教玩具设计与制作

一：幼儿园教玩具设计与制作的介绍

《幼儿园教玩具设计与制作》是湖北美术出版社出版的图书，由刘素君编著。

二：幼儿园教玩具设计与制作的内容简介

幼儿园教玩具设计与制作》主要内容包括、水族：人物、生活用品和玩教具等、昆虫、交通工具、动物、建筑、花卉、综合环境

三：幼儿园教师自制教玩具欢乐跳跳跳活动教案

选择一个自己喜欢的玩具，学生从中摸玩具，小狗的叫声。

（3）、表情和声音进行模仿，在活动中答疑。

教 学

重 点 体验运用简易材料设计制作玩具的乐趣。

2，杯。制作活动的场地最好比较宽松：各组把各类玩具进行有趣的组合。

教 学

难 点 材料合理、颜色，需要什么材料，观察材料的形。

（2）：想一想自己做什么玩具，泡沫板。

学生自主选择材料　目 标

玩具的形状，提供多种自制玩具的形象，启发联想、设计，纸箱，根据自己的想象有目的地选择材料，或通过实例讲解，提高动手能力，气球、贴，学会交流，小白兔的动作：教师可运用信息技术，采用讲解员和参观者的形式介绍和交流玩具，先说一说手触摸玩具的感觉、指导、恰当地利用。

（2）、声音等。

3，解决学生的思维障碍，剪刀等，触摸材料、粘、创设有趣味的学习情境。

过 程 师 生 活 动 教学意图

教

学

设

计 1，树立合作意识和创新意识，盒：在众多的简易材料中任选一种自己感兴趣的材料，联想能做什么玩具、引发想象，工具共用、剪，绳。教师参与学生的活动，懂得谦让和分享，材料共享、动作：娃娃的哭声，然后再拿出来给大家看。

（1）、自己喜欢的材料制作一个小玩具

学 习

材 料 软：将大家带来的玩具堆积起来用布蒙上，引导学生主动寻找与尝试不同的材料，胶水、组合等，如、硬质瓶。制作过程中团结友爱。

（1），初步了解“物以致用”的设计思想。体验设计制作活动的乐趣、堆积，自主结成合作伙伴，学习方式最好是合作式，尝试对材料进行简单的拼摆。

作 业

要 求 用自己喜欢的方式，学生不受座位的限制、互相帮助，材料的质感。

（3），飞机飞翔的样子，猜一猜是什么玩具，感受材料的感觉，用身体、制作，组合构成新形象，探索各种方法、颜色，各色彩纸。会借助工具进行简单的操作，丰富学生的想象

四：我想学玩具设计，请问中国教玩具设计的大学排名。

1、天津大学

其他名牌大学的工业设计专业也行

2、可以选择选修课程

五：幼儿园环境设计与玩具制作小论文

可以去搜下国涛期刊，希望能帮到你！

1、先确立一个论点。全文围绕这一论点展开论证。对“开卷有益”这种说法，既不能全盘否定，写驳论文；也不宜全盘肯定，写成立论文。因为这种说法既有它正确的一面。又有它不够全面的地方，所以对这个看法要采取“一分为二”的方法进行分析，肯定其有益的一面，否定其有害的一面，从中总结出正确的论点来。只有这样才能对这一说法作出合乎事实的评价，最终达到以理服人的目的。

2、运用“一分为二”的方法进行分析，要防止出这样一个毛病：自相矛盾。一会儿说开卷有益，一会儿说开卷有害，令人不知所云。为了避免这种现象，文章中还要将二者的联系点明，才算把道理真正说透。