科学决策的特点

一：现代科学决策的特点是什么？?

科学决策具有程序性、创造性、择优性、指导性。科学的决策过程是决策领导、专家与实际工作者互动的过程。在这个过程中，参与决策的主体相互配合，形成了一个决策过程。科学决策的思维路径有7步。

程序性

是指科学决策不是简单拍板，随意决策，更不是头脑发热，信口开河，独断专行，而是在正确的理论指导下，按照一定的程序，充分依靠领导班子、广大群众的集体智慧，正确运用决策技术和方法来选择行为方案。

创造性

是指决策总是针对需要解决的问题和需要完成的新任务而作出选择，不是传声筒、录音带，也不是售货员、二传手，而是开动脑筋，运用逻辑思维、形象思维、直觉思维等多种思维进行创造性的劳动。

择优性

是指在多个方案的对比中寻求能获取较大效益的行动方案，择优是决策的核心。

指导性

是指在管理活动中，决策一经作出，就必须付诸实施，对整个管理活动、系统内的每一个人都具有约束作用，指导每一个人的行为方向，不付诸实践，没有指导意义的决策就失去了决策的实际意义。

二：现代科学决策的特点是什么？

现代决策的一个突出特点，就是有一套规范化的程序。就一般而言，大致可以分为三个大的步骤：(1)通过调查研究发现问题，确定决策目标；(2)通过预测分析，拟制各种可能的备选方案；(3)通过评估论证，进行方案优选。 　　一个完整的决策过程，要明确地划定为几个阶段，确定规范化的决策程序，这是由现代决策本身的复杂性所决定的。决策程序的规范化，是决策科学化的一个重要保证。 　　强调决策程序的规范化，还有一重意义，就是强调在决策的不同阶段由不同的人来完成不同的任务，以保证集思广益，保证决策的正确。从这个意义上讲，决策程序的规范化，又是决策民主化的重要体现。 　　坚持决策程序的规范化，在实践中，经常碰到一个重要问题，就是讨论一般性工作与重大决策的关系，也就是通常所说的议事与决策的关系。议事即商量一般事务性工作，往往大家凑到一起，议一议，就可以作出决定。但是重大问题的决策，就容不得如此简单粗率，而必须严格按程序办事。我们有些同志，把一般性议事看成决策，把重大问题的决策看成议事。从表面上看，都坚持了集体讨论，实质上，重大问题决策脱离了规范化的程序，就从根本上违反了决策的民主化。因此，我们一定要强调，一般性具体工作允许临时动议，重大问题的决策必须坚持按规范化程序办事。否则就是对民主集中制的背离和践踏。 　　4.正确处理领导与专家的关系，力求决策方法和手段的科学化 　　现代决策之所以称为科学决策，一个重要的技术标志，就在于广泛运用现代的科学方法和手段。随着新技术革命的蓬勃兴起，人们对于经济和社会发展的分析、预测和规划，越来越趋向于采用现代数学模型、人工模拟技术和人工智能手段等现代科学方法，这些现代科技方法和手段运用于决策过程，不但提高了决策的速度和效率，而且解决了许多按传统手段所无法解决的复杂问题。忽视现代科技方法和手段的运用就不是完整意义上的现代科学决策。值得注意的是，现代科学决策方法和手段往往跟许多专门知识和新兴学科紧密联系在一起。而拥有这些知识，熟悉这些学科的更多的是一些专家、学者，而不是我们的各级领导。这就要求我们的领导干部真正做到尊重知识、尊重人才、礼贤下士、虚心求教，真正做到决策的民主化，否则决策的科学化仍然是一句空话。

三：科学决策和经验决策相比具备哪些特点

科学决策比较严谨，经验决策虽说准确度不能达到百分百但胜在速度。

比较验钞有经验你过手就知道 比起验钞机是不是速度快了些许

四：科学决策的决策专家

科学决策专家谭小芳老师表示，决策关系重大，决策是领导工作的关键环节，决策能力体现的是领导者的基本功，这就要求我们每一个领导者要在实践中不断提高自己的决策能力。决策者必须具备“眼观六路，耳听八方”的能力，并养成勤于思考，善于抉择的好习惯，这样才能在市场面前立于不败之地。那么，如何提高市场决策准确度呢？谭老师总了了科学决策四要诀：1、市场走访：决策者必须经常走出办公室去了解一手资料，了解大家为什么不执行，市场上遇到了什么困难？2、信息收集：仅靠走访了解市场一线情况虽然直观，但不全面，还要建立更多的信息通道：下策是设立一些可能会流于形式的市场信息日报表，中策是建立信息平台，上策是专业信息岗位的设置。3、决策产生：根据多方信息的反馈，加上领导的专业研判，也许还要再配合专业的数据分析模型，下一步的市场或管理方案就产生了。4、决策校准。科学的校准有三个步骤：权限控制、议会控制、实践验证。科学决策培训提纲：第一部分：课程导入一、人人需要高效决策力1、做决定的时候有两个最贵的成本2、决策中可能会发生的问题和挑战二、管理就是决策1、整体管理2、管理的最优控制特征3、SIPOC模式4、管理问题的系统思维（PDCA）三、决策创造大未来1、创造历史的二十个决定2、为领航世界作关键决策3、美国人一直以来靠创新4、日本人一直以来靠改善5、中国人在生前靠储备第二部分：决策思维与决策风格一、企业家的决策思维1、决策的类型2、如何系统思考？3、系统思维的特点二、决策者必备的良好心态1、冷静平和——冷静看待每一项决定2、胸怀宽广——海纳百川，宽以待人3、充满自信——自信是成功的翅膀4、敢于决断——当断不断，反受其乱5、勇于挑战——挑战自我，迈向成功三、方案策划与思维创新1、方案策划的两种思维模式案例：“快餐店的销售额提升10%”案例：立体定车场设备投资分析2、战略不确定性与战略策划⑴SonyBetamax与Minidisc的命运探秘⑵战略的悖论与三种应对策略⑶战略柔性与实务期权3、商业情报与竞争博弈案例：春都与双汇的生死博弈案例：日本人如何发现大庆油田？四、领导者的决策风格1、价值观是决断的基石⑴案例：一缸鱼的不同命运⑵“古巴导弹危机”与“三鹿奶粉事件”⑶价值观的多元性与冲突性2、左右为难的选择之道⑴案例：可乐公司的经营模式选择⑵多属性决策的效用等价互换法⑶舍与得的辩证法3、面对损失与收益的选择心理⑴面对“甲流”疫苗的选择心理⑵前景理论：面对损失与收益的心理⑶跳出决策的心理陷阱4、风险决策与信念勇气⑴案例：国王女儿的眼神⑵信任关系与决策选择⑶情绪压力与决策选择

五：举例论述科学决策对决策管理的作用

科学决策(Scientific Decision / Scientific Decision Making) 　　科学决策是指决策者凭借科学思维，利用科学手段和科学技术所进行的决策。 科学决策的特点 　　科学决策是指决策者为了实现某种特定的目标，运用科学的理论和方法，系统地分析主客观条件做出正确决策的过程。科学决策的根本是实事求是，决策的依据要实在，决策的方案要实际，决策的结果要实惠。 　　科学决策具有程序性、创造性、择优性、指导性。 　　所谓程序性是指科学决策不是简单拍板，随意决策，更不是头脑发热，信口开河，独断专行，而是在正确的理论指导下，按照一定的程序，充分依靠领导班子、广大群众的集体智慧，正确运用决策技术和方法来选择行为方案。 　　所谓创造性是指决策总是针对需要解决的问题和需要完成的新任务而作出选择，不是传声筒、录音带，也不是售货员、二传手，而是开动脑筋，运用逻辑思维、形象思维、直觉思维等多种思维进行创造性的劳动。 　　所谓择优性是指在多个方案的对比中寻求能获取较大效益的行动方案，择优是决策的核心。 　　所谓指导性是指在管理活动中，决策一经作出，就必须付诸实施，对整个管理活动、系统内的每一个人都具有约束作用，指导每一个人的行为方向，不付诸实践，没有指导意义的决策就失去了决策的实际意义。 科学决策的主体 　　科学的决策过程是决策领导、专家与实际工作者互动的过程。在这个过程中，参与决策的主体相互配合，形成了一个决策过程。 　　参与科学决策的主体一般有以下五个：决策领导，决策助手，决策专家，学科专家，实际工作者和广大群众。 　　在科学决策过程中，上述五个决策主体缺一不可。他们在决策过程中相互配合、相互补充，环环相连，共同构成科学决策运行的动态系统。 科学决策的程序 　　决策是一个提出问题、分析问题、解决问题的完整的动态过程，遵循科学的决策程序，才能作出正确的决策。决策程序包括四个基本步骤： 　　（一）提出问题，确定目标 　　一切决策都是从问题开始。所谓问题，就是应有现象和实际现象之间出现的差距。决策者要善于在全面收集、调查、了解情况的基础上发现差距，确认问题，并能阐明问题的发展趋势和解决问题的重要意义。 　　所谓目标，是指在一定环境和条件下，在预测的基础上所希望达到的结果。目标是决策的出发点和归伐，目标必须明确、合理，要在需要与可能的基础上，分清必须达到的目标和期望达到的目标。 　　（二）拟定可行方案 　　可行方案是指具备实施条件、能保证决策目标实现的方案。解决任何一个问题，都存在多种途径，要经过比较，制定各种可供选择的方案。所以，拟订可行方案的过程是一个发现、探索的过程，也是淘汰、补充、修订、选取的过程。要大胆设想、敢于创新，又要细致冷静、精心设计。 　　经验决策与科学决策的本质区别在于方式方法的不同。经验决策的主体一般表现为个体，而科学决策是集体智慧的产物；经验决策主要凭借决策者的主体素质，科学决策则尽可能采用先进的技术和方法；经验决策带有直观性，而科学决策不排斥经验，但注重在理论的指导下处理决策问题。因此，应该把经验决策与科学决策结合起来，实现决策的科学化。

六：如何做好科学决策

一、 过硬的专业能力

基层管理者即是管理者，同时又肩负了具体的工作和事务，所以个人过硬的业务能力各素质是在组织中“让人心服口服”为前提。同时，企业的各种业务培训一般也是通过基层管理者进行的，所以业务能力对基层管理人员来说占有举足轻重的份量。

1、 具备相适应的专业、技能、理论知识。

2、 熟悉自己专业范围的工作内容、程序、方法、技巧、熟练运用本专业工具的才能。

3、 业务精通，科学决策、组织、协调沟通能力。

二、 优良的品德素质

1、 以公司、集体利益为重，坚持真理，实事求是。

2、 具有宽阔的胸怀。

3、 具有公正用权意识。

4、 具有求真务实作风。

5、 具有理智的感情。

优良的品德是走好人生道路的必要条件，也是带班管理的资本。优良的品德，是好学、善良、真诚、勤勉、进取以宽阔的胸怀，正派的作风，表里如一的形象方面的总和。

三、 相适应的文化素质

全民文化教育不断提高，员工文化水平普遍较高，同时新技术、新设备，不断涌现，办公手段日益现代化。管理文化素质更要提高，必须具有较强的观察能力、思维能力，应变能力、分析判断能力、决策运筹能力、计划组织能力、协调控制能力，总结汇报能力以创新能力等。这些能力的提高，都需要丰富的文化知识作基础。

1、 有一定的文化政治理论知识。

2、 精通本职的专业知识。

3、 有广博的相关学科知识。

四、 有强烈的事业心和责任

事业心和责任心，是干好一切工作的首要条件，也是做好一名合格的管理者的重要思想基础。有了这一点，就会努力学习，提高各方面的本领，就会严格要求自己，处处以身作则，就会尽职尽责地工作。这就说明了事业心在管理者素质中所具有极其重要的地位和作用。

1、 有热爱公司、热爱团队、热爱岗位、建功立业思想。

2、 有以公司为家，一心扑到工作上的职责意识。

3、 有严肃认真的态度，一丝不苟的态度。

4、 有埋头苦干，奋力拼搏的工作精神。

五、 有对员工的正确态度和深厚感情

对员工的态度和感情问题，历来是管理工作的一个根本问题。以正确的态度对待员工，做到“以情带班，以理服人”。是新时期管理工作的一个本性问题。对员工的态度与感情是密切联系在一起的，端正态度是产生感情的前提和基础，深厚的感情是态度端正的具体体现。做好“管教”工作，必须具有以下几种“心”

1、 尊重的心：管理者必须尊重自己组织中的每个员工。所谓“想人怎样待己便应该怎样待人”，尊重是赢得真诚的前提。尽管在组织中，每个员工的身世背景，家庭可能各有不同，但是以平等的心对待每个员工，才能谋求一个融洽的氛围，让员工从心里愿意和你共事，愿意为你排忧解难，共谋发展。

2、 关心的心：基层管理者直接接触的就是一线员工，因而他们的“疾苦、心声”基层管理者知道得最清楚。关心才能显示出自己的仁爱之心。

3、 体恤的心：既然有了关心，就应该在他们出现个人问题时，体恤他们同时，学会换位思考，所谓“己所不欲勿施于人”。

4、 赏识的心：当你赏识一个人的时候，你就可以激励他。作为管理者，就要不断用赏识的眼光对待员工，不断地在工作中表达自己的赏识，使员工受到鼓舞和激励，尤其是在员工做得优秀的时候。管理者不能默认员工的表现，一味地让员工猜测自己的态度，默认和猜测都将导致沟通的障碍，使员工对管理者丧失信心。你所能做的就是对员工说出你的常识和你对他们的评价，让员工从你的表情和语言中感受你的真诚，激励员工的士气。

5、 分享的心：分享是最好的学习态度，也......余下全文>>

七：管理学基础课程中决策的特点是什么

决策的基本特征： 目标性 （即决策必须有一个既定的目标，没有目标，决策就失去了标准和依据） 优化性 （决策的要求是在既定的目标和条件下寻求优化目标和最佳地实现目标） 选择性 （进行科学决策的重要条件是拟定尽可能多的可行方案以供选择） 实施性 （一个管理决策是否正确是在实践中得到检验的 ） 决策的基本要素： 决策者 （是决策系统主观能力的体现者，可以是个人，也可以是集体。） 决策对象 （一般是指可调控地具有明确边界的特定系统。） 信息 （既包括决策对象系统内部的信息，又包括决策系统外部所需的信息） 决策理论与方法 （即要求决策者要运用正确的决策理论与方法进行决策。） 决策结果 （对决策结果要进行分析和科学的检验）