个别谈话记录

一：干部考察谈话记录内容从哪些方面

干部考察材料，是指考察组在干部考察工作中，对了解到的考察对象的情况进行全面深入分析后，形成的反映考察对象表现情况的专用文书。干部考察材料有广义和狭义之分。广义的干部考察材料是指在干部考察过程中形成的所有关于考察对象的文字材料，如谈话记录、民主推荐表、民主测评表、综合评价材料等。狭义的干部考察材料，是指在考察的基础上，通过对考察情况进行综合分析研究后，形成的反映考察对象德、能、勤、绩、廉等表现的综合材料，它是干部考察结果的基本表现形式。《干部任用条例》规定的“必须形成书面考察材料”，主要是指狭义的干部考察材料。干部考察材料应当归人组织（人事）部门统一建立的考察文书档案。已提拔任职干部的考察材料归入本人档案。 　　干部考察材料包括三方面的内容：（1）德、能、勤、绩、廉方面的主要表现和主要特长；（2）主要缺点和不足；（3）民主推荐和民主测评情况。考察材料要围绕上述内容，采取写实的方法，突出考察对象的个性特点，全面、准确、清楚地反映考察对象情况。对思想政治素质的表述，要根据考察对象拟任职务的要求有所侧重。缺点和不足部分要针对干部存在的突出问题，写准写实。考察材料的篇幅一般在1500字左右。对考察中重大问题的调查情况及其他补充说明材料，可以作为附件一并上报。

二：新提拔干部组织谈话说什么

谈谈党员干部应有的法纪意识、品德要求、岗位职责和组织的期望等

三：如何回答任前谈话内容

《党政领导干部选拔任用工作条例》明确规定：对决定任用的干部， 由党委指定专人同本人谈话。 这一规定各级党委都能认真贯彻和落实。 但在谈话的方式和内容上却没有明确要求，所以， 各地在执行中也存在不少差异，经过多年的探索和实践，笔者以为， 干部任前谈话有以下“四宜”。 一宜“单独谈话”。干部任前谈话，吃“大烩菜”，集体谈话， 虽然省时省力，但由于接受谈话的人数多，一些问题不能畅开谈， 所以，谈话的针对性不强，效果不甚理想。如果采取单独谈话， 给干部“开小灶”，虽然多费些事，但却能对每个干部的胃口， 容易取得实效。 二宜“传授方法”。干部任前谈话究其实质而言， 就是一次新赴任干部的岗位培训。 这些干部有的是从非领导职位走上领导岗位， 有的则是从下一个领导层次走上更高的领导层次， 不管是那一种干部，都涉及到角色转换问题。 对那些刚进入领导行列的人员，要教育他们迅速适应工作， 尽快打开工作局面，既要敢于负责，大胆工作，又不能越权越位， 互相拆台，要自觉维护班子团结。 对于那些由下一个领导层次走上更高领导层的干部，尤其是“ 一把手”而言，要教育他们继续努力工作，戒骄戒躁， 不要因为自己的升迁而沾沾自喜，居功自傲；要善于当班长， 不能当家长；善于搞群言堂，不搞一言堂； 善于在民主基础上搞好集中，真正做到总揽全局不包揽一切， 果断决策不武断决策，放手不撒手，以调动一班人的积极性， 使一班人做到思想上合心、工作上合力、行动上合拍。 三宜“明确要求”。在干部任前谈话当中，必须就干部移交工作， 办理行政关系、工资关系、组织关系手续， 在新单位报到的时间等方面提一些具体要求， 这对干部个人及单位工作的衔接十分必要。尤其要在提高自身素质， 加强廉政建设方面提一些明确要求， 如及时结清原工作单位的财物手续，不在工作变动中搞迎来送往， 不搞升迁宴请等活动。要求干部在以后的工作中， 要继续保持谦虚谨慎、勤政廉洁的好作风，争当人民好公仆， 不要当官做老爷，不能脱离群众。 四宜“指出不足”。俗话说：金无足赤，人无完人。 新提拔任用的干部也是一样， 尽管他们的德才表现得到了组织的认可， 但这并不意味他们就十全十美，无懈可击。客观地讲， 每个人都有自身的缺点和不足。在干部任前谈话当中， 指出每个干部存在的缺点和不足应该成为一个重要环节。 在实际工作中，由于这样那样的原因，这一点却常常被忽视了。 在干部任用之前，组织对其进行了全面考察， 可以说基本上测定了其“DNA”，这时，如果能对症下药， 及时指出其不足，就好像为其打了一支预防针， 对其修正缺点和不足，可以起到长期的免疫效果。 这既体现了对组织的负责，也是体现了对干部本人的负责。

四：民警谈心谈话记录范文

做政治思想工作，与民警谈心谈话很重要，在需要进行谈话时应及时进行谈话，以免矛盾积累和扩大，应采取经常性和针对性相结合的办法，把问题解决在萌牙状态，笔者就自身体验谈谈一些拙见供大家参考。

遇到下列情况应及时进行谈话：

1、半年、年终工作总结时；

2、民警调动、职务升降时；

3、民警受到批评、处分时；

4、民警遵守党纪、政纪、廉政建设和思想作风等方面存在问题和群众有所反映时；

5、对民警考核和民主评议后，通报情况转达意见时；

6、出现问题或工作失误时等。

谈话内容：一是要帮助民警提高理论政策水平，增强民警贯彻执行党的路线、方针、政策的自觉性；二是要教育民警正确对待名利，服从组织需要。民警在工作中受到表扬、奖励、提拔时要及时谈话，帮助民警及时克服沾沾自喜，骄傲自满的思想苗头。在调整、职务交流时，通过谈话教育自觉服从组织需要，遵守组织纪律。不相互攀比职级待遇，不讲条件，不向组织伸手要权；在民警的个人利益与党的利益矛盾时，要教育民警正确处理二者关系，引导民警自党服从党的利益。三是要增强班子团结，发现领导班子成员之间出现磨擦时，通过了解原因，分析是非，指出危害，提出要求，帮助调理好班子成员之间的关系，维护班子团结，使在工作中自觉坚持民主集中制原则，形成团结至上，取长补短，合作共事的良好风气；四是要交流思想，调查研究，通守谈话了解民警的思想动态，工作意向以及实际工作遇到的困难，为有针对性的教育使用民警提供依据，还可以使谈话对象开阔视野，拓宽思路，掌握正确解决问题的办法，同时通过这种平等的思想交流，能够使上下级之间增进了解，增强友谊，消除隔阂，使民警在工作中充满自信心。

谈话的形式：一是正式谈话：适用于宣布决定，部署工作，批评教育，安慰问候等内容；二是商讨式谈话：适用于启发引导，提醒指点，解答疑难内容；三是征调式谈话：适用于调查研究，了解情况，征求意见，交流思想等内容。

谈话的原则和纪律：一是准确、适度的原则。谈知要实事求是，增强针见对性和说服力，力戒空谈和无原则的夸大和缩小，并允许讲述理由和看法；二是管人与管事相统一，集体谈话和个别谈话相结合，归口谈话和委托谈话相结合的原则；三是尊重人格，以诚相见，以理服人的原则，要从团结鼓励、帮助教育的愿望出发，肯定成绩、严肃指出问题，诚恳地批评错误；四是谈话对象要端正态度积极配合，坦露思想，明辨是非，对问题和缺点又不掩饰，不回避，不推脱责任；五是要坚持党性原则，禁正谈话联络和个人情感建立依附关系。

五：后备干部推荐个别谈话怎么说

如果是民主推荐，范围应该是单位在职在编的所有干部和下属单位的主要负责人。

如果是考察环节的三项测评和个别谈话，应当是班子成员，部分下设科室主要负责人，所在科室人员，和部分服务对象，如考察时参加测评人员不足10人，应单位全体干部参加

六：如何落实罪犯个别谈话

个别谈话程序

一、《监狱教育改造工作规定》、《个别矫治工作规则》，集体研究确定个别教育对象、承包民警、转化目标和时间。

二、监区开展个别教育实行主管民警负责制，监区应为每一名罪犯指定个别教育主管民警。

三、主管民警应建立《重点类罪犯/普通类罪犯个别矫治册》，制定转化方案和分阶段实施计划。

四、监区召开民警会议，对《普通类罪犯个别矫治册》进行审核，签署意见后报教育改造科审批；对《重点类罪犯个别矫治册》审核，签署意见后，报教育改造、狱内侦查、个案工作室审核，监狱分管领导审批。

五、谈话教育：

1.对重点类罪犯责任民警每月实施谈话次数不少于两次，及时填写在《重点类罪犯个别矫治册》；

2.对普通类罪犯责任民警每月谈话不少于一次，及时填写在《普通类罪犯个别矫治册》；

3.没有承包小组的监区领导和监管改造职能部门领导每月对罪犯个别谈话教育不得少于五次，将重点情况及时记录在《普通罪犯个别矫治册》；

4.监狱领导每月对重点类罪犯个别谈话教育不得少于两次，在《重点类罪犯个别矫治册》记录。

六、监所应成立个别教育工作考核领导小组，负责对本单位个别教育考核工作。监区主管改造工作领导负责对本监区民警个别教育考核工作。

七、监区领导每月应对承包民警个别谈话教育应完成的谈话次数和效果进行检查，检查结果按照《民警职位量化考核办法》执行.

八、主管民警每半年对承包转化对象教育转化或攻坚转化效果进行阶段性评估，申请转化意见在《重点类罪犯/普通类罪犯个别矫治册》上记录，报监区审核。

九、据主管民警的申请转化意见，监区应每半年组织开展一次个别教育工作效果的评估活动，评估意见签署在《重点类/普通罪犯个别矫治册》，报狱内侦查、教育改造科审核，监狱分管领导审批。

七：领导干部年度考核个别谈话怎么谈

一般从德能勤绩廉五方面说起，然后再问有什么补充。一般年度考核都是走过场的啦

八：机关单位领导的进行考核，个别谈话对领导的评价怎么说

根据领导工作特点正面评价领导的长处，如工作敬业、勇于创新、善于组织领导团队完成目标，有激励养那个的领导艺术等。

提出对领导的期望或建设性意见，以便领导调整方向有利于未来的进一步合作。

九：怎么写领导干部谈心谈话记录

可以把时间,地点,谈话人员,谈话内容,谈话过程记录清楚即可。祝顺!

十：讲政治知敬畏守规矩谈心谈话记录怎么写

自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩：

守规矩和敢担当成了人们热议的一个话题。在大多数党员干部看来，守规矩和敢担当都是理所当然的，都是必须肩负的责任。但也有个别党员干部并不这样看，在他们那里，守规矩和敢担当成了非此即彼、不能兼顾的对立关系。有的人觉得守规矩束缚了手脚，工作中不求有功但求无过，突出表现为为官不为;有的人则以敢担当为由不守规矩，经常打“擦边球”甚至越轨、越界。这种将守规矩与敢担当对立起来的思想认识和做法，既影响党员干部的作风和精神状态，又不利于工作开展和事业发展。为此，全省经济工作会议提出：“各级干部特别是领导干部要有创新图变的血性和激情，以不服输的劲头把工作干得最好。既不能坏规矩又要敢担当，奋发有为地干事、把发展搞好，干干净净地干事、把党风搞好。”

中国有句古话：不以规矩，不能成方圆。就是说，任何社会、任何组织如果没有规矩，就形成不了正常秩序。规矩是什么?就党和国家而言，规矩就是纪律和法律;就单位而言，规矩就是规章制度。对党员干部来说，守规矩就是按照党纪国法工作，按照规章制度办事。只有守好规矩，使党纪国法和规章制度得到切实实行，才能保证正确干事，不做错事;保证党和国家大政方针更好地贯彻落实，各项工作正常有序推进;保证党和人民利益不受侵犯，各项事业正常发展。

何谓敢担当?敢担当，就是敢于承担自己应尽的责任，工作有胆识、有魄力，面对困难，敢闯敢试;关键时刻，挺身而出。党员干部之所以要敢担当，是因为我们的事业发展面临着许多风险和挑战，会遇到许多困难和问题，尤其是对河北来讲，我们既面临全国“三期叠加”的普遍矛盾，又面临结构性矛盾突出、大气污染严重的特殊问题，适应新常态压力更大、任务更重。如果没有敢担当的胆识和魄力，没有敢担当的勇气和行动，我们的坡就难以爬上去，坎就难以迈过去。只有敢于迎难而上，破解各种难题，全面小康才能顺利实现，河北绿色崛起才能成真;个人也才能有所作为，有更大收获。

守规矩和敢担当并不矛盾。首先二者的目标是一致的，都是为了履职尽责，为了人民幸福，为了事业发展。其次，二者是相辅相成的，守规矩前提下的敢担当，才是真正的担当，担当的结果才会利国利民;而只有敢担当，才会更好地履行岗位职责，体现规矩的价值。实践也证明，干部出问题，都是出在不讲规矩、不讲章法上，而不是出在敢于担当、勇于做事上。焦裕禄、孔繁森这样的先进人物，哪一个不是既守规矩又敢担当的典范?把守规矩作为不干事的理由，该作为不作为;把敢担当当作不守规矩的依据，肆意妄为，都是错误的，不可取的。

怎样才能做到既守规矩又敢担当?首先是增强宗旨意识。全心全意为人民服务的宗旨意识，是党员干部自觉做到既守规矩又敢担当的思想源泉。有了全心全意为人民服务的意识，党员干部就会自觉守规矩，不做损害人民利益的事，就会自愿为人民的幸福敢担当、敢负责。其次是强化制度激励约束。对不守规矩的人严加惩戒，使任何人都不敢触及规矩的“高压线”;对既守规矩又敢担当的党员干部，要褒奖重用，始终坚持正确的用人导向。再次是营造良好社会氛围。要通过舆论宣传，澄清一些人的错误认识，使守规矩、敢担当的党员干部得到应有的尊重和褒扬，成为人们学习的榜样，努力营造鼓励党员干部既守规矩又敢担当的良好社会氛围。