一：中班健康我的家乡教案
一、活动目标：
1.引导幼儿初步掌握跳皮筋的方法。
2.激发幼儿对民间体育游戏的兴趣, 体验合作游戏的快乐。
3.锻炼幼儿的腿部力量, 提高幼儿身体动作的协调性与灵敏性。
二、活动准备
1.经验准备:学会用杭州话念民间童谣《马兰开花》。
2.材料准备:7根皮筋，一段跳皮筋的视频，小鼓一个。
三、活动过程：
（一）教师带领幼儿听音乐做热身运动。
小朋友我们听着音乐一起来做做运动吧
（二）通过游戏, 初步掌握跳皮筋的方法。
1． 引导幼儿尝试探索跳皮筋的基本方法。
今天余老师带来了一些皮筋，请你找个空地方和好朋友一起玩一玩。
2．结合民间童谣《马莲开花》, 练习单脚内外跳皮筋。( 幼儿围成圆圈, 单脚撑皮筋, 另一只脚练习跳)
3．结合民间童谣《马莲开花》，尝试双脚交替绕圈跳。
（1）幼儿看视频，分组练习。
（2）请一组幼儿示范。
（3）跳皮筋比赛。
现在我们要进行跳皮筋比赛了，看哪组小朋友跟着老师的节奏，跳的又快又整齐。
3 大班健康教案：营养丰富的蔬菜
班科学活动：营养丰富的蔬菜
二：中班社会我的家乡优质课
一、描画家乡
师： 上节课，我们通过了解别人家乡的地形，找到了自己家乡的地形特点。除此之外，还有别的方法了解家乡的地形特点吗？今天，老师就为大家介绍另一种方法。
（出示中国地形图）这是我国的地形图，不同的颜色代表不同的海拔——某个地点高出海平面的垂直距离。谁能借助图例，仔细读读这张地图，并说说你看懂了些什么。
生： 看着图例及高度表说说图意。
师： （出示重庆地形图）谁能结合这张地形图说说重庆属于什么地形？
生： 从这张地图上可以看出重庆的地形主要是山地、丘陵。
师： 人们都说，祖国的版图像一只雄鸡，重庆版图又像什么呢？
生： 像蜻蜓。（上台指明哪是头，哪是翅膀）
师： 大家瞧瞧，像蜻蜓吗？
生： 像。
（接下来学生各抒己见，分别说出像飞机、像一个人、像一只羊、像一只狗、像一只雄鸡??）
师： 看来，每个人对家乡都有自己的看法。下面，让我们一起来画一画家乡的模样，把它牢牢地记在心里吧。
生： 画家乡轮廓。（教师在黑板上画）
师： 画好了吗？举起来相互看一看。大家都画得很认真，个别同学画得还不够熟练，不是很像。没关系，多练几次就好了。而且，把家乡的模样牢牢地记在心里，才是最重要的。
二、了解老家
师： 了解了家乡，下面我们一起来说说老家。谁知道“老家”指什么？
生：祖辈长期居住、生活的地方；户口本上的籍贯。
师： 对，我家户口本上“籍贯”一栏就写着：四川射洪，所以我的老家是（生：四川射洪）。
师： 老师的爸爸、爷爷都是四川射洪人。虽然爸爸刚出生不久就到重庆来了，我也从未去过射洪。但提起那儿，我们一家人都感到非常亲切。因为，那儿是我们的（老家）。
师： （介绍）射洪在四川南部，（边说边在地图上标注）面积1496平方千米，主要名胜：金华山，有唐朝初期著名诗人陈子昂读书台、陈子昂墓、明建东山寺；特产：棉花、蚕茧、柑橘、竹编、沱牌曲酒。这些是我查找资料得到的。那么同学们又是怎样了解到老家的？谁来为我们介绍介绍你的老家？
生： （介绍自己的老家在哪儿、在地图上查找，介绍资料。）
我的资料是向爸爸、妈妈了解到的。我的老家在四川自贡，那里物产丰富，盐的储蓄量特别大，闻名于世。老家曾经是恐龙安居乐业的天堂，现在发现了大量的恐龙化石，修建了巨大的恐龙博物馆。老家一年一度的灯会也十分棒！
生： 我的老家在江苏常州，那里有很多名小吃：五香萝卜干、大麻糕、芝麻糖??还有历史悠久的黄杨木梳子。这是我自己回老家看到的。
生： 我的老家在浙江温州，是一座靠海的美丽城市，是海鲜的出产地之一，海水清而蓝，房屋都不是很高。温州的服装和皮革都非常有名。这是我上网查找到的资料。
生： 我的老家重庆。老家的温泉十分有特色，有东、西、南、北四大温泉。老家的名居很多，有宋庆龄故居、曾家岩周公馆、红岩村、新华日报社旧址??老家的人也与众不同，小伙子朴实、勤劳、能干，姑娘们泼辣、大方、漂亮。这些资料有些是我从书上找到的，有些是我平时就知道的。
……
师： 大家的介绍都挺不错的，看来，课前都做了充分的调查了解。现在春节快到了，如果你要跟着父母回老家过年，可以做些什么准备呢？小组内讨论讨论。
生： 讨论交流（师巡视，了解交流情况......余下全文>>
三：幼儿园歌表演家乡美景夸不完教案
“夸家乡”是学习园地三的口语交际的内容，这是学习了《日月潭》《葡萄沟》《难忘的泼水节》《北京亮起来了》这些反映我们美丽祖国，可爱家乡的课文之后来进行的口语交际。通过学习课文学生们都已经知道了中国有56个民族，各个民族都有不同的特色，感受到了宝岛台湾日月潭的风光秀丽，体会到新疆吐鲁番水果的多、味道的鲜；傣族泼水节的热闹，领略到了首都北京美仑美奂的夜景。
师：我们已经欣赏了风光秀丽的日月潭，水果很多的吐鲁番，热闹的傣族泼水节和夜晚的北京，祖国的景色可真美呀！我们的家乡也是祖国的一份，他也非常的美丽！今天，我们就走进自己的家乡，去夸夸自己的家乡吧！
自由读56页的夸家乡。说说你知道了什么？
生：我知道可以夸家乡的迷人风光。
生：我知道可以夸家乡的丰富物产。
生：还可以夸家乡的变化和家乡的未来。
师：读得真仔细！不过在夸之前先把你的家乡在哪里告诉大家。
生：我的家乡在海盐，南北湖上有一座庙，还有鹰窠顶了，很好玩！
生：我的家乡在海盐，那里有一座绮园，里面有许多的假山，还有亭子、湖水，水里还有许多鱼，游来游去。绮园里还有许多的小动物，猴子、鹦鹉、梅花鹿……，非常的有趣！
生：海盐还有三毛乐园，还有很多吃的，像黄沙坞蜜橘、一口茄、大头菜等等
生：我的家乡在四川，我们家乡的人都喜欢吃辣椒，最有名的是麻辣火锅。
生：我的家乡也在四川，我们不管烧什么菜都要放上辣椒，我们一家人都喜欢吃。
生：我的家乡在四川，那里有一个很美丽的地方叫九寨沟，九寨沟的水是五颜六色的。可美丽了！
学生们交头接耳的：“真的吗？水是五颜六色的？真奇怪！”
师：是有一个这么神奇的地方，它在四川的九寨沟，以后有机会小朋友可以去看看。
生：我的家乡在内蒙古，那里都是小草，我最喜欢那里的牛奶了，牛奶是从奶牛身上挤出来的，挤出来了还要加工一下，不能直接喝。
四：大班社会教案《美丽的家乡》说课稿
《美丽的家乡》是围绕孩子生长的地方——官林而展开的一个美术活动。官林是孩子最初认识的一个家乡，活动一开始我就带领孩子一起领略家乡的情景。让幼儿身临其境，同时注重了幼儿参与活动的过程。在整个活动中我都是强调以幼儿自主参与活动为中心培养幼儿的兴趣。有了这种兴趣才能让幼儿对下面乃至今后的艺术活动保持积极的心态，这种心态对幼儿以后的工作学习都是会有影响的是至关重要的。也就是说，这节课的“教育资源”就来自于幼儿的生活经验和周围环境。适应了《纲要》对艺术活动提出的“引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美，创造美的情趣。”这点要求。
拓印是美术活动中的一种形式。即利用实物拓印出的肌理来表现简单的艺术形象，简单的实物拓印能迅速将孩子们带入一个奇妙的世界，再进行具有创作意图的拓印画。如：利用两片树叶创作一只展翅飞舞的蝴蝶，再配以小草、小花等即成为一幅完整的创作画。这样幼儿在有生活感受和亲身体验的基础上，能够自觉，主动的快乐学习。
二、说目标：
在这次活动中，我要求幼儿能说出家乡的一些标志性的建筑，感受到家乡的伟大和美丽，从而激发幼儿创作的欲望。在这样的基础上我设计了2个目标：
1
、在了解家乡的基础上尝试用拓印的方法表现家乡的美丽。
2、能大胆用色，体验合作作画的乐趣。
说重点：了解拓印画的制作步骤，能大胆的用色。
说难点：选择合适的白纸拓印，并且能合作完成拓印。
三、说准备
为了吸引孩子们的注意力，并对参与活动发生浓厚的兴趣，我在活动前进行了多方面的准备。
五：幼儿中班教材歌曲请到我的家乡来
中班社会《我的家乡》
一、活动目标：
1、知道自己家乡所在的城市或乡镇的名称。
2、通过欣赏PPT，了解家乡的名胜古迹、土特产等。
3、萌发热爱家乡的情感。
二、活动准备：
1、自制PPT（名胜古迹、特产等）
2、事先请家长给幼儿介绍有关家乡的传说、革命故事等。
3、字卡：常熟
4、方言儿歌音频《常熟好地方》
三、活动过程：
一、图片导入活动
1、师：老师给小朋友带来了一张图片（方塔及周围环境），请你们看看这是在哪儿？
2、根据幼儿回答小结：图上有一座高高的塔，旁边还有小桥、小河、石头，这是我们家乡的一个有名的风景。
3、师：你们知道我们家乡的名字吗？（出示字卡“常熟”和幼儿认读）
二、欣赏PPT，了解常熟的一些名胜。 1、师：我们的家乡常熟是一个风景优美的地方，你到过常熟的哪些地方呢？那里有什么好玩的？（幼儿根据已有经验回答）
2、根据幼儿的回答选择播放图片PPT并介绍，如虞山、方塔公园、亮山公园、尚湖、沙家浜等。
虞山：虞山是常熟的一座山，山脚下有言子墓，山上有座亭子叫“辛峰亭”。
方塔公园：在方塔公园里有一座很高的塔，我们在方塔街上就能看见它，它是四方形的。公园里有银杏树、长廊、亭子、石阶、小桥、石刻等建筑物。
亮山公园：还记得我们小班秋游的地方是哪里吗？对了，就是亮山公园。你在亮山公园里看见过什么？（亮山湖、草地、亭子、喷泉、动物园等）
沙家浜：在沙家浜风景区里种了很多的芦苇，你们知道为什么要种芦苇吗？（向幼儿简单介绍原因）在沙家浜，还有一个“春兰茶馆”呢！
尚湖：你们去过尚湖吗？尚湖风景区里有什么？
三、继续欣赏PPT，了解常熟的一些特产。
1、师：刚才我们欣赏了常熟的一些有名的风景，其实常熟还有很多特产呢！你们知道什么是“特产”吗？（特别有名的产品）常熟有哪些特产呢？（幼儿自由表述）
2、播放PPT：阳澄湖大闸蟹、桂花酒、叫花鸡、绿毛乌龟等，引导幼儿认识。
3、师：你还知道常熟其他的特产吗？
四、学念方言儿歌《常熟好地方》
1、师：关于我们的家乡常熟，还有一首好听的儿歌呢，让我们一起来听听，学学吧！
播放音频，带领幼儿学念儿歌。
六：幼儿园日历我的安排教案属于什么领域
教案的形式不拘一样,内容详略也不一,有经验的教师可以写简案,新教师要写详案.一般说来,教案包括以下几个方面：
(1)教学课题(2)教学目的(3)课时分配(4)授课类型(5)教学重点、难点及教学关键(6)教学手段、教具(7)教学主要方法(8)教学过程(9)板书和板画的设计(10)课后分析及教学参考资料.
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