一：采访家长提什么问题
这个问题我想你是老师采访家长还是孩子采访家长? 如果是前者可以问问家长以下几个问题 , 1您认为您的孩子怎么样？ 2请问您平常有教孩子做作业吗? 3您是否给孩子布置了其他的家庭作业? 4您对孩子现在的成绩满意吗? 5您对于孩子在我学校的教育有什么意见? 6您对于孩子在我进入我学校前后的表现有什么不一样/? 7您希望你的孩子将来怎么样？ 8您平常都怎么教育孩子呢? 9您认为你孩子的优点是什么? 10您觉得您的孩子现在最需要的是什么?
二：采访自己母亲（要采访内容）不少于四条，一问一答
我：妈妈，今天，我来采访一下你的童年吧。
妈妈：可以啊，想问什么尽管问吧。
我：好的，那我们开始吧。
妈妈：OK！
耿：妈妈，你的童年一定很有趣吧？
妈妈：是啊，那时候有很多小伙伴在一起玩呢，我们还发明了许多游戏，现在想起来真怀念啊！
我：那当时你们都玩什么游戏呢？
妈妈：我们女孩子啊，经常玩的是踢毽子、跳牛皮筋、跳“房子”。春天的时候，我们还经常去摘野菜，洗洗干净就可以烧来吃了；夏天，偷摘农家的桑葚子，那是一种紫紫的、甜甜的果子，吃完后，我们的嘴巴和舌头都变成紫色的了，想起来真是好玩。对了，还有捉迷藏，那可是最常见的游戏。我们是在小弄堂里玩的，我经常躲在一个隐蔽的角落里，我躲得还不错，都是好久才被找到的呢！
我：哇，听起来味道真不错！那你们是在什么时候出去玩耍呢？
妈妈：那时候，我们早上就上三节课，学校也不提供午饭。因为我们离家都比较近，所以午饭我们都是回家吃的。每次我们都是匆匆忙忙地吃好午饭，就集合起来去玩了。下午我们上两节课就回家了，回家后，在家门口，会摆上很多凳子，我们几个小伙伴就一起写作业。告诉你，我那时候可是优等生呢！
我：是嘛，那你好厉害啊！
妈妈：其实我也很羡慕那些男孩子的，他们经常玩一个游戏，就是官兵捉贼，先剪刀石头布，选出一人当官兵，其余的人就都是贼了，然后就追来追去，看谁被先抓到了。我一开始也和他们一起玩，但我毕竟是女孩子，跑步总是比男孩子慢，经常是第一个被抓到的，老是输，渐渐地我就不玩了。
我：你们那时候好像大部分时间都在玩呢，好羡慕啊！
妈妈：是有一大部分时间都在玩，但我们经常帮大人做事情，很累的。不过你们现在也很累，天天都要学习，周末也要。
我：那你那时候有课外书看吗？
妈妈：有是有的，但很少。我那时候蛮喜欢看小人书的，那时候也只有小人书可以看了，几角钱就可以买一本了，相对现在来说很便宜，但对于那时候的我们，已经算贵了，所以家长不让多买，我们就互相借来借去，你们现在想买什么书就买什么书，实在是太幸福了！不过你很喜欢看书，我也挺欣慰的了。
我：是啊，我们现在想买什么书就买什么书，可以尽情地看了。那这次采访就到这里吧，谢谢你的合作！
妈妈：还谢谢合作呢，你还真像个记者呢！
三：十万火急！！采访自己的父母 应该提什么问题 至少15个
1.最大的心愿是什么？2.最大的遗憾是什么？3.孩子最可爱是什么样子？4孩子淘气是怎么处理的？5.孩子和邻居有了矛盾是怎么处理的？6有烦孩子的时候吗？7.父母之间闹了买顿是怎么处理的？8.还想要一个孩子吗？9.首先要教育孩子什么？10.怎样让孩子首先承认？11.孩子在外手里气怎么办？12.希望孩子成为什么样的人？13.希望孩子以后怎样对待自己？14.孩子什么事情最引以为豪？15.为孩子做事做到什么时候？
四：采访父母孝顺的问题
采访可以分几类人，而且每样最少三人以上，不然没有代表性。第一、与父母同住。第二、与父母同城市分开住。第三、与父母异城市居住。第四、父母在市郊或山区、草原、农村居住。第五、外出打工人员。第六、老人在养老机构居住。
五：采访家长关于孩子的问题该怎么提问
1. 请问您认为什么样的孩子才是好孩子？
2.您希望孩子将来能成为什么？
3.您孩子有什么兴趣爱好吗？
4.您认为怎么样才能教育孩子呢？
5.您在教育您的孩子过程中有哪些心得和体会？
6.对亲子教育有什么心得？
7.对现代的亲子教育有什么建议？
从生活入手进行提问，然后逐渐深入到学习与教育的方法上面来，这样孩子家长就会自己打开话匣子了！你这样倾听应和就可以了！总之要尽量使大家都变得轻松，否则就只能断断续续的频现尴尬了！把握住现场的节奏的
六：采访父母时该问哪些问题
围绕孩子吧
父母的全部心血都在孩子身上
当然也可问一些生活方面的
比如做什么工作，平时怎么教育孩子
七：采访父母的报告。
你可以参考一下写作要点： 归根结底，一次采访无非是一场生动活泼而富于思想的交谈，具体的提问技巧包括： 1、抓住核心问题，开门见山，切中要害。这种方法是一开始就提出硬性的、紧扣主题的问题，然后扩展为比较笼统的问题。它适用于采访那些善于言辞、敏于思考、感觉自信的对象。开门见山会让对方觉得你坦率有效率，切中要害可以使对方觉得你懂行，值得交谈。 2、由浅入深，追问问题，发掘未知的细节。深度报道的提问有许多尖锐的问题，有时难免让记者碰壁，采访对象要么 拘谨不安，支支吾吾，谈不到要害，要么有心拒绝，闪烁其辞，加以敷衍。这就要求记者具备追问的毅力和技巧。可以先用一些宽泛的话题缓解气氛，逐渐引入正题；或旁敲侧击，追本溯源，引出未知的细节。 3、诱导性的提问，引出生动活泼、论点鲜明的谈话。在诱导性提问中，采访对象得有较好的敏感性，并肯于争辩，而记者则需要掌握好谈话的时机，运用语气、声调或措辞来引诱对方作肯定性回答。诱导性提问会产生什么样的结果，取决于记者和采访对象之间建立融洽关系的程度。因为诱导性提问容易使谈话达到互不相让的地步，但只要融洽关系得以保持，便可能引出意想不到的真话。 4、适度的沉默。沉默也是深度报道采访提问中的一个重要的技巧，因为深度报道的提问多是要点性、针对性、独家类的提问，需要给采访对象留出思考和阐述问题的时间。聪明的记者一般不会打断采访对象的话，这样可能得到直接询问得不到的情况。故意地不露声色，有时同样有效。美国著名的电视节目主持人迈克·华莱士说：“我发现，在电视采访中最有趣的做法就是问一个漂亮的问题，等对方回答完毕你再沉默三、四秒钟，仿佛你还在期待着他更多的回答。你知道会怎样吗？对方会感到有点窘促而向你谈出更多的东西。” 善于观察与倾听，捕捉采访问答中所不能显现的事实。艾丰提醒所有的记者“在采访时别忘了带上眼睛和耳朵”。我们强调观察和倾听是因为深度报道采访需要记者全身心地投入，许多鲜为人知的原因和珍贵的新闻事实，都是记者调动所有感官包括心灵去感知到的。 （1）选择正确的视角进行细致入微的观察。这个视角可能是指宏观的，把握事物相互关联的全局视角；也可能是指记者个人情感、思想的视角；还可能是指在现场观察时的微观视角。总之，正确的视角加上细致的观察，会让记者获得准确的、直接的、富有特征的资料。 （2）做一个有心的听众，邝云妙在《当代新闻采访学》中提出：一名记者，特别是一名老练的记者，应该是最善于倾听的人，而不是喋喋不休的人。的确，善于倾听的记者往往更容易有丰厚的收获，也更容易与采访对象沟通。稍纵即逝的新闻线索，谈话对象的弦外之音，都会因为你的有心倾听而被发掘，对新闻事实的领悟或许就会更接近其本来面目。 采访具体要求： 1.时间、地址的预约； 2.如有变动，第二方案的制定； 3.采访内容的拟定，包括问题的准备； 4.事前对采访对象的背景了解和资料收集； 5.事前对中大历史（包括康乐园和石牌）要有一定了解； 6.对于是否可录音和照相要事先询问被采访者； 7.采访进行时对主题的把握（尽量不要离题）、时间的控制； 8.采访时要与被采访者形成互动； 9.采访时注意自己的表情和语速、说话的清晰和明了； 10.采访时遇到不清楚的地方要及时提问，绝对避免主观编造和添加； 11.采访后可询问是否可以提供相关资料； 12.赠送一定的礼品表示感谢； 13.将完成的采访稿寄回给被采访人，请其过目并可适当让其修改； 14.将最终出版物寄送一份给被采访人并再次表示感谢。
八：采访爸爸妈妈时我们可以提什么问题？ 30分
可以提问平时和孩子怎么相处
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