一：中小学校长队伍建设的有关情况调研报告怎么写？
一、福建省中小学校长队伍现状 福建省中小学校长总数为15884人,其中高完中校长1773人,占总数的11.16%;初中校长3040人,占总数的19.14%;小学校长11071人,占总数的69.70%。民办中小学校长282人,占中小学校长总数的1.78%。 注:整个研究报告统计数据都不包含职业、成人类学校。 另外,福建省还有九年一贯制学校校长283人,其中正校长107人,占37.8%,副校长175人,占61.8%;男校长259人,占91.5%,女校长24人,占8.5%。十二年一贯制学校校长40人,其中正校长16人,占40%,副校长24人,占60%;男校长34人,占85%,女校长6人,占15%。 (一)高完中校长队伍现状 1. 高完中数量、所在地及规模。2008年福建省高完中610所,其中,完全中学483所,高级中学127所。合计高完中,坐落在城市的175所胆占29%;坐落在县镇的329所,占54%;坐落在农村的106所,占17%。高完中在校生总数748828人,城市在校生228533人,校均规模1306人;县镇在校生411620人,校均规模1251人;农村在校生108675人,校均规模1025人。
二：关于学校形象调研报告,有没有范文啊?
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2006“调研中国”复旦大学调研报告节选
书本外的天空 大山里的世界
——来自青海化隆卡力岗农村社区的报告
复旦大学团队：武世刚、王珂珂、张照奕、胡卉、周琳
张旭、石圆圆、顾晶霞
指导老师：葛剑雄教授
一、调查背景与研究目标
边缘化的中国穆斯林族群是指那些生活在蒙藏等民族地区的回族及蒙古族穆斯林，由于他们人口少，长期与该地区占绝对多数的主体民族生活在一起，他们之间相互通婚，在主体民族强势文化影响下，接受主体民族的语言、服饰及生活方式,但仍保持了伊斯兰教信仰，学术界一般称他们为藏回、蒙古回回、傣回、彝回等。近年来对于农村社区的调研不在少数，然而管见所及，关于广大西部地区多民族散杂居的农村社区的调研几乎没有，“建设社会主义新农村”的口号很响亮，我们要把这个声音带到西部去，更要把行动带到西部去。
青海化隆县早在1986年就被定为国家级贫困县，2001年又被国务院确定为国家扶贫开发工作重点县，化隆县自然条件恶劣，经济贫穷落后，交通极为不便，有回、藏、汉、撒拉多民族杂居。本项目的调研之所以选择化隆，是因为之前我们曾经先后做过两次关于“边缘化穆斯林族群”的调研，对傣回、蒙回做过深入调查，而青海化隆正是藏回聚居的典型区域，笔者希望通过实地调查、访谈，对该族群有个初步的认识，从经济、婚姻、社会交往等方面透视这个独特的聚居群落，分析人地关系的和谐发展；藏族文化和伊斯兰文化是如何镶嵌的?如何包容的?不同的民族文化如何和谐共处；探讨在现代社会，少数民族生产生活方式的转型，如何在发展经济的同时，不被市场同化，保持自己的民族特色。希望通过一系列边缘化穆斯林族群(傣回、蒙回、藏回、白回等)的研究，对于民族变迁演进、民族融合、各民族和谐共进的探讨能够更加深入、全面，这不仅具有很好的学术价值，也具有很重要的现实意义。
笔者在之前进行“傣回”、“蒙回”的考察时，就不仅仅是单纯把调查地作为民族融和的例子，而是把它当作一个社区，一个活的系统来考察的，因此调查时不仅关注民族问题，还要考虑经济市场、宗教信仰、民族习俗、教育文化等因素的互动影响，尤其着重关注教育问题，民族教育是我国整个教育事业的重要组成部分，也是民族工作的重要内容。民族教育，尤其是民族的基层教育，关系着整个民族地区长远的发展繁荣，对民族教育的重视对于我们这么一个统一的多民族社会主义国家来说具有重要的战略意义。
本项目的特点是 “一个深入”：选取具体调研对象，深入典型地区，便于调研操作；“两个综合”：是对该地民族、宗教、习俗、教育、经济及社区的综合调研，是综合了中文、社会学、历史学、历史地理学、经济学、信息学、新闻学等学科的跨学科调研；“两条线索”：民族，边缘化的穆斯林族群研究；教育，西部农村民族教育问题的调研。民族、教育问题都是当今热点问题，然而我们选取的这两个调研切入点似乎都少有人问津，有着重要的学术价值和现实意义。
二、研究范围
“卡力岗”是藏语山名，地处青海省化隆回族自治县西南，是由尕加山、尕吾山、路曼山、尕加昂山等诸山组成的一个山系，这里分布着德恒隆、沙连堡、阿什努3个行政乡。卡力岗地区居住着一支使用藏语安多方言、生活习俗同于藏族却又虔诚信奉伊斯兰教的的特殊族群，卡力岗人，是多民族地区文化调适、整合的产物，也是文化变迁“正在进行时”的典型个案。......余下全文>>
三：小学校级领导班子包括哪些成员
四：关于学校门口交通调查研究报告 50分
调查研究是做好领导工作的一项基本功,调查研究能力是领导干部整体素质和能力的一个组成部分。到中央党校学习培训的都是县以上党员领导干部,党校不少班次..
五：对学校领导班子的评价应当怎样写?越详细越好 10分
七分成绩，三分不足！
六：如何增强当代学生干部的服务意识调研报告
如何增强当代学生干部的服务意识
调研报告一、
调研背景及目的
学生干部是在学生群体中担任某些职务，负责某些特定职责，协助 学校进行管理工作的一种特殊学生身份。
学生干部作为一个先进的、 特殊 学生群体，应该一贯坚持以“在实践中学习，在学习中实践”为宗旨，为同
学、为老师、为社会服务，将“服务他人，锻炼自己”作为自己的服务意识， 推动团学工作的顺利进行，在实践中增才干、学知识；然而，也有少部分
学生干部，为取“名”得“利” ，在学生干部这个群体之中浑水摸鱼，这样不利 于学生工作的开展，也不利于学生干部个人的成长。
当前，学生干部队伍当中存在着诸多问题，如服务不满意、工作不被 认可、普通学生颇有微词等等。为进一步加强学生干部的战斗力，了解学 生干部的基本情况，
更好的解决在学生干部思想领域的问题， 让学生干部 更好的为服务师生做出自己的贡献， 井冈山大学学生会在全校范围内开展
了“如何增强当代学生干部的服务意识”的调研活动。意在探究学生干部对 担任职务的认知、 动机及其担任职务期间的感受， 为如何开展调研把握一 个度；
进一步了解学生干部对学校的认识， 分析学生干部对于学校各个机 构的认识程度， 然后明确学生干部在承担工作任务是的应变能力， 最后总
结本校学生干部的服务意识的强弱。 另一方面从在校学生中探查学生对学 生干部的满意程度， 是否尽到了学生干部应有的责任； 以研究学生干部对
于“服务意识”的认知，是否做到了，如果做到了是怎么做的，没有做到的 话该怎么做。以期达到改进学生干部工作的重要目的。
二、调研过程与结果
在全校十六个学院的同学当中，我们共选取 332 人，其中有效问卷 298 份， 有效率 89.76% 。 具体的操作过程分三步， 10 月 19 日发放问卷；
10 月 20 日-22 月日统计数据，整合数据；10 月 22 日-10 月 25 日做最后 的分析总结工作。
调研过程主要探究了“学生干部对担任职务的认知、动机及其担任职 务期间的感受； 研究在担任学生干部前后的变化； 探查学生对学生干部的
满意程度，是否尽到了学生干部应有的责任；研究学生干部对于“服务意 识”的认知，是否做到了，如果做到了是怎么做的，没有做到的话该怎么 做”等具有代表性的问题。
首先在“学生干部对担任职务的认知、动机及其担任职务期间的感受” 过程中，调查问卷的结果是 97%的同学是为了锻炼自己的能力，74%的
同学是为同学和学校服务，只有 5%的同学是为了评优评先，2%的人为 了满足自己的虚荣心。 由此看出大部分有较高的思想品质和思想觉悟， 能
够明确自己的目的，能够为学生和学校服务，推动团学工作的发展。 其次，在“研究学生干部担任学生干部前后的变化”中，我们得知绝大
部分同学认为在集体的工作中不仅是学到了技能， 还学到人际交往的技巧 以及为人处事的道理， 表示受益匪浅； 当然也有部分同学认为作为学生干
部只是在为他人服务，自己失去很多学习的时间。最后，思想觉悟较高的 部分同学继续留在团学工作，在以前的基础上继续增才干，长见识，为学 生干部这个大家庭服务。
再次，在“探查学生对学生干部的满意程度，是否尽到了学生干部应 有的责任”中， 72%的同学表示对学生干部的工作满意， 仅有 1%的同学表
示不满意，由此可知我校团学联的学生干部在学生工作让同学较为满意， 将“服务他人，锻炼自己”的服务意识贯彻到了工作中，在与各级学生干部
的沟通中摆正了态度，展示了学生干部的风采。 最后，......余下全文>>
七：夏天如何避暑？
有钱的话,到避暑圣地比如庐山去.
没钱的话,在家里开空调.
爱学习可以到图书馆去看书,享用免费冷气.
爱逛街,可以去大型商场逛个够.
实在都不爱,去游泳吧.又凉爽,又可以晒一身古天乐般的古铜色皮肤.很白的皮肤是不健康的啊!
八：课题调研方案怎么写 40分
因为你的问题不不明确，现给出主要框架如下：
学习实践科学发展观活动课题调研方案
根据《中共重庆渝中高级职业学校委员会深入学习实践科学发展观活动实施方案》，按照深入学习实践科学发展观活动着重理清发展思路，完善发展措施，以科学发展观为指导，着力查找并研究解决事关学校发展大局的重大问题、突出问题、热点问题的思路，结合我校实际，紧紧围绕学校发展、专业建设、提高教育教学质量方面和改进学生德育工作等问题进行调研。主要认真完成以下三个调研课题，具体安排如下：
一、调研课题题目、调研的重点和负责人
1、课题题目《落实科学发展观 加快学校发展》
调研的重点：调研学校发展、师资队伍建设、学校管理机制等方面存在的问题，改进的策略偿措施。
牵头领导：余 晴
参与处室：行政办公室、人事办公室、实训处、后勤处
参与人员：袁 鹰 罗 琦 胡夏莎 欧矿春 王 静 程 序 刘 波 王国瑜 王 珣 李光林
2、课题题目《加强特色专业建设，提高教育教学质量》
调研的重点：调研我校专业建设和教育教学的现实情况，发现问题，提出特色专业建设和提高我校教育教学质量有针对性的策略和措施。
牵头领导：蒋 珩
参与处室：教导处 教科室 党办
参与人员：程英伟 许红斌 宋 瑜 杨 平 王 政 赵颂刚 袁书平 李智宏 龙樱 何云吉
3、调研题目《以科学发展观为指导 加强和改进学生德育工作》
研究重点：调研当前影响和制约我校学生管理和德育教育过程中存在的突出问题，着重从学生行为习惯、住读生管理、育人环境等方面进行了深入调研。并提出加强和改进学生德育工作的策略和措施。
牵头领导：朱喜祥
责任处室：德育处 团委
参与人员：王丹 周红 赵 娅 牟 涛 唐兰 蒋国兰 王强华 钟春燕 袁道露
二、开展调研的步骤
1、调研课题组根据调研题目，深入到基层，通过座谈会、发放意见表等多种形式广泛征求广大师生对学校在科学发展方面的意见和建议，了解掌握学校在实现科学发展方面需要解决的主要问题、群众反映强烈的突出问题。要通过调研，摸清情况，吃透问题，找准症结，提出对策。
2、在深入调研的基础上，由领导班子成员或指定专人撰写调研报告。调研报告主要从以下几个方面撰写：1.目前存在的主要问题；2.分析存在问题的主要原因；3.采取什么的科学措施来着力解决问题；4.要求达到什么样的效果。
三、调研要求
1、各课题组成员根据课题结合各自负责的工作进行深入的调查研究，力求找准存在的问题、提出今后整改的思路及做法。
2、调研报告要求内容充实，针对性、创新性、操作性强。
3、学校学习实践领导小组做好协调工作，避免多头调研、重复调研。
4、本次调研活动从2009年10月29日起开始，2009年11月5日召开调研交流会，2009年11月13日形成调研报告
九：领导对多个地方进行调研,怎么写信息
调查报告是人们对某一情况、事件、经验或问题经过深入细致的调查研究而写成的书面报告，它反映了人们通过调查研究找出某些事物的规律，并提出相应的措施和建议，是社会调查实践活动的成果。学习撰写调查报告，有助于同学们进一步认识社会，参与社会，把所学知识与社会实践结合起来，全面提高自身素质。 怎样撰写调查报告 [例题] 以“发扬勤俭美德，树立正确的消费观”为主题，以周围学生调查对象，根据他们的生活态度和表现，写一份调查报告，题目自拟。 撰写调查报告，要做到以下几点： 1、着力点要明确： 首先，要深入调查，占有材料。这是写好调查报告的基础和先决条件。为此，就应该亲自了解第一手材料。既要了解“面”上的材料，又要了解“点”上的材料；既要了解正面材料，又要了解反而材料；既要了解现实材料，又要了解历史材料。如上例中，同学们就要认真回顾平时手头搜集到的有关于“勤俭是美德，是事业成功的重要因素，奢侈浪费导致事业失败”方面的详细资料。 其次，要认真分析，找出规律。这是调查的目的。在占有大量材料的基础上，要“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”地总结出事物的规律。此例中，除了要有具体的事例或数据外，还要对占有的资料分门别类加以总结，如以“盲目攀比，铺张浪费”、“勤劳节俭、合理消费”为门类加以归纳，从中找出规律性。 再次，要立场正确，观点鲜明。调查报告要站在客观的立场上，透过现象看本质，对事物作出正确的判断和评价。如上例中，调查的目的是帮助学生树立勤俭节约的美德，结合学生的生活实际，解决乱花钱、互相攀比、超前消费等不良习惯和问题。 最后，要概括事实，有叙有议。不能光罗列现象，而且要适当地进行分析、议论，阐述观点。如上例，在做到有事例和数据的基础上，运用所学的社会原理进行理性分析，分析要观点全面。 2、报告格式要规范 （1） 标题。 ①单标题，如上例标题可拟成：《中学生合理消费的调查报告》，以清楚交代调查的内容。 ②双标题，可拟成《合理消费----XX中学调查报告》 ③标题不用“调查报告”字样，也可用一般文章题目形式，如可拟成《中学生应该养成合理消费的好习惯》。 （2） 前言。这部分内容，往往对调查的时间、地点、对象、范围作必要的交代，总领全文。如上例中调查地点可以是XX中学整所学校，也可以将初一整个年级作为调查对象，还可以随机抽查的学生为调查对象，调查内容主要是学生的生活态度和表现两个方面。 （3） 主体。主体是具体叙述调查内容、列举事例和数据并做恰当的议论和分析，概括出经验或规律，是表现调查报告主旨的关键部分。在材料的安排上，要把调查得来的大量材料归纳整理出若干条目，采用小标题式写法，要注意层次清楚，条理分明。有的可按问题的几个方面或几个问题并列地安排材料，即采用“横式结构？；有的可按事物发展过程的顺序来写，即采用？纵式结构”。 （4） 结尾。结尾是调查报告的结束语，也作归纳性说明或总结全篇的主要观点，也可指出存在的问题，提出建议。
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