一：教师挂职锻炼单位评审意见怎么写
为进一步完善我校教师和干部挂职锻炼工作，落实好《关于选派青年教师和干部进行校内交流挂职锻炼工作的意见》、《“青年教师（干部）挂职锻炼计划”实施办法》，现就青年教师和干部挂职锻炼工作做如下补充。
一、挂职锻炼工作中采取“挂”、“用”分开
挂职作为实践锻炼方式，是培养青年骨干教师和后备干部的重要措施，但不与干部任用直接挂钩。挂职锻炼结束后，挂职人员一般回原单位工作。
二、挂职人员选派基本条件
1．政治素质好，能认真贯彻党的路线方针政策，在大是大非问题上头脑清醒，立场坚定。
2．事业心强，专业能力强，具有良好的组织能力、表达能力和社会活动能力。
3．工作上勤奋敬业，任劳任怨，讲实话，办实事，求实效，有强烈的事业心和责任感，作风正派，清正廉洁。
4．处级干部的年龄一般在45岁以下，科级以下干部的年龄一般在35岁以下，青年教师一般应具有博士学位或副高级以上职称。
5．身体健康。
三、挂职工作的组织和人员的选拔
1．校党委组织部和人事处根据选派任务要求，制定选派计划和发布信息，院级党委负责宣传和报名组织、推荐工作。
2．挂职时间一般为半年或1年。校内挂职人员的选拔于每年3-4月进行，挂职时间一般在当年9月开始至次年7月之内；校外挂职人员的选拔和安排，视与挂职单位的协调情况确定。由上级党委、政府组织的博士团、青年干部挂职锻炼、扶贫等，根据上级要求确定挂职时间。
3．选拔工作采取个人自愿报名、基层组织推荐、学校根据岗位需求和候选人特点，在征求挂职单位意见基础上，以组织部部务会确定初步方案报党委审定，或在一定范围内组织选拔后报党委审定的方式进行。鼓励优秀青年教师和年轻干部积极参加挂职锻炼。
四、挂职人员管理
1．挂职人员在挂职期间由派出单位和挂职单位共同管理，以挂职单位管理为主，党团组织关系转到挂职单位。派出单位要保持与派出挂职人员和与挂职单位的联系，经常了解挂职人员的思想和工作表现，帮助解决挂职人员在挂职期间工作及生活方面的实际困难。
2．挂职人员每年进行一次考核。挂职锻炼时间在一年及以上的，挂职人员参加挂职单位的年度考核；挂职锻炼时间在一年以内的，参加学校或原单位的年度考核。挂职期满后，挂职人员需向校党委组织部和人事处递交一份书面工作汇报，并由挂职单位提供考核鉴定意见。考核鉴定意见存入本人档案。
3．学校一般每年召开1-2次挂职人员例会，听取挂职人员的工作、学习和生活情况的汇报，交流工作。
4．挂职人员因病因事及各种特殊情况无法继续挂职的，应及时向挂职单位和学校报告，由学校党委组织部或人事处和挂职单位协商确定终止挂职后，方可返回原工作单位。对违反纪律，擅自离岗的，将给予通报批评。
5．挂职锻炼期间未达到锻炼要求的，群众反映问题较多、意见较大的，或在当地造成不良影响的人员，应中止挂职锻炼，并视情节给予相应处理。
五、挂职锻炼人员待遇
1．青年教师和干部在挂职锻炼期间，仍为原单位正式职工，其所任职务、编制保留，工资及福利待遇不变，参加原单位的职称评审等。
2．校内挂职的教师减免2/3教学工作量，根据需要可适当承担一定的教学工作；机关干部到学院挂职的，工作以挂职岗位为主。
3．在校外挂职期间，如挂职单位给予补助的，学校不再进行补助；挂职单位没有补助的，由学校按每人每月1000元（挂职时间在6个月内的每人每月1500元）的标准发给生活补助。挂职人员的住宿由学校与挂职单位协调进行安排。
4．在校外挂职期间，原则上不安排探亲休假，经挂职单位同意，挂职人员每二个月可回校一次，往返交通费由学校专项经费报......余下全文>>
二：社会实践的活动内容和实践单位意见怎么写？
你好，我写过两年时间报告，这是经验实践活动的内容就是你在时间单位所做的主要任务，比如在会计工作你就可以写自己在核算等具体工作任务，单位意见主要是单位供你本次实践结果的评价，由单位负责人给出，并盖公章！谢谢
三：怎么写实习指导老师的评语
一. 服务态度：热情、主动、积极。对事物保持高度的好奇与兴趣，虚心求教并勇於建言。随时调整自己，力求成长、尽善。积极争取机会，发挥所长，磨练带领技巧。例：指导乡土戏剧演出、国语文竞赛、化妆游行、新诗朗诵，并能巧妙地引导学生将枯燥乏味的例行公事趣味化。
二. 教学实习：表现高度热忱，讲解钜细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容……，努力求得学生最大利益。批改作业认真，评语多样、丰富而恳切。上课秩序掌控得宜，收放自如，优秀稳健。发现问题能主动提出讨论，讨论中自然流露极佳学养与见识。
三. 导师实习： 熟悉学生背景、性情。心思细腻，眼光独到，善於观察并发现问题。常利用下课、午餐时间和学生谈话，给予引导。特别关怀班上弱势、成绩差、行为偏差的孩子，给予肯定、鼓励，积极引导其向善，做侠义之约，深得学生喜爱。乐意协助导师掌控班级、辅导学生，并吸收管理及辅导经验。批改周记、联络簿严格仔细用心。和学生、指导老师有良好互动。善於发掘学生优点，大力赞赏，永存善念与爱心。
师范生实习鉴定评语实习鉴定
该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。
师范生实习鉴定评语
贵校某某同学于某某时间来我单位某某部门实习。在实习期间，该同志总体表现优秀，遵守公司的规章制度，服从分配，听从安排。为人谦虚、认真、勤奋好学,刻苦钻研业务。尊敬指导教师及实习单位人员。经过（多长时间）的学习、实践和锻炼，能将所学理论指导实际工作，善于思考，举一反三。总的来说，经过实习期间的工作和学习，该同学基本上完成了单位交给的各项任务，综合素质得到较大提高，达到了实习的目的。
师范生实习鉴定评语
该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。我们一起起早贪黑，全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。
xx在我校实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，服从分配, 尊敬指导教师及实习单位人员，能够虚心向富有经验的教师请教，虚心听取别人提出的工作建议。能将所学理论指导实际工作，热爱本职工作,关心爱护学生,保质保量完成各项工作任务。同时，该生严格遵守我校的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与同事和睦相处，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。经过实习期间的工作和学习，该生基本上完成了单位交给的各项任务，综合素质得到较大提高，达到了实习的目的。
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xx同志谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。
xx同志踏实肯干，......余下全文>>
四：物流管理实习单位审核意见怎么写？
该员工在公司操作部门海习期满两个月，表现出色，非常适合现代物流发展的需要，管理理念与现代物流运作方式相匹配，望今后在实际工作中加强锻炼。
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