一：观察各种花的构造实验报告
这个没有准确定义，得根据自己学校的实际情况决定。
我们这一般情况是每周五把下周要做实验的实验通知单（分组实验报告单和演示实验报告单）交给实验室。如果临时有课，只要前一天交，第二天就可带学生去做实验了。
二：山东实验中学实验报告有关花的结构
界中各种植物的花千姿百态、万紫千红、争奇斗妍的美丽
景色。各种植物的花，虽然它们的形态、大小
颜色各不相同，但它们的结构却是基本一致的。
花柄：对花起支持作用，是输送营养物质的通道
花托
花被：保护着雄蕊和雌蕊，免受不良条件的侵害
花萼
花冠
雄蕊
花药：内生花粉
花丝：支持花药
雌蕊
柱头
花柱
子房：内生胚珠
雄蕊、雌蕊是花的主要部分，是进行生殖的主要部分
当花开后，花粉落到柱头上以后，经过一系列复杂的变化，子
里的胚珠才能发育成种子了，而整个子房就发育成果俯，子房
就发育成果皮了。
三：观察种子的结构实验报告
三 年 级 下 册
班 次
实验组别
时 间
年 月 日
实验者
实验名称: 观察植物的种子
实验目的：观察各种植物种子的形状、大小、颜色。
实验器材：各种植物的种子（向日葵、花生、四季豆、南瓜、小麦、玉米、绿豆等）、白纸、放大镜。
实验步骤：
1、用感官和放大镜观察种子的外部形态特征；根据植物生长的已有知识，预测植物种子的内部结构。
2、解剖种子，观察内部结构。
观察到的现象：蚕豆外面有 ，解剖后有 瓣，叫 、 内部有 和 。玉米的结构分
实验结论： 种子由 、 、 、 构成。
四：观察双子叶植物叶的横切片的实验报告？
单叶植物双叶植物比较
、 实验目
1. 掌握单叶植物双叶植物根显微区别
2. 掌握单叶植物双叶植物茎显微区别
3. 掌握单叶植物双叶植物叶片显微区别
二、 实验原理
植物植物界进化高级、种类、适应性强类群全世界约20—25万种超植物界总种数半我植物种类繁据完全统计约近3万种植物通双叶植物单叶植物两主要类群根据粗略估计已描述双叶植物约165000种单叶植物55000种植物教材曾讲双叶植物单叶植物所谓双叶植物种具两片叶植物；单叶植物种具片叶植物除外双叶植物单叶植物哪些基本区别呢
1. 根：
? 双叶植物
? 形态特征：直根系
? 初构造：外层表皮皮层宽广内皮层细胞凯氏带维管柱 限外韧型
? 构造：外层周皮（包括木栓层、木栓形层、栓内层）维管束 限外韧型
? 异构造：同环状排列异维管组织（牛膝根）
附加维管柱（何首乌块根）
? 单叶植物
? 形态特征：须根系
? 初构造：外层表皮皮层宽广内皮层细胞马蹄型加厚维管柱 限外韧型
? 构造：单叶植物没构造
? 异构造：柱维管束周木型限外韧型（石菖蒲根）
2. 茎
? 双叶植物
? 初构造：外层表皮皮层发达（茎棱角处厚角组织例薄 荷茎）初维管束限外韧型（南瓜茎双韧性毛茛科限外韧型）部位髓部（南瓜茎没髓部呈空状）
? 构造：
木质茎－外层周皮维管束连续环木质部发达维管 束限外韧型
草质茎－草质茎期端限构造发达木质量少质柔软外层表皮种类束形层没束间形层髓部发达
? 根状茎：表面通具木栓组织少数具表皮或鳞叶
皮层根迹维管束叶迹维管束斜向通
皮层内侧具纤维或石细胞维管束外韧型呈换装排列
贮藏薄壁细胞发达机械组织发达 央明显髓部
? 单叶植物
? 单叶植物茎般没形层木栓形层终身具初构造能限增粗外层表皮产周皮表皮内基本薄壁组织散步其数维管束皮层髓及髓射线维管束限外韧型
? 根状茎
a) 少周皮表面仍表皮或木栓化皮层细胞
b) 皮层占较面积布叶迹维管束维管束限外韧性周木型则兼限外韧性周木型两种
c) 内皮层明显具凯氏带
d) 些植物根状茎皮层靠近表皮部位细胞形木栓组织姜；皮层细胞转变木栓细胞形所谓皮层代替表皮行使保护功能
3．叶
? 双叶植物
? 形态特征：部网状脉
? 表皮：①细胞：排列紧密规则复表皮
②气孔：表皮均布表皮
? 叶肉：栅栏组织与海绵组织栅栏组织紧靠表皮细胞排列紧密整齐其轴垂直于表皮细胞含叶绿体较层细胞海绵组织位于栅栏组织表皮间细胞排列疏松细胞呈圆形椭圆形细胞间隙发达排列序细胞含叶绿体较少
? 叶脉：主脉由维管束机械组织组维管束靠表皮木质部靠表皮韧皮部间形层形层限维管束外机械组织
? 单叶植物
? 形态特征：部平行脉序少数网状脉序叶脉末梢连接 没游离脉梢
? 表皮：①细胞：排列规则表皮含泡状细胞
②气孔：表皮均布气孔由2狭或哑铃状保卫细胞构
? 叶肉：栅栏组织海绵组织明显化（些单叶植物栅栏组织海绵组织淡竹叶）
? 叶脉：维管束限外韧型维管束与、表皮间发达厚壁组织些厚壁组织组维管束鞘（麦由层薄壁细胞层厚壁细胞组）
三、 用品材料
1. 用品：光显微镜、解剖针、镊、载玻片、盖玻片、单面刀片
2. 材料：
? 永久装片
双叶：蚕豆幼根横切、黄连根茎横切、棉花根横切、牛膝根横切、何首乌块根横切、向葵茎横切、薄荷茎横切、迎春叶横切、黄根茎横切
单叶：鸢尾根横切、石菖蒲根横切、鸢尾茎横切、麦叶横切、淡竹叶横切
? 临装片：迎春花、竹叶、洋葱
四、 实验内容
1. 观察永久装
a) 双叶植物根初构造：蚕豆幼根横切
b) 双叶植物根构造：棉花根横切
c) 双叶植物根异构造：同环状排列异维管组织：牛膝根横......余下全文>>
五：实验报告格式
·管治软件实验报告
内容摘要：我在这个模拟公司的财务部工作，负责管理前三年的财务，主要工作包括出纳工作和会计工作,其中有记帐凭证的制作,记帐凭证的钉制，公司债务与收入款项的记录与发放,对银行对帐单的记录,计算印花税，在公司的生产部门提供了生产计划与物料需求计划之后对第二年和第三年现金流量表的记录与上报等等。我的工作流程如下：起始年：对财务报表的了解该公司目前状况资产：流动资产：对现金的数量`应收账款的到期日`对起始年的原材料投入`产成品投入`在制品投入做统计。固定资产：土地建筑净值`机器设备净值`在建工程做统计。负债及所有者权益负债：短期负债数目与到期日`应付款数目与到期日`应交税金`长期负债数目及到期日的统计，并对CEO汇报目前公司情况，让…
·学生进行课外活动必要性测试
内容摘要：一、心理健康的标准现代社会所需的人材，不单要求有健壮的体魄，而且要求要有健康的心理素质。我们的社会，各种竞争日趋激烈，「优胜劣汰」的机制被广泛运用，讯息流动大大加快，整个社会的进行节奏急剧加快。与此同时，各种消极、腐朽的社会现象也在充分暴露。我们培养出来的学生，如果不是身心全面发展的人，在当今社会上就难有所作为。心理健康包括下列五个方面：（1）智力正常。（2）情绪健康。（3）意志健康。（4）行为协调。（5）人际关系和协。二、研究对象和方法1.研究对象。研究对象是平阳职业教育中心07级、08级各四个班，分别为实验组和对照组，实验组161人，对照组162人。2.研究方法。本研究主要采用实验法、问卷调查法、数理统计法。…
·政法委维稳学习实践报告
内容摘要：在学习实践活动中，市政法委以工作机制创新为突破口，以筑牢基层稳定防线为着力点，进一步加强综治维稳工作，有力促进了社会稳定和谐。一、实行部门协调配合的联动机制市、乡、村三级对矛盾纠纷和群众来信来访，实行统一受理、统一分流，统一协调、统一督办、统一归档，综合运用人民调解、司法调解、行政调解等方法进行疏导化解。各地各部门建立例会制度，每月进行一次稳定形势分析，提出针对性工作意见，及时发现、定期组织摸排、梳理本地本单位影响社会稳定的突出问题，确定影响社会稳定的重点地区、行业、部位，督促各职能部门依法履行职责，及时化解矛盾，消除隐患。二、健全源头稳控的风险评估机制为从源头上预防和减少社会矛盾，切实提升在作决策、搞改革、上项…
·2010养花内环境改善实验报告
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六：观察植物的种子实验报告单
三 年 级 下 册
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实验名称: 观察植物的种子
实验目的：观察各种植物种子的形状、大小、颜色。 实验器材：各种植物的种子（向日葵、花生、四季豆、南瓜、小麦、玉米、绿豆等）、白纸、放大镜。
实验步骤：
1、用感官和放大镜观察种子的外部形态特征；根据植物生长的已有知识，预测植物种子的内部结构。
2、解剖种子，观察内部结构。
观察到的现象：蚕豆外面有 ，解剖后有 瓣，叫 、 内部有 和 。玉米的结构分
实验结论： 种子由 、 、 、 构成。
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