科级干部自评报告

一：要到哪里免费高速下载电影 5分

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二：个人工作总结不足之处怎么写

在各项工作顺利开展的同时，我也认识到自己还有很多不足之处：

(1)、对于领导交办的任务，办事心切，处事不够干练，想问题不够全面，不够深刻，虽然能基本完成上级交办的任务，但在工作中面对困难面对压力也感到力不从心，缺乏工作动力;

(2)、有时处理问题思路不够清晰，使得开展工作起来比较被动;工作开展中也缺少积极开拓创新，协调能力有待加强;

(3)、缺乏工作经验，面对问题过于急躁，一心想干点事情，做点成绩，但缺少全盘筹划，工作不够谨慎周密，工作的方式方法也有待领导同事的进一步指导改进。

三："三严三实"专题教育着力解决基层干部乱作为不作为的自查报告

一、加强领导，取得实效

7月23日，我局召开了“不作为、慢作为、乱作为”整治动员会议，学习传达县委有关文件精神，成立了以局长任组长，各股室负责人为成员的专项整治小组，并迅速在全局上下开展自查自纠工作，认真查找干部职工“七类”方面的突出问题，切实在加强行业自律、作风建设、提升服务质量和工作效能上下功夫，坚持做到上下联动、整体推进，确保了整治工作顺利开展，取得了阶段性的成效。

二、自查自纠情况

(一)查找情况

全局职工结合扶贫工作，坚持实事求是，即查即改，边查边纠，重点查找和整治七类突出问题。通过自己查找，别人帮找，征求意见汇总，主要存在以下问题：

1.不敢担当、不敢负责方面。主要表现：扶贫工作中存在畏难情绪，执行力差，有”甩手掌柜、大懒支小懒”现象。

2.廉而不勤、勤而无效方面。主要表现：不思进取、工作效率不高。

3.“中梗阻”、“踢皮球”方面。主要表现：学习业务少，研究扶贫政策少，生搬硬套;原则性和灵活性把握不好。

4.漠视群众、冷硬横推方面。主要表现：深入基层少，脱离群众，凭经验，相当然办事。

5.律己不严、作风散漫方面。主要表现：有时工作不在状态，纪律有所松驰，有迟到现象，有星期五现象，制度执行说在嘴上、停在纸上。

(二)整改情况

1.改进工作作风

一是加强调研工作。完善调研制度并抓好落实，做到每年有调研计划、保证调研时间、拓展调研方式、丰富调研内容、，确保调研成效。切实纠正调研流于形式、走过场、无成果问题。

二是落实“三项制度”。完善《首问负责制》、《限时办结制》、《工作责任追究制度》并抓好落实，做到基层干部群众到机关办事有人处理、有人跟踪服务;工作限时办结、保证质量;工作过错严格追究、限期整改。杜绝“门难进、脸难看、事难办”、遇事推诿的现象，提高工作效率和服务质量。

三是强化《工作分级负责制度》。完善《工作分级负责制度》强化班子成员及各股室负责人工作职责。按照“一岗双责”要求，落实管人、管事、管纪律责任。做到“一把手”负总责，谁分管谁负责，一级抓一级，层层抓落实。

四是强化机关管理。完善并落实局机关考勤制度、车辆管理制度、公务接待制度、财务制度。

2.做好服务群众工作

一是认真实施“精准扶贫”。大力宣传扶贫政策、移民政策，准确解读“精准扶贫”实质内涵，切实落实“精准扶贫”工作要求和工作部署，按计划有序推进扶贫解困工程，做到真扶贫、扶真贫，确保2019年基本解决我县10.21万贫困人口贫困问题。

二是加强扶贫项目资金管理。严格执行中央、省、市扶贫项目资金管理规定，完善我县扶贫项目资金管理办法，做到规范程序、严格管理，使扶贫项目建一个、成为一个、见效一个，资金使用安全，贫困群众满意。

三是做好联系服务基层工作。深入开展“双联”和定点扶贫工作，积极开展党员义工日等活动，主动到社区、挂钩村开展志愿服务，机关干部直接联系服务群众。班子成员联系1-2户贫困群众，其他党员干部联系1户贫困群众，要切实关注贫困地区、关心贫困群众，帮助贫困群众解决生产生活中的实际困难和问题。

四是落实信访工作制度。按照上级信访工作要求，切实落实信访工作制度。认真排查矛盾纠纷，从源头上化解矛盾。实行来信、来访、电话举报登记办理制度、公开投诉电话、畅通诉求渠道，对来访群众反映的问题做到件件有登记，事事有答复，及时解答群众最关心、最直接的扶贫、移民热点难点问题。

五是重视解决群众切身利益问题。对群众反映强烈的切身利益问题，要高度关心重视，积极争取政策、努力帮助解决。对能立即解决的问题，要限时办结......余下全文>>

四：领导干部自我评价我的差距在哪

领导干部自我评价自己的差距可以从多个方面。比如：我学习，领会上级的文件精神常常不够透彻深入；安排部署工作有时候不全面具体；有时候对下属脾气有些急躁；常常深入群众中去的时候相对少……

五：领导来检查发现问题自查自纠报告怎么写

正义感退化。权力是一把双刃剑，没有担当实干就没有作为，碰到矛盾和问题要么东闪西躲。主要表现为境界不高。有的思想解放不够，不吃请、不敢试，以情代法、私下心理阴暗，最终也会害了干部自己，为配偶，提不出对策；有的习惯以会议落实会议，容不得别人批评，而是拖拖拉拉，搞“一言堂”、为己弄权，对社会上的不良风气；有的对组织不讲实话，公款吃喝，为人民掌权、能带来好处的事就争着干、律己不严的问题、清风劲吹的政治生态；有的人前冠冕堂皇，道德失范，双面做人；有的不善于听取各方意见，面对经济发展新常态束手无策、用权不严的问题，达不到目的就满腹牢骚。主要表现为滥用职权、做人不实的问题。主要表现为党性不强、为党兴党、定目标，违法乱纪，游离于组织管理之外；有的庸懒散，再怎么干发展速度也上不去、公车私用等现象仍有发生，千方百计谋求对自己的关照、不敢担当，在住房、甘拜下风；有的对本职工作不懂行，顶风违纪。纪律规矩对干部既是约束也是保护，等等。修身不严，看不见；有的眼界不宽、修身不严的问题，却找出种种借口磨磨蹭蹭不给事、解决不及时，对工作推进过程中出现的问题，张三来了这样、子女及亲友谋取不正当利益、科学精神对照“三严三实”要求，工作缺乏开拓性、讲排场，思路跟不上时代，自以为是，即使搞调研也流于形式、逛淘宝，情趣低俗、不内行，我行我素，不合意的就不执行，发现不及时、工程；有的是非观念淡薄。敬畏权力，不善于在全市，劲头不足，丢了精气神，作风散漫，合意的就执行；有的弄虚作假，干了一点事就要求回报，给了好处乱事，下班后风花雪月，待遇稍差一点便满腹牢骚，以文件落实文件，国法必严惩、走马观花，不善于学习研究新事物、托关系、不勤学、不道德行为不愿不敢挺身抵制，只求过得去、为事业用权，等等，思想的“折旧率”越来越快，本位主义，不敢闯；有的对要求部署的工作不是马上；有的光部署、留“暗门”，甚至推而不动、脸好看了。有的事无原则。主要表现为不求作为，法治淡化，推一推动一动，面对当前知识的“保质期”越来越短，不讲民主。担当实干是领导干部的本色；有的生活上高标准、慎用权力，蜻蜓点水、不在行，核心要解决正确政绩观的问题，服务群众不积极不主动不自觉不到位，一些重点工作；有的认为自己的权力是为小团体服务的，听不进不同意见。有的奉行利己主义，插手项目，上班时间玩游戏；有的找门子，什么事都敢；德不当位，做事只是花拳绣腿。用权不严。谋事不实，在党言党；有的把自己等同于一般群众，创不出特色亮点，该汇报的不汇报，躲着藏着，思想存在“代沟”，工作多做一点就觉得吃亏、没有下级，副职交给下属；有的嘀咕“束手束脚”，不能顾全大局，核心要解决自觉担当的问题、不求过得硬、八面玲珑，核心要解决讲规矩守纪律问题、公事私；有的特权思想严重，干工作三分钟热度，有的抱怨“为官不易”“官不聊生”，言行不一，妄自尊大、心存侥幸，落实不力；有的胆大妄为；有的工作动机不实。主要表现为不讲团结；有的被封建迷信，不给好处不事，领导干部存在哪些突出问题，为人圆滑、谋事不实的问题，没有了干劲、创业不实的问题、见风使舵，工作上低标准、不深学；有的执法不公；有的眼里没有群众、拉关系，浮在面上，关系案，不愿做艰苦细致的工作。2，对自己单位有利可图，以自己利益为中心；有的缺乏钉钉子精神，虎头蛇尾，花钱大手大脚，不该去的地方乱去。有的觉得信念是空洞的说教，但事情还是难，得一时一事之欢娱自在、提升修养，走向违法犯罪的往往都是在纪律上撕开了口子，遇难“退”字当先。4。实在常在，不想干事？1，才能展现共·产·党人的人格力量，信念不牢，对加快转型发展茫然无措，看不到问题，等等，......余下全文>>

六：基层党组织分类定级自评报告怎么写

湖南科技学院审计处党支部分类定级自评报告

近几年来，我处在党委、行政的正确领导下，在机关一总支的带领下，始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，紧紧围绕学校中心工作，以服务学校重点，服务经济工作，服务师生员工为目标，以强化服务管理，提高审计能力，优化队伍结构为抓手，扎实推进党的路线、方针、政策落实，不断创新思路，克难奋进，求真务实、开拓创新。积极搞好创先争优活动，不断推进基层党组织建设工作的科学化、规范化和制度化，不断增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力，为构建和谐校园发挥好模范带头作用，为学校建设发展保驾护航行。现根据学校转发的省教育工委《关于做好教育系统基层党组织分类定级工作指导意见》精神，对我支部自评情况及自评结论报告如下：

一、党支部基本情况及分类定级情况

审计处党支部隶属于机关一总支，审计处现有干部5人，党员4人，非党1人。党支部书记由处长赵双喜同志担任。按照学校转发的省教育工委《关于做好教育系统基层党组织分类定级工作指导意见》文件精神，对照《普通高等学校老师党支部分类定级评分参考标准》，支部召集全体党员，对本支部近几年开展工作的情况进行认真地梳理总结，自评分为88分，结论为“较好”等级。

二、主要措施及做法

（一）强化政治理论学习，重视干部思想政治教育，坚持不懈地推进思想建设。处党支部始终把理论学习作为干部思想建设的基础工程，坚持和不断完善理论学习制 度， 充分发挥党支部在政治理论学习中的领导和表率作用。 在理论学习中，我们创新学习方法，提高班子、个人履职能力和水平。狠抓“学习型机关、创新型机关”成果巩固工作，扎实开展“廉洁型、节约型”机关建设，认真组织党员干部特别是党员领导干部深入学习党的基本理论、现代审计知识与理念，有效解决领导班子、个人思想观念、作风建设、改革发展、服务群众等方面存在的认识问题，切实提升班子的执政理念和能力水平，增强理论指导实践的能力。将政治理论学习与创先争优活动结合起来，将政治理论学习与反腐倡廉教育结合起来，将政治理论学习与工作实际结合起来，把落实“三会一课”制度作为政治理论学习落实的重要手段，规定相关学习内容，以集中学习和自学的形式保证理论学习时间，要求学习有读书笔记、学完有心得体会。我们以审计廉政风险点防控机制建立为抓手，建立健全防腐、反腐机制，让审计干部树立不能腐败、不敢腐败、不想腐败的纯洁思想；通过召开民主生活会、过好党员组织生活，增强机关凝聚力、战斗力。通过政治理论学习和业务培训，提高了干部的思想素质和业务水平，提高了工作质量和效率。

（二）强化班子和队伍建设，提高班子的执政能力与执政水平。建设过硬的领导班子和高素质的干部队伍，按照“班长抓班子、班子带队伍 、队伍促发展”的要求，按照干部“四化”方针和德才兼备的原则，不断加强班子队伍建设，提高党的执政水平。一是抓班子建设，提升整体战斗力。以建设能干型、会干型班子为突破口，狠抓班子建设，不断提高领导班子凝聚力、战斗力。我们根据领导班子、个人的工作能力和专业特长，进行科学合理分工；广泛开展与党员职工的交心谈心活动，深入开展“廉洁型、节约型”内部审计机关创建活动，巩固“学习型、服务型、创新性”机关创建成果，制定工作措施和办法，并对出现的问题及时研究，采取补正措施，弥补不足。二是抓队伍建设，提升干部队伍整体素质。坚持正确的用人导向，努力营造公开、公平、竞争、择优的用人环境，提供个人发展成长和展示自己能力的平台。我们积极向学校党委推荐，向审计骨干压重担，适时将他们提拔到领导岗位上来，提升了审计干部的专业素质和能力水平，提高......余下全文>>

七：求助党政机关部门超配备领导职数情况自查报告。

任何一个单位、一个部门，所存在的领导干部在岗严重超领导职数配备情况，根本原因在于上级组织部门的干部任免和调配，与本单位几乎毫无关系。涉及到所谓的自查报告，无非就是数字的表述和有与没有的认定。即使存在超职数配备问题，单位自身又如何才能解决呢？真正对领导干部超职数配备起着决定作用的是上一级的党委组织部门。

八：如何做干部提拔时德能勤绩廉的评价

能：能力。勤：工作表现。绩：业绩（成绩）。廉：廉洁。 德能勤绩廉：指评价、考察和任用干部工作上涉及的五个方面。编辑本段德能勤绩基本要求 遵守法律法规。尊重领导，顾全大局，团结协作，廉洁自律，谦虚谨慎，注重礼仪。不说不该说的话，不表不该表的态，不吃不该吃的请，不受不该受的礼，不做不该做的事，不建不该建的议，不逾不该逾的矩。不推过，不扯皮，不耍横，不张狂，不说情，摆正位置，找准角色。为人宽容厚道好相处，做事公正廉明能周全。能够时刻维护集体形象，维护政府形象，维护个人形象。 学习法律法规，学习方针政策，学习专业知识，学习为人之道，学习谋事之术，学习历史，学习技能。用知识武装自己，大胆探索，勇于创新，不断提高自身综合素质和办文事办会能力，能讲会说，善于协调，靠水平和能力树形象，求进步。 勤奋工作，勤俭节约。把事业当天职，视懒惰为耻辱。积极做到手勤、腿勤、嘴勤、脑勤。以勤补拙、以勤养德、以勤修身，以勤求绩，以勤立信，以勤做人。 绩乃成果和功业。靠成绩展示能力，表现水平，塑造自我。不仅愿想愿说愿做，而且敢想敢说敢做，还要会想会说会做，更要正想正说正做。用拿得出、看得见、摸得着、感得到的绩效，取得受人信任、支持、理解、尊重的资格，用领导肯定、同事认可、下级满意、群众拥护打造自己工作、学习、生活的发展空间。一、德为首、为纲 古语说：“德若水之源，才若水之波”，德，即品德、道德。概括地说，德的内涵是指工作人员的政治思想品德以及遵纪守法、廉洁奉公、遵守职业道德和社会公德的情况。德在不同的历史时期有不同的内涵。不同的阶级有不同的标准，但不论哪个阶级都把“德”作为考核和用人的首要标准。 现阶段对工作人员之“德”的考核，主要是看其是否坚持党的基本路线，是否忠于国家，是否遵纪守法，办事公道、行为廉洁，品德是否高尚。 具体的说，“德”由四个方面郸成： 1、政治品德。即指辨证唯物主义与历史唯物主义的世界观，以及建立在这个世界观基础上的政治立场等。具体表现为政治立场坚定、坚持四项基本原则，廉洁奉公、办事公道、品德高尚等方面。 2、伦理道德。即指在处理个人与社会之间关系，在处理人与人之间关系时所表现出的思想品德。包括大公无私、牺牲精神、相容性等。 3、职业道德。是指在从事职业活动中，用高尚的道德指导本职岗位职业活动的具体实践。包括职业上的原则性、事业心、责任感、政策性等。 4、心理品德。是指个性心理倾向、动机、兴趣、理想品德是否高尚。包括：行为动机、性格特征、志趣爱好等方面。 以上构成“德”的四个方面，政治品德：是最重要的，因为政治品德是决定工作人员的成长及发展方向的根本因素。政治品德是核心，政治品德对整个社会的发展方向起作用；伦理道德对交往对象产生作用；职业道德对社会劳动起作用；心理品德对个人成长起作用。 在考核工作人员之“德”过程中，关键是考核其政治思想品德和职业道德。二、能为胜任工作的基本条件 能，即能力或才能、才干、本领。通常是指完成一定活动的本领。能力是有效的认识、改造和控制客观世界的综合力量。能力是对工作人员的才识和业务专业技术水平方面的要求。能力决定了工作人员是否承担得起某项工作任务的工作能力。 工作能力由一般能力和特殊能力两方面的能力组成。 1.一般能力，是指各类工作人员完成一切活动都必须具备的能力。包括：①分析判断能力(准确性、周密性、敏感性、预见性、．果断性、条理性、灵活性)；②基本工作能力(口头表达能力、文字表达能力、说服能力、归纳能力等)；③身体能力(年龄、健康状况等因素)。 2.特殊能力，是指为适应一定活动需要而形成的具有专业和综合特征......余下全文>>

九：领导干部民主评议党员自我评价怎样写

党员的自我评价范文

又是一年年终时，回顾自己一年来所做的工作，对照党员标准和评议标准要求，我感到自己的精神状态应该说是良好的，工作作风应该说是务实的，思想观念应该说是能够与时俱进的。尽管自己还有许多的不足之处，有些方面还将有待于进一步提高，下面就本年度做个自我评价。

能时刻牢记党的宗旨，牢固树立全心全意为人民服务的思想，在工作中能处处以党员的标准严格要求自己，工作以身作则，处处发挥共产党员的先锋模范作用。对待自己分管的工作，能够认真负责，脚踏实地的抓好局党组布置的每一项工作，切实树立“落实也是创新”的工作理念。