一：教学反思周记范文 几乎每个人都在感叹，为何时间过的这么快，在忙忙碌碌中
教学反思就是研究自己如何教、如何学；别人如何教、如何学；如何在教中学、学中教的问题。教师要反思的内容很多，但以下几方面是反思的重点。 反思成功得意之处。如教学中引起师生共振效应的做法；课堂上一些精彩的师生对答、学生争论等；教学思
二：北师大版小学二年级下册数学，时分秒《1分有多长》教学反思
时间单位不像长度、质量单位那样容易表现出来，它是比较抽象的，学生也不容易接受。本课以“1分有多长”这一问题为载体，通过各种体验1分的长短的实践活动，使学生体验时间的长短、体会时间的价值，并且知道1分=60秒。我先抛出问题：小朋友，你们觉得1分钟时间长还是短？有的说长，有的说短，小朋友争论不休。接着，我让孩子看着钟面数数1、2、3……，体会秒针走的速度，并观察得出1分=60秒。然后，我准备了几个活动，让孩子感受1分钟的长短。1、静坐1分钟。2、画画1分钟。3、读课文1分钟。4、口算1分钟。5、写字1分钟。通过活动，孩子们发现不同的事情，感觉到1分钟的长短不同，总的来说，1分钟时间很短，我们要珍惜时间。因为上课体验了很多，课后又布置了一些体验活动，孩子们对1分钟时间的长短体验非常深刻。
三：怎样才能把自考考好？
你的心态不行，如果真的想考好，就给自己定个目标，然后才会有动力
四：最新北师大版五年级数学谁打电话的时间长教学反思
我在进行教学时做到了以下几点：
1、有针对性的复习，复习小数点移位、商不变的规律以及除数是整数的小数除法计算方法，为学生自主探索除数是小数的除法计算方法做好充分的铺垫。
2、利用学生生活中的具体情境，导入新课。让学生充分体会到数学来源于生活。
3、在新课部分真正放手让学生自主探索除数是小数的除数的计算方法，让学生从不同的角度进行思考：有的把元转化成角、有的把元转化成分进行计算，而有的则是利用商不变的规律进行计算，我给予学生充分的表达机会，让学生把自己的想法说出来，通过相互交流，互相启发，总结出最简单的计算方法就是得用商不变的性质把除数化成整数再进行计算。
4、设计了形式多样的巩固练习使学生更牢固地掌握除数是小数的小数除法的计算方法。
本节课也有不少不尽人意的地主，例如：在书写竖式的格式方面由于时间原因，就没有好好强调，导致后来在练习中出现了不少错误。
五：《自行车胎为什么爆裂》教学反思
第二次在实验室上课，在教学过程中还是出现了许多的问题能够值得我进行思考。
首先在课堂上复习上节课的内容时间过长，导致本节课有些紧张。我想原因是上节课的内容学习掌握的不是什么的牢固，导致本次课学习需要一定时间进行复习提问，正常的情况下本部分不要超过5分钟。其二是在老师创设情境，讲述了自行车爆裂的情境时，学生的反应不积极。没有大胆的去猜想其原因。在这里老师需要引导学生鼓励学生积极的思考回答问题。在学生回答问题不完全时，要用激励的语言去鼓励学生回答进行完整表述。
其三，在出示材料老师是准备烧杯，锥形瓶，学生准备气球和细线之后，让学生思考用这些材料怎样进行试验探究。给予学生比较充足的时间，但是部分学生没有充分利用这段时间进行思考，有说话的声音。我想以后需要在管理在严格一些，使学生在安静的环境中进行学习和思考。
其四学生进行小组讨论。学生的想法很多，我很是没有能够充分发挥学生的小组的作用。我想在小组中，每个成员的责任必须要在申明，特别是组长的带领作用。需要对组长进行培训，以发挥他们的作用。在小组讨论交流的过程中有个别同学没有参与其中，这需要老师积极的在做一些工作，激发他们的交流欲望。
其五，交流和汇报实验探究方案。学生回答的还是不很积极。
其六小组实验活动中，相互合作一定需要搞好。这个和第四点要求差不多。
其七学生没有能够立刻在活动结束之后在老师的口令之下，这个需要老师注意必须严格要求停下来。否则影响整个探究学习过程。
总而言之，学生的小组学习很需要进行思考和完善。
六：北师大版五年数学上册第一单元打电话谁的时间长教案
重点和难点：
重点是：引导幼儿通过剪、贴的方法制作太阳花，感受太阳花的形态。发展幼儿的动手能力和对美的事物的感受力、表现力。
难点是：运用剪刀在纸杯上面剪条状的“花瓣”，散点粘贴彩纸球。
七：小学数学《一分钟有多长》教学反思
大班科学活动《一分钟有多长》在日常生活中，我们经常观察到幼儿吃饭、洗手、解小便时所花费的时间有明显的区别，有的幼儿动作敏捷，速度快，有的幼儿动作拖拖拉拉，动作慢。大部分幼儿的动作观念比较淡薄，做事拖拖拉拉的情况比较普遍。如何增强幼儿的时间观念，改变他们做事拖拉的习惯，提高做事的效率，为他们进入小学奠定基础是我本次活动的宗旨。
我将活动目标定位：1.在游戏和操作中体验一分钟的长短，懂得参与各项活动都要抓紧时间、珍惜时间。2.学会合理安排时间，养成良好的生活习惯。其活动重难点为：体验一分钟能干什么，懂得参与各项活动都要抓紧时间，珍惜时间。活动准备有： 1.PPT, 时钟一口。2.幼儿操作材料：如珠子和绳子，橡皮泥，积木，纸和小框子等
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