往往、颠三倒四、哈哈大笑、噼噼啪啪、骨碌骨碌、恍恍惚惚、轻手轻脚、毫不客气、乱七八糟、散散落落。

漫不经心、痛痛快快、事非得已、老老实实、慌慌张张、满不在乎、神出鬼没、正正经经、有说有笑、吱吱喳喳、一来二去、笨嘴拙舌、云烟缭绕、喷云吐雾、轻轻软软、瞎三话四、

毫无目的、东张西望、无所不好、自言自语、毫不迟疑、瘦瘦高高、晃晃荡荡、出乎意料、偷偷摸摸、醉言醉语。

好句：

1、这是爸爸说的，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。

2、夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，但是童年却一去不还。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。

3、屋里可不像我家里那么亮，玻璃窗小得很，临窗一个大炕，炕中间摆了一张矮桌，上面堆着活计和针线盒子。

4、我醒了，还躺在床上，看拿到太阳光里飞舞着许多小小的、小小的尘埃。宋妈过来掸窗台，随着鸡毛掸子的舞动，那道阳光里的尘埃加多了，飞舞的更加热闹了，我赶忙拉起背来蒙住脸，是怕灰尘把我呛得咳嗽。

5、远远的有一辆洋车过来了，车旁暗黄的小灯照着秀贞和妞儿的影子，她俩不顾我还在往前跑。秀贞听我喊，回过头来说：“英子，回家吧，我们到了就给你来信，回家吧！回家吧……”声音越细越小越远了，洋车过去，那一大一小的影儿又蒙在黑夜里。

6、妞儿只有一条辫子，又黄又短，像妈在土地庙给我买的小狗的尾巴。第二次看见妞儿，是我在井窝子旁边看打水，她过来了，一声不响的站在我身边，我们俩相对笑了笑，不知道说什么好，等一会儿，我就忍不住去摸她那条小黄辫子了，她又向我笑了笑，指着后面，低低的声音说：“你就住在那条胡同里？”

7、有什么不可以，我立刻就转身迈进破砖墙，叫他在比我还高的草堆里。我用量首播开槽才想起来，求掉到哪里了呢？怎么能一下子就找到？不又得回头看他们，他们已经跑到打糖锣的挑子前，仰着脖子喝那三大枚一瓶的汽水。

8、咬不动烧饼，实在是我每天吃早点的一件痛苦的事。我的大牙都被虫蛀了，前面的又掉了两个，新的还没长出来，所以我就没法把烧饼麻花痛痛快快的吃下去。为了慢慢得吃早点，我迟到了；为了吃时碰到了虫牙我疼得哭了。那么我就宁可什么也不吃，饿着肚子上学去。

9、进了家门来，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上，他们在玩沙土，旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几个枝子，散散落落地很不像样，是因为爸爸今年没有收拾它们——修剪、捆扎和施肥。

10、妹妹这时从妈妈的身上挣脱下来，她刚刚会走路，就喜欢我留着它。我用跳舞的步子带着她走，小妹妹高兴死啦！咯咯地笑，我嘴里又念着：“我们看海去”，念一句，跳一步舞，就这样跳到了门口。宋妈抱起小妹妹走出了街门，对妹妹说：“俺们逛街去喽！俺们逛街街去喽！”宋妈逛大街的瘾头很大，回来后就有许多的新鲜事告诉妈妈，什么神药贼怪，骡马驴牛。

读后感：

“长亭外,古道边,芳草碧连天......余下全文>>

二：城南旧事读书笔记5篇 摘抄。。。。。。。 。。。。。。。。。感受

摘抄：

我站在骆驼的面前，看它们吃草料咀嚼的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度，它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾满在胡须上。我看得呆了，自己的牙齿也动起来。

赏析：

这一小段话把骆驼咀嚼草料的神情与动作描写得非常具体、细致。我好像真的看到了一只骆驼弓着身子，吃着草，牙齿磨来磨去，发出“嗞嗞”的声音。磨着磨着，一些白泡泡就出来了，挂在骆驼的嘴上，别有一番乐趣。我从“我看得呆了，自己的牙齿也动起来”体会到。林海音对骆驼十分感兴趣，并且非常之喜爱，深深地被骆驼吸引住了；也让我看到了梳着两个麻花辫的小林海音看着骆驼，眼睛直直的，牙齿有节奏地磨着。再来看看“大鼻孔里冒着热气”这半句，也充分说明了作者对骆驼的喜爱，如果她不喜欢骆驼，她会观察那么仔细吗？这就是林海音高明之处——一整段没用一个“爱”，却通过自己的动作和骆驼的动作表现出自己的喜爱之情。

——2008.10.12.

摘抄：

惠安馆的疯子我看见过好几次了，每一次只要她站在门口，宋妈或者妈就赶快捏紧我的手，轻轻说：“疯子！”我们就擦着墙边走过去，我如果回头再张望一下，她们就用力拉我的胳膊制止我。其实那疯子还不就是一个梳着油松大辫子的大姑娘，像张家李家的大姑娘一样！她总是倚着门墙站着，看来来往往过路的人。

赏析：

这一段让我体会到了作者的善良。她的母亲和老保姆宋妈非常害怕、厌恶那个惠安馆的疯子，有点瞧不起疯子的意味。而作者呢？从“其实那疯子还不就是一个梳着油松大辫子的大姑娘”这一小句，我读出了作者并非把她当疯子看，就觉得疯子是个梳着大辫子的大姐姐，思想非常之纯真。又从后半句“像张家李家的大姑娘一样”品出了作者童年的思想之美好，她不是对疯子可怜，而是就把疯子当正常人……不知作者现在还有没有这样的赤子之心呢？

——2008.10.15.

摘抄:

于是我唱了五年的骊歌，现在轮到同学们唱给我们送别：

“长亭外，古道边，芳草碧连天。……问君此去几时来，来时莫徘徊！天之涯，地之角，知交半零落，人生难得是欢聚，惟有别离多……”

我哭了，我们毕业生都哭了。我们是多么喜欢长高了变成大人，我们又是多么怕呢！当我们回到小学来的时候，无论长得多高，多么大，老师！你们要永远拿我们当个孩子呀！

赏析：

这一段描写到了林海音对老师的师生情，又写了作者对未来既憧憬又害怕的矛盾心理。从“我哭了，我们毕业生都哭了”这里，感受到了作者和同学们对学校的留恋和对老师的牵挂。又从“你们要永远拿我们当个孩子呀”这句话，体会出了作者内心对老师的太多的爱意和太多的感激，希望老师一直教育她，更希望自己永远是老师的学生。这段话没有华丽的词语和长篇大论，却让我们感受到了朴素的语言描写出的最深情的、最感人的告别。

——2008.10.31.

摘抄4：

爸和妈正在院子里，妈妈抱着小妹妹，爸爸在剪花草，他说夹竹桃叶子太多了，花就开得少，该去掉一些叶子。他又用细绳儿把枝子捆......余下全文>>

三：城南旧事之惠安馆有什么四字词

一、读书笔记部分： 《城南旧事》是以作者生活的老北京城南为背景，以作者英子（林海音）为主人公，以作者的成长为叙事路线，一部自传体的长篇小说。据作者在书中第一章《冬阳 童年骆驼队》中写道——写下这本《城南旧事》，让实际的童年过去，让心灵的童年永存。（原文请参见摘抄①）。 《城南旧事》这本书的第一章《冬阳 童年骆驼队》，有些人把它看成一篇独立的短篇小说，有人把它看成这本书的序言。我觉得两种观点都对，因为它有开头、有情节、有结尾，可以算是一篇小说；但在结尾，作者写出了自己创作动机与目的，也可看成一篇序言。 《冬阳 童年骆驼队》中，给我印象较深的应该是“我和爸爸讨论骆驼铃铛的作用”（ 原文请参见摘抄②），那是我的想法几乎与作者差不多，那种童心的共鸣让我看了下去。 第二章《惠安馆》是全书最长的也是经读的一章。为什么这样说呢？因为本章对过程描写比较详细（原文请参见摘抄③），而情节则没有作为重点，但是通过我不断的读，发现“妞儿”、“秀贞”等人物形象刻画的十分逼真、生动（原文请参见摘抄③④）。主人公英子是以一个小孩的视角来看待问题，没有大人们对疯子的那种厌恶，所以英子才能走近“秀贞”，了解她的内心世界。作者把很多东西隐藏在文字中，需要读者去一点点挖掘与理解，这样也是作者的成功之处。 第三章《我们看海去》是我最喜欢的一段，这一段写了英子搬家后的小学生活。这时英子的思维有了一个十分大的跨度，她由一个什么不懂的小丫头长为一个爱问、爱说爱玩的小姑娘。那首《我们看海去》是英子最爱的诗，喜欢到为之痴迷（原文请参见摘抄⑤）。英子发现了那堆用铜盘子倒扣着的东西，她只是以一个小孩的角去看待，她想着交给大人，没有贪念，英子是一个十分单纯的孩子。 接下来就是《兰姨娘》与《驴打滚》，这两章似乎有异曲同工之妙，虽说其中情节不同，但它们都是写人。写谁呢？《兰姨娘》主要写兰姨娘和德先叔，而《驴打滚》给我买“驴打滚”的时候，为什么后来又多买了几个，文中没写（原文请参见摘抄⑥），需要读者自己思考。这时的英子长大了，三年级了，在兰姨娘的指导下，开始写大字了，英子懂事多了。 最后一章《爸爸的花落了，我也不再是小孩子》的笔调有些沉重，为什么沉重呢？因为“英子”长大了，她不能再象以前一样无忧无虑的玩耍了，她是家中长女，要带领弟妹们，但她不想长大。二是因为爸爸病得很重，作为长女，她十分着急，她的童年结束了，在以后的成长中，她会渐渐成熟。 ——2008年寒假 二、摘抄部分 摘抄①： 可是，我是多么想念童年住在北京城坝的那些景色和人物啊！我对自己说，把它们写下来吧，让实际的童年过去，让心灵的童年永存下来。就这样，我写了一本《城南旧事》。 ——摘自《冬阳 童年骆驼队》 摘抄②： “不是的，爸！”它们软软的脚掌走在软软的沙漠上，没有一点点声音，你不是说，它们走上三天三夜都不喝一口水，只是不声不响的咀嚼着从胃里倒现来的食物吗？一定是拉骆驼的人类，耐不住长途寂寞的旅程，所以才给骆驼带上了铃铛，增加一些行路的情趣。 ——摘自《冬阳 童年骆驼队》 摘抄③： 妞儿只有一条辫子，又黄又短，象妈在土地庙给我买的小狗的尾巴。第二次看见妞儿，是我在井窝子旁边看打水。她过来了，一声不响的站在我旁边，我俩相对笑了笑，不知说什么好。 ——摘自《惠安馆》 摘抄④： 吓了我一跳！正是疯子。咬着下嘴唇，笑着看我。她的眼睛透亮，一笑眼底下——就象宋妈说的怎么也有两个泪坑啊！我想看清楚她的。我不由得对着她的眼神走上了台阶。太阳照在她的脸，常常是苍白的颜色，今天透着亮光。揣在短棉袄里的手伸出来拉住我的手，那么暖，那么软......余下全文>>

四：城南旧事的惠安馆的阅读心得概括的写2030字

“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天。操场边的秋千上，只有蝴蝶停在上面。……”每当听到罗大佑唱的《童年》时，我就情不自禁地想起我的欢乐童年，也想起我读过的《城南旧事》这本书。

这本书是一部自传体小说，它以纯朴、天真的笔调，描绘了20世纪20年代，主人公小英子在北京城南经历的童年往事，它向我们展示了一个孩子眼中的老北京，一段上个世纪初北京人的生活。作者林海音以她超逸的文字风格，通过主人公英子的双眼，观看大人们的喜怒哀乐、悲欢离合，将小英子眼中北京城南的风光自然地融入字里行间。

作者林海音的童年是丰富多彩的，每个人的童年也是多姿多彩的。我的童年也不例外，也是快乐的，因为我在童年时做了许多傻事，这些事令我难忘。

有一次，妈妈喂我吃芝麻糊，当时我觉得这跟妈妈敷的海底泥面膜差不多，就不管三七二十一，舀起一大坨的芝麻糊就往脸上涂。结果，芝麻糊把脸都弄黑了，只剩下一双扑闪着的大眼睛是白色的，像一个烧焦的小人儿，惹得家里人都哄堂大笑。

还有一次，外婆买回来一些红辣椒，奶奶说小孩子不能吃，因为这些红辣椒很辣。我心想：红红的果子怎么会是辣的呢，苹果不也是红的吗？西瓜不也是红的吗？那为什么它们都那么甜？一定是这个东西太好吃了，外婆不舍得给我吃，才故意骗我的。哼！小气鬼外婆！你不给我吃，我偏要吃！于是，趁外婆不注意时，偷偷跑到厨房里面，以迅雷不及掩耳的速度，把辣椒拿起，塞到嘴里。“哇——”我眼泪和鼻涕都跑了出来，“哇”的一声哭了。“好辣，好辣！”我的嘴里像有一把火烤着，嘴都冒泡了。外婆赶过来给我敷冰块，这才没那么疼。从此，我再也不敢吃辣椒了。

《城南旧事》这本书，展现了老北京的热闹的市民生活，也生动地展现了作者美好的童年生活，让人回味。后来，这本书还被拍成了电影呢！《城南旧事》让人陶醉其中。

童年，它像夜空中的繁星，璀璨照人；它像海贝里的珍珠，光彩夺目。童年的夜空闪耀着七彩虹光，给人无限遐想。

五：城南旧事的读书笔记。

摘抄：

我站在骆驼的面前，看它们吃草料咀嚼的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度，它们

咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾满在胡须上。我看得呆了，自

己的牙齿也动起来。

赏析：

这一小段话把骆驼咀嚼草料的神情与动作描写得非常具体、

细致。

我好像真的看到了一只骆驼弓着

身子，吃着草，牙齿磨来磨去，发出

“

嗞嗞

”

的声音。磨着磨着，一些白泡泡就出来了，挂在骆驼的嘴上，

别有一番乐趣。我从

“

我看得呆了，自己的牙齿也动起来

”

体会到。林海音对骆驼十分感兴趣，并且非常

之喜爱，深深地被骆驼吸引住了；也让我看到了梳着两个麻花辫的小林海音看着骆驼，眼睛直直的，牙

齿有节奏地磨着。再来看看

“

大鼻孔里冒着热气

”

这半句，也充分说明了作者对骆驼的喜爱，如果她不喜

欢骆驼，她会观察那么仔细吗？这就是林海音高明之处

——

一整段没用一个

“

爱

”

，却通过自己的动作和

骆驼的动作表现出自己的喜爱之情。

——

2008.10.12.

摘抄：

惠安馆的疯子我看见过好几次了，

每一次只要她站在门口，

宋妈或者妈就赶快捏紧我的手，

轻轻说：

“

疯子！

”

我们就擦着墙边走过去，我如果回头再张望一下，她们就用力拉我的胳膊制止我。其实那疯子

还不就是一个梳着油松大辫子的大姑娘，像张家李家的大姑娘一样！她总是倚着门墙站着，看来来往往

过路的人。

赏析：

这一段让我体会到了作者的善良。她的母亲和老保姆宋妈非常害怕、

厌恶那个惠安馆的疯子，

有点

瞧不起疯子的意味。而作者呢？从

“

其实那疯子还不就是一个梳着油松大辫子的大姑娘

”

这一小句，我读

出了作者并非把她当疯子看，就觉得疯子是个梳着大辫子的大姐姐，思想非常之纯真。又从后半句

“

像

张家李家的大姑娘一样

”

品出了作者童年的思想之美好，她不是对疯子可怜，而是就把疯子当正常人

……

不知作者现在还有没有这样的赤子之心呢？

——

2008.10.15.

摘抄

:

于是我唱了五年的骊歌，现在轮到同学们唱给我们送别：

“

长亭外，

古道边，

芳草碧连天。

……

问君此去几时来，

来时莫徘徊！

天之涯，

地之角，

知交半零落，

人生难得是欢聚，惟有别离多

……”

我哭了，我们毕业生都哭了。我们是多么喜欢长高了变成大人，我们又是多么怕呢！当我们回到小

学来的时候，无论长得多高，多么大，老师！你们要永远拿我们当个孩子呀！

赏析：

这一段描写到了林海音对老师的师生情，

又写了作者对未来既憧憬又害怕的矛盾心理。

从

“

我哭了，

我们毕业生都哭了

”

这里，感受到了作者和同学们对学校的留恋和对老师的牵挂。又从

“

你们要永远拿我

们当个孩子呀

”

这句话，体会出了作者内心对老师的太多的爱意和太多的感激，希望老师一直教育她，

更希望自己永远是老师的学生。这段话没有华丽的词语和长篇大论，却让我们感受到了朴素的语言描写

出的最深情的、最感人的告别。

——

2008.10.31.

摘抄

4

：

爸和妈正在院子里，妈妈抱着小妹妹，爸爸在剪花草，他说夹竹桃叶子太多了，花就开得少，该去

掉一些叶子。他又用细绳儿把枝子捆扎一下，那几棵夹竹桃，就不那么散散落落的了。他又给墙边的喇

叭花牵上一条条的细绳子，钉在围墙高处，早晨的太阳照在这堵墙上，喇叭花红紫黄蓝的全开开了，但

现在不是早晨，几朵喇叭花已经萎了。

赏析：

从这段话我体会出了

“

爸爸

”

的

“

爱花之心

”

，对花爱护得这么好，对园艺也懂这么多。而且，

“

爸爸

”

这么爱花，脾气应该非常好，也非常......余下全文>>